Integrovaná střední škola, Sokolnice 496



Podobné dokumenty
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Druh učebního mateirálu: Textový materiál a pracovní list pro žáky

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Národní a mezinárodní ekonomika

Digitální učební materiál

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Rodinné právo VY_32_ INOVACE _06_108


CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

NĚMECKO - HOSPODÁŘSTVÍ

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Průmyslové zpracování tiskovin


PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Zvyšování kvality výuky technických oborů

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Digitální učební materiál

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor

(Aktualizovaná verze 05/06)

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

STRATEGIE A ŘÍZENÍ INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ

Digitální učební materiál

Studijní opora. Název předmětu: Řízení zdrojů v ozbrojených silách. Téma: Hospodaření s finančními zdroji v resortu obrany.

STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Koncepce rozvoje školy ( )

ODBORY A KOLEKTIVNÍ SMLOUVA

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

III. Program Technologické agentury ČR na podporu rozvoje dlouhodobé spolupráce ve výzkumu, vývoji a inovacích mezi veřejným a soukromým sektorem

Digitální učební materiál

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: soustavy vytápění 1

Digitální učební materiál

Složení roztoků. Výukové materiály. Chlorid sodný. Autor: RNDr. Jana Parobková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

Informační a komunikační technologie

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

POČÍTAČEM PODPOROVANÁ VÝROBA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Seminář Inovace na venkově Konference VENKOV 2010

Multikulturní soužití

Svařování elektrickým obloukem obalenou elektrodou Ing. Kubíček Miroslav

Anotace Metodický list

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Výukový materiál, prezentace

Osnova učiva: Učivo o podniku a podnikání. Po obsahové stránce je učivo zaměřeno především na věcnou, právní a organizační problematiku daného tématu.

Ekonomika Potřeby, statky a služby

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Identifikátor materiálu EU: ICT Čeština. Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk/slovní druhy

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Výukový materiál, prezentace

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Metodický návod ke zpracování ročního projektu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy společenských věd. Test hospodářská politika státu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence - příklady

Benchmarks 2009 Controllingové procesy pod drobnohledem

SOUČASNÁ ŠKOLA OPÍRAJÍCÍ SE O KOMENSKÉHO VIZE

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ


MANUÁL. pro Bytové družstvo Lýskova 2066, 2067, Postupy a kroky při převodu bytů z družstevního do osobního vlastnictví - SVJ a

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Životní cyklus podniku

PC, POWER POINT, dataprojektor

Projekt CzechEkoSystem (Ekosystém pro rizikový kapitál) Ing. Silvana Jirotková ředitelka Divize regionů a projektového řízení Brno, 23.

KYBERNETICKÁ KRIMINALITA ÚVOD DO TRESTNÍHO PRÁVA, JEHO ÚLOHA V BOJI S KYBERNETICKOU KRIMINALITOU

Digitální učební materiál

Operační program Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Ekonomika Právní formy podnikání v ČR. Ing. Ježková Eva

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ÚŘADU MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA KUNRATICE K LIBUŠI 7/10, PRAHA 4 - KUNRATICE

Střední odborná škola Luhačovice Bc. Magda Sudková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TECHKE_0802

Transkript:

Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:vy_32_inovace_18_eko_16 Autor: Bc. Jitka Čermáková Předmět: Ekonomika Téma: Právnické osoby holdingová společnost Ročník:Třetí Způsob využití ICT: Počítač, dataprojektor, tiskárna Druh učebního materiálu: Textový materiál a pracovní list pro žáky Datum tvorby: 5. 12. 2013 Anotace: Holding, charakteristika. Materiál slouží k seznámení s právnickou osobou - holdingem Žáci se seznámí s podmínkami pro založení společnosti, řídicími orgány, výhodami/nevýhodami společnosti. Materiál obsahuje přehled základních informací pro srovnání s ostatními typy právnických osob. Pro ověření znalostí slouží samostatný pracovní list. Zdroje: Převzato z http://cs.wikipedia.org/ 12. 10. 2012, upraveno pro potřeby výuky. Citace: Nepoužity.

Holding Holdingová společnost Holdingová společnost neboli mateřská společnost je obchodní společnost, která stojí na špici holdingu a ovládá dceřiné společnosti. Někdy se pojmu holdingová společnost nepřesně používá i jako synonyma pro holding. Holdingová společnost může být organizována jako čistý holding, kdy jediným předmětem činnosti mateřské společnosti je držení a správa majetkových účastí a kontrola dceřiných společností. Možný je i takový typ holdingu, kdy mateřská společnost vykonává pro jednotlivé články tzv. obslužnou činnost, zajišťující společný prodej, odbyt, dopravu, úvěrování apod. Využíván je i kombinovaný holding, v němž mateřská společnost si ponechává část svých výrobních a obchodních aktivit a další část jejího předmětu činnosti pak tvoří správa majetkových účastí. Pro holding je charakteristické to, že jedna obchodní společnost (holdingová neboli mateřská společnost) prostřednictvím vlastnictví rozhodujícího kapitálového podílu (např. nadpoloviční většiny akcií) nebo na základě jiných skutečností ovládá a usměrňuje jednu společnost nebo více společností (dceřiná společnost). Všechny obchodní společnosti, které tvoří holding, jsou právně samostatnými subjekty. Holding sám právní subjektivitu nemá, ale je sdružením (konsorciem) bez právní subjektivity. Společnosti, které spolu tvoří holding, mají v praxi nejčastěji právní formu akciové společnosti. Právní úprava holdingu Holding je v ČR rámcově upraven v 66a, odst. 7 obchodního zákoníku Výhody holdingu Holding spojuje výhody velkých podniků (např. ekonomickou sílu, kapacitní možnosti, významnější postavení na trhu) s výhodami podniků menších jednotek holdingu (např. pružnost). K výhodám holdingového uspořádání zpravidla patří i diverzifikace činnosti uvnitř seskupení; holding má také předpoklady tvořit silnější rezervní fondy. Podstata holdingového uspořádání Stručná definice pojmů holding a holdingová společnost Základním pojmem v oblasti velkých podniků je pojem koncern, který označuje rozsáhlé a vnitřně členité seskupení podniků a společností, charakterizované následujícími znaky:

1. skládá se ze samostatných (koncernových) podniků a společností s právní subjektivitou, zatímco koncern jako celek ji nemá, 2. koncern je řízen mateřskou společností, která kapitálově ovládá jednotlivé podniky a společnosti Ve světovém hospodářství se vyskytují zejména dva typy koncernů: - koncern neholdingového typu, kdy mateřská společnost (zpravidla největší z podniků celého seskupení) vedle vlastní výrobní, obchodní a jiné činnosti současně ovládá ostatní podniky koncernu (např. SIEMENS, VOLKSWAGEN) koncern holdingového typu, kdy je hlavním a zpravidla jediným posláním mateřské společnosti kapitálové podnikání a strategické řízení ostatních jednotek koncernu, nazývaného v tomto případě holding (v oblasti chemie sem patří např. koncerny DuPont, BASF, Hoechst, Bayer apod.). V některých případech se rozsáhlé holdingy rozpadají nejprve na dílčí holdingy (např. teritoriálně orientované), které pak řídí jednotlivé podniky a společnosti v dané oblasti (příkladem je např. švédsko-švýcarský holding Asea Brown Boveri, který se prvotně dělí na 6 národních holdingů). Holdingem tedy rozumíme celé seskupení vzájemně kapitálově provázaných podniků a společností, zatímco holdingovou společností nazýváme jeho jádro, tj. mateřskou obchodní společnost, která strategicky řídí a kapitálově ovládá ostatní - dceřiné společnosti holdingu. Postavení dceřiných společností v holdingu Dceřiné společnosti jsou relativně samostatnými jednotkami v rámci holdingu s vlastní právní subjektivitou a s právy a povinnostmi z toho vyplývajícími. Mají tedy přímou vazbu na státní rozpočet, orgány státní správy i své finanční, obchodní a jiné partnery. Hospodaří samostatně se svým majetkem, vytváří si samostatně své zdroje, vystupují svým jménem ve všech právních vztazích a nesou plnou zodpovědnost za své závazky

Pracovní list k VY_32_EKO_16 Jméno žáka: Datum: Vypracujte následující úkoly a odpovězte na otázky: 1.Charakterizujte holding a holdingovou společnost. 2.Co je důvodem pro vznik holdingu? 3. Jaká je právní subjektivita členů holdingové společnosti? 4. Jak je řízena a. s.? 5. Zjistěte na internetu podrobnější informace o holdingové společnost ABB nebo BASF.