VÝCVIK KOUČOVÁNÍ. Svět je nádherná kniha, ale nemá cenu pro toho, kdo v ní neumí číst. (Carlo Goldoni)



Podobné dokumenty
VÝCVIK KOUČOVÁNÍ Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ. Svět je nádherná kniha, ale nemá cenu pro toho, kdo v ní neumí číst. (Carlo Goldoni)

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

Kombinovaný kurz ZÁKLADY KOUČOVÁNÍ

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ. Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

SYSTEMICKÝ PŘÍSTUP V POMÁHAJÍCÍCH PROFESÍCH

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ. Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

Pozvánka. Koučink ve výchově a vzdělávání

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ. Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ. Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

Výcvik v Somatickém koučování

SELF MANAGEMENT TRAINING OSOBNÍ ROZVOJ

OPEN MANAGEMENT AKREDITOVANÝ PROGRAM PRO TOP MANAŽERY

SYSTEMICKÝ VÝCVIKOVÝ PROGRAM

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ. Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE

SYSTEMICKÉ KOUČOVÁNÍ A MANAGEMENT

Několik obecných úvah o poradenství a koučování.

PERFORMANCE TUNING COACHING

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

WP2. Adaptace existujícího produktu. Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce

Spolupráce s koučem něco pro Vás? Pár dobrých otázek a myšlenek, abyste zjistili do 10 minut, zda má pro Vás význam uvažovat o koučování

Spolek TREMEDIAS je držitelem akreditace MPSV ČR pro vzdělávání cílové skupiny sociálních pracovníků, a to v tématech, které uvádíme níže:

Absolvováním modulu získáte :

Jak najít odvahu a sebedůvěru pro změnu


E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ. NABÍZÍME VÁM OTEVŘENÉ KURZY OBDOBÍ 1. pololetí 2016 REALIZOVANÉ PŘEVÁŽNĚ V PARDUBICÍCH

ICF ČR Etika a profesní standardy Přínosy koučování dle ICF

Výcvik koučování II.

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

SPOLUPRÁCE s.r.o. Bělohorská Praha 6.

Akreditovaný výcvik v koučování (1. stupeň ACP - ČAKO)

Výcvik koučování II.

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

Cesta supervize do škol a školských zařízení

Jak najít odvahu a sebedůvěru pro změnu

yourchance o.p.s. Výroční zpráva 2010

Příloha č. 1. Etický kodex Koučovacího centra ČSOB. Etický kodex ČSOB Koučovacího centra (vychází z etického kodexu ICF) 1) Filozofie koučinku

FIREMNÍ KOUČOVÁNÍ. Nabídka veřejného výcvikového programu na rok 2010

Koučink - bohatství v lidech

FIREMNÍ KOUČOVÁNÍ. Nabídka veřejného výcvikového programu na rok 2012 / 2013

Rozvojový program SYSTÉMOVÉ MYŠLENÍ PRO MANAŽERY

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ I. PORADENSKÝ SYSTÉM ČR SYSTÉM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí

PERSONÁLNÍ AKADEMIE praktická personalistika jako konkurenční nástroj

PROFIL KOUČE ALEXANDRA KNOBLOCHOVÁ. "Směr, jakým vítr vane sice nezměníte, ale zcela jistě můžete změnit směr svých plachet"

KARIÉRNÍ CENTRUM MASARYKOVY UNIVERZITY. Masarykova univerzita - univerzita s budoucností 1

Historický vývoj systemických výcvikových programů institutů Poradenské skupiny Extima Klára Hejduková

Význam dalšího vzdělávání v sociální práci pro zvyšování kvality sociálních služeb

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

1. PODROBNÁ SPECIFIKACE ZAKÁZKY

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 2. září Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Příloha 1 Výzvy: Podrobná specifikace předmětu plnění zakázky ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ RENARKON v období

Výcvik v konzultantských dovednostech

CERTIFIKOVANÝ MANŽELSKÝ A RODINNÝ PORADCE AMRP 2. STUPNĚ

Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 7)


Odborná praxe základní východiska

Výstupy závěrečné evaluace projektu Kariérový koučink do škol

Přínos koučování pro lektory

Výroční zpráva. CETERAS Centrum terapeutických služeb, z. s. Vedena ve spolkovém rejstříku u Krajského soudu v Ostravě oddíl L, vložka 14896

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

Centrum podpory projektů, Vysoké učení technické v Brně, Kounicova 67a, Brno

Sylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů

ILP Institute for leading people. Basic Four. vzdělávací program

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

SYSTEMICKÉ KOUČOVÁNÍ A MANAGEMENT

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE


ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB

výcvik integrace v psychoterapii

Výcvik koučování II.

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

1 OTÁZKY OBSAHOVÉHO RÁMCE (W) Oblast A: Čemu ve výuce věřím, jaká mám východiska? A1/1 Jak se ve výuce odráží skutečnost, že je každý žák jiný?

SP = cílová skupina Sociální pracovníci (dle 111 Zákona ) Název kurzu Číslo akreditace Rozsah Aktivní naslouchání při vedení rozhovoru 2008/547 - SP

Akreditovaný výcvik v koučování (1. stupeň ACP - ČAKO)


SYSTEMICKÉ KOUČOVÁNÍ A MANAGEMENT

praha a brno červenec prosinec 2009

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA. Komu určeno: Cíle studia: MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium

Koučink efektivní možnost rozvoje lidí

AKADEMIE PERSONALISTIKY 1

Bezpečná supervize Lucie Myšková, Ph.D. Mgr. Pavel Dosoudil

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU

Eva Jarošová , VŠE Praha

CÍLEVĚDOMÝ KOUČINK.

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

Profesní životopis PhDr. Matúš Šucha, PhD.

PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO OBLAST SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A SOCIÁLNÍ PRÁCI 2019

Specifikace vzdělávacích aktivit projektu. Firemní vzdělávání Atos IT Solutions and Services

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Výroční zpráva. CETERAS Centrum terapeutických služeb, z. s. Vedena ve spolkovém rejstříku u Krajského soudu v Ostravě oddíl L, vložka 14896

Principy a základní teze k profesní komoře vzniklé ze zákona včetně reflexe konzultačního procesu

Transkript:

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ Svět je nádherná kniha, ale nemá cenu pro toho, kdo v ní neumí číst. (Carlo Goldoni) Charakteristika programu Výcvik splňuje kritéria pro akreditaci výcviku koučů prvního stupně, tj. Akreditovaného vzdělávacího programu koučů (ACP). Kritéria se nacházejí v Akreditačním řádu České asociace koučů. Výcvik připravuje kouče na první akreditační stupeň (AC Akreditovaný kouč). Poţadavky na získání akreditací se naleznete na www.cako.cz. Náš výcvik se vyznačuje tím, ţe přináší ve vyrovnané míře sebezážitek z rozvoje vlastní osobnosti a zároveň koncepční a ucelený systém práce s jednotlivcem, zejména (ale nejen) ve firemním prostředí. Je příleţitostí pro všechny, kteří chtějí růst lidsky i profesionálně a umět lépe pracovat sami se sebou i s ostatními. Nabízí tedy nejen potřebnou teorii a techniky, ale také významné nástroje pro sebepoznání. Účastníci tak získají vše, co potřebují pro výkon koučování, tj. jak emoční záţitky z vlastního osobnostního rozvoje, tak vysoce účinný soubor znalostí a metod koučování. Konkrétně program zahrnuje rozvoj osobnosti kouče, základy systemických teorií, získání specifických znalostí a dovedností potřebných pro realizaci koučování, soulad s etickým kodexem a supervize koučování. Výcvik je veden výhradně akreditovanými kouči s dlouholetými zkušenostmi v oboru firemního koučování a psychoterapie. Cílová skupina Výcvik je vhodný pro kohokoli, kdo chce profesionálně a lidsky růst, umět lépe budovat vztahy, účinně ovlivňovat druhé lidi a pomáhat jim v rozvoji. Většina účastníků jsou manaţeři, kteří tak významně rozšiřují svoji manaţerskou kvalifikaci a dosahují s lidmi výrazně lepších výsledků práce. Výcvik je rovněţ plnohodnotnou kvalifikací i pro zájemce o profesionální koučování. Rozsah výcviku Jde o 80 hodin pod vedením supervizorů a 10 hodin ve svépomocných skupinách. Výcvikový program je rozloţen do pěti dvoudenních setkání vedených akreditovanými kouči a dvou pětihodinových setkání ve skupině s ostatními účastníky. Rozvrh je následující: 1. 5. soustředění: 1. den: 9 19 hodin (10 hodin + 1 hodina přestávka na oběd) 2. den: 9 17 hodin (6 hodin + 1 hodina přestávka na oběd) Svépomocné skupiny se setkávají povinně dvakrát na pět hodin mezi 2. a 3. a mezi 3. a 4. soustředěním. Na kaţdé soustředění se od účastníků očekává příprava. Ta zpravidla zahrnuje látku k nastudování, sebereflexi a praktická cvičení. Poslední soustředění zahrnuje závěrečnou zkoušku.

Data konání 1. soustředění: 12. 13. ledna 2012 2. soustředění: 1. 2. března 2012 3. soustředění: 12. 13. dubna 2012 4. soustředění: 7. 8. června 2012 5. soustředění: 6. 7. září 2012 Cena Cena za výcvik je 56 000 Kč + 11 000 Kč za občerstvení, obědy a příspěvek na pronájem prostor; celkem tedy 67 000 Kč (+ DPH). Místo konání bude ještě upřesněno, ale pravděpodobně půjde o Hotel Regina, Konojedská 1581/38, Praha 10 (www.regina.cz) Podmínky k získání certifikátu Systemického institutu: 90% účast (na soustředěních i ve svépomocných skupinách) průběţné plnění domácích úkolů závěrečná práce z teorie a sebereflexe v rozsahu 2 000 slov (cca 4 strany textu) kasuistika v rozsahu min. 1 500 slov (cca 3 strany textu) závěrečná zkouška (teoretická i praktická) závazek dodrţovat etický kodex České asociace koučů Certifikát obsahuje stručný popis výcviku a podmínek, které absolvent splnil pro získání certifikátu. Pro účastníky, kteří nenaplní tyto podmínky, vystaví Systemický institut na jejich vyţádání písemné potvrzení o účasti ve výcviku s relevantními údaji. Základní oblasti programu: Koučování jako samostatná profese (1 den) Filozofie a základní teorie systemického koučování (1,5 dne) Seberozvoj a etika (2 dny) Metodika koučování (3 dny) Nástroje koučování (1,5 dne) Supervize (1 den) Závěrečné zkoušky (0,5 dne) První dvě soustředění obsahují především teorii a nástroje koučování, další dvě soustředění zejména jejich prohlubování a aplikaci do praxe a poslední soustředění supervize a zkoušky.

Obsah programu: 1. soustředění Koučování jako profese (1 den) Definice a základní principy koučování. Rozlišení koučování od ostatních podobných profesí. Role kouče a koučovaného. Základní kompetence kouče. Filozofie a základní teorie systemického koučování (1 den) Konstruktivismus. Systemický přístup. Systémové teorie. Práce s problémem. 2. soustředění Filozofie a základní teorie systemického koučování (0,5 dne) Systémové teorie, kybernetika, teorie autopoiézy. Kontrola a pomoc. Metodika koučování (1,5 dne) Fáze spolupráce. Metodika vedení koučovacího rozhovoru (vyjednávání, stanovení objednávky partnera, domluva zakázky a realizace). 3. soustředění Seberozvoj kouče a etika v koučování (1,5 dne) Dovednost sebereflexe práce na sobě samém, respektování podnětu partnera jako hlavní podmínky koučování. Metodika koučování (0,5 dne) Připojování, dorozumívání, kladení otázek. Reflektování průběhu rozhovoru koučem. Nástroje koučování (0,5 dne) Specifické otázky koučovacího rozhovoru, jejich rozdělení a pouţití. 4. soustředění Metodika koučování (1 den) Práce s objednávkou partnera vyjednávání, respektování, naplňování. Práce s objednávkou zadavatele. Práce s více zadavateli objednávky. Nástroje koučování (1 den) Prohloubení dovedností při připojování, naslouchání a porozumění. Pozitivní konotace. Problém a neproblém. Problém jako podnět. Škálování. 5. soustředění Supervize (1 den) Pomáhající skupinová supervize koučovacích rozhovorů účastníků. Seberozvoj kouče a závěrečné zkoušky (1 den) Nutnost supervizí jako součást práce na sobě, sebekoučování. Závěrečné teoretické a praktické zkoušky.

Supervizoři Ing. Klára Hejduková Akreditovaný kouč supervizor (nejvyšší stupeň, Česká asociace koučů) Vzdělání Zahraniční obchod (inţenýrské studium, Fakulta mezinárodních vztahů, Vysoká škola ekonomická, Praha), Marketing management (specializační studium, Ecole Supérieure de Commerce de Paris, Paříţ, Francie). Systemické koučování (certifikát, Institut systemického koučování, Praha), Systemická terapie (certifikát, Institut pro systemickou zkušenost, Praha), Gestalt terapie (certifikát 2006, Institut pro gestalt terapii, Praha), Certificate of Coaching (2006, Centre for Coaching, Londýn, UK), Primary certificate in Cognitive Behavioural Therapy (2007, Centre for Stress Management, Londýn, UK), Management Summer School (2008, 2009, KCC Foundation, UK). Praxe (od roku 1993) Dosud více neţ 5 000 koučovaných hodin, více neţ 250 klientů v koučování a 250 ve výcvicích koučů. 2008 nyní: Systemický institut, s.r.o. zakladatelka společnosti a jednatelka; systemický kouč a supervizor, poradce pro změnové projekty v organizacích a lektor v oblasti systémového myšlení a systemiky; autorka odborných článků, sdělení a workshopů na odborných mezinárodních konferencích. 1996 2009: Extima, s.r.o. - zakladatelka společnosti, vedoucí konzultantka, systemický kouč a supervizor, poradce pro změnové projekty v organizacích, profesiogramy, kariérové plány a rozvojová střediska, lektor kurzů školy Time management IV. generace. 1994 1996: Lubbock Fine March konzultantka v oblasti marketingových výzkumů a trenérka měkkých dovedností 1993 1994: Regie Radio Music marketingový manaţer 1993: Evropa 2 členka marketingového týmu Současné funkce a členství Členka Stavovské rady České asociace koučů a její odborný člen; člen České systemické společnosti; člen International Coach Federation; členka European AI Network; vedoucí konzultant společnosti Systemický institut.

Reference Bohdan Bolzano: Martin Přibil, majitel a jednatel; Moravia IT: Kateřina Janků, majitelka; Arturo Quintero, spolumajitel, Tomáš Kratochvíl, CEO; Véronique Özkaya, sales director; Profinit: Tomáš Pavlík, ředitel; E-Consulting: Daniel Pristach, majitel a ředitel; FANS: Rostislav Ţoudlík, majitel, GŘ a předseda představenstva; Glatzová & Co: Vladimíra Glatzová, vedoucí partner; AVG Technologies: John Little, CFO; Kooperativa: Jan Března, personální ředitel; Filip Král, ředitel úseku CPO; Carrier Refrigeration: Jaroslav Hrubeš, Managing Director; Lumen International: Stanislav Gorčica, majitel a předseda představenstva; RBS: Zdeněk Jandus, ředitel; ČSOB: Jan Pešek, HR manager; nkt Cables: Peter Hawlan, CEO; Martin Tomko, CFO; T- mobile: Petr Dvořák, vicepresident; Česká spořitelna: Jaroslav Peterka, ředitel; Deloitte&Touche: Dana Bohatová, manager; RSJ Invest: Tomáš Janeček, spolumajitel; KPMG: Pavla Slabihoudková, HR manager; BrokerJet: Jiří Vyskočil, ředitel; a další.. Co pro mě znamená koučování Koučování je nejen moje profese, ale i způsob ţivota. Jako profese mi umoţňuje realizovat moji potřebu pomáhat lidem, vidět je růst, být stále znovu překvapována jejich schopnostmi a potenciálem. Jako způsob ţivota je koučování o mém vlastním neustálém růstu, poznávání mých hranic a navazování kvalitních vztahů. Učím se moudrosti a respektuplnosti, hledám zdroje největší energie a nacházím smysl svého ţivota. Koučování mi dovoluje nebýt expertem, ale partnerem, který koučovaného podporuje v uvědomování si a realizaci vlastních potřeb a cílů. A protoţe to vše dokáţeme dát do souladu s potřebami zaměstnavatele, vzniká synergie, kde dosahujeme nejen lepší výkonnosti, ale i spokojenosti na všech stranách. Jak se stalo, že jste tím, kým jsem.. (profesně) Výzva. Náročnost. Velké cíle. Komplexita. To vše mě přitahuje a zároveň přináší účast na změnových projektech v organizacích, koučování a vzdělávání lidí v nových oblastech. Dalším mým motorem je neustálá snaha růst a aţ posedlost po poznání o čem je svět a jak funguje? A potřeba pomáhat lidem v tom cítím opravdový smysl. Co mám na sobě ráda Vnímání věcí v širokém kontextu, schopnost se učit a měnit, soulad obsahu a formy, přitaţlivost vyššími cíli (podpora duševního a duchovního růstu, lásky k lidem, lásky k vlasti). Co u sebe chci změnit Chtěla bych být tolerantnější a citlivější i v případech, kdy někdo jedná proti mým zájmům. Asi vţdycky budu mít pocit, ţe bych mohla být více milující bytostí. Jaký typ klientely přitahuji Velmi inteligentní, zpravidla úspěšní lidé, s podnikatelským duchem. Poctiví, ambiciózní. Někdy trochu arogantní.. Moje vize Přinášet do České republiky nové přístupy k řízení organizací, lidí a změn. Rozšířit svoji mezinárodní působnost. Nabízet komplexní sluţby i ve smyslu psychického a fyzického zdraví jednotlivců a dlouhodobé výkonnosti organizací. Moje hodnoty Láska. Svoboda. Lidský růst. Moje oblíbené teze Co je nějaké, můţe být jinaké. Many are called, few are chosen. On ne sait jamais.

Dr. Magda Loumová Akreditovaný kouč profesionál (druhý stupeň, Česká asociace koučů) Profese: Lektorka měkkých dovedností (koučování, dovednosti vyjednávání a efektivní komunikace, vedení lidí, práce s vlastním potenciálem, čas a priority a další); systemický kouč, tvůrce a organizátor vzdělávacích projektů a kurzů, systemický psychoterapeut (soukromá terapeutická práce individuální a rodinná terapie). Vystupuje ve sdělovacích prostředcích (Český rozhlas) a píše články do odborných časopisů. Kvalifikace Pedagogická fakulta UK Praha, rigorózní zkouška Rodinná terapie (certifikát IRT Praha), Systemická terapie (systematický 7-letý výcvik v systemickém přístupu-certifikát, Institut pro systemickou zkušenost, Praha), Narativní terapie (certifikát ISZ, Praha), Koučování a moderování (Newton Solutions Focused). Akreditovaný profesionální kouč (Česká asociace koučů) Praxe a spolupráce 2008 nyní: Systemický institut, s.r.o. konzultant a kouč 1992 nyní: soukromá terapeutická a konzultantská praxe, přednášková činnost na VŠ(MUP), spolupráce se soukromou ZŠ Školou Hrou, Českým rozhlasem a Českou televizí atd. Další funkce a členství Členka České asociace koučů; členka České systemické společnosti; členka SOFT Reference Allianz pojišťovna, GARP, Mareco, Psíma, Ministerstvo financí ČR, Cordeus, Modrá Pyramida, UNIQA, Wustenrot, Frekvence 1, Institut environmentálních studií (Veolia Voda), Severočeské vodovody a kanalizace (SČVK), Český rozhlas, a další.. Jak se stalo, že jste tím, kým jsem.. (profesně) Snaha ovlivňovat to, co jde ovlivnit, respekt vůči toku ţivota a věcem, které přináší k přijetí, kombinace potřeby ţivého dobrodruţství a smysluplného povolání, schopnost počkat si na

správný čas a správné lidi, poznat své nadání a najít v sobě chuť a vůli ho rozvíjet. Být s lidmi a umět být uţitečná. Taková je teď, pevně věřím, moje profese. Odkud a kam jdu (nebo si to myslím) Od zaměření se na sebe v kontextu ţivota (nejčastější otázka proč mi to dělají? ), přes opomenutí sebe pro ostatní, přes období bez kontaktu se zemí, k opětovnému zaměření se na sebe, v tomto ţivotě, na této zemi v tomto čase a se snahou skrze toto vše se pochopit (nejčastější otázka co dělám proto, ţe se mi děje..?) :-). Jací klienti mě vyhledávají Milí a laskaví lidé, se smyslem pro humor, s očekáváním místy aţ nadpřirozených dovedností, inteligentní, s důrazem na efektivitu, tvůrčí, s fantazií, nadstandardní v očekáváních přístupu, poctiví, hledající. Moje vize Rozvíjet smysluplné způsoby práce se sebou samotným, s lidmi v týmech i organizacích, prosazovat a přesvědčovat o potřebě efektivní, rozvíjející a etické práce s lidským potenciálem. Moje hodnoty Zdraví. Láska. Svoboda. Nezávislost (v dobrém slova smyslu). Příroda. Moje oblíbené teze Jediný, co se ukázalo mít v ţivotě smysl, bylo bej slušnej ke svým bliţním. :-)

Dipl.-Psych. Annette Barbara Reissfelder Profese: Konzultant v oblasti systémového myšlení, organizačního rozvoje a změnových projektů, řízení a leadershipu. Systemický kouč (akreditovaný profesionální kouč) s komplexním psychologickým vzděláním, supervizor koučů a výcviků koučů. Vystupuje na českých i zahraničních konferencích a píše články do odborných časopisů. Dosud více neţ 4 000 koučovaných hodin, více neţ 200 klientů v 6 zemích v koučování a 80 ve výcvicích koučů. Kvalifikace: Psychologie (diplomovaná psycholoţka, Universität Hamburg, Německo). Ekonomie a dějiny ekonomie (University of London College, Anglie). Modern Iberian and Latin American Regional Studies (Universidad de Córdoba, Španělsko). Systemické koučování (2 roky, certifikát, Institut systemického koučování, Praha), Systemická terapie (3 roky, certifikát, Institut pro systemickou zkušenost, Praha), výcvik v systemické a komplexní psychoterapii (5 let, Institut pro systemickou zkušenost, Praha). Koučování a moderování (jeden rok, certifikát, 2009, Newton Solutions Focused, Praha) Leadership and Management Summer School (2005, 2006, 2008, 2009, KCC Foundation, Anglie). Praxe ve společnostech (od roku 1991) 2002 nyní: samostatný systemický kouč s mezinárodní působností (Německo a ČR, dále projekty v Polsku, Bulharsku, Anglii a Francii). Autorka odborných článků a e-booků, sdělení a workshopů na odborných mezinárodních konferencích. Přednášky o koučování především při obchodních komorách a soukromých MBA školách v různých zemích. 2001 2002: Externí kouč a supervizor výcviků koučování pro Extimu, s.r.o. (Praha) 1995 2000: Spoluzakladatelka poradenské společnosti OMNIMOTIO specializovaná na řízení změn v průmyslu. Zodpovědná za nábor, trénink, finance a controlling. (Praha) 1994: Trenérka a facilitátorka v projektu Lean production a autonomní výrobní týmy v automobilovém průmyslu pro mistry (Kassel, Německo) Jak se stalo, že jsem tím, kým jsem... (profesně) Vţdy jsem cítila potřebu poznat a porozumět nejrůznějším kulturám, ať národním, rodinným či firemním. Uţ od dětství jsem delší dobu pobývala ve velmi odlišných zemích. V této souvislosti si kulturní a jazyková výzva, jakou pro mě představovalo české prostředí, zasluhuje unikátní místo, jelikoţ mi ukázala hranice mé flexibility. Kombinace německé snahy o perfekcionalismus a důvěry v pravidla mě dovedla na pokraj vyhoření a k tomu, ţe jsem

začala hledat úplně jiné moţnosti a měnit svá očekávání. Systemický pohled na komplexitu pro sebe povaţuji za dar, který přispěl k tomu, ţe jsem si zachovala duševní zdraví. Dnes v sobě dokáţu skloubit velkou hravost a zvědavost po poznání se systematičností a schopností se vyznat ve velkém mnoţství kontextů. Troufám si říci, ţe to takto zůstane a bude to přínosné nejen pro můj osobní rozvoj, ale hlavně pro mé klienty. A to mě nabíjí a naplňuje pocitem, ţe to, co dělám, má smysl. Co mám na sobě ráda Schopnost mít ráda sebe a ostatní. Větší a větší lehkost, se kterou dokáţu brát i velmi váţné věci v ţivotě. Také schopnost v sobě objevovat úplně nové potřeby kromě duševních a hudebních konkrétně např. potřebu řízeného pohybu (jóga, pilates). Co u sebe chci změnit Velkoryseji snášet, kdyţ někdo ţije v mém prostoru (nebo moţná: být velkorysejší, kdyţ s někým sdílím prostor). Někdy bych také chtěla být méně zásadová. A asi vţdycky budu mít pocit, ţe bych mohla udělat víc. Jaký typ klientely přitahuji Myslím si, ţe koučování obecně přitahuje spíš inteligentní, zpravidla úspěšné i přemýšlivé lidi s podnikatelským duchem, kteří za sebe chtějí převzít zodpovědnost. To je mimochodem kombinace vlastností, která se někdy můţe jevit jako arogance. Často jsou to také velmi mnohostranné osobnosti. Lidé v bodě, kdy uţ si nejsou jistí, zda je jejich vysoká inteligence (někdy v kombinaci se zásadovostí) dobře vybavuje pro tento svět. Velmi konkrétně to bývají vedoucí organizací, kteří mají tendenci vést podnik či útvar tak, jako by byl jejich v tom nejlepším slova smyslu. A kteří přitom nemají velkou chuť zabývat se vnitrofiremním politikařením přičemţ ale začínají tušit, ţe za to oni sami nebo jejich zaměstnanci platí určitou cenu Moje vize Přinášet do ţivotů mých klientů nové přístupy k řízení sama sebe, organizací a změn celkově. Pokračovat ve své mezinárodní působnosti, která mě nesmírně obohacuje. Dále zkoumat zkratky a slibné alternativy k čistě rozumovým formám poradenství. Moje hodnoty Svoboda. Láska. Zodpovědnost za sebe i za planetu. Radost z darů ţivota i materiálních, především z těch, co se dají jíst. Moje oblíbené teze nebo by to všechno mohlo být ještě úplně jinak. Štěstí se má sdílet. Nemá smyslu hledat smysl. Smysl je potřeba konat. Po třicetileté válce se sebou samým nakonec nastal smír. Ale ten čas byl ztracený. (volný překlad Georga Christopha Lichtenberga, současníka Goetheho - a zřejmě ranného systemika)