Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Materiály pro ročník učebních oborů Občanská nauka, Ekonomie Metodický list. Identifikační údaje školy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo: 01_voborilova. Téma: Hospodaření domácnosti. Ročník: 8. Autorka: Mgr. Ivana Vobořilová. Finanční vzdělávání na základních školách v České Lípě

METODICKÝ LIST. Učební pomůcku tvoří: ZÁKLADNÍ KARTY:

ÚČETNICTVÍ Deník příjmů a výdajů - příklady

RODINNÝ ROZPOČET. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Domácí rozpočet Příjmy a výdaje

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence - příklady

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pracovní list Finanční plánování

NEUTRÁCÍME DOMA VÍCE, NEŽ VYDĚLÁVÁME?

OSOBNÍ FINANCE. Mgr. Ing. Šárka Dytková

HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Rozpočet domácnosti VY_32_ INOVACE_06_115

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Rodinný rozpočet. - na základě pojištění - nemocenská. - důchod. - státní politiky zaměstnanosti. - dávky státní sociální podpory

10. základní škola Plzeň, nám. Míru 6, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/ Moderní škola pro zvyšování konkurenceschopnosti

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

RODINNÝ ROZPOČET (FINANČNÍ GRAMOTNOST)

Implementace finanční gramotnosti ve školní praxi. Analýza priorit cílů a jejich realizace při sestavování osobního finančního plánu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Rodinný rozpočet Přehled příjmů Seznam výdajů Porovnání příjmů a výdajů Přehodnocení a přizpůsobení výdajů Aktualizace rozpočtu

ÚČETNICTVÍ. Opakovací příklad učivo 3. ročníku pracovní list

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Sada vyučovacích příkladů ze základů účetnictví pro OA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ÚČETNICTVÍ. Účtování mezd, nemocenské dávky výkladový materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Učební osnovy předmětu Finanční gramotnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_42_INOVACE_M_II/1.14

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Desková Finanční svoboda

Zásady standardu finanční gramotnosti

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

UČEBNÍ OSNOVA CVIČENÍ Z EKONOMICKÉ A FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

UČEBNÍ OSNOVA EKONOMIKA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

ÚČETNICTVÍ. Rozvahové a výsledkové účty výkladový materiál

Pracovní list. Workshop: Finanční trh, finanční produkty

ČASOVÉ ROZLIŠENÍ N A V PŘI ÚČETNÍ UZÁVĚRCE

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Učební osnova. Učební osnova předmětu. Ekonomika. Učební obor s výučním listem H/01 Mechanik hudebních nástrojů

VY_62_INOVACE_FGIK_I-2_30. Šablona FG č. I, sada č. 2. Zaměstnání - plat/mzda. Ročník 9.

BEZPEČNOSTNĚ PRÁVNÍ AKADEMIE BRNO, s.r.o., střední škola. Bankovní domy komerční banky, spořitelny + test

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Státní rozpočet, daňová soustava ČR VY_32_INOVACE_10_19

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematická oblast: Práce s textem, poznávání a tvorba slovesných tvarů různých způsobů, určování slovesných tvarů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

PODMÍNKY A RIZIKA PŘI ZÍSKÁVÁNÍ PŮJČEK II.

FINANČNÍ GRAMOTNOST. Příloha 5 ŠVP ZV Základní školy Kanice: Otevřená škola (součást 2. aktualizovaného vydání k )

VY_62_INOVACE_FGIK_I-2_29. Šablona FG č. I, sada č. 2. Zaměstnání - plat/mzda. Ročník 9.

ÚČETNICTVÍ Organizace účetnictví

ÚČETNICTVÍ. Poskytnuté zálohy výkladový materiál

UČEBNÍ OSNOVA OBČANSKÁ VÝCHOVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

I. Sekaniny1804 Finanční výchova


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

FINANČNÍ MATEMATIKA Finanční produkty.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŠVP pro obchodní akademii

Příloha č. 1. Finanční gramotnost. Č.j.: ZŠKAP/0173/2013. Praktické činnosti, 6. ročník. Očekávané výstupy Žák:

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

VY_62_INOVACE_FGIK_I-2_28. Šablona FG č. I, sada č. 2. Zaměstnání - plat/mzda. Ročník 9.

ÚČETNICTVÍ. Přijaté zálohy výkladový materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_406 Jméno autora: Ing. Soňa Hanáková Třída/ročník: VIII., IX. Datum vytvoření: 5.11.2012

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Soulad se ŠVP: Rozvíjené klíčové kompetence: Odkaz: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Finanční plánování Finanční gramotnost Finanční plánování, analýza příjmů, výdajů, rizik, investování, spoření Finanční plán, spoření, investování, úroky, výnosy, rizika, omezení rizik, nejčastější cíle finančního plánování Pracovní list Je plně v souladu se ŠVP - Strom Kompetence k učení, kompetence k řešení problému, kompetence komunikativní, kompetence pracovní http://www.hfdata.cz/joom/index.php?option=com_content&view=article&id=179

Zadání: 1. Přiřaď k číslům správná písmena 1. Pravidelný příjem domácnosti 2. Nepravidelný příjem domácnosti 3. Nezbytný výdaj 4. Kontrolovatelný výdaj a) Výhra v loterii b) Nákup nového kola c) Nájemné d) Splátka auta e) Mzda f) Sociální dávky g) Zálohy na energie h) Dědictví 2. Napiš dva nejvyšší výdaje českých domácností. 3. Jak si myslíš, že by se daly omezit tyto výdaje: Provoz auta - Elektrická energie Jídlo 4. Ukázka výplatní pásky vypočti čistou mzdu, kterou obdrží pracovník v hotovosti: Vyměřovací základ.. 10 0000 Sociální pojištění 650 Zdravotní pojištění.. 450 Daň 630 Čistá mzda

5. Vyjmenuj 3 cíle a priority, které budeš chtít realizovat po skončení studia. 6. Jakým způsobem bys mohl tyto cíle realizovat? 7. Jaká znáš rizika, která by mohla tvé plány ohrozit? Jak bys jim mohl předejít? Napiš tři příklady. 8. Sestav příklad přebytkového rozpočtu. Znáš následující údaje: Příjmy rodiny: Mzda manžela 15 000 Kč, mzda manželky 10 000 Kč Výdaje uprav podle typu rozpočtu. Přebytkový rozpočet Příjmy Výdaje Celkem příjmy Celkem výdaje Příklady na finanční plánování 9. Půjdeš na brigádu a vyděláš si 2 000 Kč měsíčně. Budeš si odkládat 1/2 platu. Tvým cílem je koupit si mobilní telefon za 5 tisíc korun. Za jak dlouho si na něj uspoříš? 10. Jana pracuje každý týden 4 večery v restauraci. Každý den odpracuje 1 hodinu a vydělá si 100 Kč za hodinu, k tomu dostane každý týden 50 Kč spropitné. Ušetří třetinu všech peněz, které si každý týden vydělá. Jejím cílem je koupit si značkové oblečení za 3 000 Kč. Za kolik týdnů si na něj vydělá? 11. Kdy budeš akcie nakupovat a kdy prodávat při těchto cenách?

12. Z uvedených slov vyškrtni výrazy, které do nich významově nepatří a) Mzda Rodičovský příspěvek Mateřská Splátka úvěru Pronájem chaty Výhra v loterii b) Cestovné Sociální dávky Nákup potravin Nájem Poplatek za psa Nákup oblečení Poplatky za elektřinu 13. Uveď: a) Dva příjmy, které vyplácí stát b) Dva příjmy, které můžeš získat pronájmem majetku c) Dva mimořádné příjmy 14. Napiš jaké znáš typy rozpočtu a jaké platí pravidlo pro příjmy (P) a výdaje (V)

Vypracování: 1. Přiřaď k číslům správná písmena 1. Pravidelný příjem domácnosti 2. Nepravidelný příjem domácnosti 3. Nezbytný výdaj 4. Kontrolovatelný výdaj a) Výhra v loterii b) Nákup nového kola c) Nájemné d) Splátka auta e) Mzda f) Sociální dávky g) Zálohy na energie h) Dědictví 1.- E,F 2. A,H 3. C,D,G 4. - B 2. Napiš dva nejvyšší výdaje českých domácností. Nájemné a nákup potravin 3. Jak si myslíš, že by se daly omezit tyto výdaje: Provoz auta jezdit více MHD, ekonomická jízda Elektrická energie kontrola spotřeby výměna starých spotřebičů Jídlo nákup méně finančně náročného jídla 4. Ukázka výplatní pásky vypočti čistou mzdu, kterou obdrží pracovník v hotovosti: Vyměřovací základ.. 10 0000 Sociální pojištění 650 Zdravotní pojištění.. 450 Daň 630 Čistá mzda 8 270,-- Kč 5. Vyjmenuj 3 cíle a priority, které budeš chtít realizovat po skončení studia. Vlastní bydlení, nákup auta, zahraniční dovolená 6. Jakým způsobem bys mohl tyto cíle realizovat? Spořením a investováním

7. Jaká znáš rizika, která by mohla tvé plány ohrozit? Jak bys jim mohl předejít? Napiš tři příklady. Zdravotní onemocním zdravý životní styl Pracovní přijdu o zaměstnání rekvalifikační kurzy, další studium Vloupání, krádeže, živelné pohromy pojištění, zabezpečení majetku 8. Sestav příklad přebytkového rozpočtu. Znáš následující údaje: Příjmy rodiny: Mzda manžela 15 000 Kč, mzda manželky 10 000 Kč Výdaje uprav podle typu rozpočtu. Přebytkový rozpočet Příjmy Výdaje Manžel 15 000 Nájemné 10 000 Manželka 10 000 Splátky půjček 2 000 Potraviny 5 000 Oblečení 1 000 Cestovné 2 000 Celkem příjmy 25 000 Celkem výdaje 20 000 Příklady na finanční plánování 9. Půjdeš na brigádu a vyděláš si 2 000 Kč měsíčně. Budeš si odkládat 1/2 platu. Tvým cílem je koupit si mobilní telefon za 5 tisíc korun. Za jak dlouho si na něj uspoříš? 2 000:2 = 1 000 5 000: 1 000 = 5 měsíců 10. Jana pracuje každý týden 4 večery v restauraci. Každý den odpracuje 1 hodinu a vydělá si 100 Kč za hodinu, k tomu dostane každý týden 50 Kč spropitné. Ušetří třetinu všech peněz, které si každý týden vydělá. Jejím cílem je koupit si značkové oblečení za 3 000 Kč. Za kolik týdnů si na něj vydělá? 4 x 100 = 400 + 50 = 450 : 3 = 150 3 000: 150 = 20 týdnů 11. Kdy budeš akcie nakupovat a kdy prodávat při těchto cenách? Nákup září Prodej - duben

12. Z uvedených slov vyškrtni výrazy, které do nich významově nepatří c) Mzda Rodičovský příspěvek Mateřská Splátka úvěru Pronájem chaty Výhra v loterii d) Cestovné Sociální dávky Nákup potravin Nájem Poplatek za psa Nákup oblečení Poplatky za elektřinu 13. Uveď: d) Dva příjmy, které vyplácí stát sociální dávky, rodičovský příspěvek e) Dva příjmy, které můžeš získat pronájmem majetku pronájem bytu, chaty, pozemku apod.. f) Dva mimořádné příjmy dědictví, prodej nemovitosti, výhra 14. Napiš jaké znáš typy rozpočtu a jaké platí pravidlo pro příjmy (P) a výdaje (V) P=V vyrovnaný rozpočet, P>V přebytkový rozpočet, P<V deficitní rozpočet

Zdroje: Finanční gramotnost: pro druhý stupeň základní školy. Praha: Fortuna, 2011. ISBN 978-80-7373-089-5. Osobní a rodinné finance. 2. vyd. Praha: Grada, 2005. ISBN 80-247-1098-6. Slabikář finanční gramotnosti. Praha: Cofet a.s., 2009. ISBN 80-254-4207-4. Dnešní finanční svět Program České spořitelny a Terra Klubu, kapitola Hospodaření domácností