VY_12_INOVACE_70 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, 582 55; IČ: 70987882; tel.: 569445137



Podobné dokumenty
ZÁZNAMOVÝ ARCH vytvořených dumů

Digitální učební materiály slouží pro zopakování údajů o vybraných autorech daného období a jejich tvorby

I. Základní úroveň obtížnosti. Vyšší úroveň obtížnosti

Váš dopis značky/ze dne Číslo jednací Vyřizuje V Pacově dne: GyPa Ř(O)-26/2011 J. Novák A LITERATURY PRO ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Tématické okruhy k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury ve školním roce 2009/2010

Školní seznam literárních děl pro dílčí ústní zkoušku z českého jazyka a literatury společné části maturitní zkoušky na základní úrovni obtížnosti

Předmět: Člověk a jeho svět

Česká literatura 1. poloviny 20. století - ověřovací test a řešení. únor 2013

Seznam titulů z české a světové literatury k ústní zkoušce z CJL - základní úroveň obtížnosti (maturitní zkouška 2011)

Seznam četby k maturitě 2016 ČJKL

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

slouží k výkladu a opakování učiva o J. K. Tylovi, žáci vidí, jak vypadal,dozvídají se informace o jeho životě i díle

KÁNON SPISOVATELŮ A DĚL PRO ROK 2015/2016

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Školní seznam literárních děl pro ústní zkoušku společné části maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury MZ 2015

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

O metodě storytellingu a jeho využití ve školství. Obsah: co je to storytelling využití storytellingu ve školství praktické úkoly a techniky

ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

Školní seznam literárních děl Kritéria pro výběr maturitních zadání k ústní zkoušce

Literatura období humanismu a renesance II

STOLNÍ žánrové kalendáře

Číslo výzvy: 56 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/ Název projektu: Čtenářské dílny pro 1. a 2.stupeň ZŠ

Přijímací zkouška z českého jazyka a literatury

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A

Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2014/2015

ŠKOLNÍ SEZNAM KNIŽNÍCH TITULŮ K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE

VY_32_INOVACE_03_02_18

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Strž, Dvůr Králové nad Labem. Závěrečná ročníková práce v deváté třídě

Seznam literárních děl ke státní maturitě 2014/2015 Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 2.část

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Tematický plán Školní rok: 2015/2016 Vychovatelka: Mgr. Janka Pelánová, Mgr. Šárka Ženíšková Téma: Z MÍSTA NA MÍSTO Časový plán

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

ŠVP ŠKOLNÍ DRUŽINY. Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola Sadová 416 v Dašicích. Charakteristika, umístění, vybavení ŠD

J i h l a v a Základy ekologie

Učební plán předmětu. Průřezová témata

VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOST KNIHOVNÍKA

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama

SOUČASNÁ ČESKÁ LITERATURA

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

SEZNAM STÁLÝCH KNIH V KNIHOVNĚ Trávník

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

Digitální učební materiál

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI , Pardubice

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Název materiálu: Hluchavkovité

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Ekologické poradenství a osvěta obyvatel města , , ,-

Školní řád Předškolky Leonky

May 30, VY_52_INOVACE_31.notebook DIVADLO. SOŠ InterDACT s.r.o. Bc. Vébrová Ilona

Popis realizace poskytování sociálních služeb

RADOST Z POSLECHU CD NAJDETE V TÉTO PRODEJNĚ:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘÍRODOVĚDA Pracovní listy pro žáky

Zpravodaj Sdružení SRAZ Společně za radostí a zdravím KVĚTEN 2012

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

DĚTSKÝ KLUB/ŠKOLKA K2 mateřská škola s integrovaným lesním programem. Charakteristika školního vzdělávacího programu ROSTEME S PŘÍBĚHY

Mendelovo gymnázium Opava. Nikol Premusová. Božena Němcová. Babička. Seminární práce do jazyka českého a literatury

SZŠ a VOŠZ Příbram, Jiráskovy sady 113 Školní seznam děl k maturitní zkoušce 2011/2012 Světová a česká literatura do konce 19.

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ. V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST (OP VK- IPo)

Datum: čtvrtletní práce ve variantách A, B - plnohodnotné varianty C zredukované úkoly - pro dyslektiky

Krtek a potopa (15 min.) Kdo zachrání myšku? Přece její kamarádi krtek, zajíc a ježeček. Veršovaná pohádka s obrázky.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM ČETBY K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Digitální učební materiál

Školní seznam literárních děl pro 4.A a 4.B ve školním roce 2013/2014

Jarní riskuj.notebook. January 12, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

NÁŠ STÁT. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

uvádí představení pro děti:

CZ.1.07/1.4.00/

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

Plán činnosti ve školní družině. Školní rok Vypracovala: Bc. Irena Staňková

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Seznam zadání. k ústní státní maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury. na Pražské konzervatoři. pro školní rok

Seznam grantových projektů OP VK schválených k realizaci

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

1 list s 1 1o pta p d a Základní škola a Mateřská škotla ečovice, příspěovrkgoavná izace

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Můj milý deníčku To mi hlava nebere!

ÚSTAVNÍ PRÁVO. Ústavní právo ÚSTAVA ČESKÉ REPUBLIKY právním odvětvím veřejného práva vymezujícím stát a obsah státní moci

ptát, jestli nebyl zpracován

Popis a použití výukového materiálu

P - 2. stupeň. rozmanitost životních podmínek přírodniny živé přírodniny neživé botanika zoologie přírodní děje

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

ŠKOLNÍ DRUŢINA. Tématický časový plán pro školní rok 20014/ Kolowrátek vám ukáţe druţinu plnou her a hrátek

Transkript:

Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Číslo materiálu: 70 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti. Jméno : Mgr. Libuše ULRICHOVÁ Datum: 20.3.2013 Ročník : 9. Vzdělávací oblast : Vzdělávací obor : Tematický okruh : Téma : Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Závěrečné opakování učiva literatury Test všeobecných znalostí Letem literárním světem Metodický list: Výukový materiál byl vytvořen jako pracovní list sloužící k závěrečnému opakování a procvičení probraného učiva literatury v 9. ročníku. V tomto ročníku bude také ověřen.

LETEM LITERÁRNÍM SVĚTEM 1. Próza se píše: a) ve verších, text dělíme na sloky, b) volně-ve větách, text dělíme na odstavce, kapitoly, c) ve verších i volně ve větách záleží na uvážení autora. 2. Poezii dělíme na: a) lyrickou, epickou, lyricko-epickou, b) na lyrickou, epicko-lyrickou, romantickou, c) lyrikovou, epikovou, lyrikovo-epikovou. 3. Báseň s pochmurným dějem, který většinou končí tragicky, se nazývá: a) hymnus, b) legenda, c) balada. 4. Veršovaný nebo prozaický příběh, ve kterém vystupují zvířata (rostliny ) a počínají si jako lidé se nazývá: a) bylina, b) bajka, c) báje. 5. Vyprávění o životě svatých (veršovaná nebo prozaická), o jejich činech a zázracích se nazývá: a) kronika, b) pověst, c) legenda. 6. Autobiografie je: a) vlastní autorův životopis, b) vlastní autorův portrét, c) dílo o životě nějakého slavného člověka, zpracovaný jiným člověkem. 7. Krátký veršovaný nápis na hrob se nazývá: a) epilog, b) epitaf, c) epištola.

8. Opakování týchž slov na začátku dvou i více veršů se nazývá: a) anafora, b) epifora, c) apostrofa. 9. Přenesení významu z původního pojmenování na nové na základě vnější podobnosti se nazývá: a) metonymie, b) ironie, c) metafora. 10. Přenesení vlastností živých bytostí na neživé věci, rostliny se nazývá: a) epiteton, b) personifikace, c) přirovnání. 11. Druhy rýmů jsou: a) sdružený střídavý obkročný, b) sdružený nesdružený obkročný, c) sdružený střídavý odskočný. 12. Epigram je: a) ruská epická (veršovaná) báseň o bohatýrech, b) krátký text uvádějící dílo (významově související) c) krátká satirická báseň s vyhrocenou pointou 13. Pranostika je: a) krátký, často rýmovaný útvar vystihující určitou životní moudrost, poučení (př. Bez práce nejsou koláče.), b) lidové pořekadlo týkající se počasí, venkovských prací (př. Únor bílý pole sílí.), c) uměle vytvořené reklamní heslo (př. Zdraví, sílu najdeš v sýru). 14. Tragédie je: a) divadelní hra s vážným, často tragickým dějem, b) román zaměřený na tragické osudy známých osobností, c) hudebně dramatický žánr recitace podbarvená hudbou. 15. Memoáry jsou: a) prozaická díla zachycující historické události, b) prozaická díla zachycující život slavných lidí, c) paměti, životopisné vzpomínky autora na důležité okamžiky jeho života.

16. Zkratkou sci-fi označujeme literaturu: a) odbornou, b) vědecko-fantastickou, c) určenou pouze pro dospělé. 17. Dramatik je: a) autor divadelních her, b) člověk vybírající a sestavující repertoár divadla, c) autor scénářů. 18. Choreograf je: a) člověk zodpovědný za celkové nastudování hry (filmu), b) člověk zajišťující divadelnímu souboru vystoupení v různých městech, c) vedoucí tanečního souboru, tvůrce tanečního či baletního vystoupení. KTERÝ NÁZEV DÍLA JE SPRÁVNÝ? Podtrhněte jej. 1. Komenský: Informatorium školy mateřské Informatorium školy základní Informatorium školy střední Informatorium školy vysoké 2. Komenský: Labyrint světa a ráj duše Labyrint světa a ráj očí Labyrint světa a ráj srdce Labyrint světa a ráj těla 3. Tyl: Fidlikačka Fidlovačka Fidlokočka Fidločočka 4. Erben: Kytice Kytička Květina Kvítek 5. Němcová: Tetička Babička Strýček Dědeček

6. Borovský: Tatarské elegie Ruské elegie Tyrolské elegie Italské elegie 7. Mácha: Háj Vesna Květen Máj 8. Neruda: Povídky malostranské Povídky vyšehradské Povídky bělohorské Povídky svatováclavské 9. Světlá: Kříž u řeky Kříž u potoka Kříž u jezera Kříž u rybníka 10. Čech: Výlet pana Broučka tentokrát do 15. století Výlet pana Broučka tentokrát do minulosti Výlet pana Součka tentokrát do minulosti Výlet pana Boučka tentokrát do 16. století 11. Vrchlický: Noc na Hradě Noc na Kampě Noc na Vyšehradě Noc na Karlštejně 12. Jirásek Tma Temno Světlo Šero 13. Jirásek Proti mně Proti nám Proti všem Proti vám 14. Bezruč Selské písně Slezské písně Slezské básně Ostravské písně 15. Wolker Host domova Přítel v domě Host do domu Přítel do domu

16. Hašek Život vojáka Švejka za 1. světové války Osudy chrabrého vojáka Švejka za 1. světové války Životní osudy vojáka Švejka za války Osudy dobrého vojáka Švejka za 1. světové války 17. Čapek K. Válka s čolky Válka s tuleni Válka s delfíny Válka s mloky 18. Čapek K. Černá nemoc Žlutá nemoc Bílá nemoc Hnědá nemoc 19. Čapek K. R.U.R. Z.N.Z. A.S.A. R.A.F. 20. Poláček Bylo nás 7 Bylo nás 8 Bylo nás 5 Bylo nás 9 21. V + W Kůň a stín Osel a stín Slon a stín Koza a stín 22. V + W Lehká Barbora Divá Barbora Krutá Barbora Těžká Barbora 23.Škvorecký Tanková vlajka Tankový prapor Tanková brigáda Tankový útok 24. Hrabal Slavnosti kopretin Slavnosti růží Slavnosti sněženek Slavnosti tulipánů 25. Pavel O. Smrt krásných srnců Smrt krásných laní Smrt krásných jelenů Smrt krásných srn

26. Viewegh Báječné roky pod psa Báječná léta pod psa Báječné roky pro kočku Báječná léta pro kočku 27. Otčenášek Romeo, Julie a světlo Romeo, Julie a tma Petr, Julie a tma Pavel, Julie a světlo 28. Shakespeare Romeo a Sofie Ramon a Julie Roman a Julie Romeo a Julie 29. Cervantes Důmyslný rytíř don Quijote de la Mancha Důmyslný rytíř don Quijote de la Anča Malomyslný rytíř don Quijote de la Mancha Důmyslný hrabě don Quijote de la Macha 30. Remarque Na severní frontě klid Na východní frontě klid Na západní frontě klid Na jižní frontě klid 31. Rolland Petr a Julie Petr a Lucie Petr a Marie Petr a Sofie

Řešení: Letem literárním světem: 1. b 9. c 17. a 2. a 10. b 18. c 3. c 11. a 4. b 12. c 5. c 13. b 6. a 14. a 7. b 15. c 8. a 16. b KTERÝ NÁZEV DÍLA JE SPRÁVNÝ? 1. Komenský: Informatorium školy mateřské 2. Komenský: Labyrint světa a ráj srdce 3. Tyl: Fidlovačka 4. Erben: Kytice 5. Němcová: Babička 6. Borovský: Tyrolské elegie 7. Mácha: Máj 8. Neruda: Povídky malostranské 9. Světlá: Kříž u potoka 10. Čech: Výlet pana Broučka tentokrát do 15. století 11. Vrchlický: Noc na Karlštejně 12. Jirásek Temno 13. Jirásek Proti všem 14. Bezruč Slezské písně 15. Wolker Host do domu 16. Hašek Osudy dobrého vojáka Švejka za 1. světové války 17. Čapek K. Válka s mloky 18. Čapek K. Bílá nemoc 19. Čapek K. R.U.R. 20. Poláček Bylo nás 5 21. V + W Osel a stín 22. V + W Těžká Barbora 23.Škvorecký Tankový prapor 24. Hrabal Slavnosti sněženek 25. Pavel O. Smrt krásných srnců 26. Viewegh Báječná léta pod psa 27. Otčenášek Romeo, Julie a tma 28. Shakespeare Romeo a Julie 29. Cervantes Důmyslný rytíř don Quijote de la Mancha 30. Remarque Na západní frontě klid 31. Rolland Petr a Lucie