TERAPIE PŘÍRODOU A PRO PŘÍRODU



Podobné dokumenty
Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/ Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov

Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan

učíme se v zahradě Mgr. květoslava burešová a kolektiv autorů

Programový rámec Operační program Zaměstnanost (OP ZAM)

Formuláře žádostí příloha č. 1 a 2

Příklady vhodných aktivit do přeshraniční spolupráce

pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST

Metodické centrum MZK. Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové,

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě

Seznam grantových projektů schválených k realizaci v rámci 3. výzvy osy Počáteční vzdělávání OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kód předmětu: MSBP_PC1

Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v třídách ZŠ. reg. č. CZ.1.07/1.1.00/

Tematické setkání KAP Středočeského kraje

KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ

Hlavní město Praha RADA HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Rady hlavního města Prahy

Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců

Rok průmyslu a technického vzdělávání

NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince

Výroční zpráva Centra pomoci vojákům v tísni z.ú.

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. z tematické inspekce

Projektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství Mgr. Marcel Gondorčín

VÝROČNÍ ZPRÁVA

ZS Pardubický kraj 1. výzva GG 1.1. Pk

Vyhodnocení dotazníků pro občany regionu MAS Střední Vsetínsko

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Hospodárné vykazování a vyúčtování zdravotní péče v nemocnicích LK (VyVyPeNe) představení projektu

Praktický příklad pořízení elektromobilu pro veřejnou správu aneb s podporou rozvoje elektromobility a realizací dalších aktivit ke SMART regionu

SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK

Předkladatel grantového projektu Vysočina Education,

Rámcová osnova modulu

Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie

Politika zaměstnanosti

Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, Most

Environmentální výchova jako průřezové téma RVP SOŠ a SOU. Jan Kopp katedra geografie ZČU v Plzni

Jednotná digitální technická mapa Moravskoslezského kraje" (JDTM MSK)

Vize, výzvy a možnosti spolupráce škol a zaměstnavatelů

Aspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů. Společná pro všechny aktivity. Proveditelnost Účelnost

Idea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě. Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě

Česká republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice

Geodézie a kartografie 3 roky

REG. ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07./2.2.00/

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR

Google AdWords - návod

Proč o tom mluvit právě teď?

VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ

Osnova projektu pro opatření 2.2.

SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program

Oddíl II. Údaje o odborných zástupcích 5 : A. Odborný zástupce pro obory specializačního vzdělávání lékařů obec ulice č.p./č.o. /... D

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Nové Hrady 27. dubna 2010

Komunitní aktivity v Borech - výsledek spolupráce obce a školy. Jihlava,

Sada 2 Microsoft Word 2007

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rozpočtové změny a úpravy v rozpočtu městské části Praha 12 pro rok 2009 VIII. série

ÚVOD DO AVK. Jindra Vladyková

Místní Agenda 21 v ČR. Ing. arch. Marie Petrová PS URROU, 5. února 2015

STATISTIKY HELPALE TERÉNNÍ PROGRAMY ZA ROK 2015

TECHNOLOGICKÁ PLATFORMA SILNIČNÍ DOPRAVA

POTŘEBY ZÁKLADNÍCH A MATEŘSKÝCH ŠKOL V RÁMCI PROJEKTU OP VVV Výstupy z dotazníkového šetření MŠMT

Národní ústav odborného vzdělávání. Projekt Kariérové poradenství podpora dalšího vzdělávání

NÁSTROJ ENERGETICKÉHO. PORSENNA o.p.s.

SROP GS - MPSV (Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání) ROP - Technická pomoc - Podpora zvyšování absorpční kapacity regionu ZBÚ dotace z MŠMT

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava

1 Hlavní město Praha. Počet zastupitelů: 63 Počet obyvatel: Rozloha kraje: 496 km 2. 2 Středočeský kraj

Odpadové hospodářství na Ostravsku ve světle nových požadavků ČR a EU

Zásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období

PROJEKTOVÁNÍ HYDROTECHNICKÝCH OBJEKTŮ VRÁMCI OCHRANY PŘED POVODNĚMI

Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR

2.2 Vzdělávací infrastruktura IROP 4 9d , ,00 0,00 736,84 0,00

Poslání. Věříme, že domácí prostředí, podpora blízkých a rodiny má výrazný vliv na psychiku pacienta a pozitivně ovlivňuje průběh léčby.

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

Zahajovací konference

Komunitní práce v knihovnách

ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE

Přechod financování z MPSV na kraje k Seminář pro poskytovatele sociálních služeb 25. června 2014

Oznámení příjemce o změnách v projektu/ve Smlouvě o poskytnutí dotace - č. 12

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

POSTUP REALIZACE ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ. Olga Ondráčková

Část II. UDRŽITELNÝ ROZVOJ v praxi měst a regionů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Příspěvek na péči v působnosti Úřadu práce ČR

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva

Podpora podnikání a zaměstnanosti v Olomouckém kraji. 23. září 2014, Olomouc

Specifické metody SP LS 2015 Tématické okruhy :

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pomáháme společně. Praha,

Jednání Rady města Broumova č. 63 ze dne 10. dubna 2013

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI , Pardubice

Příloha k žádosti o informace čj. IZ-16/VZ/2011:

Příspěvkové programy SFDI. Městská mobilita: Trendy a financování Semily, 16. září 2014 Ing. Karel Havlíček

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu

JARNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Transkript:

TERAPIE PŘÍRODOU A PRO PŘÍRODU Číslo projektu: 03211562 Projekt Terapie přírodou a pro přírodu probíhá díky finanční podpoře Státního fondu životního prostředí a Ministerstva životního prostředí ČR.

PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU Přírodní terapeutické zahrady přestavují obrovský, v současné době nevyužitý potenciál. Jejich hlavní předností je, že příkladným způsobem kloubí zájmy ochrany přírody, uživatelskou a edukativní funkci. Jejich rozvojem podporujeme vznik ostrůvků zeleně, které mají potenciál stát se regionálními biocentry a biokoridory. Přírodní terapeutické zahrady zároveň přivádí přírodu k lidem, kteří až doposud stáli mimo hlavní zájem EVVO, mezi zdravotně i sociálně znevýhodněné a seniory pobývající v sociálních a zdravotnických zařízeních. Přírodní prostředí podněcuje smyslové vnímání, aktivizuje, harmonizuje, rozvíjí senzomotorické schopnosti. Terapeutické zahrady pracují s prvky uzpůsobenými konkrétní cílové skupině (například vyvýšené záhony upravené pro vozíčkáře a méně pohyblivé občany, hmatové prvky pro nevidomé, plochy určené pro pohybovou aktivizaci stezky pro bosou chůzi, nácvikové schody a chodníčky). Zejména svým uspořádáním, volbou květin, užitkových rostlin a záhonů v maximální míře podněcují smysly návštěvníků. V terapeutických zahradách se setkáváme s motýlími záhony, záhony osázenými aromatickými bylinami či oblíbenými vodními prvky, pamatuje se na dostatečné množství míst k odpočinku, využívány jsou různé balanční prvky atp. Zahradní terapii však lze provozovat i v interiérových podmínkách: v takových případech se využívají přírodní materiály vypěstované a sklizené na zahradách zejména k řemeslným a arteterapeutickým aktivitám či pravidelná péče o pokojové rostliny. Hlavním cílem projektu proto je: Vytvořit vhodné podmínky pro vznik nových přírodních terapeutických zahrad Vytvořit komplexní nabídku krátkodobého a dlouhodobého vzdělávání v oblasti zakládání přírodních terapeutických zahrad a zahradní terapie pro pracovníky školských, zdravotnických a sociálních zařízení Začlenit téma přírodních terapeutických zahrad do Státního programu EVVO, dílčích krajských koncepcí EVVO a případně i do dalších, zdravotně sociálních koncepcí a tím připravit prostor pro budoucí vznik dalších léčivých zahrad. Doba realizace projektu: 1. 11. 2015 31. 10. 2017 Realizátor projektu: Lipka školské zařízení pro environmentální vzdělávání Brno, příspěvková organizace Partneři projektu: Domov pokojného stáří Kamenná, Brno Základní škola Velká Bíteš, Tišnovská Koordinátorka projektu: Manažerka projektu: Místo realizace: Lipka pracoviště Kamenná Dana Křivánková, e-mail: dana.krivankova@lipka.cz Dana Nováková, e-mail: dana.novakova@lipka.cz Rozpočet projektu: Vyčerpaná dotace: Vlastní příspěvek: 2 248 672 Kč 1 911 371 Kč 528 438 Kč

BILANCE PROJEKTU Nejvýznačnější výstupy projektu: Budou vybudovány ukázkové terapeutické zahrady a série zahradě-terapeutických prvků v zahradách Domova pokojného stáří Kamenná, Brno a zahradě ZŠ Velká Bíteš Bude zkonstruován prototyp pojízdného záhonu (tzv. platamobil) pro sociální a zdravotnická zařízení Proběhne série vzdělávacích akcí věnovaných zahradní terapii: - Dva dlouhodobé kurzy Prostor pro zahradní terapii - Tři jednodenní semináře pro specifické cílové skupiny - Terénní exkurze po terapeutických zahradách pro zástupce veřejné správy Budou vydány tři publikace věnované zahradní terapii Proběhne konference o terapeutických zahradách Budeme se zasazovat o zařazení zahradní terapie do strategických dokumentů ČR a krajů V čem je projekt výjimečný: Nabízí komplexní vzdělávání o zahradní terapii Na praktických příkladech ukazuje, jak lze využít zahradní terapii v sociálních, zdravotnických i pedagogických zařízení (vytvoření ukázkových terapeutických zahrad a prvků) Vznikne unikátní prototyp pojízdného záhonu pro sociální a zdravotnická zařízení, který doposud v ČR neexistuje

AKTIVITY PROJEKTU DLOUHODOBÝ KURZ PROSTOR PRO ZAHRADNÍ TERAPII Struktura kurzu: 4 celodenní semináře (Lipka, pracoviště Kamenná, Brno) 2 terénní exkurze (Rakousko, ČR) Představovaná témata: Možnosti využití terapeuticky pozitivního vlivu pobytu v přírodě Metody aktivizace klientů, terapeutické prvky v zahradách Ergoterapeutické zahradnické pomůcky pro handicapované Arteterapeutické využití zahrad Nové náměty pro terapeutické využití práce s přírodními materiály a mnoho dalšího Účastníci kurzů navíc bezplatně obdrží odborné publikace o zahradní terapii a budou mít možnost bezplatných konzultací v oblasti tvorby, uspořádání a využití terapeutických zahrad. Akce proběhne v rámci projektu dvakrát.

SEMINÁŘE O ZAHRADNÍ TERAPII PRO SPECIFICKÉ CÍLOVÉ SKUPINY Vedle dlouhodobého vzdělávání nabízíme zájemcům také jednorázové akce. Cílem jednodenních seminářů je představit zahradní terapii jako takovou a program seminářů se liší podle toho, pro jakou skupinu (pedagogové, zdravotníci, sociální pracovníci atp.) je určen. V základu se všichni účastnici seznámí s konceptem zahradní terapie a tím, co nabízí, s terapeuticky pozitivním vlivem pobytu v přírodě a v neposlední řadě představíme příklady dobré praxe a inspirace u nás i v EU. Ve specializované části představíme přínosy zahradní terapie pro specifické cílové skupiny (děti se specifickými vzdělávacími potřebami, význam smyslové aktivizace pro pedagogy a žáky, smyslová aktivizace seniorů a klientů se zdravotním handicapem, zvyšování komfortu pro pobyt v zahradách apod.). Semináře budou doplněny ukázkami aktivit a vhodných činností. Připravované semináře: Zahradní terapie ve školách Zahradní terapie ve zdravotnictví a sociálních službách Zahradní terapie ve městech, obcích a krajích (pro zástupce veřejné správy a místních samospráv) TERÉNNÍ EXKURZE TOULAVÝ AUTOBUS Terénní exkurze po zajímavých terapeutických zahradách je určená zástupcům veřejné správy a místní samosprávy. Cílem akce je na praktických příkladech představit, jak pomáhá zahradní terapie naplňovat různé strategické dokumenty krajů. V rámci akce účastníci navštíví zahrady sociálních, zdravotnických a školských zařízení, které fungují jako ukázkové příklady dobré praxe.

NOVĚ VYBUDOVANÉ TERAPEUTICKÉ ZAHRADY A PRVKY V duchu principů přírodního zahradničení bude vybudována série ukázkových terapeutických prvků. V Domově pokojného stáří Kamenná, Brno vzniknou dva vyvýšené záhony se snadným přístupem pro vozíčkáře, různá odpočinková zákoutí a nová posezení doplněná různými druhy jedlých keřů. Na zahradě ZŠ Velká Bíteš bude vytvořen tzv. africký záhon vyvýšený záhon ve tvaru klíčové dírky, který umí kompostovat organický odpad a zároveň šetřit zálivkovou vodu. Ukázka vyvýšeného záhonu Aby mohli přínosů zahradní terapie využívat i imobilní obyvatelé pečovatelských a zdravotnických zařízení, připravuje Lipka ve spolupráci s Domovem pokojného stáří Kamenná, prototyp pojízdného záhonu, tzv. platamobilu. Tento typ zařízení využívají například v sousedním Rakousku a Německu v domovech seniorů. U nás obdobné zařízení nebylo doposud vyrobeno. Jedním z cílů projektu je proto vyvinout cenově dostupné a praxí ověřené zařízení, které by v budoucnu mohly jednotlivé zařízení využívat. Ukázka jednoho z amatérských provedení platamobilu. Tato verze je v praxi nestabilní, nepraktická.

PUBLIKACE, KTERÉ BUDOU VYDANÉ V RÁMCI PROJEKTU Název publikace: Autorka: TERAPIE PŘÍRODOU ZAHRADNÍ TERAPIE NA KAMENNÉ Dana Křivánková Krátká anotace publikace: Brožura představí komplexní nabídku aktivit, které Lipka, pracoviště Kamenná v oblasti zahradní terapie a přírodních zahrad nabízí: vzdělávání, poradenství a konzultace, audity stávajících zahrad včetně návrhů možných úprav, architektonické návrhy přírodních a terapeutických zahrad, možnost zapůjčení platamobilu. Název publikace: Autoři: PRAKTICKÉ NÁMĚTY PRO ZAHRADNÍ TERAPII Dana Křivánková, Alena Uhříčková Krátká anotace publikace: Kniha představí 10 15 praktických námětů na činnosti v oblasti zahradní terapie uzpůsobené českému prostředí. Představené náměty budou zaměřené na využití ve školách, zdravotnických a sociálních zařízení. Navazujeme na publikaci dříve vydanou v rámci projektu Zahradní terapie. Název publikace: Autoři: MANUÁLU PRO ZAKLÁDÁNÍ TERAPEUTICKÝCH ZAHRAD Dana Křivánková, Dana Nováková Krátká anotace publikace: Manuál podrobně představí proces zakládání terapeutické zahrady. Od prvotního auditu zahrady, přes proces komunitního plánování budoucí terapeutické zahrady, přípravu jednotlivých terapeutických prvků, jejich realizaci i následnou údržbu. Manuál bude zaměřen především na organizačně-technickou stránku.

DŮLEŽITÉ KONTAKTY K PROJEKTU Kontaktní osoby: Dana Nováková, manažerka projektu Tel.: 602 644 535 E-mail: dana.novakova@lipka.cz Dana Křivánková, koordinátorka projektu Tel.: 737 274 242 E-mail: dana.krivankova@lipka.cz WWW.EKOSKOLNIK.CZ