Dětský horoskop nativní - radix



Podobné dokumenty
Výklad osobního horoskopu

Partner : Způsob Vaší sebe prezentace (Luna v Kozorohu)

Analýza horoskopu vhodného okamžiku svatby

Nebojte se horoskopů pro děti!

Výklad osobního horoskopu

SOLÁRNÍ HOROSKOP Klasické západní astrologie pro období od - do (ukázka část)

POLOVIČNÍ VZDÁLENOSTI V ASTROLOGII

Jméno: Datum a čas narození: Místo narození: Systém domů: Placidus

Minimum Possible Distance (AU) EARTH 2002/08/ Nominal Distance (AU)

Efektivní komunikace - cesta k úspěchu Modul II Komunikace Mgr. Liana Cihelková

Astrologie sedmi paprsků

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Témata ze SVS ke zpracování

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

RECEPTY OSUDU. Poznámky

Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.

Martin Novák Michal Novák Martin Werner Martina Nepimachová

VY_32_INOVACE_D 12 11

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Motivace ve výchově a vyučování. Pedagogická diagnostika.

Cíle základního vzdělávání

Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Primární trauma působení Saturna v horoskopu

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. ociální pedagog. Osobnost pedagoga volného času

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19

Osobnost učitele. Semestr: podzim 2015

Psychoanalytická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Spektrum DOPORUČUJEME. obchod.portal.cz

Organizace letního semestru

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, dokáže popsat jednotlivá stadia vývoje charakteru

Dospělost. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Cvičení ze společenských věd

Psychodiagnostika osobnosti 2.

6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň

Vážené publikum! Přestože PSYCHOSOMATIKA je velice užitečná disciplina, znalosti o ní jsou nepřesné, kusé a často zkreslené. Tato stručná prezentace

představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.

TEST NOODYNAMIKY. K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) 1. Setkám-li se s těžkostmi, rychle ztrácím naději a důvěru v život...

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

Astrologický test pre začiatočníkov

STAV MYSLI STATE of MIND. PhDr. Marian Jelínek

MOTIVOVÁNÍ, VEDENÍ. Vypracovala Ing. Renata Skýpalová CZ.1.07/1.1.00/

Vzdělávací obsah 1. stupeň

Systém psychologických věd

Osobní nativní horoskop radix (ukázka část) Výklad se zaměřením na podnikání a zdraví

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

Výhled transitů na příštích dvanáct měsíců s přihlédnutím k planetám v nativním horoskopu:

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925. Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

Úrovně identity. Poznámky k psychologii duchovního života

Školní vzdělávací program. Mateřská škola Chotusice. školní rok 2013/2014

Etická výchova PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/3-8

Výklad horoskopu. Systém výkladu podle dominant Diagram vládců

Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Výběr nejčastějších znaků při slovním hodnocení žáka

Jak si stanovit osobní vizi

Doprovodné obrázky a videa na Internetu

Vedení týmů a týmová práce. Vedení týmu

ROZUMNÝ ŽIVOT 3. Obsah. PRVNÍ ČÁST Láska, rodina, děti co může být důležitější?...

HOROSKOP PRO KATKU. Jméno: Datum a čas: , 8:30 UT+1:0 Místo:. Slunce ve Váhách v 11. domě

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST

Přístup k OM v pojetí posunu paradigmatu v managementu k principiálnímu vedení

Motivace. Proč má smysl za každých okolností. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Digitální učební materiál

Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně.

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP

CD 102 Loucká, Bytovy seminář na téma: Kříž

Management. Manažerská osobnost. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

Etická výchova II.st KOMUNIKACE. Tématický celek. Učivo. Vyučovací předmět/ročník. Uvedení do předmětu,pantomima,slovo, Kamarád DV/VIII.

POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.

CÍLE VYUČOVÁNÍ ZEMĚPISU

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

1. Lidskápsychika 2. Srovnání přístupů k výkladu lidské psychiky - Freud, Watson 3. Předpoklady a možnosti vývoje člověka

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

Stručný význam jednotlivých karet

Emocionální a interpersonální inteligence

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 10, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Manažerský koučink Raport a navázání vztahů s klientem Mgr.Petr Pražák.

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Doprovodné obrázky a videa na Internetu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

vzdělávací program Základní škola Velká Jesenice

Kvalita školního života interpretace dat

Praktická psychologie

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

Transkript:

Dětský horoskop nativní - radix Jméno: Datum a čas nerození: Místo: Systém domů: Placidus

Toto je nativní horoskop - radix. Je to jakýsi životní vzorec - temperament, charakter, souhrn vlastností, schopností, talentu, sklonů, se kterým se dítě rodí, ale který může podle svého životního úkolu, životní cesty částečně přetvářet. Pojem životní vzorec, model vztahů atd. používá i moderní psychologie. Uznává se, že člověk se s mnoha předpoklady již rodí a výchovou či školou je ovlivnitelný jen částečně. Horoskop není věštění, neříká, co se přesně stane. Říká jen, co se děje, jaké jsou možnosti. Jak člověk se svým životem naloží, jak se rozhodne, jak si téma lekcí prožije, co si z prožívaných událostí vezme, jak se poučí, záleží jen jeho svobodné vůli. Dominantní rysy Rozmístění planet - celkem pravidelné. Univerzálnost v životě, vyrovnaný podíl extrovertních a introvertních rysů. Schopnost "být sám se sebou i s druhými", žít jako individualita a zároveň ve společnosti. Převaha kvality základní a pevné - schopnost vést, objevovat nové a zároveň konzervativnost, stabilita, pevnost. Převaha živlu - země - praktické zaměření, schopnost "stát nohama na zemi". Polarita + / - mužská / ženská, jin / jang - vyrovnaná - ideální stav - soulad energie aktivní, expanzivní, pronikající a zároveň receptivní, přijímající. Základní hodnocení Dítě je zvláštní kombinací síly, ohně a duchovna, to je poněkud neobvyklé. Pravděpodobně jej nečeká tzv. "normální" život. Normální život - myšleno pouze školka, škola, práce, rodina, dům, děti, důchod, vnuci, smrt. "Nenormálním" životem je vždy myšlena možnost dosáhnout něčeho výjimečného, tím i odlišnost od průměru, normy, středu.

Horoskop naznačuje zvláštní, pestrý osud, bohatý na zvraty a změny. Silné Slunce v 1. domě, podstata osobnosti, nejdůležitější základní esence, dává ale předpoklad situace vždy zvládnout. Schody na vrchol pyramidy V této souvislosti je třeba se zmínit o krizích, tak jak je chápe současná psychologie. Vývoj člověka je popisován jako pyramida, velké schodiště vzhůru. Vyškrábat se na vyšší schod dá práci, úsilí, není to jednoduché. Na vyšší schody se člověk dostává po překonání krizí. "Co tě nezabije, to tě posílí". Resilience - to je vlastnost "po pádu znovu vstát a stoupat." Nejlépe se učíme chybami, zkušenostmi, spory, nedorozuměními, problémy. Kdo neprožívá obtížné životní situace, nemá šanci vylézt na vyšší schody k vrcholu pyramidy poznání a jeho život běží v rovině pusté písečné pouště. Moderní psychologie praví: "Konflikty? To je dar z nebes. Ty vás proti vaší vůli dovedou ke genialitě." Věřte nebo nevěřte. V čínštině se slovo krize píše dvěma znaky. Nebezpečí + šance. Výstižné, že? Podrobné údaje o nadání a možnostech jsou uvedeny v dalších oddílech. Výchova Ještě slovo k výchově takového dítěte. Moderní psychologie dnes již ví, že malé děti mají mnohem vyšší intelektuální schopnosti, než se zdálo. Již v prenatálním věku, v břiše matky, jsou schopny naslouchat řeči dospělých. To, že v prvních letech mají malé motorické a rozumové schopnosti, je klamné. Rozumí všemu, co se kolem nich děje. Zejména duchovně nadané děti. Jednejte proto s dítětem jako s dospělým, pomozte mu překonat případné citové bouře. A hlavně - dejte mu pocítit bezvýhradné, bezpodmínečné přijetí.

Pamatujte - při psychologickém výzkumu se zjistilo, že 80% vět, které rodiče říkají dětem, jsou zákazy, příkazy, varování, nařízení - samé ne - nedělej, nesmíš, nechoď, neber, nelez, nekřič, nerozbij, jsi nešika, zlobíš, špiníš atd. To je jasné, ono se to lehce řekne - ale - třeba to jde i jinak. Osobnost, temperament, životní energie Slunce v 1. domě / Slunce v Býku / ascendent v Beranu Kombinace ohnivého Berana a pevného Býka je silná. Vytrvalost, trpělivost, oddanost, stálost, klid, praktické zaměření. Ale také energie, vitalita, aktivita, neúnavnost, impulzivita, rozhodnost, rychlost. Ctižádost, touha vítězit, zářit, být úspěšný, první, výjimečný, dostat se v životě daleko. Vůdcovské kvality, neohroženost, ochota soupeřit. Přímost, otevřenost, srdečnost, aktivní přístup k životu, odvaha k projevu na veřejnosti. Vědomí, myšlení, komunikace, intelekt, studium Merkur v Býku / Merkur trigon Jupiter (orbis 2 55 ) / Merkur sextil Mars (orbis 0 16 ) / Merkur Kvadratura Neptun (orbis 1 05 ) / 3. dům v Blížencích / Luna kvadratura Merkur (orbis 3 11 ) Myšlení Důkladné, stabilní, konzervativní, pomalejší myšlení. Formální, klidný projev. Rozvážné investování úsilí a mentální energie. Uvažování o praktických důsledcích a významu činů. Intelekt není příliš dynamický, zato ale soustavný, umožňuje dotahovat myšlenky do konce. Rozpor mezi city a rozumem někdy vadí

Velká citlivost může zpočátku způsobit obtížnou chápavost, těžkopádnost, ztížené učení. Může dojít k "problémům" ve škole. Malá koncentrace, nesoustředěnost, střídání rozhodnutí. Příliš velká rychlost myšlení a vyjadřování, zbrklost, překotnost. K tomuto je nutno podotknout: Moderní vývojová psychologie vede spor se školstvím v otázce diagnostiky lehkých mozkových dysfunkcí. Je dokázáno, že vývoj dětí není rovnoměrný a neodpovídá školním osnovám. Nelze vyžadovat, aby všechny děti uměly všechno učivo, předepsané pro každý ročník. V praxi dochází k tomu, že tzv. nezvládnuté učivo je přirozeně dohnáno třeba za rok nebo za dva - pokud nedojde k přílišnému tlaku na psychiku dítěte ze strany školních psychologů a dítěti se nechá šance k pozvolnému, přirozenému vývoji. Nic si z toho nedělejte, bojujte s nátlakem přísných učitelek, nespěchejte, počkejte, vše se samo upraví. Je dokázaná věc, že úspěšní a významní lidé měli problémy ve škole. Naopak třídní šprti a miláčci pedagogů se v životě obtížně prosazují. Život totiž není škola. Dnešní člověk se již neposuzuje jen podle toho, co umí, ale jak to, co umí, používá a prosazuje. Důraz jen na školní inteligenci (IQ) je minulostí. Dnes se uvádí celkem 9 druhů inteligence (emoční, akční, tvůrčí, umělecká, pohybová, morální, spirituální atd.) a člověk se posuzuje z mnohem širšího hlediska. Ne jen podle známky z diktátu nebo ze zlomků. Jedná se ale jen o dětství a mládí, dospělost je jiná V dospělosti se uplatní Jupiter, rozvíjející vlastnosti Merkura. Spojení principu rozvoje, naplnění, expanze s intelektem zlepší myšlení. Spravedlivé, diplomatické, taktické uvažování. Inteligence, učenlivost, chápavost, logika, bystrost, průbojnost, schopnost prosadit se. Dobromyslná, příjemná, vlídná, vstřícná, ale i energická komunikace. Snadné, rychlé vyjadřování, rétorické schopnosti, řečnické nadání.

Hluboké, vyšší duchovní myšlení Celoživotní pozvolná zásadní proměna v oblasti světonázoru, vyššího vědění způsobí hloubavost, snahu podrobovat duchovní nauky kritice a pokoušet se je transformovat. Vlohy pro studium filosofie, sociologie, antropologie, psychologie, etiky, morálky, vyšších hodnot, práva, náboženských systémů atd., cesty za tajemstvím. Duchovně laděná mysl, schopnost vidět cíle, formulovat vize, směr, cestu. Snaha pomáhat, angažovat se v obecně prospěšné činnosti. Humanista, filantrop, dobrodinec, dárce. Zvláštní, netradiční idealismus. Pozor na nepraktické utopie. Nevědomí, city, emoce, vnímání, prožívání Luna v 12. domě / Luna ve Vodnáři / Luna opozice Saturn (orbis 3 20 ) / Luna konjunkce Neptun (orbis 4 16 ) / Luna sextil Pluto (orbis 2 36 ) / Uran v Rybách / Uran v 12. domě / Saturn Opozice Neptun (orbis 7 36 ) Citová oblast je pro život dítěte zásadní. Když se podaří ji dobře zvládnou, usadit, překonat obtíže, dodá mu zvláštní, výjimečné osobní schopnosti, vnímání dějů a motivací na nevědomé úrovni. To je důležité pro budoucnost i pro kariéru, protože současná společnost je zaměřená příliš rozumově, logicky, prakticky (levá mozková hemisféra) a je potřeba lidí se schopností abstrakce, vizí, představivosti, celostního, holistického vnímání (pravá mozková hemisféra). A v horoskopu dítěte je propojení obou hemisfér naznačeno. Již od roku 1900 (S. Freud) ví psychologie o existenci lidského nevědomí. Je dokázáno, že většina motivů našeho jednání pramení právě z nevědomí, z našich hlubokých komplexů, pudů, potlačených témat, snů. Přestože si myslíme, že rozhodujeme vědomě, rozumem, logicky. Dítě má předpoklady dobře zvládnou právě tuto oblast nevědomí, stát se důležitou osobou v moderní společnosti, právě proto, že bude emotivně, intuitivně chápat nové požadavky. Podrobnosti jsou v oddílu o práci a kariéře. Je proto dobré přistupovat k němu jako k výjimečnému. Nesnažit se srovnat do řady.

Bezpodmínečně ho přijímat, takového, jaký je. Naučit ho lásku dávat i brát, milovat jiné, ale i sebe. Zvládnutí citového života Většina lidí v euroamerické civilizaci žije v představě o hmotné, materiální povaze světa. Většina současných špičkových vědců ale zejména na základě poznatků z kvantové fyziky začíná uznávat, že existují ještě jiné mechanismy nehmotné povahy. Toto vědomí se již dlouho etabluje i v některých vlivných společenských, ekonomických a politických kruzích (New Age), jako představa o dalším možném směřování lidstva. Legendární americký psycholog rusko-polského původu Abraham Harold Maslow popsal tzv. vrcholný zážitek - peak experience - který mnoho lidí zažívá při různých životních příležitostech. Je to jakýsi okamžik prozření, mystická zkušenost, která dává pochopení hlubšího smyslu fungování vesmíru, světa a lidí, a která často znamená zásadní přehodnocení přístupu k životu. Také dítě má v horoskopu možnost podobné emoční transformace, složité, dlouhodobé a úplné proměny citového života. Setkání se zlomovými událostmi a okolnostmi, které výrazně změní citovou oblast. Výjimečné zážitky při pobytech v ústraní, přírodě, v umění, ve vztazích. Možnost náhlého hlubokého duchovního poznání, obohacení, vhledu, osvícení, záblesku jasnozřivosti a pochopení. Intuice Vynikající intuice, zájem o nadsmyslové hodnoty. Zvláštní fantazie, jasnovidné sny, telepatické vlohy, vnímání toho, co ostatním lidem uniká. Tento aspekt se objevuje v horoskopech mystiků, duchovně založených lidí. Schopnost rozšířeného vědomí, mimosmyslového vnímání (extra senzory perception), parapsychologie, telepatie, jasnovidných, gnostických vhledů atd. To se může projevovat i v běžném životě.

Člověk ví, kdo bude telefonovat, ví, kdo přijde, tuší, co se stane, cítí na dálku, co se děje, pozná náladu člověka, vnímá nonverbální komunikaci atd. Citové vlastnosti Empatie, zájem o vnitřní prožívání druhých. Sociální cítění, soucit, schopnost pomáhat druhým. Objektivní a střízlivé city a vztahy, někdy přílišná intelektualita, chlad, odstup. Nekonvenčnost, nespoutanost v citech, potřeba vnitřní citové nezávislosti. Citlivá psychika Než budete číst další kapitoly, je třeba si uvědomit, že každá mince má dvě strany. Kdo dosahuje vrcholů, dosahuje i hloubek. Dítě může mít sklony k psychickým problémům, ale to je právě ta daň za výjimečnost. Téměř neexistuje jediná význačná osobnost, která by čas od času neměla nějakou depresi, psychózu atd. V mnoha životopisech slavných se dočtete jejich diagnózy. Vždy to tak bylo a bude. Kdo hledá cestu, kdo jde daleko, kdo jde první, nevyhne se bloudění. A nejlepší psychoterapie? Odpouštět a milovat. Mnoho lidí si myslí, že biblický Hospodin je přísný vousatý soudce, který nás všude vidí, kontroluje, sleduje, hodnotí, neúprosně a spravedlivě stráží morálku, výkon a neschopné, hříšné a líné trestá peklem. Málokdo ví, že to platilo jen ve Starém zákoně. Nový zákon říká, že Bůh je láska. Přecitlivělost Snadná ovlivnitelnost okolím. Zbytečné trápení, ulpívání na nepodstatných smutcích, neschopnost přenést se přes malichernosti. Fobie, zvláštní duševní stavy, destabilizující vzpomínky, traumata z minulosti. Možnost náhlé životní zkoušky. Uzavřenost Problémy s projevením citu. Sevřenost, úzkost, neschopnost uvolnit se. Deprese, chmury, pesimismus, lítostivost, melancholie. Pocit nenaplněnosti a prázdnoty v citové sféře. Přílišná fantazie Někdy bývá těžké rozlišit, kdy jde o jasnovidný vhled a kdy pouze o fantazii. Rozostřená hranice mezi snem a realitou. Fantazie porušují řád. Postoje jsou rozostřené nereálnými vizemi.

Zvláštní duchovní stavy, sny. Chaos, menší schopnost soustředěné, usilovné, cílevědomé práce. Rozostřené, nekonkrétní, zmatené uvažování a komunikace. Neschopnost soustředit myšlenky na praktický cíl. Přehnaná fantazie, překrucování významů, "přibarvování" reality. Možnost klamat nebo být sám podveden, oklamán. Přehnaná touha po zábavě, úniky do světa přeludů, někdy i s pomocí alkoholu. Práce, kariéra, talent, schopnosti, předpoklady Slunce trigon Saturn (orbis 8 27 ) / Slunce trigon Pluto (orbis 9 12 ) / MC v Kozorohu / IC v Raku 6. dům ve Lvu / Mars v Raku / Mars trigon Uran (orbis 3 30 ) / Mars opozice Jupiter (orbis 2 38 ) / 9. dům ve Střelci / Jupiter v Kozorohu / Jupiter sextil Uran (orbis 0 51 ) / Saturn trigon Pluto (orbis 0 44 ) / Saturn v 6. domě / Saturn v Panně / Neptun ve Vodnáři / Neptun v 12. domě / Pluto v 9. domě / Pluto v Kozorohu konjunkce MC Vlastnosti Smysl pro formu a řád, vytrvalost, schopnost koncentrace, dosažení cílů vytrvalým úsilím. Uvážlivost, obezřetnost, formálnost, korektnost, analytický způsob myšlení. Dobré nakládání s časem (plánování, time management), dochvilnost, přesnost. Aktivita zaměřená spíše do nitra člověka než navenek. Předpoklady k intelektuální, duševní činnosti, možná i práce doma. Objevitel Schopnost objevovat nové věci, realizovat nápady pomocí intuice. Uplatnění praktické a duchovní, nevědomé složky. Přirozený cit pro technické novinky, moderní přístupy. Profese Soulad energie a nápaditosti, praktické životní cíle. Uplatnění v neobvyklé, společensky důležité a zodpovědné profesi, tam kde je třeba prosazení se a spojení praxe s hloubkou intelektu a vnímání.

Diplomacie, úřady, statní správa, ministerstva, struktury EU, interkulturální komunikace, snaha o spolupráci mezi národy, justice atd., poradenská činnost. Také věda, výzkum, bádání v pedagogice, andragogice, religionistice, alternativní medicíně, genetice, biofyzice, kvantové a informační fyzice atd. Také moderní technologie, elektronika, IT, využití počítačů ve sdílení informací, globální elektronické knihovny, vzdělávací systémy, databáze. Ale i umělecká sféra, návrhář, urbanista, architekt, designér, klenoty, luxusní zboží, aukční síně, galerie, tam, kde lidé intuitivně utrácejí astronomické částky za obtížně posouditelné hodnoty. Ale také řešení krize dalšího směřování společnosti. Již dnes se na obchodních a finančních školách přednáší filosofie a otázky, etiky, morálky, smyslu a hodnost. Aplikovaná filosofie do jiných neobvyklých sfér, interdisciplinární průniky. Vysoce odborné využití filosofie, psychologie, antropologie, sociologie v ekonomice, politice atd. Obliba cestování. Ambice Důležitost sebeprezentace (Slunce v 1. domě). Prestižní zaměstnání, na které by byl hrdý. Obdiv a oceňování společenského významu. Touha po vysokých funkcích a úřadech. Vzestup v kariéře díky houževnatosti, někdy i tvrdosti k sobě i k okolí. Záliba v profesi, která může přinést konkrétní užitek - postavení, moc, kariéru, hmotný prospěch atd. Nejedná se ale o zálibu v práci jako takové, manuální, výkonné činnosti, typu denní rutiny, spíše o oblibu funkce, pozice, důležitosti. Úspěch a popularita obvykle až později v životě. Vztah k podřízeným Autorita, uplatňování síly, moci, diktátorství. Ambice naplňované mnohdy i tvrdším způsobem. Možný milostný poměr v práci. Vztah k nadřízeným Loajalita k mocným lidem, k autoritám, korektní chování. Souladné vztahy se staršími lidmi, kteří mají příznivý vliv na život. Schopnosti k týmové práci Umění rozlišit komunikační roviny. Nejen CO člověk říká, ale i PROČ právě tohle říká. Vnitřní smysl skrytý za vnějším obsahem, cíl skrytý za cílem.

Zájem o duchovní hodnoty, odhalování tajemství, schopnost průniku do podstaty věcí, do nevědomé hloubky skutečné motivace lidí a kolegů. Štěstí v riziku Dar dosáhnout úspěchu i s větší mírou rizika. Štěstí v hazardních řešeních, riskantní akce dopadají dobře. Aspekt momentu překvapení (Napoleon, Rommel, Patton ). Všichni se chytají za hlavu, ale ono to vždy nakonec nějak dobře dopadne. Pozor Pozor na přílišnou ctižádost, přetvářku, ohebnost, neústupnost, tvrdost, přísnost, necitlivost, zbytečnou kritiku. Nerozčilovat se pro maličkosti. Snažit se být tolerantní, velkorysý. Přehnaný perfekcionismus je jen projevem komplexu méněcennosti, malé sebedůvěry, snahou něco si dokazovat. Pohodlnost, zvýšená poživačnost, ukájení smyslů a choutek. Nebo naopak hyperaktivita. Situace, kdy na sebe člověk nabere více věcí, než může zvládnout a pak nedokáže dostát svým slibům. Přepínání úsilí, neschopnost nalézt správnou míru, problémy s nalezením vyváženého životního tempa. Strach z nezvládnutí profese, ze ztráty zaměstnání, z kolegů v práci. Soudní spory, konflikty s úřady. Láska, vztahy, partnerství, rodina, domov 5. dům v Raku / Venuše v Beranu / Venuše v 1. Domě / Venuše Trigon Saturn (orbis 2 12 ) / Venuše Trigon Pluto (orbis 1 28 ) / Mars v 5. Domě / DSC ve Váhách / Luna sextil Venuše (orbis 1 07 ) / 8. dům ve Štíru / 11. dům v Kozorohu / 12. dům ve Vodnáři / Jupiter v 11. domě

Sympatický, šarmantní, atraktivní, příjemný, hezký, laskavý, vstřícný, kultivovaný člověk. Osobní charisma, vyzařování harmonie a lásky, přitažlivost, oblíbenost. Milostné vztahy Neskrývaná touha po potěšení a radostech života. Zábavy, vášnivost, milostná aktivita ve fyzické, pudové rovině. Sexuální založení, erotická náruživost, žádostivost. Dobrý vztah k ženám, ale žhavé city nebývají příliš harmonické. Vášně snadno vzplanou, často láska na první pohled. Pozor na nepřizpůsobivost, nespoutanost, nespolehlivost, poživačnost, přehnanou smyslnost a živočišnost, zneužívání šarmu k dosažení sobeckých přání, na lehkomyslnost, násilnický a uzurpátorský přístup k lásce, přílišnou touhu po nezávislosti. Nestálost Možnost neklidu, nerozvážnosti a přelétavosti v milostných vztazích. Proč? Kvůli silným emocím a duchovnímu založení. Netřeba si z toho dělat přílišné obavy, je to přirozené. Žijeme ve falešné představě (po našich rodičích a prarodičích atd.), že ideální člověk je celý život monogamní a každou neděli předvádí spokojenou rodinku v parku na procházce. Lidé kupují bulvární tisk a rozčilují se nad nemravností a nezodpovědností avantýr známých lidí. Ale - je-li někdo opravdu výrazná osobnost, umělec, spisovatel, vědec, filosof atd., má silné city. Bez hlubokých emocí by totiž nikdy nedosáhl svého věhlasu a postavení. Neuměl by se ponořit, tvořit, malovat, psát, zpívat, filmovat, hrát role atd. Je to přirozený a začarovaný kruh. Nic neobvyklého. Nedá se s tím nic dělat. Vždy to tak bylo a bude. Smysl pro řád pomáhá v nestálosti Jak již bylo řečeno, milostné city jsou zásadní, silné, planoucí, bouřlivé, hluboké. Nicméně horoskop naznačuje i smysl pro kázeň a řád, podřízení se společenskému řádu a konvencím. To dává schopnost asketismu, střízlivosti, odříkání, ovládaní. Pro celkový osobní úspěch je možno kultivovat vnitřní vášně, udržet věrnost a spolehlivost v milostném životě v rozumných mezích. Po životních zkušenostech možnost transformovat smyslnou martickou dionýsovsko - bakchickou energii na kreativitu. Říká se tomu sublimace sexu do tvůrčí činnosti. Tak vznikají velká díla. Partnerka, rodina

Touha po umělecky založené, roztomilé a soucitné ženě. Jakmile se podaří navázat silný naplňující vztah, může se zmenšit neochota k pevnému svazku. Manželství pak bude šťastné a harmonické. Dobré předpoklady pro rodinný život, zájem o rodinu, spolupráci v domácnosti, společné aktivity. Otcovská láska, touha po důvěrnostech, romantismus. Vysoká plodnost, předpoklad pro více dětí. Jedno z dětí bude pravděpodobně syn, čilý, aktivní, vztah s ním může být dynamický a obohacující, místy agresivní a konfliktní. Ale to je ještě daleko. Společnost, přátelé Úspěch, dobré uplatnění a prosazení se ve společnosti. Touha po společenství jiných lidí, sdílení, přátelství, kamarádství. Přátelské svazky pevné a stabilní, často se staršími lidmi. Přátelé jsou obvykle spolupracovníky, kolegy. Výhody ze zapojení do spolků, sociálních skupin, vlivní přátelé z nejvyšších kruhů. Prospěch z přátelství, protekce, dary od přátel. I zde nestálost a pohyb, nepřátelé se často mění v přátele a naopak. Pozor na falešné přátele, kteří neumí poskytnout podporu, naopak sami hledají prospěch. Umělecký talent Smysl pro krásu, soulad, umění, hezké věci. Estetické cítění, schopnost předávat krásu druhým. Tvůrčí nadání, vyjadřování citů uměleckou formou. Peníze, majetek 2. dům v Býku / Merkur v 2. domě Silná touha po finančním zajištění, peníze stojí v životě na důležitém místě. Konstelace příznivá pro majetek. Také možnost výher, dítě štěstěny, náhlých neočekávaných příjmů (cena? prémie? grant?). Příjmy z osobní práce, možná expert na volné noze.

Získávání majetku rozumem, prodejem znalostí a informací, intelektuálními operacemi, komunikací, médii, literární činností, vyučováním, lektorstvím, přednáškami, výzkumem, vědeckými pracemi, posudky atd. Obchodní talent, schopnost dobře prodat své myšlenky a nápady. Po investování také druhotné příjmy z pronájmu nemovitostí, z bankovnictví (akcie, dluhopisy, podílové fondy atd.). Pozor na unáhlené finanční operace, nerozumné investice, ztráty z ukvapenosti, marnotratnost, nepřiměřenou lásku k přepychu a penězům, na ztráty skrze ženy (v souvislosti s bouřlivými city). Zdraví Ve zdravotní oblasti jsou důležité dvě věci. 1) Dítě má velkou schopnost regenerace, obnovy sil, uzdravování se (Pluto na MC). 2) Většina dále uvedených problémů je psychosomatického původu (zejména zažívání), objeví se tedy jen v případě nevyrovnaného psychického stavu, stresu, v pozdějším věku. Možné problémy se žaludkem, střevní činností, zácpy, křeče, bolesti, žaludeční vředy. Možné problémy s kůží, s kostmi, otoky kloubů, záněty žil. Možnost obezity, problémů z přebytku. V dospělosti možné úzkosti o zdraví, sklon k hypochondrii. Mohou nastat nedobré zkušenosti s lékaři (přílišné nasazování léků). Medicína dnes ví, že původ většiny nemocí je bio - psycho - sociálního původu. Tělo jen reaguje na stavy mysli. Recept na zdraví je tedy (zdánlivě) jednoduchý - klid, vyrovnanost, nepřepínat se.