KOMPLEXOMETRIE C C H 2



Podobné dokumenty
KOMPLEXOMETRIE C C H 2

TVRDOST, VODIVOST A ph MINERÁLNÍ VODY

Stanovení koncentrace Ca 2+ a tvrdost vody

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

1 DATA: CHYBY, VARIABILITA A NEJISTOTY INSTRUMENTÁLNÍCH MĚŘENÍ. 1.5 Úlohy Analýza farmakologických a biochemických dat

Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody

Analytické experimenty vhodné do školní výuky

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Úloha č. 9 Stanovení hydroxidu a uhličitanu vedle sebe dle Winklera

Sešit pro laboratorní práci z chemie

13/sv. 8 (85/503/EHS) Tato směrnice je určena členským státům.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

POTENCIOMETRICKÁ TITRAČNÍ KŘIVKA Stanovení hydroxidu a uhličitanu vedle sebe dle Wardera

Střední průmyslová škola, Karviná. Protokol o zkoušce

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

LABORATOŘE Z ANALYTICKÉ CHEMIE

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY. Zuzana Špalková. Věra Vyskočilová

LEE: 4a Stanovení 9-ACA ve finálním produktu v rámci výstupní kontroly

volumetrie (odměrná analýza)

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU HYDROXYPROLINU SPEKTROFOTOMETRICKY

) se ve vodě ihned rozpouští za tvorby amonných solí (iontová, disociovaná forma NH 4+ ). Vzájemný poměr obou forem závisí na ph a teplotě.

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VITAMÍNU C METODOU HPLC

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Název: Vitamíny. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

NEUTRALIZACE. (18,39 ml)

UNIVERZITA PARDUBICE

JODOMETRIE, BROMÁTOMETRIE

ÚSTAV ANALYTICKÉ CHEMIE. Určení průměrného složení granitového vrtného jádra ze štoly Josef. Antonín Kaňa

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Úprava podzemních vod

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

3 Acidobazické reakce

ZÁKLADNÍ ANALYTICKÉ METODY Vážková analýza, gravimetrie. Jana Sobotníková VÁŽKOVÁ ANALÝZA, GRAVIMETRIE

Stanovení silných kyselin potenciometrickou titrací

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

Laboratorní cvičení z lékařské chemie II

Dovednosti/Schopnosti. - orientuje se v ČL, který vychází z Evropského lékopisu;

LABORATORNÍ STANOVENÍ SÍRANŮ VE VODNÉM ROZTOKU

Sešit pro laboratorní práci z chemie

VOJENSKÉ JAKOSTNÍ SPECIFIKACE POHONNÝCH HMOT, MAZIV A PROVOZNÍCH KAPALIN


APO seminář 3 4: TITRAČNÍ METODY V ANALÝZE POTRAVIN

Odměrná stanovení v analýze vod

Reakce kyselin a zásad

ODMĚRNÁ ANALÝZA - TITRACE

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Základy analýzy potravin Přednáška 8. Důvody pro analýzu bílkovin v potravinách. určování původu suroviny, autenticita výrobku

Laboratorní práce č. 4

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU, DRASLÍKU, HOŘČÍKU, SODÍKU A FOSFORU METODOU ICP-OES

Školní analytický kufřík VISOCOLOR SCHOOL Kat. číslo

Chemické výpočty. = 1, kg

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

ODPADNÍ VODY Stručné návody na cvičení

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/

Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování kvality výuky přírodovědných předmětů CZ.1.07/1.1.00/14.

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

Stanovení celkové kyselosti nápojů potenciometrickou titrací

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VITAMÍNU D METODOU HPLC

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

Témata pro profilovou zkoušku z předmětu CHEMIE. Školní rok Obor Aplikovaná chemie

Neutralizační (acidobazické) titrace

Sbírka příkladů z teoretických základů analytické chemie Tomáš Křížek Karel Nesměrák

Chemické výpočty II. Vladimíra Kvasnicová

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Voltametrie (laboratorní úloha)

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Ukázky z pracovních listů B

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Zápis o rozboru. E skleněné ISE závislé na ph roztoku, lze pomocí kombinované skleněné ISE sestrojit závislost ph na přidávaném

Jakost vody. Pro tepelné zdroje vyrobené z nerezové oceli s provozními teplotami do 100 C. Provozní deník (2013/02) CZ

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Jana Fauknerová Matějčková

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

Univerzita Pardubice 8. licenční studium chemometrie

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Řešení praktických částí

Základy pedologie a ochrana půdy

Soli. ph roztoků solí - hydrolýza

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Odměrná analýza, volumetrie

53. ročník 2016/2017

ÚSTAV ORGANICKÉ TECHNOLOGIE

Jednotné pracovní postupy testování odrůd STANOVENÍ OBSAHU TANINŮ V ČIROKU SPEKTROFOTOMETRICKY

Katedra chemie FP TUL ANC-C4. stechiometrie

CVIČENÍ 3: VODNÍ PROVOZ (POKRAČOVÁNÍ), MINERÁLNÍ VÝŽIVA. Pokus č. 1: Stanovení celkové a kutikulární transpirace listů analýzou transpirační křivky

Vitamín C, kyselina askorbová

Název materiálu: Vedení elektrického proudu v kapalinách

VI. skupina PS, ns 2 np4 Kyslík, síra, selen, tellur, polonium

Transkript:

Úloha č. 11 KOMPLEXOMETRIE Princip Při komplexotvorných reakcích vznikají komplexy sloučeniny, v nichž se k centrálnímu atomu nebo iontu vážou ligandy donor-akceptorovou (koordinační) vazbou. entrální atom musí mít ve svém elektronovém obalu volné orbitaly a ligand naopak musí mít schopnost poskytnout elektronový pár. Reakce komplexu s ligandem je vratná, takže se v roztoku, v němž reaguje kationt kovu M s ligandem L, ustaví chemická rovnováha, kterou popisuje rovnovážná konstanta, v tomto případě nazývaná konstanta stabilityβn. [MLn ] M nl [MLn ] βn n [M][L] Stanovovaný kation kovu reaguje s činidlem, což je nejčastěji disodná sůl kyseliny ethylendiamintetraoctové EDTA (Na2H2Y), která je známá pod obchodním názvem helaton 3 nebo Komplexon 3 NaOO HOO N N H2 OOH OONa za vzniku málo disociovaného, ve vodě rozpustného komplexu, vždy v molárním poměru 1:1. Např.: a 2+ + H2Y 2- [ay] 2- + 2H + Fe 3+ + H2Y 2- [FeY] - + 2H + Při reakci jsou uvolňovány protony, a proto je průběh reakce ovlivněn hodnotou ph. Z tohoto důvodu jsou chelatometrické reakce prováděny v přítomnosti tlumiče, aby prostředí ph spadalo do oblasti maximální stability daného komplexu. Bod ekvivalence je nejčastěji indikován pomocí tzv. metalochromních indikátorů, které tvoří s kovovým kationtem slabý barevný komplex [MInd]. Indikátoru je přidáváno velmi málo, ve srovnání s látkovým množstvím přítomného kovu v roztoku je přítomen volný kovový ion a dále kovový ion vázaný do komplexu s indikátorem [MInd], který způsobí zabarvení roztoku. Při titraci reaguje s chelatonem nejprve volný kovový ion a vytváří s ním většinou bezbarvý komplex [MY] z-4. Ke konci titrace, kdy je veškerý volný kovový ion ve formě komplexu s H2Y 2- je barevný indikátor vytěsňován z komplexu [MInd] chelatonem a vzniká stabilnější komplex [MY] z-4. Volná forma metalochromního indikátoru musí mít zřetelně odlišné zbarvení od svého komplexu. Protony uvolněné probíhajícími reakcemi jsou vázány bazickou složkou pufru. V této úloze se při chelatometrickém stanovení a 2+ a Mg 2+ vedle sebe se vychází z možnosti titrovat pomocí helatonu 3 oba ionty současně v prostředí amoniakálního tlumivého roztoku 1

(ph 10) za použití metalochromního indikátoru Eriochromové černě T (stanovení sumy obou iontů a 2+ a Mg 2+ ). Samotný vápník se pak stanoví titrací v silně zásaditém prostředí (ph 11 až 12), kdy je hořčík vysrážen do podoby gelovité sraženiny Mg(OH)2, která již nereaguje s helatonem 3 a v tomto případě již neruší stanovení. Pro stanovení samotného vápníku se jako indikátor používá murexid (případně též fluorescenční indikátor fluorexon). Obsah hořčíku se vypočítá z rozdílu obou titrací. Vlastnímu stanovení sledovaných iontů předchází standardizace roztoku helatonu 3 pomocí 0,05M dusičnanu olovnatého: Pb 2+ + H2Y 2- [PbY] 2- + 2H + Činidla a chemikálie 1. Tlumivý roztok, ph = 10 (NH3 + NH4 + ) 2. 10% vodný roztok urotropinu 3. 2M NaOH 4. 0,05M roztok helatonu 3 5. Pb(NO3)2 p.a. 6. Metalochromní indikátory: xylenolová oranž, eriochromová čerň T, murexid 7. 2M HNO3 Pracovní postup 1. Odběr vzorku pitné vody z vlastního zdroje Pro stanovení celkové tvrdosti vody si mohou studenti donést vlastní vzorek pitné vody (domácí studna, vodovod v místě bydliště, přírodní pramen atd.) Objem odebraného vzorku by měl být alespoň 250ml. Odběrová nádoba (např. PET láhev od balené pitné vody) by měla být před vlastním odběrem důkladně vypláchnuta odebíranou vodou. V případě, že se jedná o vodu z vodovodního řádu, je třeba ji nechat důkladně odpustit alespoň 5 min. 2. Příprava odměrného roztoku primárního standardu dusičnanu olovnatého Vypočítá se navážka Pb(NO3)2 potřebného pro přípravu 50 ml roztoku Pb(NO3)2 o koncentraci 0,05 mol/l: m c V M Pb(NO 3 Pb(NO3 Pb(NO3 m navážka dusičnanu olovnatého [g] Pb(NO 3 c Pb (NO 3 koncentrace odměrného roztoku dusičnanu olovnatého [mol/l] M Pb(NO 3 molární hmotnost dusičnanu olovnatého [g/mol] V objem připravovaného roztoku [50.10-3 l] Naváží s přesností na ±0,1 mg (tj. na analytických vahách) navážka Pb(NO3)2 blízká vypočtené navážce, rozpustí se v malém množství destilované vody předem okyselené 2 3 kapkami 2M HNO3 (okyselení je nutné, aby se zabránilo hydrolýze Pb 2+ a vzniku obtížně rozpustného hydroxidu olovnatého). Následně se roztok kvantitativně 2

převede do 50ml odměrné baňky, doplní destilovanou vodou po rysku a důkladně promíchá. Ze skutečné navážky Pb(NO3)2 se vypočítá skutečná koncentrace připraveného roztoku: m Pb (NO3 cpb (NO3 ) 2 V M Pb (NO3 3. Standardizace odměrného roztoku helatonu 3 Do titrační baňky se odpipetuje 10 ml odměrného roztoku Pb(NO3)2, zředí se destilovanou vodou na cca 100 150 ml, přidá se 5 ml 10% roztoku urotropinu a indikátor xylenolová oranž do slabě fialového zbarvení. Roztok se titruje odměrným roztokem helatonu 3 do citronově žlutého zbarvení. Standardizace se provede paralelně dvakrát, pokud se obě získané spotřeby liší více než o 0,1 ml, provede se ještě třetí standardizace. Z průměrné hodnoty spotřeby se vypočítá přesné koncentrace odměrného roztoku helatonu 3: cpb (NO ) V 3 2 Pb (NO3 chel Vhel c hel přesná koncentrace odměrného roztoky helatonu 3 [mol/l] c skutečná koncentrace odměrného roztoku dusičnanu olovnatého [mol/l] Pb (NO 3 V Pb (NO 3 pipetovaný objem odměrného roztoku Pb(NO3)2 [ml] V hel průměrná spotřeba odměrného roztoku helatonu 3 při standardizaci [ml] 4. Příprava roztoku neznámého vzorku Zadaný vzorek v 200ml odměrné baňce se doplní destilovanou vodou po rysku a důkladně promíchá. 5. Stanovení celkového obsahu a 2+ a Mg 2+ v neznámém vzorku Nejprve se provede slepý pokus: Do čisté titrační baňky se odměří cca 25 ml destilované vody, přidají se 4 ml pufru (ph 10) a na špičku lžičky indikátoru eriochromová čerň T. Je-li vzniklý roztok od počátku zbarven jasně modře, titrace se již neprovádí a spotřeba při slepém pokusu A0 = 0 ml. Pokud má vzniklý roztok nádech do červené barvy či je červeně zbarven, titruje se pomalu připraveným odměrným roztokem helatonu 3. K barevné změně dojde zpravidla již po přidání několika kapek. Zaznamená se spotřeba A0[ml]. Slepý pokus se nevylévá, nechá se jako barevná kontrola pro titraci neznámého vzorku. Následuje titrace neznámého vzorku: Do čisté titrační baňky se odpipetuje 25 ml roztoku vzorku, přidají se 4 ml pufru (ph 10) a na špičku lžičky indikátoru eriochromová čerň T roztok se zbarví zřetelně vínově červeně. Poté se ihned titruje připraveným roztokem helatonu 3, o přesně známé koncentraci, do barevné změny (vínově červená modrofialová modrá viz slepý pokus). Titrace vzorku se provede 3x, pokud se dvě spotřeby neliší o více, jak 0,1 ml stačí 2x. Vypočítá se průměrná spotřeba A [ml]. 3

6. Stanovení obsahu samotného a 2+ v neznámém vzorku Opět se provede slepý pokus: Do čisté titrační baňky se odměří cca 25 ml destilované vody, přidá se 5 ml 2M NaOH a na špičku lžičky indikátoru murexid. Máli vzniklý roztok od počátku fialové zbarvení, titrace se již neprovádí a spotřeba při slepém pokusu B0 = 0 ml. V případě, že je roztok zbarven červeně, titruje se pomalu připraveným odměrným roztokem helatonu 3. K barevné změně dojde zpravidla již po přidání několika kapek. Zaznamená se spotřeba B0[ml]. Následuje titrace neznámého vzorku: Do čisté titrační baňky se odpipetuje 25 ml roztoku vzorku, přidá se 5 ml 2M NaOH a na špičku lžičky indikátoru murexid. Poté se ihned titruje připraveným roztokem helatonu 3 do změny zbarvení titrovaného roztoku z červené do fialové. Titrace vzorku se provede 3x, pokud se dvě spotřeby neliší o více, jak 0,1 ml stačí 2x. Vypočítá se průměrná spotřeba B [ml]. 7. Výpočet obsahu a 2+ a Mg 2+ v neznámém vzorku ma Ma chel (B B0 ) f M c (A A ) (B B ) f mmg Mg hel 0 0 m a obsah a 2+ v zadaném vzorku [mg] m obsah Mg 2+ v zadaném vzorku [mg] Mg M a molární hmotnost vápníku [g/mol] M molární hmotnost hořčíku [g/mol] Mg c hel přesná koncentrace odměrného roztoku helatonu 3 [mol/l] A spotřeba odměrného roztoku helatonu 3 při stanovení sumy a 2+ a Mg 2+ [ml] B spotřeba odměrného roztoku helatonu 3 při stanovení samotného a 2+ [ml] A0,B0 spotřeby odměrného roztoku helatonu 3 u slepých pokusů [ml] f podílový faktor [200/25 =8] Výsledek se hlásí v mg a 2+ a Mg 2+. 8. Stanovení celkové tvrdosti vody Odpipetuje se 50 ml vzorku pitné vody (voda z vodovodu v laboratoři nebo vzorek vody, který si student přinesl), přidá se 4 ml pufru (ph 10) a na šičku lžičky indikátoru eriochromová čerň T roztok se zbarví zřetelně vínově červeně. Po té se ihned titruje odměrným roztokem helatonu 3do první výrazné barevné změny (vínově červená modrofialová). Titrace vzorku se provede 3x, pokud se dvě spotřeby neliší o více, jak 0,1 ml stačí 2x. Z průměrné spotřeby odměrného roztoku helatonu 3 při titraci vzorku vody se vypočítá celková tvrdost analyzovaného vzorku pitné vody v počtu mmol a v litru vody a v německých stupních [ dh], což jsou mg aove 100 ml vody. Nad postupem výpočtu tvrdosti vodyse studenti zamyslí sami a následně jej provedou! Poznámka: Pro slovní charakterizaci tvrdosti vody se užívají různé stupnice tvrdosti vody. Např. vodárny v České republice užívají následující stupnici: 4

Tvrdost vody Počet mmol a v 1 l [mmol/l] Německé stupně [ dh] Slovní charakteristika 0 0,5 0 2,8 Velmi měkká 0,5 1,25 2,8 7 Měkká 1,25 2,5 7 14 Středně tvrdá 2,5 3,75 14 21 Tvrdá nad 3,75 nad 21 Velmi tvrdá Existují také další stupnice s odlišnými intervaly pro jednotlivé slovní charakteristiky tvrdosti vody. Kromě toho se ve světě používají i rozdílné jednotky pro vyjadřování tvrdosti vody: - Počet mmol a/1 l - Německé stupně [ dh] počet mg aove 100 ml vody - Francouzské stupně [ f] počet mg ao3ve 100 ml vody - Anglické (larkovi) stupně [ E] počet grainů ao3 v 1 britském galonu vody - Americké stupně [g/pg] počet grainů ao3 v 1 americkém galonu vody - ppm počet mg ao3 v 1 litru vody Doplňkové příklady Příklad 1 V dnešní úloze jste stanovili vedle sebe obsah a 2+ a Mg 2+ iontů ve vzorku a měli byste tedy rozumět tomu, jak byl stanoven obsah samotných a 2+ iontů. Vypočtěte, jaká je rozpustnost [mg/ml] Mg(OH)2 a a(oh)2 ve vodných roztocích o ph 10 a 12. Příklad 2 Při provádění slepého pokusu pro stanovení samotného vápníku jste k 25 ml destilované vody přidali 5 ml 2M NaOH. Vypočítejte jakou hodnotu ph má takto připravený roztok (tj. roztok vzniklý smícháním 5 ml 2M NaOH a 25 ml dest. vody). Příklad 3 Právě jste stanovili celkovou tvrdost vámi zvoleného vzorku pitné vody. Výsledek tj. celkovou tvrdost vyjádřete v následujících jednotkách: - Počet mmol a/1 L - Německé stupně [ dh] počet mg aove 100 ml vody - Francouzské stupně [ f] počet mg ao3ve 100 ml vody - Anglické (larkovi) stupně [ E] počet grainů ao3 v 1 britském galonu vody Výsledky uspořádejte do tabulky. Příklad 4 V dnešní úloze jste museli připravovat roztok Pb(NO3)2 v okyselené destilované vodě, aby nevznikal málo rozpustný Pb(OH)2. Vypočítejte, při jaké hodnotě ph by se začal srážet Pb(OH)2 z 0,05M roztoku Pb(NO3)2. Příklad 5 Vyhláškou předepsaná nejvyšší přípustná koncentrace olova v odpadní vodě vypuštěné do kanalizace je 0,1 mg/l. Vypočítejte, na jaký objem byste museli zředit v této úloze připravený roztok dusičnanu olovnatého, aby jej bylo možno vylít do výlevky. 5