Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č.vy_32_inovace_07_21_che_sh

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Fluor a chlor CH_100_ Fluor a chlor Autor: PhDr. Jana Langerová

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

DUM VY_52_INOVACE_12CH11

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Organická chemie. v jednoduchém názvosloví. Organická chemie, uhlovodíky

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/16 Autor

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

KYSELINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kovy, nekovy opakování Smart Board

Obecná a anorganická chemie. Kyslíkaté kyseliny

II. Chemické názvosloví

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Halogeny 1

Názvosloví kyselin a hydroxidů

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název: Halogeny I. Autor: Mgr. Štěpán Mička. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_07_B_15.notebook. July 08, 2013

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

VY_32_INOVACE_30_HBENO6

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TOXIKOLOGICKÁ PROBLEMATIKA CHEMICKÝCH HAVARIÍ

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_145 Jméno autora: Ing. Kateřina Lisníková Třída/ročník: VIII. Datum vytvoření: 28. 12. 2012

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Soulad se ŠVP: Rozvíjené klíčové kompetence: Odkaz: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bezkyslíkaté kyseliny. Chemie 8. ročník Žáci si upevní znalosti získané v dané kapitole. Pracovní list je určen i pro práci s knihou. Bezkyslíkaté kyseliny, halogenvodíky, sirovodík, ochranné pomůcky. Pracovní list Je plně v souladu se ŠVP - Strom Kompetence k učení, kompetence k řešení problému, kompetence pracovní www.hfdata.cz/joom/index.php/chemie8/141-160/551

OPAKOVÁNÍ BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY 1. Doplň správné výrazy do vět: a) Halogeny se dobře slučují s vodíkem za vzniku dvouatomových sloučenin -. b) Kyselina fluorovodíková HF je vysoce.. a kapalina se silnými účinky na kůži. Používá se k leptání. c) Kyselina chlorovodíková HCl je žíravá látka. Je součástí šťáv, ale pouze její slabý roztok. d) Technická HCl se používá na čištění... e) Sirovodík H 2 S je bezbarvý, odporně zapáchající... Rozpouští se v H 2 O a vzniká. f) Při práci s koncentrovanými kyselinami je nutné používat., gumové rukavice a či štít. Jako první pomoc pomýváme postižené místo velkým množstvím! 2. Doplňte, dokreslete a napište chemickou rovnici: + chlor chlorovodík +

3. Najdi a vyznač v následujících větách výrazy pojící se k bezkyslíkatým kyselinám: a) Matěj o Daniele básnil celý večer. b) Afgánský chlapec Násir o vodíku prohlásil, že je bleděmodrý. c) Domácí kočky se linají málo. d) Duch lorda Buckinghama straší v noci v ulicích Londýna. e) Visí ramínko od saka ve skříni? f) Podle bible: Adamovo žebro má Eva. 4. Křížovka: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1) Napiš chemickou značku draslíku. 2) Napiš název chem. prvku O. 3) Chemický název sloučeniny H 2 O. 4) Napiš chemickou značku dusíku 5) Napiš název chem. prvku H. 6) Chemický název sloučeniny HCl. 7) Napiš chemickou značku kyslíku. 8) Napiš název chem. prvku V. 9) Napiš název chem. prvku Na. 10) Napiš název chem. prvku Zn. (tajenka) HCN je bezbarvá, velmi těkavá kapalina s intenzivním pachem hořkých mandlí. 5. Správně přiřaď k daným látkám konkrétní vzorec a vlastnost: kyselina H 2 S vysoce toxická, žíravá kapalina chlorovodíková sulfan HF žíravá látka, nažloutlé barvy kyselina HCl bezbarvý, odporně zapáchající (jako fluorovodíková zkažené vejce) jedovatý plyn 6. Zakroužkuj správné množství:

- V 1 litru vody se při teplotě 20 C rozpustí kolik gramů chlorovodíku? a) 650 g b) 825 g c) 725 g d) 950 g ŘEŠENÍ: OPAKOVÁNÍ BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY 1. Doplň správné výrazy do vět: a) Halogeny se dobře slučují s vodíkem za vzniku dvouatomových sloučenin - halogenvodíků. b) Kyselina fluorovodíková HF je vysoce toxická a žíravá kapalina se silnými leptavými účinky na kůži. Používá se k leptání skla. c) Kyselina chlorovodíková HCl je žíravá látka. Je součástí žaludečních šťáv, ale pouze její slabý roztok. d) Technická HCl se používá na čištění kovů. e) Sirovodík H 2 S je bezbarvý, odporně zapáchající plyn. Rozpouští se v H 2 O a vzniká kyselina sirovodíková. f) Při práci s koncentrovanými kyselinami je nutné používat ochranný oděv, gumové rukavice a ochranné brýle či štít. Jako první pomoc pomýváme postižené místo velkým množstvím studené vody! 2. Doplňte, dokreslete a napište chemickou rovnici: + chlor vodík chlorovodík Cl 2 + H 2 2 HCl 3. Najdi a vyznač v následujících větách výrazy pojící se k bezkyslíkatým kyselinám:

a) Matěj o Daniele básnil celý večer. jod b) Afgánský chlapec Násir o vodíku prohlásil, že je bleděmodrý. sirovodík c) Domácí kočky se linají málo. kyselina d) Duch lorda Buckinghama straší v noci v ulicích Londýna. chlor e) Visí ramínko od saka ve skříni? síra f) Podle bible: Adamovo žebro má Eva. brom 4. Křížovka: 1. K 2. K Y S L Í K 3. V O D A 4. N 5. V O D Í K 6. CH L O R O V O D Í K 7. O 8. V A N A D 9. S O D Í K 10. Z I N E K 1) Napiš chemickou značku draslíku. 2) Napiš název chem. prvku O. 3) Chemický název sloučeniny H 2 O. 4) Napiš chemickou značku dusíku 5) Napiš název chem. prvku H. 6) Chemický název sloučeniny HCl. 7) Napiš chemickou značku kyslíku. 8) Napiš název chem. prvku V. 9) Napiš název chem. prvku Na. 10) Napiš název chem. prvku Zn. Kyanovodík (tajenka) HCN je bezbarvá, velmi těkavá kapalina s intenzivním pachem hořkých mandlí. 5. Správně přiřaď k daným látkám konkrétní vzorec a vlastnost: kyselina H 2 S vysoce toxická, žíravá kapalina chlorovodíková sulfan HF žíravá látka, nažloutlé barvy kyselina HCl bezbarvý, odporně zapáchající (jako fluorovodíková zkažené vejce) jedovatý plyn 6. Zakroužkuj správné množství:

- V 1 litru vody se při teplotě 20 C rozpustí kolik gramů chlorovodíku? a) 650 g b) 825 g c) 725 g d) 950 g ZDROJE: ŠKODA, Jiří a Pavel DOULÍK. Chemie 8: pro základní školy a víceletá gymnázia: učebnice. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2006, 136 s. ISBN 80-7238-442-2.