ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 8



Podobné dokumenty
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 7

FYZIOLOGIE ROSTLIN Laboratorní práce č. 1

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 5

Cytologie cvičení č. 6

Příloha 5. Pracovní list z chemie. Úkol č. 1: Důkaz thiokyanatanových iontů ve slinách

PRVKY 16. (VI. A) SKUPINY

FYZIOLOGIE ROSTLIN Laboratorní práce č. 7

Smyslová soustava člověka (laboratorní práce)

Součástí cvičení je krátký test.

Název: Příprava kultivační půdy pro plísně

Test genotoxicity na cibuli (Allium cepa)

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Pracovní listy. Úžasné rostliny

Pracovní listy Tvaroh

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Cesta brigádníků 693, Kralupy nad Vltavou Česká republika

Uspořádání vaší fermentace

Význam a použití solí karboxylových kyselin

CHEMIE Pracovní list č. 8 - žákovská verze Téma: Stanovení obsahu kyslíku Mgr. Kateřina Dlouhá Student a konkurenceschopnost

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Inovace bakalářského a navazujícího magisterského studijního programu v oboru Bezpečnost a kvalita potravin (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.

6. Veselá a zábavná chemie

EFEKTNÍ CHEMICKÉ EXPERIMENTY

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2

Soli jsou chemické sloučeniny složené z kationtů kovů (nebo amonného kationtu NH4+) a aniontů kyselin.

BIOKATALYZÁTORY I. ENZYMY

Určení teploty varu etanolu teploměrem a čidlem teploty Vernier Laboratorní práce

Inovace výuky Chemie LÉČIVA. Ch 9/09. neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid Gaviscon

RSM WT-2013/ZA-26 TECHNICKÉ PODMÍNKY ROZTOK DUSIČNANU AMONNÉHO A MOČOVINY 1. PŘEDMĚT TECHNICKÝCH PODMÍNEK

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

CS Úřední věstník Evropské unie L 54/59

Disperzní soustavy. Pravé roztoky (analytické disperze) Látková koncentrace (molarita) Molalita. Rozdělení disperzních soustav

1 Popis vzorku. 2 Detekční limit vyšetření. 3 Časová náročnost. 4 Zpracování vzorku. 4.1 Množství vzorku. 4.2 Odběr vzorků.

Úřední věstník Evropské unie L 20/35

SurTec 650 C chromital TCP

Biologická olympiáda

BAREVNÝ ŠÁTEK MAJORÁNKA NA VODĚ

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 11 ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ A JEJICH VYUŽITÍ ČLOVĚKEM 7. ročník

Analytická chemie předběžné zkoušky

PRACOVNÍ LIST HALOGENIDY VYPLŇ TABULKU POMOCÍ NÁSLEDUJÍCÍCH TEXTŮ, KŘÍŽKEM OZNAČ POLE BEZ ÚDAJŮ

Bakterie (laboratorní práce)

SINICE A ŘASY PRACOVNÍ LIST PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY V E D N E V N O C I

Vyhlá ka obce Bludov o nakládání s komunálním a stavebním odpadem.

PLASTELÍNA ZE SLANÉHO TĚSTA

Jak udělat nízkoenergetické vánoční cukroví

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Revitalizační tonikum (5 ml): aplikujte na vatový tampon a stírejte od středu směrem ven a dolů z tváře, čela, krku i dekoltu.

POKUSY Z CHEMIE I PRAKTICKÉHO ŽIVOTA A EXPERIMENTY S MIKROVLNNOU TROUBOU. Renata Šulcová a Hana Böhmová

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Příprava vrstev metodou sol-gel

Metodika pro učitele Ztracený Chemulín SŠ (geolokační hra s tablety a experimenty)

KUCHAŘKA S RECEPTY PRO VAŘENÍ V PÁŘE

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Školní vzdělávací program Škola života a pro život Gymnázia Omská DODATEK aktualizace ŠVP - platný od 1. září 2016

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

podle Nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1907/2006 Datum vydání: Datum revize: Revize č.: 1

Elektrický parní sterilizátor

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

V rámci předmětu Seminář z chemie jsou rozvíjena tato průřezová témata:

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Chemie laboratorní technika. Mgr. Dana Kňapová

Počítačová grafika 2. Opakování. Úprava barev a tónů. Retuše a efekty.

Výukový materiál Název DUMu:

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV14

BEZPEČNOSTNÍ LIST (dle vyhlášky č. 231/2004 Sb.) Datum vydání: Strana: 1 ze 5 Datum revize: AKTIVIT SUPER SPRAY

Souprava na extrakci nukleových kyselin. Uživatelská příručka

Pokyny k vyplnění Průběžné zprávy

CS 400, 900 SIGMA PUMPY HRANICE ČERPACÍ STANICE

LP č. 3 - ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Kompozice 8 x 10 cm ZHOTOVENÍ KVĚTY

Bezpečnostní list podle Nařízení 1907/2006/EC

BEZPEČNOSTNÍ LIST PŘÍPRAVKU

Název: Šumivá tableta

Soli. Vznik solí. Názvosloví solí

Okruhy ke zkoušce k získání profesního osvědčení učitele autoškoly:

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ OHYB SVĚTLA

ODDÍL 1: Identifikace látky/směsi a společnosti/podniku

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 2, čj. 407/2014 ze dne

1 NÁPRAVA De-Dion Představuje přechod mezi tuhou nápravou a nápravou výkyvnou. Používá se (výhradně) jako náprava hnací.

SLUNEČNICOVÝ OLEJ RAFINOVANÝ 1. IDENTIFIKACE LÁTKY NEBO PŘÍPRAVKU A VÝROBCE A DOVOZCE

POKYNY VLASTNOSTI LÁTEK

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí

Recyklace vody ekonomická a přesto v souladu s životním prostředím

Měření ph látek pomocí čidla kyselosti ph

Fyzikální chemie Ch53 volitelný předmět pro 4. ročník

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce

Zapomeňte na vodní kámen

Detergenty (Mýdla) (laboratorní práce)

Strana č. 1 TECHNICKÝ MATERIÁLOVÝ LIST Datum tisku: Aktualizace: OBCHODNÍ NÁZEV VÝROBKU, VÝROBCE / DODAVATEL

BIODEGRADACE POLYCHLOROVANÝCH BIFENYLŮ IMOBILIZOVANÝMI BUŇKAMI PSEUDOMONAS SP2

Chemické látky v našem životě

Bezpečnostní pokyny pro nakládání s vybranými nebezpečnými chemickými látkami na pracovištích PřF UP Olomouc. Látky vysoce toxické

Obsah. 1. Nastartujte svůj den Polévky a předkrmy Lehké svačiny a obědy Hlavní chod Přílohy Moučníky a dezerty 101

podle Nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1907/2006 Datum vydání: Datum revize: Revize č.: 1

Naše obec minulost a přítomnost

OBKLADOVÁ FASÁDNÍ DESKA

Definice sušiny Zbytek krmiva po vysušení při teplotě 103 ºC ± 2 ºC do konstantní hmotnosti.

Transkript:

Téma: Lipidy ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 8 Úkol 1: Proveďte důkaz tuku v přírodním materiálu. Lipidy jsou látky rostlinného i živočišného původu. Jedná se o látky energeticky bohaté, které v organismech slouží především jako zásobárna a zdroj energie. Označení tuky se využívá pro skupinu jednoduchých lipidů vznikajících esterifikací vyšších mastných kyselin alkoholem glycerolem. třecí miska s tloučkem, zkumavka, kádinka, hodinové sklo, pipeta, kahan, trojnožka, varná síťka, filtrační papír slunečnicová semena, benzín Postup: 1) V třecí misce rozdrťte 0,5 g slunečnicových semen a smíchejte s 5cm 3 benzínu. 2) Směs rozdělte na dvě poloviny. 3) Jednu polovinu vpravte do zkumavky a zahřívejte na vodní lázni, dokud nedojte k odpaření poloviny kapaliny. 4) Vzorek zbylé kapaliny kápněte na filtrační papír, nechte zaschnout, pozorujte a vyvoďte závěr. 5) Druhou polovinu směsi slunečnicových semen s benzínem nechte usadit a opatrně slijte kapalinu na hodinové sklo. 6) Kapalinu na hodinovém skle odpařte na vodní lázni. 7) Po odpaření veškerého rozpouštědla na hodinové sklo nalijte několik cm 3 horké vody. Pozorujte a vyvoďte závěr.

Úkol 2: Zjistěte, zda jsou lipidy látky polární či nepolární. Rozpouštědla dělíme z hlediska polarity na polární a nepolární. Polární rozpouštědla, např. voda, ethanol, nemají symetrické molekuly (výsledný dipólový moment molekuly není nulový) a dobře rozpouští např. soli nebo jiné polární látky. Nepolární rozpouštědla, např. benzín, hexan, mají molekuly symetrické a dobře rozpouští pouze látky nepolární. Postup: zkumavky, pipeta stolní olej, voda, benzín 1) Připravte si dvě čisté zkumavky. 2) Do jedné napipetujte 5 cm 3 vody, do druhé 5 cm 3 benzínu. 3) K oběma zkumavkám přidejte 1 cm 3 stolního oleje, obě zkumavky promíchejte a nechte chvíli odstát. 4) Pozorujte a vysvětlete.

Úkol 3: Dokažte přítomnost volných mastných kyselin v tucích. Za mastné kyseliny jsou považovány vyšší monokarboxylové kyseliny. Průmyslově se vyrábí hydrolýzou esterových vazeb v tucích. K rozkladu tuku dochází rovněž při jeho žluknutí. Roztok obsahující volné mastné kyseliny vykazuje slabě kyselou reakci. 2 zkumavky, kádinka, pipeta, trojnožka, kahan, varná sítka ethanol, čerstvé a žluklé máslo, roztok fenolftaleinu, roztok NaOH, ph papírky Postup: 1) Do dvou zkumavek odměřte 3 cm 3 ethanolu a obě zkumavky vložte do vodní lázně. 2) V teplém ethanolu rozpusťte v jedné kádince 0,5 g čerstvého másla a ve druhé stejné množství žluklého másla. 3) Univerzálním ph papírkem změřte ph obou roztoků. 4) Do každé zkumavky přidejte několik kapek fenolftaleinu a přidávejte roztok NaOH do vytvoření trvalého růžového zbarvení.. 5) Zapište výsledky a vysvětlete. Úkol 4: Připravte sodné mýdlo. Mýdla jsou sodné nebo draselné soli vyšších mastných kyselin. Vyrábí se alkalickou hydrolýzou tuků, která se označuje také jako zmýdelňování tuků.

Sodná mýdla jsou pevná, draselná mýdla mazlavá. Mýdla patří mezi tenzidy, tedy látky hromadící se ve fázovém rozhraní a snižující povrchové napětí vodných roztoků. Postup: vysoká kádinka, skleněná tyčinka, kahan, trojnožka, varná síťka pevný NaOH, pevný NaCl, voda, máslo 1) Do vysoké kádinky navažte 5 g másla a 1 g NaOH. 2) Přidejte 30 cm 3 vody, promíchejte a začněte zahřívat. 3) Vždy po pěti minutách přidejte další 1 g NaOH. 4) V průběhu zahřívání neustále sledujte množství vody v kádince a průběžně ji doplňujte. 5) Po 40 minutách proveďte zkoušku na mýdlo do zkumavky s horkou vodou vložte malý kousek vzorku z kádinky, opatrně protřepejte a pozorujte proti světlu. 6) Vidíte-li ve zkumavce kapičky tuku, pokračujte dál v přidávání NaOH. 7) Tvoří-li se v kádince pěna, přidejte do kádinky 3g NaCl, povařte a přeceďte. Otázky a úkoly: 1) Charakterizujte esenciální mastné kyseliny.

2) Charakterizujte transmastné kyseliny. Jaký vliv mají na zdraví člověka? 3) Za jakých podmínek dochází ke žluknutí tuků? 4) Objasněte princip pracího účinku mýdla. 5) Může mít mýdlo vyrobené zmýdelněním tuků ph 5,5? Proč ano, proč ne?