Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro seniory: Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku



Podobné dokumenty
Vyhodnocení dotazníku spokojenosti uživatelů sociální služby v Domově pro seniory Bechyně

CENTRUM OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ: OBČANSKÁ ANGAŽOVANOST 2015 Jan Krajhanzl, Tomáš Protivínský, Ondřej Matějka, Barbora Bakošová

Dotazník pro uživatele sociálních služeb a veřejnost

Volný čas a sportování

DOTAZNÍK. 4. Nejvyšší ukončené vzdělání: základní vyučen/a středoškolské s maturitou pomaturitní (nástavba) vysokoškolské

MEDIA PROJEKT. 3. a 4. čtvrtletí 2013

Dotazník pro Denní stacionář

Ve městě Šluknov mám trvalé bydliště... let/měsíců *. Ve městě Šluknov nemám trvalé bydliště, ale žiji zde... let/měsíců *.

Digitalizace televizního signálu v ČR Měření účinnosti komunikační kampaně. Zpráva z šetření pro Českou televizi

2.Jak jsi spokojen s trávením spokojen 103 vlastního volného času? spíše spokojen 31 nespokojen Chodíte do zájmového kroužku?

Strategický plán rozvoje města Rosice pro období

Finanční gramotnost, osobní rozpočet, rodinný rozpočet, přebytek, schodek. Materiál je určen pro žáky odborné školy, slouží k výkladu nového učiva

DOMOVNÍČEK. Číslo 1/2013. DS Věstonická Domovníček č. 1/2013 Stránka 1

Ochrana klimatu (opatření ke globální klimatické změně)

Údaje o rozšíření používání ICT v závislosti na pohlaví sledovaných jednotlivců najdete v publikaci: Zaostřeno na ženy a muže 2013.

AGIN. Proč už není prosociální výchova ve 3. ročnících? Jak vznikla AG TV? A jak by měla vypadat? + FOTOREPORTÁŽ

Knihovna Boženy Benešové. Informační centrum

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

Výzkum zaměřený na domácí cestovní ruch Vyhodnocení etapy zima 2010

2010 Dotazník - senioři obec: celkem

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné

Z řady historických důvodů zaujímá anglický jazyk v dnešním světě mimořádně důležité místo. Dnes angličtinou domlouvá obrovské množství lidí, kteří

Domácnosti s vybranými informačními a komunikačními technologiemi

Příloha 9 Vyhodnocení dotazníků mezi občany

O S L A V Y O B C E 4/2012 strana 5

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický. Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Volný čas

Prohlášení ú astníka výb rového ízení k výb rovému ízení ís. SBN/020/2015

Výsledky úspěšné výuky ovládání počítače hlasem

Čtení dětem. Závěrečná zpráva. Březen 2015

PŘÍLOHY. Příloha 1: Nejoblíbenější knihy žáků tříd, rok Nejoblíbenější kniha 2012 (6. třída)

DOTAZNÍK stanovení osobních cílů a potřeb

Statistické výsledky dotazníku 1. ročníku říjen 2007 ukázka vyhodnocení

DOTAZNÍK KOMUNITNÍ PLÁNOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A PÉČE

červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE

Informační a komunikační technologie v českých domácnostech

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

Digitalizace televizního vysílání. IV. Vlna

Akční skupina pro zdravé stravování

Str. 1 DOTAZNÍK CESES

DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI

Dotazník k bakalářské práci na téma Popularita a postoje k házené v České republice

Příloha č. 1 Dotazník

Popis realizace poskytované sociální služby

Rekreologie - kategorizace

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

Digitalizace televizního vysílání. V. Vlna

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

KARTY v3. KARTA K.10 strana 2 SPÍŠE SPOKOJEN SPOKOJEN NESPOKOJEN NESPOKOJEN KARTA K.15z strana 3. PůMÁTKU JSEM NůVŠTÍVIL NAPOSLEDY V D TSTVÍ

Názory občanů sídla MARŠOV

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas

Obsah. 1. Úvodní slovo ředitelky Domova 2. Programy pro klienty 3. Péče o klienty 4. Služby 5. Statistiky Závěr

10. Seznam příloh. 1. Seznam zkratek 2. Seznam tabulek 3. Seznam grafů 4. Úvod k dotazníkům 5. Žádost o dotazníkovou činnost 6.

Dotazníkové šetření V pohraničních oblastech Bavorska a západních Čech. 1. Místo Vašeho stálého bydliště je Od kdy zde bydlíte...

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Novoroční přání klientů pro všechny obyvatele Domova

Srdečně Vás zveme na výstavu malíře Jaroslava Matějky, která je přístupná od 3. července do 31. srpna Výstava je prodejní.

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

Kód publikace: Č.J.: 00249/ INFORMAČNÍ SPOLEČNOST V ČÍSLECH ČESKÁ REPUBLIKA A EU

SEZNAM OTÁZEK PRO ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ O VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ (Dotazník s filtry)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRMICE. Tyršova 482, Trmice IČO: Tel.:

Hlavní město Praha AKTUÁLNÍ OTÁZKY

České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas

Vydává obec slezské pavlovice, č.p. 16, , ičo: MK ČR E 22256

Listopad 2010 TANEČNÍ PRO DEVÁTÉ TŘÍDY. Do tanečních jsme začali chodit v říjnu, tradičně do našeho divadla ve škole.

DOTAZNÍK PRO RODIČE. Praha, 2003

GfK Praha, s.r.o. ZAKÁZKA č

ASPEKTY SPOLUPRÁCE U3V S DOMOVY PRO SENIORY

Specifika posuzování způsobilosti řidičů - seniorů

Obsah. Úvodem 11 Komu je kniha určena 11 Forma výkladu 11 Co Internet nabízí a co se dozvíte v této knize 12

Salesiánský domov mladých Denisovo nám. 172, Hradec Králové, tel.: , web: Výroční zpráva 2015

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší česky-česky

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI V DOMOVĚ SENIORŮ BUDÍŠKOVICE

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Církevní střední zdravotnická škola, s.r.o.

1.č. Slova redakce. Křížovky. Anketa. Halloween. Balet, dvojčata. Stuhy. Omalovánky

3. března 2012, Olomouc

Informace k notýsku Téma šaty, dáma I

1) Do jaké věkové kategorie patříte? A let B let C let D. Více než 40 let

Informace pro rodiče budoucích prvňáčků

VÝZKUM VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA

Komunikativní K řešení problému Sociální a personální

VÝROČNÍ ZPRÁVA za rok 2013

Dotazník obce Morašice

Lidé v našem sboru od A do Z ... Leslie Dahlberg ...

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Úvod. Základní informace o šetření

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

Stanovy Česko-korejské společnosti, z.s. Článek I Název, charakter a sídlo spolku

DOMOVNÍČEK. č. 2/2013. DS Věstonická Domovníček č. 2/2013 Stránka 1

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KATEŘINICE, okres Vsetín ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY. Když radosti není dosti, raduju se z maličkostí.

Zápis z veřejného projednání v rámci tvorby Integrované strategie MAS Valašsko Horní Vsacko

Příloha č. 1 Dotazník

PŘIPOMÍNKY Pedagogická knihovna

Informace k realizaci procesu přechodu na digitální vysílání. PhDr. Pavel Dvořák, CSc. Předseda Rady ČTÚ

Informovanost o Parkinsonově nemoci

2. Charakteristika školy

Časopis MŠ. Červen 2015

Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ INTEGRA Vsetín

DOTAZNÍK O VLIVU MÉDIÍ NA BODY IMAGE

Transkript:

Seznam příloh Příloha č. 1: Dotazník pro seniory: Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku Příloha č. 2: Dotazník pro seniory bydliště v pobytovém zařízení pro seniory: Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku 7

Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku Dobrý den, jmenuji se Marie Helebrantová a jsem studentkou Filosofické fakulty Univerzity Karlovy. V rámci studia Sociální pedagogiky jsem vytvořila dotazník týkající se zkoumání přístupu jednotlivých skupin seniorů k nabídce aktivit pro občany vyššího věku. Ráda bych Vás tímto požádala o spolupráci při jeho vyplňování. Dotazník je zcela anonymní a nezabere Vám víc než 15 minut. Veškeré výsledky budou použity pouze pro moje studijní účely. Děkuji Vám za pomoc při vyplňování! Nejprve Vás poprosím o vyplnění několika osobních údajů. Jaký je Váš věk?... Jste: Muž Žena Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání? a) Neúplné základní b) Základní c) Střední bez maturity d) Střední s maturitou e) Vyšší odborné f) Vysokoškolské Do jaké společenské vrstvy byste se zařadil/a? a) Vyšší vrstva b) Vyšší střední vrstva c) Střední vrstva d) Nižší střední vrstva e) Nižší vrstva f) Nevím Jak byste ohodnotil/a svou povahu na následující stupnici? Uzavřený 1 2 3 4 5 Společenský

1) Ve volném čase nejraději (Můžete vybrat i více odpovědí): 1. Čtu (knihy, časopisy, noviny ), luštím křížovky 2. Sleduji televizi 3. Navštěvuji divadla, výstavy, společenské akce, kina 4. Věnuji se vnoučatům, rodině 5. Učím se novým věcem 6. Něco vyrábím (pletu, vařím, peču, kutím ) 7. Cestuji 8. Chodím na výlety, procházky, jezdím na chatu 9. Jiné: 2) Myslíte si, že trávíte svůj čas aktivně? 1. Ano 2. Ne 3. Nevím 4. Dle možností 3) Dokážete si v současné době obstarat či vyhledat vše, co potřebujete? 1. Ano, s tím nemám problém, vše mám dostupné v okolí. 2. Ano, využívám internet. 3. Většinou, s pomocí rodiny a přátel. 4. Ne, jsem odkázaný výhradně na pomoc přátel, rodiny. 5. Ne, sám si neporadím. 4) Vypište, které organizace pro seniory znáte: 5) Víte o organizacích pro seniory ve Vašem okolí? Vypište:

6) Máte nějaké plány do blízké budoucnosti (cca do dvou let) ohledně trávení volného času? (Můžete vybrat i více odpovědí) 1. Ano, rád bych navštěvoval nějaké zařízení či akce pro seniory. 2. Ano, rád bych cestoval či jezdil na chatu / výlety. 3. Ano, rád bych měl čas na svoje koníčky (čtení, televizi, vnoučata, ruční práce, sběratelství ). 4. Nevím, nic neplánuji. 5. Ne, chci mít klid. 6. Ne, nejsem v dobré fyzické kondici. 7. Jiné: 7) Liší se aktuálně Vaše plány od toho, co jste si plánoval dříve? 1. Ne, nic jsem nikdy neplánoval. 2. Ne, v důchodu jsem chtěl být aktivní, dělat si čas na zájmy a koníčky. 3. Ano, mám nové zájmy a nápady. 4. Ano, dříve jsem plánoval, dnes už moc neplánuji. 5. Ano, změnila se situace (zdravotní stav, podmínky, nabídka ). 6. Jiné: 8) Navštěvujete nějaké zájmové či vzdělávací aktivity pro seniory? (Můžete vybrat i více odpovědí) 1. Trénink paměti 2. Klub aktivního stáří 3. Akademii volného času 4. Centrum celoživotního vzdělávání 5. Univerzitu třetího věku, Akademii třetího věku 6. Cvičení pro seniory 7. Kurzy pro seniory, týkající se:. 8. Akce pro seniory pořádané neziskovými organizacemi či občanskými sdruženími 9. Jiné: 10. Žádné 9) Jak často navštěvujete zařízení/akce pro seniory? 1. Denně 2. Několikrát týdně 3. 1x týdně 4. 1x za 14 dní

5. 1x měsíčně 6. Nepravidelně, dle nabídky 7. Zřídka 8. Nikdy 10) Jak jste se dozvěděl zájmových/vzdělávacích organizacích pro seniory? 1. Od rodinných příslušníků 2. Doporučení od známých 3. Z médií (TV, tisk, rozhlas) 4. Z internetu 5. Z letáku, z plakátu, dopisem 6. Jiné: 11) Jak zájmové/vzdělávací aktivity pro seniory hodnotíte? 1. kladně - užitečné - zajímavé - zábavné - oddechové 2. neutrálně, nevím 3. záporně - náročné - příliš snadné - dlouhé - obtížně pochopitelné 4. Jiné: 12) Co Vás nejvíce omezuje, jaké důvody ovlivňují Vaši aktivitu? (Můžete vybrat i více odpovědí) 1. Finanční situace 2. Zdravotní stav 3. Neznalost nabídky 4. Čas 5. Dostupnost, vzdálenost 6. Únava, lenost 7. Jiné:

Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku Dotazník pro seniory žijící v pobytovém zařízení pro seniory Dobrý den, jmenuji se Marie Helebrantová a jsem studentkou Filosofické fakulty Univerzity Karlovy. V rámci studia Sociální pedagogiky jsem vytvořila dotazník týkající se zkoumání přístupu jednotlivých skupin seniorů k nabídce aktivit pro občany vyššího věku. Ráda bych Vás tímto požádala o spolupráci při jeho vyplňování. Dotazník je zcela anonymní a nezabere nám víc než 15 minut. Veškeré výsledky budou použity pouze pro moje studijní účely. Děkuji Vám za pomoc při vyplňování! Nejprve Vás poprosím o vyplnění několika osobních údajů. Jaký je Váš věk?... Jste: Muž Žena Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání? a) Neúplné základní b) Základní c) Střední bez maturity d) Střední s maturitou e) Vyšší odborné f) Vysokoškolské Do jaké společenské vrstvy byste se zařadil/a? a) Vyšší vrstva b) Vyšší střední vrstva c) Střední vrstva d) Nižší střední vrstva e) Nižší vrstva f) Nevím Jak byste ohodnotil/a svou povahu na následující stupnici? Uzavřený 1 2 3 4 5 Společenský

1) Ve volném čase nejraději (Můžete volit i více odpovědí): 1. Čtu (knihy, časopisy, noviny ), luštím křížovky 2. Sleduji televizi 3. Navštěvuji divadla, výstavy, společenské akce, kina 4. Věnuji se vnoučatům, rodině 5. Učím se novým věcem 6. Něco vyrábím (pletu, vařím, peču, kutím ) 7. Cestuji 8. Chodím na výlety, procházky, jezdím na chatu 9. Jiné: 2) Kterých aktivit pořádaných vaším domovem se účastníte? (Můžete vybrat i více odpovědí) 1. Tréninku paměti 2. Cvičení 3. Hraní společenských her 4. Promítání filmů 5. Luštění křížovek a kvízů 6. Výtvarných činností a rukodělných prací 7. Oslavy narozenin 8. Návštěva výstav, kulturních akcí, koncertů, procházek 9. Žádných 3) Jak často navštěvujete zájmové či vzdělávací aktivity pořádané vaším domovem? 1. Denně 2. Několikrát týdně 3. 1x týdně 4. 1x za 14 dní 5. 1x měsíčně 6. Nepravidelně, dle nabídky 7. Zřídka 8. Nikdy

4) Jak zájmové/vzdělávací aktivity pro seniory hodnotíte? 1. kladně - užitečné - zajímavé - zábavné - oddechové 2. neutrálně, nevím 3. záporně - náročné - příliš snadné - dlouhé - obtížně pochopitelné 4. Jiné: 5) Myslíte si, že trávíte svůj čas aktivně? 1. Ano 2. Ne 3. Nevím 4. Dle možností 6) Dokážete si v současné době obstarat či vyhledat vše, co potřebujete? 1. Ano, s tím nemám problém, vše mám dostupné v okolí. 2. Ano, využívám internet. 3. Většinou, s pomocí rodiny a přátel. 4. Ne, jsem odkázaný výhradně na pomoc přátel, rodiny. 5. Ne, sám si neporadím. 7) Vypište, které organizace pro seniory znáte: 8) Víte o organizacích pro seniory ve Vašem okolí? Vypište:

9) Máte nějaké plány do blízké budoucnosti (cca do dvou let) ohledně trávení volného času? (Můžete vybrat i více odpovědí) 1. Ano, rád bych více navštěvoval programy, které organizují v našem domově. 2. Ano, rád bych cestoval či jezdil na chatu / výlety. 3. Ano, rád bych měl čas na svoje koníčky (čtení, televizi, vnoučata, ruční práce, sběratelství ). 4. Nevím, nic neplánuji. 5. Ne, chci mít klid. 6. Ne, nejsem v dobré fyzické kondici. 7. Jiné: 10) Liší se aktuálně Vaše plány od toho, co jste si plánoval dříve? 1. Ne, nic jsem nikdy neplánoval. 2. Ne, v důchodu jsem chtěl být aktivní, dělat si čas na zájmy a koníčky. 3. Ano, mám nové zájmy a nápady. 4. Ano, dříve jsem plánoval, dnes už moc neplánuji. 5. Ano, změnila se situace (zdravotní stav, podmínky, nabídka ). 6. Jiné: 11) Co Vás nejvíce omezuje, jaké důvody ovlivňují Vaši aktivitu? (Můžete vybrat i více odpovědí) 1. Finanční situace 2. Zdravotní stav 3. Neznalost nabídky 4. Čas 5. Dostupnost, vzdálenost 6. Únava, lenost 7. Jiné: