Ukaž, napiš, zpropaguj! Kontaktní jméno: Barbara Herucová Jména všech autorů: Barbara Herucová, Eva Charvátová Organizace: Emailová adresa: b.herucova@gmail.com Telefonní číslo: +420 773 067 285 Název přihlášené práce: Brno hraje na city městské hry jako forma vzdělávání Kategorie: Ostatní Organizace, která přihlašuje práci: 1) Uvedení do tématu (do projektu): Města už nejsou industriálními stroji jako v 19. století, jsou podobnější živým organizmům, kterým v tepnách proudí informace, lidi a kapitál. Kumulují kreativní třídu, průmysl, obchod, vědu i výzkum. Tato lidská mraveniště jsou nejčastěji rodištěm sociální změny a kreativní inovace 1. Současná města jsou napojena na globální sítě. Přesto se snaží zůstat lokální a osobitá. K pochopení jejich genia loci napomáhá poznání historického a společensko-kulturního kontextu. Jak však vzbudit zájem o město a jeho příběhy? Jak dát lidem informace o jejich okolí? Odpovědí projektu Brno hraje na city je vzdělávání a vzbuzování zájmu pomocí městských her a gamifikovaných aktivit. 2) Definice problému: Problémem dnešní společnosti je přesycenost informacemi všechno, co potřebujeme vědět, máme díky internetu a novým technologiím na dosah ruky 2. To paradoxně snižuje naši motivaci být zvědavými, zjišťovat, ptát se, a platí to i ve vztahu k našemu okolí/městu. Místo aktivního vyhledávání pasivně přijímáme, místo přemýšlení se necháváme bavit. Možná proto se zvyšuje zájem o hru jako nástroj vzdělávání 3 (PC hry, mobilní aplikace, či dramatické role-playing hry larpy) a o gamifikaci (zavádění herních prvků do reálných kontextů 4 ). Hra kombinující zábavu s informacemi vytváří motivace a vtahuje hráče do procesu vzdělávání (sdělování informací). 1 Landry, Charles: The Creative City A Toolkit for Urban Innovators, 2008, Earthscan, UK/USA 2 Welsch, Wolfgang: Umelé rajské záhrady? Skúmanie sveta elektronických médií a iných svetov in Cseres, Murín (eds.): Od analógového k digitálnemu. Nové pohľady na nové umenia v AV veku, 2010, Fakulta výtvarných umení, Akadémia umení, Banská Bystrica 3 Viz. Zdroje 4 Werbach, Kevin: Gamification kurz coursera.org, 2012, University of Pennsylvania
3) Popis strategie Cílem projektu Brno hraje na city 5 je popularizace městské kultury a upozornění na architektonicky, urbanisticky, či historicky zajímavá místa. Tato popularizace směřuje ke zvýšení motivace směrem k aktivnímu zájmu o své okolí. Formou této popularizace jsou městské hry, které jsou nejen zábavné, ale také informativní. Propagace projektu funguje na dvou úrovních: (1) propagace myšlenek a cílů projektu a (2) propagace městských her, které jsou obsahem projektu a také způsobem jeho propagace. a) Cílová skupina Projekt Brno hraje na city oslovuje lidi z celé šíře společnosti, přičemž se snaží vzbudit jejich zájem o město, ve kterém žijí, pracují a studují. Primárně se zaměřuje na hipstery. Jde o skupinu mladých lidí, kteří následují poslední trendy jak v módě či hudbě, tak v životním stylu 6. Hipsteři jsou součástí tzv. kreativní třídy 7. Jde o lidi, jejichž základním kapitálem jsou vědomosti a know-how, kterými přispívají k vytváření kreativních řešení současných sociálních problémů. Příslušnost k této třídě tedy znamená, že budou motorem budoucí inovace a jejich skutky a rozhodnutí budou formovat společnost. Právě proto má význam podněcovat jejich zájem skrze podávání informací, ideálně zábavnou formou. Hipsteři se chtějí bavit, mají zájem poznávat své okolí a jsou nakloněni novým zkušenostem. b)mediální partneři projektu Partneři projektu v současnosti jsou: 4AM/Fórum pro architekturu a média, Nadace Vodafone ČR, ERA21, SOFA, Rádio R, Bekros, Kunstwaffel, Lomography, Nakladatelství Kant, Urbanismus Brno a Leporelo+ c) Navržené komunikační kanály a forma jejich využití Online kanály: webová stránka Webstránka je platformou pro prezentaci myšlenek projektu, na které jsou shromážděny všechny potřebné informace sociální sítě (facebook, twitter, pinterest, tumblr) - sociální sítě budou využívány na šíření obsahu (content marketing) a to nejen o projektu, ale i o souvisejících tématech, aby stránky na sociálních sítích nebyly jenom propagací projektu, ale aby také poskytovaly přidanou hodnotu jiných obsahů (témata: architektura, urbanismus, veřejný prostor, městská kultura, městské hry, vzdělávání pomocí hry, gamifikace, a podobně) / také jsou tyto sítě využívány na vytváření komunity (community building) pomocí aktivit, které přitáhnou lidi (soutěže, sdílení fotek a videí, propagace akcí a podobně) 5 Viz. Přílohy 6 Definice pojmu hipster podle Oxford Dictionaries, přístupné na: http://oxforddictionaries.com/definition/english/hipster (aktualizováno ke dni 7.1.2013) 7 Florida, Richard: The Rise of the Creative Class: And How it s transforming work, leisure, community and everyday life, 2002, Perseus Book Group, New York
blog - content marketing / budovaní komunity - psaní blogu také souvisí s budováním identity jako opinion leadra v určité oblasti (konkrétně v oblasti městských her) Offline kanály plakáty, letáky posláním plakátů je informování o akcích, které se v rámci projektu konají samolepky posláním samolepek je tzv. guerilla marketing a tím také šíření povědomí o značce projektu a její vizuální identitě event marketing - městské hry / aktivity ve veřejném prostoru / happeningy- uvádí myšlenky projektu do praxe, ukazují historii, zajímavá fakta i potenciál města a jeho území/prostoru tradiční média - jsou napojeny na event marketing - akce jako městské hry mají potenciál vzbudit zájem novinářů, případně zájem reportérů z televize a rozhlasu spolupráce s podobnými organizacemi a projekty - posledním kanálem propagace je spolupráce s organizacemi a projekty s podobným smýšlením a cíli v lokálním i globálním měřítku. d) Popis průběhu komunikační kampaně Projekt Brno hraje na city není jednorázovou záležitostí a proto se vzorec jeho marketingové strategie příliš nemění. Ilustrujme si ji na příkladě roku 2013: Období: Aktivity projektu: Aktivity propagace: Leden Příprava dramaturgie aktivit (obsah, forma, harmonogram) brainstorm / ujasňování / tvorba akčního plánu ccrowdfunding Online: informace o předešlém roce výhled na rok další (PF 2013) Offline: potvrzování a navazování partnerství a spolupráce Únor Interní komunikace akční plán na rok 2013 Nastavení PR a marketingové komunikace pro konkrétní hry Příprava aktivit městských her na jaro 2013 Březen Zahřívací aktivita zahájení propagace hlavní jarní části (Městská hra 1 a 2) Zahřívací aktivita a její propagace (může jít o internetovou fotosoutěž), informování komunity o chystaných aktivitách Duben Realizace: Městská hra 1 komunikace s veřejností (a komunitou) před a po akci distribuce samolepek na vybraná místa (kavárny, kulturní uzly) Zahřívací aktivita a její propagace (nebo může jít o happening ve veřejném prostoru) informování médií o chystaných aktivitách plakáty tradiční média partneři
Květen Realizace: Městská hra 2 komunikace s veřejností (a komunitou) před a po akci Červen --- Červenec --- Příprava aktivit městských her na podzim 2013 aktivita budující komunitu setkání Srpen Září Léto končí zahájení propagace hlavní podzimní části (Městská hra 3 a 4) Příprava konceptu dramaturgie / vymýšlení grantových možností Fundraising pro další rok (2014) Fundraising pro další rok (2014) Realizace: Městská hra 3 Léto končí a její propagace (může jít o internetovou fotosoutěž), informování komunity o chystaných aktivitách komunikace s veřejností (a komunitou) před a po akci Říjen Realizace: Městská hra 4 komunikace s veřejností (a komunitou) před a po akci Listopad Vyhodnocení naplnění cílů Prosinec Bilance roku 2013 výhled Poděkování za přízeň a roku 2014 Vánoce plakáty tradiční média partneři Léto končí a její propagace (nebo může jít o happening ve veřejném prostoru) informování médií o chystaných aktivitách plakáty tradiční média partneři plakáty tradiční média partneři e) Návrh rozpočtu s určením finančních zdrojů Roční rozpočet projektu se pohybuje kolem 100 000 Kč 8. Grantové programy např.: Nadace Vodafone, Nadace VIA, Nadace české architektury, Masarykova Univerzita, Fondy Evropské unie, podpora města Brna a podobně Fundraising Crowdfunding financování přímo od účastníků/podporovatelů pomocí platforem jako www.hithit.cz 4) Předpokládaný mediální dopad a výsledek projektu Cíle, ani aktivity, projektu nejsou příliš nosnými tématy pro tradiční masmédia. Právě proto je přístup propagace orientován spíše na sociální média a budování komunity a také staví na akcích 8 V rozpočtu jsou zahrnuty: náklady na produkci, náklady na propagaci, režijní náklady
v konkrétním časoprostoru - městských hrách. Mediální dopad tedy souvisí se vzbuzením debaty o městě, zájmu, informacích, či změně a inovaci v pojímání veřejné sféry a vzdělávání. Výsledkem projektu je motivace lidí ke zvýšení zájmu o své okolí a vytváření vztahu k němu, dále formování informovaných občanů, kteří fundovaněji rozhodnou o řešení společenských problémů a tak přinesou inovaci a sociální změnu, a konečně propagace zavádění hry jako metody vzdělávání a gamifikace jako účinné formy pozitivní motivace. 5) Shrnutí a závěr Palčivým problémem současnosti je přesycenost společnosti informacemi. Lidé paradoxně kvůli jejich snadné dostupnosti ztrácejí chuť a motivaci vyhledávat je a reflektovat. Tento problém se týká i informací o jejich bezprostředním okolí. Projekt Brno hraje na CITY nabízí odpověď na otázku, jak vzbudit v lidech zájem o prostor, který je obklopuje - o město, ve kterém žijí, a příběhy, které se s ním pojí. Metodou, kterou k tomu volí, je vzdělávání formou hry. Gamifikované aktivity ve městě a jeho veřejném prostoru zábavnou formou informují účastníky o historickém či sociálním kontextu a svým imerzivním charakterem v nich prohlubují zájem a vztah k daným místům. Aby byl společenský zásah co největší, primární cílovou skupinu projektu tvoří hipsteři. Tito mladí lidé mají zájem o vše nové, chtějí být informovaní a chtějí se bavit. Jsou tak ideálními účastníky městských her. Navíc jsou příslušníky kreativní třídy, tedy budoucími ovlivňovateli společenských změn. Zvýšení informovanosti členů této třídy může přispět k většímu zájmu o město a veřejný prostor. Její příslušníci se pak mohou zasadit o pozitivní změny a inovativní postupy právě v těchto oblastech. Komunikační kampaň projektu má dva cíle. Prvním je popularizace myšlenek projektu (popularizace města a zvyšování zájmu o ně a popularizace vzdělávání formou hry). Druhým je propagace samotných městských her jako nástroje marketingu. Komunikace využívá online i offline nástroje. Mezi online patří webová platforma, sociální sítě či blog. Tyto kanály budou sloužit jak k informování o projektu, tak k budování komunity či content marketingu. Offline kanály tvoří propagační tiskoviny, sloužící k informování o projektu, dále pak nálepky jako nástroj guerilla marketingu, event marketing jako nástroj i obsah propagace, který uvádí myšlenky projektu do praxe, tradiční média, a v neposlední řadě spolupráce a partnerství se spřízněnými organizacemi a projekty. Předpokládaným výsledkem propagace projektu - tedy naplnění jeho cílů - není rychlý a jednorázový dopad, ale spíš postupný a vytrvalý proces omývání pláže společnosti oceánem změny.
6) Přílohy Příloha 1: - myšlenková mapa projektu (01_Brno hraje na city_myslenkova mapa.pdf) Příloha 2: - koncept projektu Brno hraje na city (02_Brno hraje na city_koncept.pdf) / více informací na www.brnohrajenacity.cz nebo www.facebook.com/brnohrajenacity Příloha 3: - Realizované městské hry Brno hraje na city: A/ Dobrodružství v brněnských uličkách (září 2011) Foto: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.176132959131621.41753.170618206349763&type =3 Video: http://www.youtube.com/watch?v=p4pmuihtq1a B/ Otisky Ernsta Wiesnera (červen 2012) Foto: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.359251714153077.81395.170618206349763&type =3 Video: http://www.youtube.com/watch?v=dk-5-1vjhua C/ Brno hraje první republigu (září 2012) Foto: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.364715806940001.83055.170618206349763&type =3 7) Zdroje Použitá literatura a zdroje: - Landry, Charles: The Creative City A Toolkit for Urban Innovators, 2008, Earthscan, UK/USA - Welsch, Wolfgang: Umelé rajské záhrady? Skúmanie sveta elektronických médií a iných svetov in Cseres, Murín (eds.): Od analógového k digitálnemu. Nové pohľady na nové umenia v AV veku, 2010, Fakulta výtvarných umení, Akadémia umení, Banská Bystrica - Werbach, Kevin: Gamification kurz coursera.org, 2012, University of Pennsylvania - Definice pojmu hipster podle Oxford Dictionaries, přístupné na: http://oxforddictionaries.com/definition/english/hipster (aktualizováno ke dni 7.1.2013) - Florida, Richard: The Rise of the Creative Class: And How it s transforming work, leisure, community and everyday life, 2002, Perseus Book Group, New York
Reference projektu: - Reference k hrám ve vzdělávání / se sociálním přesahem: o PC hry Assasins Creed (http://assassinscreed.ubi.com/) vzbudil v mladých lidech mocný zájem o historii Heavy Rain (http://www.heavyrainps3.com/) MIT Divize edukačných her (http://www.educationarcade.org/) Superbetter (https://www.superbetter.com/) pomáhá dosáhnout cílů v oblasti zdraví Worl without Oil (http://www.worldwithoutoil.org/) vzbudil debatu o možných řešení pro budoucí energetickou krizi Superstruct (http://archive.superstructgame.net/) vybízela k hráči k debatě o řešení možných světových krizí (energetická, morální) Cryptozoo (http://cryptozoo.ning.com/) hra vytvořená pro American Heart Association, motivuje ke zvýšení fyzické aktivity a zlepšování zdraví Evoke (http://www.urgentevoke.com/) hra vybízející k hledání kreativní řešení sociálních problémů o Mobilní aplikace Zombies, Run (https://www.zombiesrungame.com/) Lingibli (http://en.lingibli.com/) Quentiq (https://www.quentiq.com/) Nike+ (http://nikeplus.nike.com/plus/products/gps_app/) o Larpy (live action role playing) Court of Moravia (www.vroli.cz) tvorba a realizace vzdělávacích larpů Projekt Systém (www.projekt-system.cz) Knutepunkt konference (http://knutepunkt.blogspot.cz/) Fastaval konference (http://www.fastaval.dk/) Prolog konference (http://lajvkonvent.se/) Grenselandet festival (http://www.grenselandet.net/) Larp Factory, síť nordických larpů (http://laivfabrikken.no/english.html) Ropecon konference (http://www.ropecon.fi/pmwiki/index.php/blogi/blogi) o Gamifikace Duolingo (http://duolingo.com/) Foursquare (https://foursquare.com/) Fitocracy (https://www.fitocracy.com/) - Reference k podobným projektům o Městské hry a alternativní využití veřejného prostoru Hide and Seek (http://www.hideandseek.net/)
Invisible Playground (http://invisibleplayground.com/#de/) New mind space (http://www.newmindspace.com/) Race of awesome (http://www.raceofawesome.org/) Pacmanhattan (http://www.pacmanhattan.com/) Démocratie Creátive (https://www.facebook.com/democratiecreativepage, http://popupcity.net/2011/10/ready-steady-go/) Městské hry Poznaň (http://letsplaypoznan.pl/, http://gramiejska.org/wp Playable City (http://www.watershed.co.uk/playablecity/) Pop-up City (http://popupcity.net/) ReSITE (http://resite.cz/) Plaza Movil (http://www.meaningfulinnovation.philips.com/awards/manuel- Rapoport-Plaza- Movil/?origin=13_global_en_meaningfulinnov_popup philips_aug201 2_manupge)