Filozofická fakulta Ostravské univerzity. Informace o příjímacích zkouškách podle studijních programů. Studijní program PSYCHOLOGIE B0313A230005

Podobné dokumenty
Kurz psychologie a sociologie na FSV

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. Informace o příjímacích zkouškách podle studijních programů/studijních oborů

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Digitální učební materiál

Variace Smyslová soustava

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. Vymezení normality a abnormality 13

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Psychologický seminář 4. ročník

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace

Psychodiagnostika osobnosti 2.

Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Faktory podmiňující vývoj a určující průběh Znaky jednotlivých etap vývoje Individuální rozdíly v duševním vývoji a jejich podmíněnost

Základy genetiky populací

Vývojové charakteristiky v předškolním a školním věku. doc.mudr.h.provazníková Ústav zdraví dětí a mládeže

Obecná a vývojová psychologie Přednáška 12. Období dospívání (období pubescence a období adolescence)

Senzorická fyziologie

Vědomí a jeho poruchy

Cvičení ze společenských věd

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Motivace. Tímto hybným motorem je motivace.

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

Druhy smyslového vnímání

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Cvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací. KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra pedagogiky a psychologie

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

1. Lidskápsychika 2. Srovnání přístupů k výkladu lidské psychiky - Freud, Watson 3. Předpoklady a možnosti vývoje člověka

a) vnímání = proces, kterým zachycujeme to, co v daném okamžiku působí na naše smysly

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Pedagogická psychologie - vědní disciplína, vznikla v 80. letech 19. století, zabývá se chováním, prožíváním člověka v procesu vzdělávání

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Filozofická fakulta Ostravské univerzity. Informace o příjímacích zkouškách podle studijních programů/studijních oborů

Digitální učební materiál

ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Systém psychologických věd

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

FJFI. Emoce a jak je zvládat

POJEM DEFEKT, DEFEKTIVITA, HLAVNÍ ZNAKY DEFEKTIVITY DĚLENÍ DEFEKTŮ PODLE HLOUBKY POSTIŽENÍ ORGÁNOVÉ A FUNKČNÍ DEFEKTY

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

Žlázy s vnitřní sekrecí

Náhodná veličina a rozdělení pravděpodobnosti

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

Filozofická fakulta Ostravské univerzity. Informace o příjímacích zkouškách podle studijních programů/studijních oborů

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

Obecná a vývojová psychologie 2015/16. Přednáška č. 1 a 2 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry a obory

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie. Studijní program / obor: UPV Datum konání zkoušky:

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů KPS, rok 2011

Otázka: Psychologie a její vývoj, sociální charakter psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Carolecz

Bunka a bunecné interakce v patogeneze tkánového poškození

Digitální učební materiál

Psychologie a sociologie Úvod

Politická socializace

Psychologie 15. Otázka číslo: 1. Periodizace vývoje lidského jedince. Vytvoř správné dvojice:

Činitelé vzniku a vývoje psychických jevů. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Digitální učební materiál

Psychologie a sociologie úvod

Teorie celoživotního vývoje: minulost a současnost. Mgr. Katarína Millová

Erik Erikson Margareta Mahler

Jméno: Michal Hegr Datum: Oko

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Modely interpersonálních vztahů Majory Gordon Model funkčních vzorců zdraví. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Transkript:

Filozofická fakulta Ostravské univerzity Informace o příjímacích zkouškách podle studijních programů Studijní program PSYCHOLOGIE B0313A230005 Forma přijímací zkoušky: písemná. Úplné zadání písemné přijímací zkoušky nebo její části (u testů s výběrem odpovědi správné řešení): viz příloha - test Psychologie Kritéria pro vyhodnocení a postup, jakým se stanoví výsledek přijímací zkoušky nebo její části: Test obsahoval 50 otázek, na každou otázku byla možná jedna správná odpověď. Výsledek testu je dán součtem správných odpovědí, maimum 100 bodů. Kritériem pro přijetí bylo dosažení 50 bodů. Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její části: Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 457 Nejlepší možný výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 92 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 42,24 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 24,21 d 1 =0.0, d 2 =3.2, d 3 =38.0, d 4 =44.0, d 5 =48.0, d 6 =52.0, d 7 =56.0, d 8 =62.0, d 9 =68.0 Ostrava 17. 6. 2019 Zpracoval a za správnost zodpovídá: Mgr. Klára Machů, PhD. garant přijímacího řízení Příloha test Psychologie

1 Typickým stresovým hormonem je: 1 1 kortizol 1 2 inzulín 1 3 tyroin 1 4 progesteron 2 Downův syndrom je následkem trizomie: 2 1 21. chromozomu 2 2 18. chromozomu 2 3 13. chromozomu 2 4 22. chromozomu 3 Sympatikus: 3 1 zužuje zornice 3 2 zužuje průdušky 3 3 zrychluje srdeční činnost 3 4 snižuje tenzi 4 Bazální ganglia: 4 1 jsou tvořena bílou hmotou mozkovou 4 2 jsou uložena ve středním mozku 4 3 podílejí se na řízení hybnosti 4 4 jsou uložena v mozkové kůře 5 Testosteron: 5 1 vzniká v prostatě 5 2 vzniká ve štítné žláze 5 3 vzniká v nadledvinkách 5 4 vzniká v hypotalamu 6 Akomodace lidského oka je způsobena: 6 1 prokrvením čočky 6 2 stahem svalu řasnatého tělesa 6 3 přibližováním čočky k sítnici 6 4 zakřivením rohovky 7 Sluchové vjemy jsou analyzovány: 7 1 v Cortiho orgánu 7 2 v mezimozku 7 3 v thalamu 7 4 ve spánkovém laloku mozkové kůry 8 Pro geny velkého účinku neplatí: 8 1 podmiňují zpravidla kvalitativní znaky 8 2 podmiňují zpravidla kvantitativní znaky 8 3 mají velký fenotypový projev 8 4 podmiňují znaky založené monogenně

9 Průměrná hmotnost mozku dospělého člověka je asi: 9 1 1800 g 9 2 1300 g 9 3 750 g 9 4 2000 g 10 Amygdala je mozková struktura zodpovědná za: 10 1 analytické myšlení 10 2 rychlé, ale méně přesné, hrubší emoční reakce (s možností falešných poplachů ) 10 3 pomalejší, ale přesné emoční reakce zcela odpovídající reálné situaci 10 4 udržování tělesné rovnováhy 11 Daltonismus je: 11 1 barvoslepost 11 2 hluchota 11 3 šeroslepost 11 4 krátkozrakost 12 Ústředím hormonální regulace je: 12 1 přední lalok hypofýzy 12 2 zadní lalok hypofýzy 12 3 epifýza 12 4 hypothalamus 13 Receptor: 13 1 je systém buněk specializovaných na vyhodnocování podnětů 13 2 zpracovává informace ve vzorcích nervových impulzů 13 3 je systém buněk specializovaných na přijímání určitého druhu energie 13 4 je fyziologické centrum určitého smyslového orgánu v mozkové kůře 14 Vstupní částí neuronu je: 14 1 iniciální segment 14 2 buněčné tělo a dendrity 14 3 aon 14 4 jen buněčné tělo 15 Podstatou vzruchu nervových buněk je: 15 1 změna aktivity iontů v cytoplazmě 15 2 změna propustnosti a náboje membrány 15 3 chemické změny membrány 15 4 žádná z uvedených možností není správná 16 Pojmem modální osobnost se označuje: 16 1 osobnost novorozence, kterou lze

modelovat 16 2 základ osobnosti, který je dán rodinnou výchovou 16 3 osobnost typického představitele dané kultúry 16 4 osobnost, která je výsledkem vnitřní a vnější determinace 17 Ústředním pojmem v díle V. E. Frankla je: 17 1 pud moci 17 2 smysl života 17 3 učení nápodobou 17 4 potřeba poznání 18 Princip psychického ekvilibria vyjadřuje tendenci k: 18 1 získání něčeho příjemného 18 2 udržení rovnováhy 18 3 uspokojení nižších motivů 18 4 uspokojení vyšších motivů 19 Podle Erika Eriksona řeší adolescenti psychosociální krizi typu: 19 1 iniciativa versus pocit viny 19 2 identita versus zmatení rolí 19 3 píle versus pocity méněcennosti 19 4 vyrovnanost versus zoufalství 20 Kdo z uvedených je představitelem pozitivní psychologie: 20 1 C. R. Rogers 20 2 M. Seligman 20 3 E. Fromm 20 4 A. Maslow 21 Je horký letní den, při pohledu na asfaltovou cestu se nám zdá, že je mokrá, i když tomu tak není. Tento jev patří do kategorie: 21 1 halucinace 21 2 paralaa 21 3 stroboskopický pohyb 21 4 iluze 22 Gaussova křivka znázorňuje: 22 1 rychlost zapomínání 22 2 vztah mezi motivací a výkonem 22 3 normální rozložení četnosti výskytu jevů 22 4 nárůst inteligence v populaci za posledních 30 let 23 Pokud dospělý člověk začne ve vypjaté situaci reagovat dětským způsobem, jde o věkovou: 23 1 supresi 23 2 regresi 23 3 agresi

23 4 digresi 24 Proměnná, která se v eperimentu považuje za následek vlivu jiných faktorů, proměnných, se nazývá: 24 1 výstupní 24 2 nezávislá 24 3 vstupní 24 4 závislá 25 Tzv. haló efekt znamená: 25 1 nepřítomnost informací o neverbálních projevech člověka 25 2 zkreslené vnímání způsobené dominantní charakteristikou 25 3 stresové působení neobvyklých situací 25 4 ovlivnění chování jedince přítomností druhých 26 Pro vztah mezi sociální rolou a sociálním statusem platí: 26 1 rola a status jsou synonyma 26 2 status je nadřazený pojem k pojmu rola, protože status zahrnuje moc 26 3 rola určuje očekávané způsoby chování, zatímco status určuje sociální postavení a prestiž jedince 26 4 status určuje očekávané způsoby chování, zatímco rola určuje sociální postavení a prestiž jedince 27 Který psychologický směr definoval zákony zrakového vnímání: 27 1 psychoanalýza 27 2 humanistická psychologie 27 3 behaviorismus 27 4 gestalt psychologie 28 Krystalická inteligence: 28 1 je silně závislá na učení a kulturním prostředí, v němž jedinec žije 28 2 je vrozená, geneticky determinovaná inteligence 28 3 je opakem obecné inteligence 28 4 se s věkem snižuje 29 Tvůrčí činnost obvykle probíhá v těchto po sobě následujících fázích: 29 1 inkubační, přípravná, iluminační, verifikační 29 2 přípravná, inkubační, iluminační, verifikační 29 3 přípravná, iluminační, inkubační, verifikační

29 4 přípravná, verifikační, inkubační, iluminační 30 Divergentní myšlení je: 30 1 sbíhavé myšlení vedoucí k jednomu výsledku 30 2 rozbíhavé, tvořivé myšlení 30 3 konkrétní myšlení 30 4 abstraktní myšlení 31 Efekt projekce při vnímání druhých lidí znamená: 31 1 vliv nejvýraznější charakteristiky na utvářený dojem 31 2 vliv prvních informací na utvářený dojem 31 3 promítání vlastních charakteristik do druhých lidí 31 4 vliv posledních informací na utvářený dojem 32 Z následujících slov vyberte pojem, který se mezi ostatní nehodí: 32 1 instinkt 32 2 nápodoba 32 3 latentní učení 32 4 zpevňování 33 Referenční skupina: 33 1 je skupina, jejíž členové o jedinci mohou podávat reference 33 2 je skupina eticky pozitivně zaměřená 33 3 je skupina, která reprezentuje hodnoty, normy a pozice, které jsou pro daného jedince důležité a atraktivní 33 4 je skupina, která vypovídá o určité konkrétní hodnotové orientaci 34 Id v teorii Sigmunda Freuda: 34 1 se řídí principem reality 34 2 představuje morální příkazy a zákazy 34 3 je ve vědomí 34 4 reprezentuje pudovou složku člověka 35 Nejvhodnější termín pro situaci, kdy po dlouhém čekání ve frontě zjistíte, že s sebou nemáte peníze, je: 35 1 amnézie 35 2 frustrace 35 3 deprivace 35 4 konflikt 36 Osmnáctiměsíční dítě ovládá asi: 36 1 15 až 30 slov

36 2 1000 slov 36 3 150 až 300 slov 36 4 500 až 600 slov 37 Termín coping znamená: 37 1 akomodaci 37 2 zvládání 37 3 resilienci 37 4 nápodobu 38 Mezi specifické poruchy učení patří: 38 1 dysplazie 38 2 dysleie 38 3 ADHD 38 4 dysfázie 39 Při přípravě na dvě jazykové zkoušky se student nejprve učil angličtinu a po ní němčinu. Zjistil, že s učením nových německých slovíček má problémy, neboť se mu místo nich vybavovala slovíčka anglická. Tento jev se označuje jako: 39 1 retroaktivní útlum 39 2 proaktivní útlum 39 3 falešné vzpomínky 39 4 Ebbinghausův efekt 40 Konrad Lorenz pozoroval, že housata následují pohybující se předmět, který jim byl eponován v určitém období po vylíhnutí. Toto chování se vysvětluje: 40 1 disociací 40 2 introjekcí 40 3 imprintingem 40 4 maturací 41 Číselná řada 70 20 65 25 60 30 se rozvíjí podle určitého logického principu. Na základě tohoto principu vyberte další dva členy řady: 41 1 50 40 41 2 55 35 41 3 55 40 41 4 50 35 42 Doplňte: oči : slzy = 42 1 země : louže 42 2 jazyk : chuť 42 3 kůže : pot 42 4 tráva : rosa 43 Vyberte zašifrovaný název nejmenšího ze zde uvedených živočichů: 43 1 NSERC 43 2 FIAŽAR 43 3 LÁKÍRK 43 4 DOBLUVLE

44 Přijetí a osvojení si prvků kultury jiného společenství můžeme označit za: 44 1 akulturaci 44 2 subkulturu 44 3 kulturní difuzi 44 4 globalizaci 45 Podstata Platonovy filozofie spočívá v tom, že: 45 1 svět, který nás obklopuje, je světem reálným 45 2 svět, který nás obklopuje, není světem opravdovým, je to jen stín pravého, skutečného světa 45 3 svět idejí neeistuje, a proto je zbytečné se jím zabývat 45 4 svět idejí je jen odrazen světa reálného 46 Demografie se zabývá: 46 1 popisem populace a mechanismy její reprodukce 46 2 zkoumáním lidových zvyků 46 3 výzkumem veřejného mínění 46 4 obecnou metodologií vědy 47 Autorem knihy Všichni hrajeme divadlo, která se zabývá sebeprezentací v každodenním životě a v níž sociální realita je přirovnávána k divadlu, je sociolog: 47 1 Harold Garfinkel 47 2 George Herbert Mead 47 3 Erving Goffman 47 4 Charles Horton Cooley 48 Jaká je pravděpodobnost, že při současném hodu 3 kostkami padne na všech kostkách 4? 48 1 1 ku 18 48 2 1 ku 180 48 3 1,18 48 4 1 ku 216 49 Číselná řada 4 5 7 4 8 13 7 se rozvíjí podle určitého logického principu. Na základě tohoto principu vyberte další dva členy řady: 49 1 14 21 49 2 14 22 49 3 13 20 49 4 14 6 50 Boty byly zlevněny z 2500 Kč na 1775 Kč. Je to sleva o: 50 1 28% 50 2 30% 50 3 29% 50 4 27%