1.STAROVĚKÁ LITERATURA. B) Antická literatura



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_Čj-L4.,5.15. Bajka, ponaučení

Mazaný jako Pyšný jako. Pilný jako Moudrý jako. Věrný jako Rychlý jako. Pomalý jako Hladový jako

Literatura antického Řecka

JINAČOVICKÝ. Vydává Obecní knihovna Jinačovice. 4. ročník. Toto číslo vyšlo v listopadu 2007.

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Hladová liška se potulovala po kraji. Nikde nebylo nic k snědku. "Kdybych někde sehnala kousek sýra," řekla si. A kupodivu, zrovna v té chvíli nad ní

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

Počátky slovesného umění - literatura

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky

2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 28. března 2012 Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. V. Laštůvková

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko

KLASICISMUS. 2. polovina 17.století -18.století. z lat. = vynikající,vzorný. Klasicistní hudba. Zámek Kynžvart

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Literatura starověku. Český jazyk - literatura

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Literatura starověkého Řecka

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Scénická umění a kultura

O bozích a lidech (Aeneas, adaptace lit. díla)

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ANTICKÉ DRAMA. Ročník 1. Stupeň a typ vzdělávání. Datum

EPICKÉ ŽÁNRY

Literární druhy a žánry hrou

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

III-2/CJ1/1.14/DE VZNIK A VÝVOJ ANTICKÉHO DIVADLA. 1. Vznik divadla 2. Budova 3. Jevištní stroje 4. Herci. 5. Žánry

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Prezentace v POWERPOINTu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kultura klasického období starověkého Řecka

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zato mnoho scénických efektů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NÁZEV ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU: NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: DATUM VZNIKU: únor 2014 AUTOR:

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Antické Řecko Kultura

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Ověření ve výuce: Třída:

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

POČÁTKY EVROPSKÉHO DRAMATU

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antická kultura - literární období

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

EURÍPIDÉS MÉDEIA CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let c)realistické drama

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Důležité termíny. V sobotu v 9:40 bude sraz před odjezdem skautů a skautek na hl. v. nádraží v Plzni.

nepřímý vliv: bohové a hrdinové se obj. v Iliadě a Odysseii i ve většině dramat

Prezentace určená k seznámení se s nejstaršími starověkými literárními díly, uvědomění si vlivu starověké literatury na pozdější tvorbu.

Klasicismus ve světové literatuře

Antika - úvod. Tematická oblast. Antika Datum vytvoření Ročník Stručný obsah. První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby

Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Řecká epika a lyrika archaického období

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy. Dana Jará

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

4. Literární žánry Vypracovala: Yvona Řepová, červenec 2013

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY - OPAKOVÁNÍ

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1


KATALOG VÍN 2014/2015 Bodegas Dinastia Vivanco, Rioja Alta

Antické ekonomické vztahy

1. Antická literatura, počátky středověké literatury

Transkript:

1.STAROVĚKÁ LITERATURA B) Antická literatura

Antické odívání Spartská dívka Tunika

ŘECKÁ evropská literatura má své počátky ve starověkém Řecku původní ústně vyprávěné mýty se staly základem dvou eposů připisovaných slepému pěvci Homérovi Homér Slepý Homér se nechává vést. Obraz namaloval roku 1874 francouzský malíř W.A. Bouguereau.

ILIAS Ilias (podle názvu Tróje Ilion) vznikla asi v 8. století př. n. l. zobrazuje skutečné události, vypráví o boji Řeků proti maloasijskému městu Tróji nelíčí průběh celého válečného střetnutí, omezuje se na závěr boje i dobytí Tróje lstí Bojové scény z Homérova hrdinského eposu Ilias (malba na řecké amfoře, 6. století př. Kr.)

Achilles řecký hrdina desetileté trojské války hlavní postava Homérovy Iliady (portrét na amfoře, kolem 450 př. Kr.)

ODYSSEA Odyssea vznikla v 7. století př. n. l. vypravuje o bloudění ithackého krále Odyssea, jednoho z účastníků řecké války, zpět do vlasti během 10 letého putování zažívá různá dobrodružství, např. obelstil obra Polyféma, přemohl kouzla čarodějnice Kirké, unikl zpěvu Sirén apod. Sirény svádějí Odyssea. Scéna z Homérova eposu Odyssea. (malba na váze, 5. století př. Kr.)

Odysseus naslouchá zpěvu Sirén Odysseus a Kirké Odysseus u Fajáků Odysseus a Pénelopé

EPOS rozsáhlá epická skladba, většinou veršovaná vypráví o historických událostech a hrdinských činech Pohár od Sosia zobrazující Achilla jak obvazuje Patroklovu paži

DIVADLO velký význam připisovali Řekové divadlu, které se vyvinulo z oslav na počest boha vína a veselí Dionýsa představení zajišťovali bohatí občané, všechny role (i ženské) zastávali muži hercům na jevišti odpovídal sbor (chór) aby divák rozeznal jednotlivé postavy a jejich charaktery, k tomu sloužily masky

Dionýsos, bůh vinařství a vegetace, jede na panterovi (řecko-helénistická mozaika, 2. století př. Kr.; Dům masek, Délos) Uctívání Dionýsa s tančící bakchantkou a bičovanou ženou (nástěnná malba; Villa dei Misteri, Pompeje)

Divadlo v Epidauru (Peloponnésos). Nejvyšší řada sedadel leží 22,5 m nad kruhovým jevištěm (vybudováno v 3. st. př. Kr., dnešní stav)

Dionýsovo divadlo v Athénách - 6. stol. př. Kr., do římské doby šestkrát přestavováno, kapacita 20 000 diváků, dnešní stav.

Řekové pěstovali dva žánry: a)tragédie vždy se vztahovaly ke cti a morálce zobrazují člověka v boji s nepřátelskými silami, kterým často podléhá

Řeckou tragedii proslavili tři dramatičtí básníci: Aischylos Oresteia (3 díly) Sofokles Král Oidipus Antigona Euripides Médea Elektra

Antigoné odvádí Oidipa Charles Francois Jalaber Médea na obraze Antigoné podle Frederica Leightona, 1882 Eugena Delacroixe

Deus ex machina Euripides se zaměřuje víc na psychologii postav, jejich city a vášně zavádí na scénu deus ex machina (bůh ze stroje) nadpřirozený zásah božstva, náhlé nemotivované řešení Socha Euripida v Louvre

b)komedie - veselohry Aristofanes Jezdci Mír Žáby chce diváky bavit i vychovávat

BAJKY ve stejné době se objevují bajky jsou spojované se jménem otroka Ezopa Ezop podle Velázqueze

O žíznivé vráně Byly horké letní dny. Všechny studánky a prameny v lese vyschly. Mnoho zvířat a ptáků bylo zemdleno žízní. Jen vrána se vydala z lesa blíž k lidem, jestli u nich nenajde kapku vody. U nejbližšího stavení stál opuštěný džbán a vrána se dychtivě snesla k němu. Na dně džbánu se lesklo trochu vody. Vrána se zobákem pokoušela napít, ale džbán byl příliš vysoký a její zobák nedosáhl vody, hlavou se k ní dostat nemohla. Už si zoufala, když ji něco napadlo! Z posledních sil začala sbírat malé kaménky a házela je do džbánu. Pilně sbírala, až jimi skoro naplnila nádobu a voda vystoupila nahoru. Vrána se napila a její síly se postupně vracely. Poučení: Není nad chytrost.

Liška a vrána Hladová liška se potulovala po kraji. Nikde nebylo nic k snědku. Kdybych někde sehnala kousek sýra", řekla si. A ku podivu, zrovna v té chvíli nad ní zakroužila vrána a v zobáku měla pěkný kus sýra, který právě ukradla z okna v jednom domě.sedla si na větev a začala si na sýru pochutnávat. Hladová liška přemýšlela, jak se dostat k chutnému soustu vysoko nad ní. To by ale nebyla mazaná liška, aby si nedovedla poradit. Začala vráně lichotit: Jaký jsi to krásný pták! Tvé peří se leskne jako stříbro, je hebké jako hedvábí! Tvůj postoj je vskutku královský. Měla bys být králem všech zvířat. Jistě i tvůj hlas je překrásný, umíš zpívat? Vrána se pýchou už nadouvala a chtěla ukázat, že zpívat umí. Jakmile otevřela zobák, kus sýra jí vypadl, liška jej zachytila a utíkala do své nory, aby si na něm pochutnala. Poučení: Dej si pozor na lichotky, málokdy jsou myšleny vážně.

BAJKA krátký veršovaný nebo prozaický příběh patří do malé epiky v bajkách vystupují většinou zvířata, věci či rostliny, které mají lidské vlastnosti z jejich životní zkušenosti plyne mravní ponaučení

FILOZOFIE Nespornou literární hodnotu měly i spisy filozofů: Platona Aristotela Kopie Platónovy busty od Silaniona Aristotelés, zakladatel vědecké filozofie (mramorová bysta, Vatikánské muzeum, Řím)

Použité zdroje: http://www.gymji.cz/storage/projekty/esf/antika/weby/odivani/index.htm http://cs.wikipedia.org/wiki/hom%c3%a9r CD-ROM:Kronika lidstva, Windsor Hpldings s. r. o. a Europedia,Anopress, Fortuna Print http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:bartholom%c3%a4us_spranger_008.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:john_william_waterhouse Ulysses_and_the_Sirens_(1891).jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:francesco_hayez_028.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:francesco_primaticcio_002.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:akhilleus_patroklos_antikensammlung_berlin_f2278.jpg http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/aischylos.html http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/sofokles.html http://www.blackbirdtheatre.ca/background.html http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:the_plague_of_thebes.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:eug%c3%a8ne_ferdinand_victor_delacroix_031.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:antigoneleigh.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:seated_euripides_louvre_ma343.jpg http://airwaves1011.fm/believe-in-what-you-can-do/ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:aristophanesproject_gutenberg_etext_12788.png http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:diego_velasquez,_aesop.jpg http://texty.citanka.cz/ezop-hollar/67vrana.jpeg http://www.jablko.cz/pohadky/pohadky/pohad_14.htm http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:plato_silanion_musei_capitolini_mc1377.jpg http://leccos.com/index.php/clanky/aristoteles-ze-stageiry

Použitá literatura: Balajka Bohuš a kol.: Přehledné dějiny literatury I, 2.vydání, Praha: Fortuna,1995, Antická řecká literatura, s.15-9, ISBN 80-7168-366-3 Sochorová Marie: Literatura v kostce pro střední školy, 2.vydání, Havlíčkův Brod: Fragment, 1996, Antická literatura, s.9-10, ISBN 80-7200-052-7 Soukal Josef: Literární výchova pro 2. stupeň základní školy, 1.vydání, Praha: SPN,1998, Světová literatura, s.135-9, ISBN 80-7235-026-9