Název: Autor: Číslo: Červenec 2013. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1



Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

Název: Autor: Číslo: Červen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Název: Autor: Číslo: Červenec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií


Sada 1 - Elektrotechnika

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Motor s kroužkovou kotvou. Motor s kroužkovou kotvou indukční motor. Princip jeho činnosti je stejný jako u motoru s kotvou nakrátko.

Obvody kontaktního řízení

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM 10 téma: Stavová tabulka výklad

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Sylabus tématu. L e k c e z e l e k t r o t e c h n i k y. 1. DC stroje. 2. AC stroje. Vítězslav Stýskala TÉMA 4

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název: Téma:

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace

Dokončující zpracování

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ASYNCHRONNÍ MOTOR Ing. Eva Navrátilová

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

Číslo: Anotace: Září Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ASYNCHRONNÍ STROJE. Asynchronní stroje se užívají nejčastěji jako motory.

Název: Autor: Číslo: Srpen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

L L H L H H H L H H H L

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

DUM 01 téma: Technická dokumentace

Modulové přístroje. Všeobecné údaje Přehled sortimentu 152 Technické poznámky 160 Zobrazení 163

VY_32_INOVACE_03_02_08

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Návrh výkovku. Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Základní zapojení stykačových kombinací. Stykač. UČEBNÍ TEXT Elektrická instalace v budovách občanské vybavenosti

Automatický spouštěč motoru hvězda- trojuhelník Laboratorní cvičení (Předmět - MPSD)

Laboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

Sada 1 - Elektrotechnika

Sada 2 CAD CADKON 2D 2011 Nosníkový strop

Název: Autor: Číslo: Březen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Popis a funkce klávesnice Gama originální anglický manuál je nedílnou součástí tohoto českého překladu

BASPELIN, s. r. o. Hálkova 10, Brno tel., fax: tel.:

Člověk a zdravý životní styl 2. Pět Tibeťanů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý Základní pojmy, časový průběh sin. veličin, střední.

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Digitální učební materiál

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

JISTIČE A CHRÁNIČE JISTIČE. Obr Schématická značka jednofázového a trojfázového jističe

VY_32_INOVACE_10_ELEKTROMAGNET A ELEKTROMOTOR_28

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

ELEKTRICKÉ STROJE - POHONY

Möbel im Zimmer. Pracovní list. VY_32_INOVACE_964_Möbel im Zimmer_PL Š17 / S49 / DUM 964

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Magnetizmus. Název: Autor:

Sada 1 CAD Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Přístupový systém VX800N. Vid

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Stříhání. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory Spouštění asynchronního motoru Ing. Radovan Hartmann VY_32_INOVACE_42-06 Anotace: Materiál je určen pro 2. ročníky SPŠ obor strojírenství. Jedná se o výkladovou prezentaci k problematice spouštění asynchronního motoru. Červenec 2013 Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

Spouštěníasynchronního motoru skotvou nakrátko- po vypnutí doběh volný Obr. 1. - Spouštění asynchronního motoru s kotvou nakrátko po vypnutí doběh volný

Spouštěníasynchronního motoru skotvou nakrátko- po vypnutí doběh volný Schéma zapojeníje na obr. 1. Ke spuštěnímotoru sloužízapínacítlačítko SB 2. Jeho stisknutím se na cívce stykače KM 1 objevínapětía dojde k sepnutí stykače. Tím se sepnou jednak hlavní kontakty vsilovém obvodu (motor se rozeběhne) a taképomocnékontakty KM 1.1 a KM 1.3 a rozepne kontakt KM 1.2. Kontakt KM 1.1 překlene zapínací tlačítko SB 2, čímždocílíme trvalého sepnutístykače. Kontakty KM 1.2 a KM 1.3 ovládajísignalizaci, zda je motor včinnosti nebo cokoliv.

Spouštěníasynchronního motoru skotvou nakrátko- po vypnutí doběh volný Vypnutímotoru dosáhneme stisknutím tlačítka SB 1, neboťdojde kpřerušením obvodu cívky elektromagnetu a všechny kontakty se vracído původnípolohy. Kvypnutímotoru může dojít i jiným způsobem a to pomocítepelnéspouštěf 1 nebo jističe při překročenídefinovaných parametrů v obvodu.

Spouštěníasynchronního motoru skotvou nakrátko po vypnutí doběh brzděn protiproudem Obr. 2. - Spouštění asynchronního motoru s kotvou nakrátko po vypnutí doběh brzděn protiproudem

Spouštěníasynchronního motoru skotvou nakrátko po vypnutí doběh brzděn protiproudem Schéma zapojeníje na obr. 2. Brzděníprotiproudem se dosáhne změnou směru otáčivérychlosti, čehoždosáhneme změnou dvou napěťových přívodůna statorovésvorkovnici pomocístykače KM2. Kdybychom nechali motor po záměněpřívodůbez zásahu, roztočil by se rotor po dosažení nulové rychlosti opačným směrem. Tomy zabrání rychlostnírelé(zařízenízvanéalnico), kteréje připojeno khřídeli motoru. Alnicospínápři malérychlosti otáčení. Pracuje na podobném principu jako asynchronní motor. Stator je uložen výkyvné a je spojen s vačkou, která ovládákontakty. Jakmile se rotor rychlostního reléroztočíalespoňna otáčivou rychlost 3 s -1, točivépole vytvořenépermanentním magnetem rotoru indukuje ve statoru proud, který způsobínatočenístatoru ve směru otáčenímotoru. Tímto pohybem se spojíodpovídajícíkontakty. Při poklesu rychlosti otáčenípod 1,7 s -1 se kontakty působením pružin opět rozpojí.

Spouštěníasynchronního motoru skotvou nakrátko po vypnutí doběh brzděn protiproudem Při stisknutí tlačítka SB2 sepne stykač KM1 a motor se roztočí žádaným směrem. Tento stav je signalizován světelnou návěstíh1. Na Alnicuse po roztočenímotoru přepne odpovídajícíkontakt, cožje signalizováno signálkou SB1 odpojíse stykačkm1 a kontakty KM 1,2 se spojía přivedou napětína cívku stykače KM2. Vsilovém obvodu se vtomto případě přivádí napětí k motoru s opačným sledem fází, čímž se motor intenzivněbrzdí. Tento stav je signalizován signálkou H2. Při dosaženídefinovanéodepínacírychlosti otáčeníse kontakty Alnicaodpojí, tím dojde kodpojenístykače KM2 a motor se zastaví. Celý proces se může stále opakovat.

Spouštění asynchronního motoru v zapojení hvězda trojúhelník, dobu zapojeníhvězděurčuje časovérelé, doběh motoru po vypnutí volný Obr. 3. - Spouštění asynchronního motoru v zapojení hvězda trojúhelník, dobu zapojení ve hvězdě určuje časové relé, doběh po vypnutí volný

Spouštění asynchronního motoru v zapojení hvězda trojúhelník, dobu zapojeníhvězděurčuje časovérelé, doběh motoru po vypnutí volný Schéma zapojení je na obr. 3. Spouštění motoru se provádí stisknutím tlačítka SB2, kterépřivede napětína stykačkm 2 a časové relé KT 1. Stykač pomocí kontaktů KM 2.1 přivede napětí na cívku stykače KM 1 a rozpojením kontaktu KM 2.2 odpojí stykačkm 3. StykačKM 1 se přidržísvými kontakty KM 1.1. Motor se rozbíhávzapojenído hvězdy po dobu nastavenou na časovém relé. Po uplynutínastaveného času odepne kontakt KT 1.1 stykačkm 2 a tím se kontakty tohoto stykače vrátído původnípolohy a kontakt KM 2.2 připojístykačkm 3 k napětí, tento sepne a spojí vinutímotoru do trojúhelníka. Odpojeníse provede stisknutím tlačítka SB 1. Ze schématu je patrná i funkce světelných návěstí.

ZDROJE: Literatura: Hammer, Kudláč, Balabán: Elektrotechnika laboratornícvičení VUT Brno 1997