IMAGE A ETIKA LEKTORA



Podobné dokumenty
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Rozvoj klíčových komptencí zástupců ředitele na školách a školských zařízeních

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku. Téma 9: PÉČE O ZAMĚSTNANCE, ZAMĚSTNANECKÉ VZTAHY

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI

Studijní obor: Rehabilitační-psychosociální péče o postiţené děti, dospělé a seniory

ČÁST PRVNÍ 1 NOVÁ PROFESIONÁLNÍ IMAGE

ALISSA BEAUTÉ INSTITUT

TERMÍN: (VS 216) TERMÍN: (VS 217) TERMÍN: (VS 218) Potřebujete posílit ženskou asertivitu v profesionální roli?

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

HARMONIE 2010 / 2011 v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

KAPITOLA 7. Foto: Dr. Sherwin Kahn

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

VÝUKOVÝ PROGRAM PROFESNÍ ETIKA

Pedagog a komunikace se studenty na Střední škole pro sluchově postižené v Praze Radlicích

Podmínky pro vypracování ročníkových prací ve 3. ročníku (pravidla a termíny pro školní rok 2010/2011)

ZÍSKÁVÁNÍ, VÝBĚR A PŘIJÍMÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

ŽENA A STRES. Tajemství štěstí. Zn. HNED! Str. 6. Snadné recepty na štěstí a spokojenost. Kdy nám slouží a kdy škodí Str. 1.

DOKONALÁ BUSINESS IMAGE

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

ŘÍZENÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE A PRÁCE S LIDMI

PORADENSKÁ ŠKOLA W. GLASSERA: REALITY THERAPY

KOMUNIKAČNÍ A PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

KONCEPCE ŠKOLY ZŠ a MŠ Ostrava Poruba, Ukrajinská 19 příspěvková organizace

KOMPOZICE FOTOGRAFIE

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE. Sociální poznávání

Vlastní obhajoba bakalářské práce / na co nezapomenout, průběh, výstup

coachpage.cz TOOLS for SUCCESS in TODAY s BUSINESS NABÍDKA ŠKOLENÍ

TRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC. T&CC, s.r.o. Březen duben Nabídku zpracoval: Odborný garant:

Generální úklid mozku - zjednodušme si život. První krok proto, abyste od života získali to, co chcete, je rozhodnout se, co to je.

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku

Krása, aranžování, floristika

Kampaň HUGO BOSS HUGO Apple

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA ÚSTAV SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÝCH STUDIÍ

Seminář pro příjemce finanční podpory z II. výzvy OP VK v Jihočeském kraji pro oblasti podpory 1.1, 1.2 a 1.3

ZÍSKÁVÁNÍ, ADAPTACE, UVOLŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

Minimální preventivní program na šk. rok

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I


ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


PRVNÍ POMOC V PSYCHIATRII



(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

Ing. Petr Dostál, CSc. prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA doc. Ing. Zdenìk Sojka, CSc. Pokroèilé metody mana erského rozhodování

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)



(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

Nový střih a barva vlasů

EKONOMICKÁ PSYCHOLOGIE

(tišt ná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

PSYCHIATRICKÁ O ETØOVATELSKÁ PÉÈE



HRY A POHÁDKOVÉ CESTOVÁNÍ



Výchovné a vzdělávací strategie v předmětu Občanská výchova

Školní družina a ŠVP. Charakteristika a vybavení školní družiny: Charakteristika pedagogických pracovníků: Spolupráce s rodiči a ostatními subjekty:

3 Charakteristika školního vzdělávacího programu

NEJČASTĚJŠÍ OTÁZKY - PUBLICITA

ZANÍCENÍ KAPITOLA PÁTÁ

OBSAH: 1.0 ÚVOD 3.0 VAKUOVÉ POKOVOVÁNÍ

OBSAH Tvůrčí fotografické techniky

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

MÁM KNIHOVNICKOU ŠKOLU. JSEM PROFESIONÁL?

aneb co zůstane v paměti

Využití e-learningu pro kombinovanou formu studia nelékařských zdravotnických povolání

Připravenost pracovníků veřejné správy na komunikaci s veřejností

Obsah Jak se připravit na ateliérové focení?... 1 Trénink pózování... 2 Co si vzít s sebou?... 5 Jak se mám nalíčit?... 5 Jak probíhá focení?...

fotostudio HARRER ateliér kreativní a trikové fotografie Rámcový ceník fotografických služeb - figurální fotografie

ZÍSKÁVÁNÍ, ADAPTACE, UVOLŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ


(tišt ná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF) Grada Publishing, a.s. 2011

(tišt ná verze) Grada Publishing, a.s. 2011

Metodický návod ke zpracování ročního projektu

Neverbální komunikace

Popis obsahu a struktury programu

Mise Vznešené hry. Čeští vojáci pod akropolí

ISKŘ Příprava obhajoby projektu prezentace

Vyhlášení veřejné obchodní soutěže

Transkript:

projekt byl podpořen v rámci Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost spolufinancovaného ze státního rozpočtu ČR a Evropského sociálního fondu Název projektu: Registrační číslo: Efektivní komunikace cesta k úspěchu CZ.1.07/3.2.06/01.0015 IMAGE A ETIKA LEKTORA Zpracovali: Věra Jarošová, Ing. Ladislav Kučera Tento materiál byl zpracován s využitím uvedené literatury a s využitím poznatků týmu spolupracovníků salonu Revolution Hair. Image kurz Stránka 1

Obsah: 1. Úvod 2. Nástroje image lektora První dojem Profesionální dojem Oblékání Barva oblékání Líčení Vlasy Vůně 3. Použitá literatura 4. Pozvánka na kurz Image kurz Stránka 2

1. Úvod V úvodu si odpovězme na otázky: Co je to image a zda je pro lektora důleţité zabývat se image? Odpověď je jednoznačná - image lektora je jednou z nejdůleţitějších oblastí přípravy lektora na prezentaci před frekventanty. Abychom prezentací zaujali, musíme působit na frekventanty osobní image, čím se můţeme odlišit, zviditelnit. Uvědomme si, ţe frekventanti si podvědomě na nás vytvoří názor během necelé minuty, kdy lektora uvidí. První dojem můţe tedy výrazně ovlivnit celkový dojem a úspěch prezentace. Osobní image je kombinace vnitřních i vnějších faktorů, které skládají náš obraz, na jehoţ vytvoření máme největší vliv sami. Součástí našeho charisma je vzhled, způsob řeči, charakteristické projevy, komunikace, společenské prezentace, zvyky, chování. Důleţitým je i jak chceme, aby nás okolí vnímalo role, do které se profilujeme. Svoji image bychom měli rozvíjet, pracovat sami na sobě ve světle zkušeností, převzatých informací, vytváření nové image v souladu s našimi plány do budoucna. Vzhled i oblečení jsou jedním z nejdůleţitějších kriterií, podle kterých soudíme lidi na první pohled halo efekt, tedy ještě dříve, neţ nám mohou předvést svoje přednosti a talent. K prosazení se jako lektor jsou potřebné tři parametry: - pracovní nasazení (10 %) - pracovní výkon, kvalita práce, schopnost plnit náročné i nové poţadavky, unést odpovědnost (kaţdý sám za sebe) - image a osobní cíl (30 %) - způsob, kterým se projevujeme a plníme úkoly, jak působíme ve vztahu k druhým lidem, posluchačům - zviditelnění se (60 %) - naše umění se vhodně prezentovat, utvořit si profesionální image, být neustále dobře a vhodně oblečen a upraven Salon Revolution Hair Image kurz Stránka 3

Důleţité je vytvoření a upevnění své osobnosti, a je třeba se řídit několika zásadami: a) inspirace práce jiných lektorů vybírání si úspěšných lektorů, při zachování svého stylu, své originality b) zdravé sebevědomí uplatnění vlastního charizma, dodrţení cíle a jeho prezentace, působit sympaticky a pozitivně na frekventanty c) víra sama v sebe nestavíme se nikdy do slabší pozice, jsme přesvědčeni o svých kvalitách d) dostatek pozitivní vůle úspěch se dostaví, pokud ho chceme a přejeme si ho. K tomu vede však aktivní práce, nesmíme se nechat odradit neúspěchy, které jsou nedílnou součástí cesty za úspěchem e) optimální vyuţití svého času naučme se odhadovat, co je důleţité a co počká, naučme se problémy řešit a nikoliv odkládat f) naučme se asertivnímu jednání nikdy neříkejme pouze ne přikládejme hned logické zdůvodnění a příjemný úsměv. Zůstaňme stále sami sebou se svými názory ve vztahu k druhým, neměňme názor podle toho, s kým jednáme g) vyuţívejme znalost posluchačů cílové skupiny naší prezentace jednejme empaticky dokaţme se vcítit do poţadavků cílové skupiny a tomu přizpůsobme prezentaci h) naučme se aktivně bránit proti zátěţi kaţdá prezentace stojí lektora hodně sil, soustředění, vnitřní síly, a proto je nutno naučit se vést konstruktivní vnitřní monolog, ujasnit si vlastní hodnotový ţebříček, udrţování kontaktů s lidmi, udrţet vlastní rovnováhu Image kurz Stránka 4

2. Nástroje image lektora 1) První dojem První minuta při prezentaci je v tomto směru nejdůleţitější cílová skupina frekventanti, posluchači si vytvářejí rozhodující první dojem, a proto bychom úvod neměli podcenit a měli bychom působit co nejlépe. Nepříznivý první dojem je obtíţné odstranit a hlavně nás to následně stojí obrovské úsilí. Jedná se hlavně o vjemy vizuální fyzické rysy, vystupování, oblečení, výraz tváře, účes. Říká se, ţe první dojem vytváří z 55 % vzhled, z 38 % hlas, a jen ze 7 % obsah. 2) Profesionální dojem Jde o to, co můţeme nabídnout v profesní sféře. Je vytvářen hlavně těmito vlastnostmi: kompetentnost důvěryhodnost sebekontrola sebedůvěra důstojnost 3) Oblékání Vhodné oblečení nás ovlivňuje jak v soukromém, tak i v profesionálním ţivotě. Oblečení by nás mělo rámovat důleţití jsme my lektoři ne náš oděv. Při prezentacích platí základní pravidlo oblékněte se vţdy o stupeň formálněji neţ účastníci. Ţeny i muţi musí působit pozitivně na všechny smysly účastníků, základem je elegance, úprava, čistota obleku, ale nepodceňujeme ani čich jemná vůně vaší image působí pozitivně. Ţeny by neměly působit vyzývavě a muţi extravagantně, sniţuje to pozornost k předmětu prezentace. Sako si muţ lektor můţe odloţit aţ po té, kdy formálně poţádá frekventanty o dovolení. Před prezentací podává ruku jako první hostitel tedy prezentující. Na začátku prezentace se s účastníky domluvte na formě oslovování. Vizitky předejte před vlastní prezentací, nestrkejte je ledabyle do kapes. 4) Barva oblékání Vodítkem je především harmonie barev oblékání s barvou očí, vlasů a pleti. Pokud máme světlé vlasy a pleť, budeme volit jemné barevné odstíny a tlumené barvy. Základem šatníku by měly být tři základní tmavší barvy - především černá, hnědá a modrá. 5) Líčení Líčení stejně jako oděv přizpůsobujeme příleţitosti, která nás čeká. Je to úprava obličeje, kterou chceme říci, jak bychom chtěli, aby nás frekventanti viděli. Tóny líčení by neměly narušit celkovou barevnou harmonii. Obličej není bitevní pole navzájem soupeřících barev, nýbrţ součást celkového vzhledu, který jako první padne do očí. Platí pravidlo, ţe buď volíme zářivé oči, nebo výrazná ústa, nikdy obojí najednou. Image kurz Stránka 5

6) Vlasy Účes volíme takový, který ladí s obličejem a koriguje jeho tvar. Vlasy by měly ladit s celkovým tvarem postavy. Barva vlasů mění celkový vzhled osoby. Šedivé vlasy vylepšíme, sladíme li s nimi barevně celé své oblečení. Základem pěkného účesu je dobrý sestřih. Starší ţeny by měly volit radši krátké nebo polodlouhé vlasy. 7) Vůně Skončíme li nalíčení a celkovou kosmetickou úpravu, vybereme si parfém nebo kolínskou. Parfém pouţíváme s mírou, občas značku parfému měníme, parfém nanášíme především do míst, kde pulzuje krev (spánky, místečko za ušima, výstřih, zápěstí). 3. Použitá literatura Mendlíková, Olga: Přesvědčivá prezentace, Grada Publishing, a.s, 2010 Němcová, Marie: Moderní žena, Grada Publishing, a.s, 2006 4. Pozvánka na kurz IMAGE KURZ Program: 1. prohlídka salónu a seznámení se službami 2. imunitní systém a vitamíny 3. péče o pleť - líčení 4. obchodní oblečení - zásady 5. ukázka líčení a doporučení účesu 6. manikúra a péče o ruce Image kurz Stránka 6