GYMNÁZIUM CHEB Vzdělávání ICT koordinátorů



Podobné dokumenty
Výběr LMS pro podporu KFS

Blended learning v podnikovém vzdělávání případová studie

Zpracování statistických dat

Téma Stručná anotace Počet h o d

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Metodik a koordinátor ICT

Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní styl: Nadpis1 Nadpisy kurzivou Nadpis2 Podtržené nadpisy Nadpis3. Do dokumentu vložte č. stránek.

Využití e-learningu pro kombinovanou formu studia nelékařských zdravotnických povolání

ICT plán Základní školy ZUBŘÍ 2009 ( aktualizace leden 2009)

MBA Účetnictví a daně Exkluzivně zajištěné on-line studium.

ELEARNING NA UJEP PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce českého jazyka

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce biologie

Školení ICTK+ICTM. Studijní průvodce

Produktový list dle smernice komise EU 65/2014


Cena celkem včetně DPH. E Kč H Kč 52902P ,2 714 Kč Cena bez DPH Cena celkem včetně DPH.

Ing. Mgr. Jiří Svoboda ICT Kurzy

3. Forma: Prezenční a distanční

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky

MBA Management a obchod Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium.

Digitální učební materiál

EFEKTIVNÍ IN-SERVICE VZDĚLÁVÁNÍ JAZYKOVÝCH LEKTORŮ V PLZEŇSKÉM KRAJI

Projekt EQUIP. Školení tutorů

Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kopřivnice, příspěvková organizace Kontakt:

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Celostátní seminář Regionální funkce knihoven 2009,

Podklady pro ICT plán

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE. Obsahem výběrového řízení bude: Školení metodika ICT pro 27 osob v délce 27krát 250 hodin

Variace Obchodní korespondence

ICT plán školy 2013/2014

Obsah. Poděkování 11 Úvod 13 Zpětná vazba od čtenářů 15 Errata 15 Konvence použité v knize 15. Spolupráce v malé firemní síti 17

Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední průmyslová škola chemická Pardubice. Na Třísle 135, Pardubice. Identifikátor školy:

ICILS 2013 VÝSLEDKY Z PILOTNÍHO ŠETŘENÍ

ICT plán Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 Školní rok 2015/2016

Poslední aktualizace plánu ICT proběhla v říjnu I. Současný stav ICT vybavení a zabezpečení

INFORMATIKA Charakteristika volitelného předmětu

Kolbův test učení dospělých Andragogické a psychologické dovednosti pro vyučování dospělých

Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc, MBA, Dr.h.c.

ICT plán školy Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola, Teplice, Benešovo náměstí /2016

Školení. Metodik a koordinátor ICT. Studijní průvodce

Metodik a koordinátor ICT

Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.

Projekt Virtuální Univerzita třetího věku

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: JEDEME K MOŘI

ICT plán školy na rok

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

Digitální učební materiál

ICT plán školy

Koncepce školy na období

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NEMOC

Informační technologie ve výuce a studiu lékařství. Stanislav Štípek

Hodnoticí standard. Ekonom práce (kód: R) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Ekonomika a administrativa (kód: 63)

PLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

ICT PLÁN ŠKOLY. Městské gymnázium a Základní škola Jirkov

Hodnoticí standard. Specialista internetového obchodu (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu

doc. PhDr. Hana Marešová, Ph.D.

Programy pro psaní textů. textové editory, textové procesory

Výzva k podání nabídek (zadávací dokumentace)

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ Česká Lípa, 28. října 2707, p.o.

Pokyn k vypracování absolventské práce

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín 4, Heverova 191

STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE

Děti, učitelé, rodiče. Digitální domorodci Hry Sdílení informací, výměna názorů Společné domácí úkoly Seznamky Počasí, zprávy.

Centrum školského managementu

ICT plán školy. Název školy: Základní škola 28. října Ulice: 28. října 1157 PSČ, Místo: Neratovice

Závěrečná konference projektu

SMARTER Training & Consulting, s.r.o. Pracujeme s novými technologiemi_dodávka ICT. Specifikace jednotlivých školení

Statut Fakulty strojní Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NA KOLE

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Datové schránky školení, uvedení do provozu

1. Souhrnné informace o projektu

Didaktické prostředky. Moderní trendy

ODBORY A KOLEKTIVNÍ SMLOUVA

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Digitální učební materiál

SOŠ a SOU řemesel Kutná Hora ICT Plán

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: VÁNOCE

Výzva k předložení nabídky. Zadávací dokumentace

INFORMAČNÍ SEMINÁŘ 31. srpna 2006

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka

Výuka IVT na 1. stupni

Lesní technik pro osvětovou činnost (kód: M)

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola a Střední zdravotnická škola MILLS, s.r.o. Adresa: Královická 915, Brandýs nad Labem

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Konstrukční cvičení. Pozemní stavitelství. hodinách. Platnost: od do

Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA. Komu určeno: Cíle studia: MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NEMOCNICE

Metody sociálního výzkumu. Kombinované studium ZS 2009

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIT-55/10-T. Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NA ZAHRADĚ

První kroky v LMS CISKOM

Transkript:

GYMNÁZIUM CHEB Vzdělávání ICT koordinátorů SEMINÁRNÍ PRÁCE Aplikace ICT v edukačním procesu Nejdek, 2007 Tomáš Vymazal, C/06

Prohlášení Prohlašuji, že jsem seminární práci na téma: Aplikace ICT v edukačním procesu. vypracoval zcela sám za použití pramenů uvedených v přiložené bibliografii na počítači v programech PdfCreator, FreeMind, Open Office Writer. V Nejdku dne 2. května 2007 1

Projekt: Jedem do Afriky, jedeme do Zimbabwe Tomáš Vymazal, ICTK C Popis projektu: Zjistění možností, jak navázat přeshraniční spolupráci / výměnný pobyt se školou v Německu, do vzdálenosti 200 km od hranic. Nalezení všech potřebných kontaktů (česká strana nadace, německá strana nadace, cílové školy), zjištění zdrojů financování, navržení všech relevantních dokumentů. Cíl projektu všeobecně: Příprava všestranného materiálu pro navázání přeshraniční spolupráce / výměnného pobytu. Cíl (studenti): Zdokonalení německého jazyka, zdokonalení způsobu psaní úředních a zahraničních úředních dopisů, schopnost jednat s nadacemi, definování problému, zvýšení zájmu a uvědomování si dosahu přeshraniční spolupráce a především umožnění realizace výměnného pobytu. Cílová skupina: 3. ročníky, plnoletí studenti, střední odborná škola úředníci. Zasažené předměty: veřejná správa, technika administrativy, německý jazyk. Popis žákovského projektu: Délka projektu: střednědobý (1 rok až 2 roky) Místo realizace: příprava školní část, realizace: nadnárodní Technologické požadavky a software: připojení k internetu, www stránky, email, kancelářský balík (MS Office, Open Office), telefon, tiskárna, LMS Moodle. Časový harmonogram: Září 2007 zahájení projektu, motivace studentů, vysvětlení cílů, rozdělení rolí, a jednotlivých skupin (možno pomocí testu osobnosti), zadání úkolů skupinám, studenti si dále rozdělí role skupině. Září 2007 říjen 2007: sběr dat, kontakty, možnosti, studium jazyka z hlediska korespondenčních kompetencí. Listopad 2007 květen 2008 navázání kontaktu s vybranými cílovými školami ve spolupráci s tutorem (lektorem) Červen 2008 výměnný pobyt. Konec projektu. Prezentace výsledků, hodnocení projektu, znalostní databáze, závěr. Popis stávajícího stavu: Střední odborná škola a střední odborné učiliště Nejdek. Cílové obory: Veřejná správa. V současnosti je situace na naší škole vzhledem k realizaci výměnných pobytů a přeshraniční spolupráce nulová. V 80. letech existovala smlouva o partnerství se školou v Johanngeorgenstadtu, která ovšem zanikla spolu se zánikem školy. Nicméně přežívá pozitivní povědomí o přínosu tohoto pobytu pro obě školy, samozřejmě hlavně pro studenty.

Nyní se studenti těchto výměnných pobytů víceméně obávají, nemají zkušenosti a stejně tak se možných problémů obávají i rodiče. Co se týká jazykové vybavenosti, studenti ani v dnešní době nejsou plně přesvědčeni o tom, jak je důležité ovládat němčinu pro jejich budoucí praxi. Projekt má za cíl v neposlední řadě zvrátit tyto názory jak dětí, tak rodičů a to právě zapojením studentů do tohoto projektu. Informace o relevantních vyučovaných předmětech: Technika administrativy, Hospodářská a obchodní korespondence výuka psaní úředních dopisů. Veřejná správa, Účetnictví. Německý jazyk Informační technologie a Výpočetní technika. Scénář projektu: Začátek: Založení projektu v Moodle Vložení studijních materiálů v Moodle Zahájení projektu Rozdělení skupin, rolí úkolů Seznámení s dalšími specialisty, kteří studentům poradí. Internet: Výuka hledání na internetu, význam klíčových slov (národní í mezinárodní prostředí) Online slovníky na webu Dokumenty I. Zjištění možností pro výměnné pobyty směrnice Pojištění při pobytu v zahraničí Kontakty: Nalezení nadace, případně neziskových organizací v ČR, které mohou poskytnout další kontakty do zahraničí, zjištění možných překážek a nalezení dalšího vývoje projektu. Učíme se psát: Zlepšení jazykové kompetence v německém úředním styku, psaní dopisů, slovní zásoba. To samé v češtině. Dokumenty II: Navrhnout dopis pro rodiče, oznamující zájem školy navázat partnerství Napsání úředních dopisů v češtině a v němčině Peníze: financování zjistit možnosti, zpracovat návrh financování Příprava na realizaci:

navrhnout plán pobytu a hlavně plán dalšího postupu projektu. Možnosti dopravy. Realizujeme: Kontaktování vhodné německé školy Stanovit další podmínky pobytu (německá strana) Pomoc německé škole při nalezení zdrojů financování. Jedeme na výměnný pobyt Závěr projektu: Vytvoření znalostní databáze v Moodle a připravených podkladů k použití. Hodnocení projektu.