VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY



Podobné dokumenty
Mapa Brna (Hic sunt leones)

Ovoce do škol Příručka pro žadatele

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ABSENCE BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FACULTY OF FINE ART ATELIÉR VIDEO STUDIO VIDEO ABSENCE

Model dvanáctipulzního usměrňovače

Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016

Zdravotní nauka 2. díl

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Včely jsou víc než med a náš život je s nimi spojený

Marketing. Modul 5 Marketingový plán

Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, Sokolov

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

ROMANTICKÁ SCENÉRIE. ( Z CYKLU ZNÁM RUCE TVOŘÍCÍ A RUCE BOŘÍCÍ.)

KNIHOVNY A ZÁKON O SBÍRKÁCH

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

starší žáci PoznejBibli / 2 1. LEKCE: Petrův život - Ježíš povolává Petra O: O čem začal Ježíš kázat? Najdi odpověď v 17. verši:

Příloha č. 1: Příklady nejužívanějších testů školní zralosti

Ing. Vladimír Šretr daňový poradce

Lidé se Rolfa Musmanna už mockrát ptali, zda se mezi maskami čertů s vypoulenýma očima, tvářemi zlých démonů, vyřezávanými dračími hlavami a lebkami

Materiál slouží k přiblížení a pochopení křesťanského svátku Velikonoc, konkrétně předvelikonočních nedělí.

Mistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012

Vyhláška. kterou se upravují podmínky a průběh Výběrového řízení (dále jen "VŘ") prováděného dle Prováděcích podmínek č. III/13/2015 FOUNDEIK

2002, str Jírová, H.: Situace na trhu práce v České republice. Transformace české ekonomiky. Praha, LINDE,

Nadání a tvořivost. Klíčové teorie nadání, teorie tvořivosti

Středoškolská odborná činnost 2007/2008 Obor 9. Strojírenství, hutnictví, doprava a průmyslový design CNC frézka Prostějov, 2009

Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ SLOVA. Úvaha, odborný funkční styl

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/14

Využití EduBase ve výuce 10

ODPISOVÝ PLÁN (úplné znění nahrazující odpisový plán schválený dne )

Číslo: RP 1/08 Téma: Periodická tabulka prvků Jméno: Šárka Čudová

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Teoretické řešení střech

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/

REFLEXE ABSOLVENTSKÉHO VÝKONU V AUTORSKÉ INSCENACI VDN ČASOPROSTOR

Metodika kontroly naplněnosti pracovních míst

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Seriál: Management projektů 7. rámcového programu

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR TĚLOVÉHO DESIGNU/STUDIO OF BODY DESIGN

Vydání občanského průkazu

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Family house with wine shop, basement, saddle roof with skylight, terrace, commercial rooms, flat.

HODNOCENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH SLUŽEB v Domově pro seniory Lidická 189, Strakonice. za rok 2013

Základní informace o projektu MANDALA 2015

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Katalog školního nábytku

mozek mozkový V zásadě jsou hormony něco jako malí chemičtí

Centrum sociálních služeb Prostějov, p. o. Lidická 86, Prostějov. Poskytované služby: domov pro seniory a domov se zvláštním režimem

Můj milý deníčku To mi hlava nebere!

Městský úřad Veselí nad Moravou odbor Stavební úřad

Čl. I. Vyhláška č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění vyhlášky č. 148/2004 Sb.

Nabídkový katalog výukových videopořadů

Malé vodní elektrárny

Předmět: Seminář sportovního tréninku

Prameny. Hry středověku

Projekt 438 Vytvoření studijních oborů Řešitel: prof. Ing. Václav Janda, CSc.

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Výstupy Učivo Průřezová témata

Dříve než začnete kácet stromy na své zahradě nebo dvorku, přečtěte si pár vložených informací:

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKU SPOKOJENOSTI. Setkání zpracovatelů projektů v rámci programu KLASTRY CzechInvest, Praha, Štěpánská

Srovnání hospodaření obce Brušperk a obce Nepomuk

Zápis č. 1/2015 z veřejného zasedání Zastupitelstva Města Stárkova konaného dne na sále radnice ve Stárkově.

#3139/ΧΧΚ/2010 ΧΧΚΜ = 3139/CCK/2010-CCKM Č.j.: UZSVM/CCK/3096/2010-CCKM

Český úřad zeměměřický a katastrální. Pokyny č. 41

Supermáma. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na Jana Svobodová Supermáma e-kniha Copyright Albatros Media a.s.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

NABÍDKA MEZINÁRODNÍ DIVADELNĚ-TANEČNÍ WORKSHOP PLUMLOV ČERVENCE 2008

METODICKÉ DOPORUČENÍ Ministerstva vnitra. ze dne 17. prosince 2015

Zápis ze semináře k přípravě zákona o neziskových organizacích a veřejné prospěšnosti

mezinárodní pohárovou soutěž mladých hasičů

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

Materiál pro mimořádné zasedání Zastupitelstva města Karviné konané dne

Jak se ČNB stará o českou korunu

Časopis MŠ. Prosinec 2015

Technická zpráva. 1. Identifikační údaje

Usnesení. r o z h o d l t a k t o :

Výsledky srovnávacích testů za školní rok 2014/2015. Při interpretaci výsledků testů je samozřejmě zapotřebí jisté opatrnosti a uvědomění toho, že:

PROSOCIÁLNÍ ČINNOSTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Směrnice pro vedení, vypracování a zveřejňování bakalářských prací na Vysoké škole polytechnické Jihlava

Toto rozhodnutí nabylo právní moci dne Č. j. S133/2008/VZ-12160/2008/540/PV V Brně dne 2. července 2008

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

JITKA A LADISLAV LENKOVI

Rada Evropské unie Brusel 12. května 2015 (OR. en) Uwe CORSEPIUS, generální tajemník Rady Evropské unie

ZPRAVODAJSTVÍ Z OPERAČNÍHO PROGRAMU

Zápis z odborné diskuze k projektovému záměru IPn

Miroslav Kunt. Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy

Odpovědnost správy sítě je vidět, že cíle popř. V koordinaci s klienty - jsou definovány a upřesněny v průběhu procesu.

Zkušební řád Profesní zkoušky Profesního sdružení Sanitace nápojových cest

ŠKOLNÍ ČASOPIS JARO JE TADY REDAKCE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART. Vhled INSIGHT

Vymezení poloz ek způ sobily ch ná kládů meziná rodní ch projektů ná principů LA pro rok 2017

Alain Robbe-Grillet Žárlivost Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová


Láska. Láska a odpovědné předávání lidského života. Cíl: Poznání zákonitosti odpovědného předávání lidského života. Obsah:


Prohlídka zámeckých interiérů

D O P L Ň K O V Á P R A V I D L A. pro prodej bytových a nebytových jednotek z majetku města Děčína ve vybraných domech

VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOST KNIHOVNÍKA

Transkript:

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3 SEŠITY ČLOVĚK ZÁZNAMŮ - PŘÍRODA KRAJIN DŮM MAN NA - NATURE HLADINĚ WORKBOOKS OF LANDSCAPE NOTES HOUSE ON WATERLINE

DIPLOMOVÁ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE DIPLOMA BACHELOR THESIS THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR MARIE BcA. JAN ŠTINDLOVÁ DROZD VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR MgA. Doc. akad. VERONIKA mal. JIŘINA RESSLOVÁ ZDOBNÁ OPONENT OPPONENT BRNO 2013 Mgr. MgA. MILOŠ JAROMÍR VOJTĚCHOVSKÝ OSTRÝ

DOKUMENTACE VŠKP K obhajobě byl předložen dřevěný objekt doplněný o 3 knihy, 3 texty a instalaci z rytin na plexiskle 2,1 2,1 2,5 2,2 2,9 3,2 0,4 4 0,4 0,5 4 Bez názvu, dřevostavba, 4x4x3,2m, 2013

Na hladině jezera byla loďka, v ní, dvě dívky. Jezero bylo hluboké a usazené mezi horskými vrcholy. Byly uprostřed něčeho nezměrného neviděli ani do hlubiny pod sebou, ani nad vrcholy kolem nich. Loďka se trochu kývala. Seděly v ní dál, neměli ani pádla. * Polehávaly v ní. Když byla noc koukalyna hvězdy. Občas jedna z nich smáčela prsty v indigové vodě. Pozorovaly chvění okolorostoucích stromů. Mluvily o nich. * Nevěděli ani, jak se tam dostaly. Na haladině jezera byl dům. Byl uprostřed něčeho nezměrného. Stál na indigové hranici mezi hlubinou jezera a víšinou nebe nad okoločnícími vrcholy. Jezero bylo obklopeno skálami a lesy. Obyvatelé domu lezli na oklní vrcholy, aby viděli co je za nimi. Nezahlédli však nic kromě mlhy pod nimi. Občas se vynořil vrchol jiné hory, špička jehličnanu, věci co znali. Možná někde daleko, vzadu, bylo moře. * Vraceli se zpět do domu. * Nic jim tam nechybělo. Na hladině jezera stál dům, kolem něj hory a lesy. Někde v dáli oceán. Bez názvu, texty, 2012

Hory, kniha, 2013 Hory, kniha, 2013

Hladina, rytina na plexiskle, 2012

Sešity záznamů krajin Dům na hladině Instalace pokoušející se o převedení krajiny do instalace. Krajina je fascinující sama o sobě, ale může být i symbolem, nositelem emoce. Převádím ji do znaků a ona samotná je symbolem. V mé krajině se odehrává příběh bez pointy, jedná se jen o drobné posuny v dějích, které se v ní odehrávají. V této práci se nakonec zcela přirozeně spojilo několik mých zájmů, které mě provázejí již dlouhodobě. Jedná se o téma domova, hledání svého místa s čímž je spojená i láska k budování (možná až kutilství). Dále tíhnutí k zaznamenávání krajiny a až romantistický přístup k ní. Všechno jsou jen fragmenty navádějící diváka k jeho vlastním interpretacím, budováním příběhů a nebo jen prostému vnímání "pěkných věcí/dojmů". Moje motivace pro něho nemusí být důležitá. Příběhy, které si do díla vloží, jsou na něm. Jedná se o třípatrový objekt / budovu, ve které jsou umístěny knihy, texty a objekty. Pomocí zmíněních prvků vytvářím obraz krajiny. Krajiny která je útočištěm. Každé patro zastupuje jeden krajinný prvek (hladina, dům na vodě, hory), na kterém jsou umístěny zmiňované fragmenty. V prvním patře se budou nacházet dvě knížky s kresbami v prostředním tři navazující texty. Ve spodním patře pak objekt - sloup/ kniha a instalace z rytin na plexiskle. Má práce se velmi často vztahuje k literatuře, nejen tím, že sama s textem pracuji, ale je pro mě i důležitou inspirací. Když přemýšlím o tom z čeho vycházím, kam bych se mohla zařadit, daleko častěji mi na mysli vytanou spíše literáti než vizuální umělci. Zásadní v tomto smyslu pro mě jsou povídky Jorge Borgese a Mircei Eliade. Oba dva jsou schopni na omezeném prostoru povídky vytvořit komplexní světy, velmi podobné tomu našemu, ale s decentními posuny. Na jejich díle mě zajímá právě ona úspornost, ale i jemné odchylky od reálného světa, jak ho vnímáme my. Jsou to věci, které bych do své práce také ráda dostala. Je možná trochu ošemetné srovnávat vizuální umění s literaturou, ale myslím, že v mém případě je to nezbytné. Konkrétně zmiňovaní autoři byli (a jsou) pro vývoj mé práce zcela zásadní. (už ty názvy - Kniha z písku, Hádání z kamenů, V hájemství snů) Ze stejných důvodů, jako mě zajímají Borgese a Eliade, cítím souvislost i s japonským haiku. S touto formou básní mě spojuje zájem o zachycování krajiny a opět zmiňovaná úspornost. Jedná se o výrazně poetickou formu (pro někoho možná až moc) což je i mě vlastní. Když zmiňuji krajinu v souvislosti s poezií, nemůžu nezmínit Robinson Jefferrse, krajina je pro něho vším, v jeho básních se stává prostředkem k vyjádření hlubokých pocitů, metaforou života. Pokud bych se měla přiřadit k vizuálním umělcům byli by to: Haris Epaminonda a Daniel Gustav Cramer. Tato tvůrčí dvojice je mi blízká svým odkazováním k literatuře (jejich projekt Infinite Library dokonce přímo vychází ze stejnojmenné Borgesovi povídky), ale i způsobem tvoření instalací. Umísťováním objektů, textů, videí a fotografií do intimních prostorů vytváří poetické, harmonické a krásné instalace se silnou atmosférou. Což je přístup

shodný s mým. Stejný princip mě bavil i na instalaci Václava Magida v galerii Atrium. Na této výstavě pracuje s tématem mytologie. Přestavuje sérii objektů, obrazů, fotografií, videí doplněných o textové části, jejich spojením si divák vytváří příběhy, mýty a představy. Tato práce je pro mě, dá se říci vyvrcholením určité periody a zároveň vstupem na úplně nové pole tvorby a to tvorby instalací. Nejedná se o nějaký výrazný zlom, je to spíše zcela logické vyústění předchozí činnosti. Se samotným projektem jsem spokojena a stojím si za ním, finální realizaci, však momentálně nemůžu zhodnotit, jelikož bude vytvořena až bezprostředně před obhajobami.