Vzdělávací programy ve školním roce 2007/2008:



Podobné dokumenty
Učební plán. Rozdělení dotace Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

4. 1. Učební plán ŠVP pro ZŠS Nejhravější škola Tabulace učebního plánu pro DÍL I: Vzdělávací Vzdělávací

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

4 Učební plán. 4.1 Učební plán I. stupně. 4.2 Poznámky k učebnímu plánu I. stupně Před. celkem. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU pro 1. až 5. ročník. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

PLÁN HOSPITAČNÍ ČINNOSTI

sexta, druhý ročník Celkem hodin

Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 2, čj. 407/2014 ze dne

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č.03 INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mgr. Jitka Kašová Obec Obříství ŠÚ Mělník

Základní škola J. A. Komenského Chodov, Smetanova 738, okres Sokolov, příspěvková organizace

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. INFORMATIKA - volitelná. Vyučovací předmět:

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Koncepční záměry školy

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLA BEZ DROG 2011/2012

FAKULTA PEDAGOGICKÁ (FPE)

Plán činnosti Pedagogicko-organizační opatření. Školní rok

Preventivní program školní rok 2015 / 2016

5. 15 Hudební výchova

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

ZŠ a SŠ Credo, o. p. s. Školní minimální preventivní program

Výchova dětí k bezpečí. Mgr. Alena Skopalová

7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk )

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Dopravní výchova CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

ŠKOLNÍ DRUŽINA. (školní vzdělávací program) Společně tvoříme, poznáváme, hrajeme si a sportujeme. Vladimíra Kovaříková vedoucí vychovatelka

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA- 157/12 - A

CÍRKEVNÍ DOMOV MLÁDEŽE SVATÉ RODINY A ŠKOLNÍ JÍDELNA s.r.o. Grohova 107/ Brno ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání "Česká škola"

SE PRO ŽIVOT ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZUBŘÍ

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-828/12-L

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

1 Pracovní uplatnění absolventa

Nadání a tvořivost. Klíčové teorie nadání, teorie tvořivosti

PROŽÍVÁME, VYJADŘUJEME A ZVLÁDÁME SVÉ EMOCE

Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu

Žák získá jazykové dovednosti v oblasti porozumění poslechu, čtení textu, psaní a konverzace příslušné jazykové úrovně.

Školní vzdělávací program. Základní škola a Mateřská škola Lišov

ORGANIZAČNÍ ŘÁD Základní umělecké školy Vodňany, nám. Svobody 14

Realizace cílů v dílčích pilotních projektech:

Charakteristika předmětu: ČESKÝ JAZYK Časové vymezení

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání žáků s LMP (lehké mentální postižení) v ZŠ Hněvotín

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Předmět: Člověk a jeho svět

O metodě storytellingu a jeho využití ve školství. Obsah: co je to storytelling využití storytellingu ve školství praktické úkoly a techniky

Hýbeme se (nejen) jízdou na kole

DLOUHODOBÝ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

KLÍČE KE KVALITĚ (METODIKA II)

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Litovel, Vítězná 1250, okres Olomouc. Vítězná 1250, Litovel. Identifikátor školy:

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP

VÝROČNÍ ZPRÁVA ORGANIZACE

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, HOŘICE, HUSOVA ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM BAREVNÝ SVĚT

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-1186/11-E

Obsah OBSAH IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE CHARAKTERISTIKA ŠKOLY... 8

Školní vzdělávací program ZŠ Valašská Polanka

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-01129/ Předmět inspekční činnosti:

Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 1.

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: DĚJEPIS

KRAJSKÉ KOLO SOUTĚŽE VE ŠPANĚLSKÉM JAZYCE PRO SŠ

PŘÍLOHA Č. 2 INDIKATIVNÍ VÝKLAD

V ý r o č n í z p r á v a za školní rok

Školní vzdělávací program Škola života a pro život Gymnázia Omská DODATEK aktualizace ŠVP - platný od 1. září 2016

5.3. VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Charakteristika předmětu CHEMIE

Příloha ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Škola v přírodě upravená pro žáky s lehkým mentálním postižením

NADANÝ ŽÁK A JEHO MOŽNOSTI ROZVOJE VE VOLNÉM ČASE

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-274/14-Z

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ve školním klubu

Našim hlavním posláním je vybavit děti žádoucími vědomostmi, dovednostmi a postoji. Snažíme se dát dětem pocit bezpečí a zájem o jejich osobu.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-01108/ Předmět inspekční činnosti:

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

Minimální preventivní program OU 17. listopadu Hradec Králové

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1209/13-B. Mgr. Janou Spáčilovou, ředitelkou školy

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

Školní vzdělávací program

Studie proveditelnosti. Marketingová analýza trhu

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Školní řád ZŠ a MŠ Chalabalova 2 pro školní rok

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Katalog vzdělávání 2015

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 9 INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Vítězná - Kocléřov,

Návštěva gymnázia možná kdykoliv do hodin

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

5. 18 Konverzace v anglickém jazyce

2. Charakteristika školy

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE A VIDEO. Vyučovací předmět:

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

Transkript:

Vzdělávací programy ve školním roce 2007/2008: Více o ŠVP Modrá škola Motto: Škola je velká modrá loď, která má před sebou dlouhou cestu. Spolupráce celé posádky jí pomáhá bezpečně plout vodami klidnými i rozbouřenými. Zároveň se stává útočištěm při řešení problémů, které nás na této plavbě čekají. Zaměření a cíle školy: Škola pro život Nepřednášíme vědu. Dáváme základy vzdělání, výchovy a orientace ve společnosti. Prvotní je použitelnost získaných vědomostí, znalostí a dovedností v reálném životě. Škola pro žáky Orientujeme se na osobnost žáka, na jeho předpoklady a možnosti. Bereme ohled na jeho zdravotní stav a vývojové poruchy učení. Umožňujeme rozvoj talentu. Každý je v něčem dobrý a každý má dostat šanci být úspěšný. Zdravá škola Podporujeme zdravý životní styl širokou nabídkou sportovních aktivit, dostatkem volnosti a pohybu, organizací vyučování, školním stravováním, hygienickými podmínkami. Vychováváme k zodpovědnému vztahu k životnímu prostředí. Bezpečná škola Vyžadujeme slušnost, ohleduplnost, toleranci. Odmítáme projevy hrubého chování, nesnášenlivosti a šikany. Preventivně působíme v oblasti zneužívání návykových látek. Ve škole má mít každý pocit bezpečí a každý se na něm musí podílet. Otevřená škola Rozvíjíme partnerský vztah s rodiči, podporujeme jejich zapojení do života školy. Spolupracujeme s různými institucemi a subjekty, zdokonalujeme informační systém pro učitele, žáky, rodiče i ostatní veřejnost. Jsme otevření námětům a připomínkám, pružně reagujeme na změny ve světě. Škola učitelských osobností Vážíme si učitelů, kteří žáky zaujmou svojí osobností, porozuměním, odbornými znalostmi, tvořivostí a přirozenou autoritou. Předpokládáme týmovou spolupráci, schopnost komunikace a sebevzdělávání. Moderní škola Preferujeme moderní výchovně vzdělávací strategie. Podporujeme výuku cizích jazyků, mezinárodní spolupráci, sportovní vyžití, počítačovou gramotnost. Modernizujeme prostředí a vybavenost.

1. stupeň Vzdělávací oblasti (obory) 1 2 3 4 5 ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace 47+3 47.0 Český jazyk a literatura 9 9+1 7+1 7 6+1 38+3 38.0 Cizí jazyk X X 3 3 3 9 9.0 Matematika a její aplikace 22+1 22.0 Matematika 4 4 4+1 5 5 22+1 0.0 Informační a komunikační technologie 1 1.0 Informatika X X 1 X X 1 0.0 Člověk a jeho svět 12+2 12.0 Prvouka 2 2 2 X X 6 X Vlastivěda X X X 2 2 4 0.0 Přírodověda X X X 1+1 1+1 2+2 X Umění a kultura 12+2 12.0 Hudební výchova 1 1 1 1 1 5 0.0 Výtvarná výchova 1 2 1+1 1+1 2 7+2 0.0 Člověk a zdraví 10 10.0 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10 10.0 Člověk a svět práce 5+1 5.0 Pracovní výchova 1 1 1 1 1+1 5+1 0.0 CELKEM ZÁKLADNÍ 20 21 22 23 23 109 109.0 CELKEM DISPONIBILNÍ 0 1 3 2 3 9 9.0 CELKEM V ROČNÍKU 20 22 25 25 26 118 118.0 2. stupeň Jazyk a jazyková komunikace 28+2 28.0 Český jazyk a literatura 4 4+1 4 4+1 16+2 16.0 Cizí jazyk 3 3 3 3 12 12.0 Matematika a její aplikace 16+2 16.0 Matematika 4 4 4+1 4+1 16+2 0.0 Fyzika 1 2 2 1+1 6+1 0.0 Přírodopis 2 1+1 2 1 6+1 0.0 Zeměpis 2 1+1 2 1+1 6+2 0.0

Umění a kultura 10 10.0 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 0.0 Doplňující vzdělávací obory 0+9 0.0 Další cizí jazyk X 0+2 0+2 0+2 0+6 0.0 Další volitelné předměty X 0+3 0+3 0+3 0+9 X Náboženství /nepovinný předmět/ 1.0 1.0 1.0 1.0 0 X CELKEM ZÁKLADNÍ 27 24 28 25 104 104.0 CELKEM DISPONIBILNÍ 1 6 4 7 18 18.0 CELKEM V ROČNÍKU 28 30 32 32 122 122.0 2. stupeň rozšířené vyučování jazyků Jazyk a jazyková komunikace 28+12 28.0 Český jazyk a literatura 4 4 4 4 16 16.0 Anglický jazyk 3 3 3 3 12 12.0 Německý jazyk 0+3 0+3 0+3 0+3 0+12 Matematika a její aplikace 16 16.0 Matematika 4 4 4 4 16 0.0 Fyzika 1 2 2 1 6 0.0 Přírodopis 2 1+1 2 1 6+1 0.0 Zeměpis 1 2 1 2 6 0.0 Umění a kultura 10 10.0

Tělesná výchova 2 2 2 2 8 0.0 Doplňující vzdělávací obory 0+4 0.0 Další volitelné předměty X 0+1 0+1 0+2 0+4 X Náboženství /nepovinný předmět/ 1.0 1.0 1.0 1.0 0 X CELKEM ZÁKLADNÍ 26 25 27 26 104 104.0 CELKEM DISPONIBILNÍ 4 5 4 5 18 18.0 CELKEM V ROČNÍKU 30 30 31 31 122 122.0 2. stupeň rozšířené vyučování tělesné výchovy Jazyk a jazyková komunikace 28 28.0 Český jazyk a literatura 4 4 4 4 16 16.0 Cizí jazyk 3 3 3 3 12 12.0 Matematika a její aplikace 16 16.0 Matematika 4 4 4 4 16 0.0 Fyzika 1 2 1 2 6 0.0 Přírodopis 2 1 2 1 6 0.0 Zeměpis 1 2 1 2 6 0.0 Umění a kultura 10 10.0 Tělesná výchova 2+1 2+1 2+1 2 8+3 0.0 Sportovní hry 0+2 0+2 0+2 0+2 0+8 0 Doplňující vzdělávací obory 0+6 0.0 Další cizí jazyk X 0+2 0+2 0+2 0+6 0.0 Další volitelné předměty X 0+2 0+2 0+2 0+6 X

Náboženství /nepovinný předmět/ 1.0 1.0 1.0 1.0 0 X CELKEM ZÁKLADNÍ 26 25 26 27 104 104.0 CELKEM DISPONIBILNÍ 4 5 5 4 18 18.0 CELKEM V ROČNÍKU 30 30 31 31 122 122.0