Ústřední komise Chemické olympiády. 57. ročník 2020/2021 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie D. Test Zadání 60 bodů, 85 minut

Podobné dokumenty
Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Úloha 1: Kovy v osmisměrce

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

N A = 6, mol -1

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují.

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie C ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Pracovní listy pro žáky

ANODA KATODA elektrolyt:

ANODA KATODA elektrolyt:

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

GALAVANICKÝ ČLÁNEK. V běžné životě používáme název baterie. Odborné pojmenování pro baterii je galvanický článek.

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

Kappa - výpočty z chemie 12/10/12

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

II. Chemické názvosloví

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci Teoretická část. Řešení úloh

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Ukázky z pracovních listů B

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Soli kyslíkatých kyselin

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ TEORETICKÉ ČÁSTI: 70 BODŮ

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Název: Beketovova řada kovů

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Názvosloví anorganických sloučenin

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CHEMIE PRVNÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 29. květen Název zpracovaného celku: REDOXNÍ REAKCE REDOXNÍ REAKCE

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Vypočtěte, kolikaprocentní roztok hydroxidu sodného vznikne přidáním 700 g vody do 2,2 kg 80%ního roztoku hydroxidu.

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

HOŘČÍK KOVY ALKALICKÝCH ZEMIN. Pozn. Elektronová konfigurace valenční vrstvy ns 2

Úpravy chemických rovnic

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Chemická reakce. výchozí látky (reaktanty)

CHEMICKÝ DĚJ do 7.50 hodin kabinet chemie B1 Odevzdání před termínem na hodinách chemie VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO


Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

Pozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.

Chemie lambda příklady na procvičování výpočtů z rovnic

7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda

P + D PRVKY Laboratorní práce

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Transkript:

Ústřední komise Chemické olympiády 57. ročník 2020/2021 ŠKOLNÍ KOLO Kategorie D Test Zadání 60 bodů, 85 minut

TEORETICKÁ ČÁST 60 BODŮ Úloha 1 Chemikova rozcvička 10 bodů 1) Sumární vzorec kyseliny dusité je: a) HNO 2 b) HNO 3 c) NO 2 d) NO e) N 2O 2) Oxidační číslo mědi ve skalici modré (CuSO 4.5 H 2O) je: a) I b) II c) -I d) -II e) 0 3) "Krví" chemického průmyslu se označuje: a) kyselina fosforečná b) kyselina dusičná c) kyselina sírová d) kyselina chlorovodíková 4) Nejvíce zastoupeným vzácným plynem ve vzduchu je: a) dusík b) kyslík c) argon d) oxid uhličitý e) helium f) neon 5) Kolik atomů dusíku obsahuje molekula dusíku? a) 1 b) 2 c) 3 d) 0 2

6) Která sůl vzniká reakcí kyseliny chlorovodíkové a hydroxidu sodného? a) NaCl b) NaClO c) NaClO 2 d) NaClO 3 e) NaCl 2 7) Kolik vazebných elektronů se podílí na jednoduché vazbě uhlík vodík? a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8 f) 3 8) Jakou barvou barví plamen sodné ionty? a) žlutě b) cihlově červeně c) karmínově červeně d) zeleně e) plamen se nezbarví 9) Destilovaná voda je: a) chemický prvek b) chemická sloučenina c) heterogenní směs d) homogenní směs 10) Kolik prvků obsahuje 3. perioda periodické tabulky prvků? a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 18 3

Úloha 2 Hádanky 6 bodů Hádej, kdo jsem. Pokaždé se pokuste poznat chemický prvek, o kterém se v otázce píše. Do políčka vlevo napište jeho název a do políčka vpravo napište jeho značku. 1) Jsem běžný kovový prvek. Obsahují mne úplně všechny české mince. Ale i bez pohledu do peněženky je mne možné najít všude, kam se podíváš. Dokonce i lidském těle. 2) Při běžné teplotě se vyskytuji v plynném skupenství. Jsem obsažen ve vzduchu a jsem velmi málo reaktivní. Patřím mezi biogenní prvky, vyskytuji se např. v bílkovinách. 3) Jsem velmi reaktivní a moje sloučeniny barví plamen. Tvrdí se, že fialově. Ale kdo to vyzkoušel, viděl spíš oranžovou. Jsem obsažen v banánech, proto je jezte. Jsem v lidském těle nepostradatelný. 4

Úloha 3 Umíte to s grafy? 10 bodů Rozpustnost látek v daném rozpouštědle udává, kolik látky se maximálně rozpustí v určitém množství rozpouštědla (nebo v určitém množství roztoku) za dané teploty. Pokud tuto rozpustnost změříme za různých teplot a vyneseme do grafu, získáme tzv. křivku rozpustnosti. Připravili jsme pro vás křivku rozpustnosti dusičnanu olovnatého ve vodě. Následující úlohy řešte s využitím tohoto grafu. Pokud vám ve výpočtových otázkách nevyjde celé číslo, zaokrouhlete na jedno desetinné místo. 1) Jaký je chemický vzorec dusičnanu olovnatého? 2) Při jaké teplotě bude nasycený roztok obsahovat stejné množství vody jako dusičnanu? 3) Kolik gramů dusičnanu se rozpustí v 250 g vody při teplotě 30 C? 4) Kolik gramů nerozpuštěného dusičnanu získáme, jestliže nasycený roztok, který obsahuje 400 g vody a má teplotu 75 C, ochladíme na 25 C? 5) Jaká je procentuální koncentrace nasyceného roztoku dusičnanu olovnatého při teplotě 0 C? 5

Úloha 4 Uhličitan stokrát jinak 8 bodů V domácím kole jste se setkali s uhličitany, nevyhnete se jim ani ve školním kole. 1) Trocha opakování na začátek. Zapište reakci rozkladu kyseliny uhličité. České názvosloví je krásné, jedno z nejpropracovanějších, přesto jsou chemici líní říkat a psát celé názvy a radši si pomohou triviálními. Dost často pak slýcháte chemika říkat, že "si včera v laborce připravil suřík (oxid olovnato-olovičitý)" a že "zítra bude dělat minium (také oxid olovnato-olovičitý)". Stejně tak mají všechny významné uhličitany svůj triviální název, který často vznikl ještě před odhalením chemického složení minerálů a který přetrvává dodnes. 2) Dokážete je přiřadit ke vzorcům? MgCO 3, K 2CO 3, CaMg(CO 3) 2, NaHCO 3, CuCO 3, Na 2CO 3, CaCO 3, BaCO 3, NiCO 3 vápenec jedlá soda soda dolomit potaš magnezit O uhličitanu hlinitém toho moc nevíme, v přírodě se moc nevyskytuje. Přesto by nás mohlo zajímat, jaké má vlastnosti, abychom mohli zjistit, zda by se dal využít např. v průmyslu. 3) Jakou hmotnost má 5 molů uhličitanu hlinitého Al 2(CO 3) 3? M(Al) = 27 g/mol, M(C) = 12 g/mol, M(O) = 16 g/mol 6

Úloha 5 Zásadní výpočty 11 bodů Pokud se poleptáme kyselinou nebo hydroxidem, hrozí nám vážné poškození kůže. Ale jak to je, když kyselinu s hydroxidem napřed smícháme? Poleptáme se dvojnásob? 1) Jak se nazývá reakce kyseliny s hydroxidem? a) negace b) oxidace c) neutralizace d) kompenzace e) nitrifikace f) neutrifikace g) redukce h) esterifikace 2) Určete správnou kyselinu, zapište všechny látky vzorcem, doplňte a vyčíslete rovnici. hydroxid sodný + kyselina... síran sodný + 3) Kolik gramů hydroxidu sodného musíme navážit a rozpustit, jestliže použijeme 2,5 dl vody a potřebujeme jeho 8% roztok? Uvažujte hustotu vody 1000 kg.m -3, výsledek zaokrouhlete na jedno desetinné místo. 4) V laboratoři jsme našli již připravený roztok hydroxidu sodného, na kterém je nápis w = 0,25. Kolik gramů tohoto roztoku použijeme, abychom pomocí 2,5 dl vody získali požadovaný 8% roztok? Předpokládejme, že použijeme všechnu vodu. Uvažujte hustotu vody 1000 kg.m -3, výsledek zaokrouhlete na jedno desetinné místo. 7

Úloha 6 Redukční dieta. Anebo oxidační? 11 bodů Díky naší redukční dietě asi nezhubnete. Můžete ale přibrat :-) Že nechcete? Nebojte se, tady přiberete jen vítané body na svůj bodový účet. Tak mozkové závity - ještě pořádně zamakejte! 1) Rozhodněte, jestli je věta pravdivá (ANO) nebo nepravdivá (NE). Svou odpověď vyberte v rámečcích pod tabulkou. V tabulce je u odpovědí vždy uvedeno písmeno. Když poskládáte za sebou písmena u správných odpovědí, získáte název jednoho zajímavého děje. 1. Olovo se vyrábí z rudy mineralogicky nazývané galenit. A D 2. Při redukci atom prvku zvyšuje své oxidační číslo. E L 3. Oxidační činidlo je látka, která jinou látku oxiduje a sama se redukuje. U S 4. Oxidace a redukce nikdy neprobíhají současně. T M 5. Kovy lze před korozí chránit olejováním. I Y 6. Elektrický proud je tvořen pohybem iontů v elektrolytu. N L 7. Při elektrolýze taveniny chloridu sodného se sodný kation na katodě redukuje. O A 8. Anion je elektroneutrální částice. Č T 9. Redoxní reakce se využívají při destilaci ropy. N E 10. Při elektrolýze na anodě dochází k oxidaci. R Í 11. Ruda pro výrobu železa se nazývá bauxit. D M 12. Při výrobě železa ve vysokých pecích se jako redukční činidlo používá CO2. Ě I 13. V galvanickém článku neprobíhají redoxní děje. J E ANO NE Napište název děje, který jste zjistili v úloze. 2) Kovy K uvedeným prvkům přiřaďte správně jejich vlastnost. neušlechtilý kov, ušlechtilý kov, není kov Au Fe Ag Se Mg Si Co Cu Al Na Pt Ni P K 8

3) Reakce Pro danou reakci vyberte správnou odpověď. a) Zn + 2 HCl ZnCl 2 + H 2 redukčním činidlem je H 2 ZnCl 2 Zn H Cl HCl b) 2 KMnO 4 + 5 Zn + 8 H 2SO 4 2 MnSO 4 + 5 ZnSO 4 + K 2SO 4 + 8 H 2O oxidačním činidlem je ZnSO 4 MnSO 4 KMnO 4 K Mn Zn S c) Au + HNO 3 + 3 HCl AuCl 3 + NO + 2 H 2O v této reakci se oxiduje atom: Au H N O Cl 9

Úloha 7 Laboratorní sklo 4 body Každý chemik musí znát laboratorní sklo a pomůcky, které v laboratoři používá. Zvládnete to i vy? 1) Přiřaďte ke každému obrázku správný popisek. chladič odměrná baňka filtrační nálevka Erlenmayerova baňka kádinka zkumavka odměrný válec Büchnerova nálevka titrační baňka alonž odměrná zkumavka 10