Využití jaderné energie



Podobné dokumenty
Klasická tepelná elektrárna [1]

Jaderný palivový cyklus

CZ.1.07/1.5.00/

Vstupní zařízení počítače

Fototermika a fotovoltaika [1]


Číslo projektu. CZ.1.07/1.5.00/ INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE.

Jaderná energie. Obrázek atomů železa pomocí řádkovacího tunelového mikroskopu

Využití vodní energie vodní elektrárny [4]

Sluneční energie [1]

Přílivové elektrárny

Vznik zemního plynu. Zemní plyn vyskytuje velice často spolu s ropou nebo s. uhlím. Podle organické teorie zemní plyn se postupně

Přírodní zdroje surovin - obnovitelné zdroje energie

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Druhy energie a jejich vlastnosti

Stroje pro rozvolňování materiálu

Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.20 EU OP VK. Zdroje energie

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

VY_32_INOVACE_12_PRÁVO_1.12_Zajištění průběhu a účelu správního řízení

Umístění zásuvek, vypínačů a světel v koupelně

Zpracování a využití ropy

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. INFORMATIKA - volitelná. Vyučovací předmět:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LUBOŠ EHLICH Název materiálu:

Vyhrazená elektrická zařízení

Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ SLOVA. Úvaha, odborný funkční styl


Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: SMS na Internetu Anotace:

ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Operační systémy Rozdělení a popis. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1124_Operační systémy Rozdělení a popis_pwp

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí

Česku. Fyzika 2. stupeň. Rozvoj přírodovědné gramotnosti druh učebního materiálu Pracovní list ročník 7.

Výstupní zařízení počítače

VY_52_INOVACE_VK30. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen únor Ročník, pro který je VM určen. 8. ročník

Energetické úspory jako nástroj ke zvyšování konkurenceschopnosti a technologické vyspělosti českého průmyslu

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_19_PRÁVO_3.01_Vlastnické právo. Výkladová prezentace k tématu Vlastnické právo

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

LEGISLATIVNÍ ZÁKLADY A TENDENCE ÚSPOR ENERGIE V BUDOVÁCH. Jiří Tůma, ČVUT Praha. Brno, Stavební veletrh

Evidence dat v prostředí MS Excelu Kontingenční tabulka a kontingenční graf

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Vítězslav Bártl. březen 2013

Digitální učební materiál

Specifikace předmětu plnění veřejné zakázky: Poskytování mobilních hlasových a datových služeb pro potřeby Města Uherské Hradiště

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

(sponzorský vzkaz) Grafický manuál

OBEC HORNÍ BOJANOVICE obecně závazná vyhláška č. 05/2005

DUM 09 téma: Vytvoření a uložení nového obrázku

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

CZ.1.07/1.5.00/

VY_62_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Červen 2012

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_13_PRÁVO_2.01_Trestní právo hmotné. Výkladová prezentace k tématu Trestní právo hmotné

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Návrh optimálního skladu maziv

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Centrum pro flexibilní zpracování plechových polotovarů (II)

Hromadná korespondence 5. Word 2003

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Úprava fotografií hledání detailu, zvětšování (pracovní list)

ICT plán ZŠ praktické Bochov na rok 2009

Projekt 438 Vytvoření studijních oborů Řešitel: prof. Ing. Václav Janda, CSc.

DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ. Daniela Růžičková, NÚV ICT ve školství,

INTELIGENTNÍ DŮM. Zdeněk Kolář, Viktor Daněk. Střední průmyslová škola sdělovací techniky Panská 856/3, Praha 1

VY_52_INOVACE_2NOV39. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

STÍRÁNÍ NEČISTOT, OLEJŮ A EMULZÍ Z KOVOVÝCH PÁSŮ VE VÁLCOVNÁCH ZA STUDENA

POŽÁRNĚ BEZPEČNOSTNÍ ŘEŠENÍ

1. Popis Provedení... 3 III. TECHNICKÉ ÚDAJE Základní parametry... 6 IV. ÚDAJE PRO OBJEDNÁVKU 6 V. MATERIÁL, POVRCHOVÁ ÚPRAVA 6

Exkurze jaderná elektrárna Temelín (pracovní list)

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

téma: Formuláře v MS Access

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Krizová komunikace v podmínkách obcí (ORP) Materiál HZS ČR pro setkání se starosty obcí ČR Zpracováno

Elektronické nástroje a úkony učiněné elektronicky při zadávání veřejných zakázek po

STŘIHAČKA ŘETĚZŮ S 16

SO 01 STAVEBNÍ ÚPRAVY A INTER.ŘEŠENÍ PŘEDPROSTORU,ŠATEN,UMÝVÁREN A WC PRO MUŽE A ŽENY V BUDOVĚ 25M BAZÉNU

Na následující stránce je poskytnuta informace o tom, komu je tento produkt určen. Pro vyplnění nového hlášení se klikněte na tlačítko Zadat nové

Požárně bezpečnostní řešení

Formáty pro rastrovou grafiku

DUM 05 téma: Základy obsluha Gimp

MANUÁL. k vyplňování. TŘÍDNÍ KNIHY pro gymnaziální obory

Metodický list: Spustit v aplikaci MS Office PowerPoint. Prezentaci je vhodné doplnit výkladem.

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

1 ŘÍZENÍ S POSILOVAČEM

VÝROBNY ELEKTŘINY - PŘIPOJENÍ NA SÍŤ ČEZ Distribuce, a. s.


Sada 2 - MS Office, Excel

ICT plán. Škola: VOŠ, SPŠ a SOŠ řemesel a služeb, Strakonice - Hodnocení: ICT VOŠ, SPŠ a SOŠ řemesel a služeb, Strakonice

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Transkript:

Využití jaderné energie [6] [3] 1

Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Klasické energie Využití jaderné energie Ročník 2. Autor Inessa Skleničková Datum výroby 2.5. 2013 Anotace Prezentace slouží k rozšíření tématu Jaderná energie. Je určena pro výuku ekologie 2. ročníku střední školy. 2

Jadernáenergie Jadernáenergie je energie, která existuje a uvolňuje se z jaderných reakcí v atomovém jádře. Štěpení jádra [1] 3

Energie z jádra Enrico Fermi v roce 1934 prokázal možnost štěpit jádra pomalými neutrony. Jako nejvhodnější se ukázal izotop uranu 92 U 235. Enrico Fermi [2] 4

Štěpeníjádra Štěpení uranu U 235 probíhá tak, že po průniku pomalého neutronu do jádra se toto jádro s velkou pravděpodobností rozpadne na 2 přibližně stejně těžkéčásti, při tom dojde k uvolnění dalších 2 až 3 volných neutronů, které štěpí další jádra uranu. Rozštěpením každého jádra se uvolní energie kolem 200 MeV. Štěpení jádra [1] 5

Využitíjadernéenergie [6] výroba elektrické energie v jaderných elektrárnách [3] pohon lodí a ponorek výroba izotopů a výzkum. [4] 6

Jadernéelektrárny Jaderná elektrárna je výrobna elektrické energie, sloužící k přeměně vazebné energie jader těžkých prvků na elektrickou energii. Jaderná elektrárna Dukovany [3]

Princip jadernéelektrárny Energie, která je získaná jaderným reaktorem se používá k výrobě páry v parogenerátoru. Tato pára pohání parní turbíny, které pohání alternátory pro výrobu elektrické energie. Schéma jaderné elektrárny [5] 8

Primární(jaderný okruh) [5] Primární okruh Jaderná část elektrárny (primární okruh) je soustředěna v hermeticky uzavřené betonové budově, tzv. ochranné obálce neboli kontejnmentu. 9

Kontejnment-ochranníobálka Kontejnment zajišťuje bezpečnost jaderných elektráren. Ochranná obalka Kontejnment zajišťuje: hermetický prostor pro ochranu před únikem nebezpečných látek do vnějšího prostředí mechanické ochrany proti vnějším vlivům. Reaktor Palivové týče Nákres kontejnmentu [7] 10

Kontejnmentje ochrannábudova vystavěnázoceliabetonu. [8] Kontejment by měl přežít pád letadla, zemětřesení, uragan [3] 11

Parogenerátor V primárn rním okruhu proudí voda. Parogenerátor Teplo, vytvořené v reaktoru, odvádí voda do parogenerátoru. V parogenerátoru předává voda primárního okruhu své teplo do sekundárního okruhu. Vzniká zde pára. Primární okruh Reaktor Pára [5]

Sekundárníokruh Pára je sekundárním okruhem vedena na turbínu. Pára Generátor elektrického napětí Parní turbína Sekundární okruh Pára roztáčí turbínu a ta pohání generátor elektrické energie. V generátoru se mechanická energie rotace turbíny přeměňuje na elektřinu. 13 [5]

Kondenzátor V kondenzátoru se ochlazuje pára přicházející z turbíny. Pára se přeměňuje na vodu, která se vrací do parogenerátoru. Parogenerátor Parní turbína Kondenzátor [5] 14

Terciálníokruh (chladicí) okruh Třetím okruhem proudí chladicí voda, která v kondenzátoru odebírá teplo páře. Kondenzátor Chladicí věž Chladicí okruh [5] V chladicí věži se odparem v proudícím vzduchu ochlazuje voda terciálního okruhu. Do ovzduší z věže stoupá jen čistá pára. 15

Loděs jaderným pohonem Jadernou energii využívá vojenské a civilní námořnictvo od poloviny 20. století. Malé jaderné reaktory jsou využívány pro pohon nákladních lodí, tankerů a ponorek. letadlová loď amerického námořnictva s jaderným pohonem. [4]

Výroba izotopů Izotopy jsou materiálem budoucnosti, zejména pro jejich jedinečné vlastnosti, které umožňují jejich použití: při výrobě kvantových generátorů v elektrotechnickém průmyslu v diagnostické medicíně v radioaktivní farmakologii v elektronice atd. Podle posledních vědeckých výzkumů bude možno použít izotopy (tzv. izomery) pro vytváření zdrojů pro výrobu a přenos elektrické energie.

Zdroje obrázků [1] STEFAN-XP. Wikimedia Commons [online], 6.2.2010 [cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci z WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/kernzerfall.svg/732px- Kernzerfall.svg.png>. [2] Department of Energy. Office of Public Affairs. Wikimedia Commons [online], mezi 1943 a 1949 [cit. 2.5.2013]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d4/enrico_fermi_1943-49.jpg/484px-enrico_fermi_1943-49.jpg>. [3] ADAMEK, Petr. Wikimedia Commons [online], Říjen 2005 [cit. 2.5.2013]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d3/nuclear.power.plant.dukovany.j pg>. [4] U.S. Navy. Wikimedia Commons [online], 3.12.2012 [cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí Volné dílo na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ea/cvn80-graphic- 49211457_o.jpg/800px-CVN80-graphic-49211457_o.jpg>.

Zdroje obrázků [5] SKLENIČKOVÁ, Inessa. Vlastní tvorba, 31.3.2013 [6] BASS, Cary. Wikimedia Commons [online], 19.01.2006 [cit. 2.5.2013]. Dostupný pod licencí Volné dílo na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b5/radioactive.svg>. [7] Governmental Nuclear Regulatory Commission. Wikimedia Commons [online], 14.11.2008 [cit. 2.5.2013]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/containment_building.jpg>. [8] PINGSTONE, Adrian. Wikimedia Commons [online], Srpen 2004 [cit. 2.5.2013]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/36/jal.747.newcolours.arp.750pi x.jpg>.

Zdroje http://cs.wikipedia.org http://www.jaderna-energie.cz http://www.cez.cz http://www.energyweb.cz http://www.nazeleno.cz/jaderna-energie.dic http://atominfo.cz/2010/11/nakladni-lode-s-jadernymi-pohony-mozna-dostanoudruhou-sanci/ http://www.corvinus.cz/kovy.html Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autorky Inessy Skleničkové. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (obrázky) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména. 20