Náš čas aneb Je možné (dobré) mít vše hotovo? úvod



Podobné dokumenty
Osobní efektivita Konference ACERT Asociace certifikovaných jazykových škol JAK DÁL V JAZYKOVÝCH ŠKOLÁCH. Miriam Zábrženská

PhDr. Dana Rabiňáková TIME- MANAGEMENT

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Jak sladit rodinný a pracovní život , VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

STOB. Program Stop obezitě. PhDr. Jana SEVEROVÁ,CSc. Ústav psychologie a psychosomatiky LF MU

Vedení porad a projektů úvod

Obsah. Předmluva...iii. Řekli o autorovi a knize... vii. Úvod... 1 KAPITOLA Kvalitativní přístup k vedení lidí... 7

Co teď a co potom? Jaké kroky mám udělat k úspěchu

Management Podklady do školy

Zveme Vás na vzdělávací program: 1. ŘÍZENÍ PROCESŮ

2. POLOLETÍ ÚNOR 2012

Cvičení ze společenských věd

Průzkum PRÁCE NA DÁLKU 2013 v ČR 708 respondentů, leden duben 2013

Aplikovaná informatika

Otevřené semináře 2012

NENAHRADITELNÁ ASISTENTKA PERFEKTNÍ ŠÉF

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

OBSAH. Management. iii PŘEDMLUVA 1

Manažerská psychologie 1

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Spokojenost s péčí v DS

MANAGEMENT I. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

Automatizovaný sběr dat Online stav skladů

Studie webů automobilek

Management a řízení ve veřejné správě/neziskových organizacích. Přednáška pro MOVS Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.

10 jednoduchých. kroků pro efektivní online studium

Hodnocení a klasifikace při výuce F na SŠ. Jiří Tesař

Koncentrace, pamet, Jak to využít na medicíně?

SLET MANAŽERŮ A TECHNICKÝCH EXPERTŮ- 2012

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Proces je definovaný soubor činností, který vyžaduje jeden nebo více druhů vstupů a tvoří výstup, který má pro zákazníka hodnotu

SWOT ANALÝZA. Příloha č. 2, Pracovní list č. 1 SWOT analýza SWOT analýza - obsah. SWOT analýza. 1. Základní informace a princip metody

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ VE FORMÁTU PROČ? CO? JAK? SWOT ANALÝZA OBLASTI INTERVENCE

Prodejte všechno! naučíme vás prodávat chytře a úspěšně

Seminární práce manuál pro studenty

Obsah. Devět tipů pro hospodaření s vaším časem 3. Pět tipů pro organizaci práce v kanceláři 19. Předmluva. Část první Zorganizujte si své činnosti 1

Dynamické ověřování nákupních podmínek v systému PROe.biz

Mapa vhodnosti kurzů pro jednotlivé pracovní role v IT firmě

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

KRIZOVÉ SITUACE VE ŠKOLE/VÝUCE. Mgr. Dagmar Drexlerová Střední škola polytechnická, Olomouc, Rooseveltova 79

Politika interní komunikace ČSÚ

Kvalita v ošetřovatelské péči. Irena Pejznochová Česká asociace sester Česká společnost pro jakost 30.dubna 2010

TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT

JAK VYCVIČIT CONTENT DREAM TEAM

Dan Svoboda Partner, Business Ottima as

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

10 nových priorit rozvoje managementu

VY_32_INOVACE_IKTO2_1160 PCH

6. Jaký s vidíte největší problém s s italským managementem? " # Jazyková bariéra Odlišná mentalita Rozdílná koncepce zaměření firmy Malý vliv zaměstn

Kurz č.: KV01 Karlovy Vary ZÁVĚREČNÁ PRÁCE

Workshop -3- Motivace, hry

Faktory ovlivňující efektivitu vzdělávání. PhDr. Markéta Šnýdrová, PhD.

OBSAH. Část První Management vlastní osoby...1

Rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví

O AUTORCE 1 Další její knihy: 1 O ČEM KNIHA JE 5. Cíle 6 Jak vám tato kniha pomůže těchto cílů dosáhnout 7 Funkce teorií 7 Systémové hledisko 9

MÍTVŠEHOTOVO.CZ GTD V OUTLOOKU 2007

Role marketingu a vliv na obchodní výsledky

Výroční zpráva společnosti Corpus Solutions a.s. za rok Popis účetní jednotky. Název společnosti: Corpus Solutions

TIME MANAGEMENT ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

Motivace versus síla vůle

Investors In People ve veřejné správě Příklad Regionální rady Jihovýchod

Jak se vyrovnat s úbytkem sil. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte? KROK? Máte odpovídající životní úroveň? KROK: Využíváte finančního trhu?...

Sonda do života manažerů v ČR I.

JIŘÍ MAZUR.

Filozofie, věda, náboženství a svět ve filmu. Výsledky evaluace kursu KFI/FVNSF

ROZVOJ KOUČINKOVÝCH DOVEDNOSTÍ JAKO NÁSTROJE LEADERSHIPU. Tim Šlapák

TECHNICKÁ SPECIFIKACE PŘEDMĚTU PLNĚNÍ

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný?

Organizování. Kontrola

Pravidla Závodu vlčat a světlušek 2010 o putovní totem náčelníka a putovní vlajku náčelní

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách

Přínos koučování pro lektory

FINANČNÍ ŘEŠENÍ VAŠICH ŽIVOTNÍCH SITUACÍ PŘINÁŠEJÍ PODÍLOVÉ FONDY Z NABÍDKY SPOLEČNOSTI

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PILOTNÍ ZKOUŠKOVÉ ZADÁNÍ

*** Podle mého názoru jsou základními podmínkami pro začlenění se do nové společnosti přístup

Slaďování práce a rodiny Jak fungovalo v regionu nové téma?

Doprovodné obrázky a videa na Internetu

Videotrénink a jeho využití v komunikaci s lidmi s onemocněním demencí v Domově se zvláštním režimem ve Strážnici. Mgr. Miroslava Kouřilová

Obchodní snídaně

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Postoloprtská 100, Staňkovice

Člověk a společnost. 13. Etika. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. Etika. Etika Etika Strana: 1 CZ.1.07/1.5.00/34.

Schválená HZS ČR Květoslava Skalská prosinec 2011

Manuál pro Registrované uživatele / Klienty

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni:

A. VYSOKÁ ŠKOLA Otázka č. 13: Spolupracuje Vaše fakulta s podniky technického zaměření při zabezpečování praktické stránky studia?

Ilona Štěpničková Facility and Property Manager V Praze dne

Příprava učitele na výuku

RADKA LOJA ŘÍZENÍM ČASU ŘÍDÍTE SVŮJ ŽIVOT. Miluješ život? Pak neztrácej čas. Neboť čas je tkáň, z níž se život skládá.

METODICKÝ POKYN. Pro žadatele o dotaci na přípravu realizace kvalitních energeticky úsporných projektů se zásadami dobré praxe z programu EFEKT

Absolutní hodnota I. π = π. Předpoklady: = 0 S nezápornými čísly absolutní hodnota nic nedělá.

1. Obecné výklady o elektronickém vzdělávání

Marketing & průzkum trhu únor Pavlína Langerová, AUDICA

Transkript:

Vědeckotechnický park UP Přednáška Lukáše Gregora Náš čas aneb Je možné (dobré) mít vše hotovo? úvod Jedním ze současných trendů je zlepšování schopností v rámci organizování práce a času. Metoda Getting Things Done (GTD) je jedním z nejpopulárnějších metod týkajících se této problematiky. Nezaměřuje se na tolik na teorii Time Managementu a řízení času, ale spíše se zaobírá organizací podnětů, které na nás denně působí. Takovým podnětem mohou být veškeré nápady, úkoly, projekty atd. Metoda GTD byla vyvinuta americkým koučem Davidem Allenem, jenž ji popsal ve stejnojmenné knize. Tato kniha se stala bestsellerem a byla přeložena do více než třiceti jazyků, česky pak vyšla pod názvem Mít vše hotovo. David Allen se narodil v prosinci roku 1945, vystudoval Kalifornskou univerzitu v Berkley a do svých třiceti pěti let vystřídal několik desítek povolání. Živil se mimo jiné také jako iluzionista či cvičitel karate. Dnes je prezidentem firmy David Allen & Co, která nabízí populární semináře s tématikou osobního rozvoje a produktivity práce. Getting thins done není klasická metoda efektivního využití času, orientuje se především na kroky spojené s řízením pracovního procesu. Její hlavní přínos spočívá v tom, že uvolní mysl člověka, jelikož si všechny podněty uloží do externího systému seznamů. Tím pádem se lépe soustředí na konkrétní úkol, protože se nemusí zabývat ostatními podněty, ty jsou tzv. odloženy na seznamu. Vytváření takovýchto seznamů samozřejmě vyžaduje pevnou vůli a disciplínu. Lukáš Gregor se ve své prezentaci zaměřuje na vysvětlení postaty GTD metody. Představuje její jednotlivé kroky a uvádí několik rad, které mají usnadnit a zefektivnit proces organizace práce.

Náš čas aneb Je možné (dobré) mít vše hotovo? Proč se lidé zabývají plánováním času? Čas je velmi vzácný a z každého dne je nám určitými způsoby odkrajováno (jak vnějšími, tak vnitřními vlivy). Plánování času samozřejmě záleží na typu povolání, některé činnosti mají fixní dobu provedení. Kontrola času Vhodné je sepsat si faktory, jež mají vliv na pracovní činnost, a zjistit, do jaké míry je možné ovlivnit je či změnit. Vhodným příkladem je počasí, které ovlivňuje produktivitu většiny lidí, ale člověk jej nijak změnit nedokáže. Spánek je složitý, protože je jednou ze základních lidských potřeb, může se zdát jako neovlivnitelný faktor. Na druhou stranu lze ovlivnit jeho kvalitu a délku. Mezi absolutně ovlivnitelné faktory patří např. nálada. Komfortní zóna Z komfortní zóny vystupuje každý člověk, který se snaží zavést nějaký nový návyk (ranní běhání, studium jazyka). Vystoupení z komfortní zóny vyžaduje velkou osobní disciplínu. Zloději času Zloději času se dělí na vnější a vnitřní. Mezi vnější je možné zařadit např. telefonní hovory, vyrušení od kolegů v práci nebo porady. Právě porady jsou nejčastěji zmiňovaným zlodějem času, jelikož nejsou vedené efektivně, chybí harmonogram apod. Mezi vnější patří např. fenomén dnešní doby, sociální sítě. Dále to může být nedostatečná motivace. Základem je urovnat si priority a soustředit se pouze na daný úkol. Člověk se dokáže plně koncentrovat dvacet pět minut, tuto dobu bychom měli věnovat pozornost pouze zadání. Po této době je doporučeno dát si pět minut pauzu, projít se, odpočinout si a načerpat novou energii. Plánování Plánování se skládá z vize, cílů a úkolů. Každý sen je splnitelný, ale musí se stát projektem, je důležité rozvrhnout a ujasnit si, jak daných cílů dosáhneme. Metoda GTD Getting Things Done Metoda GTD přináší několik fází a kroků, které vedou ke zklidnění pochodu myšlenek. Metoda GTD nesouvisí s Time Managementem, jelikož čas nelze řídit, lze ho pouze vhodně či nevhodně využít. GTD mnohem více souvisí s pojmy produktivita a efektivita. Nebezpečím produktivity může být dělání zbytečností nebo nekvalitní práce. Proto je důležité produktivitu a efektivitu vždy spojovat. Efektivita je hlavně o tom, že investovaný čas se nám v budoucnu vyplatí.

5 kroků metody GTD 1 odkládat a zaznamenávat podněty (zápisnik, aplikace) 2 - roztřídit podněty 3 - organizace podnětů např. podle konkrétních projektů 4 revize, kontrola 5 - realizace Člověk má potřebu zapisovat si nápady, protože je velice jednoduché je zapomenout. Někteří lidé mají ten problém, že pokud si nápad neodloží, stále na něj myslí a nemohou se soustředit na danou činnost. Nápady, povinnosti a úkoly lze zaznamenávat klasicky do diáře, bloku, nebo na poznámkové papírky. Dále to lze řešit elektronickou formou, pomocí různých online kalendářů apod. Důležité je být důsledný a odkládat podněty pravidelně, aby si na to mozek zvyknul. Mezi nejzajímavější aplikace patři Wunderlist. Wunderlist je vhodný a efektivní nástroj, jenž však není zbytečně složitý, takže lidé nemusí trávit hodiny tím, aby se s ním naučili pracovat. Výhodami této aplikace je rychlost, funkčnost a přehlednost. Třídění podnětů by mělo probíhat jednou denně, například po skončení pracovní doby. V rámci GTD je důležité vytřídit potřebné a nepotřebné nápady. Je důležité rozlišit, který podnět není aktuální, ale v budoucnu by mohl být realizovatelný. Multitasking Je všeobecně známé, že ženy mají lepší schopnosti v rámci multitaskingu. Téměř nikdo však není schopen dělat více věcí najednou, jde jen o to, jak rychle dokážeme přepínat z jedné aktivity na druhou. Proto je vhodné mít seznam úkolů a plnit je krok za krokem. Principem metody GTD je řešení úkolů, které spolu souvisí, najednou. Rady v rámci GTD Ne všechny akce je potřeba zařazovat do projektů a odkládat na později. Například pokud víme, že jsme daný email schopni vyřídit do dvou minut, je jednodušší na něj odpovědět rovnou. Štítkováním a pozdějším odpovídáním, bychom jenom ztráceli čas. Co se týče úkolů, schůzek, telefonátů atd., je vždy vhodné stanovit termín, u schůzky či telefonátu pak datum i čas. Takto konkretizovaný podnět je lépe zapamatovatelný a mozek si ho lépe zafixuje. Seznamy apod. (např. emailovou schránku) je vhodné třídit zespoda dolů. Od těch nejnovějších po ty nejstarší. Při vyřizování např. elektronické pošty, je důležité soustředit se přímo na daný konkrétní email. Nezbytná je schopnost rozhodnout se a email opravdu vyřídit nebo smazat.

Seznamy úkolů by měly být rozděleny do různých kategorií, k tomu slouží různé aplikace. Mohou být rozděleny tematicky, podle časové náročnosti apod. Není vhodné, aby se seznam skládal z nic neříkajících obecných pojmů, je potřeba si ke každému úkolu vypsat konkrétní kroky. Při následování jednotlivých kroků vidíme, v jaké fázi projektu jsme, a jaká část práce je již za námi. Konkrétní kroky se také dají mnohem lépe delegovat. Každému vyhovuje jiný systém, nicméně je nezbytné provádět jeho kontrolu. Je potřeba vyhodnotit, jestli je konkrétní systém efektivní. Pokud není vyhovující, dochází ke ztrátě času. Kontrola plánování bývá jednou z nepodceňovanějších a nejneoblíbenějších aktivit GTD. Dochází při ní k vyhodnocení toho, co se nepovedlo, co bylo zameškáno apod. Lidé se většinou soustředí na nezdary, místo toho, aby hledali řešení problému ve vydařených projektech. Kroky projektu či úkoly je možné označit podle obtížnosti a důležitosti. Podle časových možností a podmínek si můžeme vybrat úkol, který je vhodné řešit v daném okamžiku. Motivace Velkým problémem bývá motivace. Mnoho lidí se snaží motivovat již před splněním určitého úkolu, chtějí se dostat do pozitivní nálady. Avšak to většinou nefunguje. Člověk se stává skutečně motivovaným, až v průběhu v práce, nejčastěji v momentě, kdy za sebou vidí první výsledky. Každý úspěch by se měl oslavovat a měla by se mu věnovat stejné množství pozornosti, jako se věnuje neúspěchům.

Náš čas aneb Je možné (dobré) mít vše hotovo? - test 1. Takzvaní zloději času se dělí na vnitřní a vnější. Mezi vnitřní lze zařadit: a) nedostatek motivace b) porady c) telefonní hovor d) vyrušení asistentkou 2. Pan Gregor ve své prezentaci uvádí, že člověk se dokáže plně soustředit jen určitý počet minut. a) 35 minut b) 45 minut c) 25 minut d) 15 minut 3. Písmena GTD představují zkratku tří anglických slov. Plný název této metody zní: a) getting time done b) getting things done c) getting time down d) getting things down 4. Metoda GTD souvisí zejména se dvěma pojmy. Ty zní: a) produktivita a proaktivita b) efektivita a soustředění c) produktivita a efektivita d) efektivita a sebekontrola 5. Mezi pět kroků metody GTD nepatří: a) organizace podnětů b) třídění podnětů c) realizace d) Žádná z odpovědí není správná. 6. Prvním krokem metody GTD je: a) kontrola podnětů b) odkládání a zaznamenávání podnětů c) realizace podnětů d) vytváření projektů 7. Multitasking spočívá ve: a) schopnosti udržet pozornost na více podnětů najednou.

b) schopnosti rychle přepínat z jedné činnosti na druhou. c) schopnosti vytvořit několik projektů během krátké doby. d) schopnosti soustředit se na minimálně tři podněty najednou. 8. Rozdělení projektu na jednotlivé kroky je vhodné, protože: a) vidíme, v jaké fázi projektu jsme. b) kroky lze jednoduše delegovat. c) uvědomíme si, co všechno je potřeba udělat. d) Všechny odpovědi jsou správně. 9. Nejčastěji zanedbávaným a neoblíbeným krokem metody GTD je: a) kontrola b) realizace c) organizace d) třídění 10. Kdy se, podle Lukáše Gregora, stává člověk skutečně motivovaným? a) Již před začátkem plnění úkoly. b) Po splnění úkolu. c) Jakmile vidí první výsledky. d) Lidé jsou motivovaní neustále. Správné odpovědi: 1 a, 2 c,3 b, 4 c, 5 d, 6 b, 7 b, 8 d, 9 a, 10 c