Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Metody svařování. Pojízdná svařovací souprava

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

5. Spojování prvků z nerezových ocelí Mechanické spoje, svařování, materiály na spoje. Návrh spojů. Provádění spojů.

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sada 2 Klempířská technologie

Vzdělávací obor: Prvouka

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Svařování. Název: Svařitelnost,technologické zásady,příprava materiálu Ing. Kubíček Miroslav.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

JIŠTĚNÍ OBVODŮ POJISTKY 2

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Téma: Zemní práce III POS 1

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Opravárenství a diagnostika. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Rozdělení metod tlakového odporového svařování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů


Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Digitální učební materiál

ESII-2.1 Elektroměry

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LUBOŠ EHLICH Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STROJÍRENSKÉ TECHNOLOGIE

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Odborný výcvik UMĚLECKÝ KERAMIK

Téma č obor Obráběcí práce, Zámečnické práce a údržba/strojírenská technologie. Neželezné kovy

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

S B Í R K A O B S A H :

Digitální učební materiál

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Technické práce 8. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_07_Povrchová úprava Autor

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

1 Měření kapacity kondenzátorů

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_OAD_3.AZA_20_SNIZOVANI EMISI. Opravárenství a diagnostika

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

GB IEC :1990 stykače

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

František Hudek. červen ročník. Nastavení myši, místní a jazykové nastavení.

Lamelové kotouče SECUR EXTRA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ MEII MĚŘENÍ ZÁKLADNÍCH EL. VELIČIN

OBEC PŘIBYSLAVICE. Zastupitelstvo obce Přibyslavice. Obecně závazná vyhláška. Obce Přibyslavice Č. 1/2015

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

KALOVÉ KOŠE KOŠE DO ULIČNÍCH VPUSTÍ KOŠE DO DVORNÍCH VPUSTÍ LAPAČE NEČISTOT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ploché výrobky z konstrukčních ocelí s vyšší mezí kluzu po zušlechťování technické dodací podmínky

Posouzení únosnosti svaru se provádí podle zásad pružnosti a pevnosti v nebezpečném průřezu.

Sada 2 Klempířská technologie 31. Svařování plamenem I.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_02. Vznik a vývoj života

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.6 Svářečská a karosářská odbornost Kapitola 8 Svařování pod tavidly Ing. Polehňa Vladimír 30.9.2012

Obsah: OBSAH:... 2 ANOTACE VÝUKOVÉHO MATERIÁLU... 3 1 SVAŘOVÁNÍ POD TAVIDLY... 4 1.1 SVAŘOVÁNÍ ELEKTRICKÝM OBLOUKEM POD TAVIDLEM... 4 1.2 ZPŮSOBY SVAŘOVÁNÍ ELEKTRICKÝM OBLOUKEM V OCHRANNÝCH PLYNECH:... 5 1.3 OCHRANNÉ PLYNY:... 5 2 PRACOVNÍ LIST - SVAŘOVÁNÍ POD TAVIDLY... 8 3 DOPORUČENÁ LITERATURA A ZDROJE... 10 4 POUŽITÁ LITERATURA... 11

Anotace výukového materiálu Výukový materiál Svářečská a karosářská odbornost je určen žákům prvních až třetích ročníků všech karosářských a automobilových oborů. Zpracované materiály využijí i další zámečnické, strojnické obory, případně i studenti obdobných, nástavbových studií. Je vhodný k samostatnému studiu žáků i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Součástí materiálu jsou i pracovní listy, které mohou diagnostikovat úroveň získaných znalostí a poskytnot případně i zpětnou vazbu k celému systému studia připravených odborných materiálů. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP týkající se patřičných oborů a poskytne takto i odborný podpůrný materiál pro přípravu žáků k závěrečným zkouškám. Obsahem těchto materiálů je všeobecná příprava a informovanost v oblasti svářečských znalostí, převážně znalosti technologie svařování pod tavidly. Studiem těchto materiálů si prohloubíte znalosti v oblasti základních metod svařování za působení tepla při svařování elektrickým obloukem, používaných ochranných plynů a správných technologických postupech. 3

1 SVAŘOVÁNÍ POD TAVIDLY 1.1 Svařování elektrickým obloukem pod tavidlem Princip: Elektroda (holý drát) se odvíjí z cívky a dodává se do místa svaru pokrytého vrstvou anorganickým tavidlem. Převážně automatické svařování střídavým i stejnosměrným proudem ( pro tenké plehy) Svařované plochy musí být řádně očištěny od mastnot, rzi, atd 1.1.1 Použití: Svařování konstrukčních ocelí a nízkolegovaných Namáhané spoje mostové konstrukce, pláště kotlů Teplo se soustřeďuje do úzké části proto se mohou svařovat plech neupravené úkosy až do síly 15 mm( tzv. na tupo) Možnost střídat stejnosměrný i střídavý proud( stejnosměrný pro tenké plechy (do 2 mm) a střídavý na větší(až do 200mm) 1.1.2 Výhody: a) velká produktivita ( 5x větší než ruční svařování) b) podložka zajišťuje ideální provaření kořene svaru c) teplo se soustřeďuje na úzkou plochu = velmi malá tepelně ovlivněná plocha d) Tavidlo chrání okolí před oslnivým jasem při svařování e) Možnost svařování více elektrodami v tzv tandemu - svařovací automaty. f) Mechanické vlastnosti materiálů splňují požadované nároky na mechanické vlastnosti. 1.1.3 Tavidla: Jsou to uměle(synteticky) připravené organické látky daného chemického složení. Nejpoužívanější jsou: křemičitany, mangan. 4

Označování : F - X X Symbol Tavidlel Označuje složení tavidla Označení pořadí určitého typu tavidla. Např: označení tavidla manganového, křemičitého písku pořadového čísla 2 : Označíme : F- MS 2 (podle normy ČSN ) 1.2 Způsoby svařování elektrickým obloukem v ochranných plynech: Každé svařované místo se pokud možno chrání nějakým plynem. Odstraňujeme takto vlivy okolního prostředí (okolní atmosféry) na nový materiál. Tato metoda se provádí několika ochrannými plyny. Podle použitých plynů se pak dělí i metody a způsoby svařování. MIG- Metal Inert Gas jedná se o svařování tavnou kovovou elektrodou v netečném (inertním) plynu MAG Metal aktiv Gas Svařování v ochranné atmosféře aktivního plynu. WIG wolfram inert Gas svařování wolframovou elektrodou v inertním plynu. 1.3 Ochranné plyny: Na druhu ochranného plynu záleží tyto faktory: - Hloubka závaru - povrch svaru - šířka svaru - Mechanické vlastnosti - Rozstřik svarového kovu, 5

1.3.1 Plyny: ARGON- Ar HELIUM-He Netečný, plyn Dobře jonizovatelný plyn Podporuje klidný a stabilní oblouk Tvoří široký závar i svar Při svařování zlepšuje závar a snižuje pórovitost. Netečný inertní plyn. Drahý Čistý se používá ři svařování metodou MIG Je lehčí než vzduch. ( proto mohou být problémy při pozici kdy svařujeme nad hlavou. Bývá i větší spotřeba plynu. Kyslík - O 2 Bezbarvý plyn Bez zápachu Nejedovatý Nehořlavý ( ale podporuje hoření ) CO 2 oxid uhličitý Aktivní plyn Bez barvy a bez zápachu Používá se při svařování nízkolegovaných ocelí Směsné plyny: Používají se i směsy plynů, které tak následně lépe ovlivňují pařičný svar. Mohou být : a) Dvousložkové ( Ar-CO 2 ; Ar-He,..) b) Třísložkové ( Ar- CO 2 _ O 2 ) 6

1.3.2 Přídavné materiály: Používáme: a) Svařovací dráty (elektrody) Kruhové, páskové, trubičkové Průměry jspou odstupňovány po 0,6 mm až do průměru 25 mm( nejčastěji používané ø 0,6 až 2,5 mm. b) Trubičkové dráty (elektrody) Mají ocelový plášť ve kterém je naplňeno tavidlo. 7

2 Pracovní list - SVAŘOVÁNÍ POD TAVIDLY 1) Popiš obrázek 2) Jaké jsou výhody tavidel při svařování? Označ správné odpovědi: a) Malá produktivita b) Podložka zajišťuje ideální provaření kořene svaru c) Teplo se soustřeďuje jen na velkou plochu d) Tavidlo chrání okolí před oslnivým jasem při svařování e) Možnost svařování pouze jednou elektrodou f) Mechanické vlastnosti materiálů splňují požadované nároky na mechanické vlastnosti svařeného obrobku. 3) Jaká znáš tavidla?.. 4) Spoj plyny s jejich vlastnostmi ARGON bezbarvý plyn, bez zápachu, nejedovatý Nehořlavý, ale podporuje hoření HELIUM netečný plyn, dobře jonizovatelný plyn Podporuje klidný a stabilní oblouk Tvoří široký závat i avar a snižuje pórovitost 8

KYSLÍK Aktivní plyn bez barvy a bez zápachu Používá se při svařování nízkolegovaných ocelí OXID UHLIČITÝ Netečný inertní plyn, drahý Čistý se používá ři svařování metodou MIG Je lehčí než vzduch. ( proto mohou být problémy při pozici kdy svařujeme nad hlavou) Bývá i větší spotřeba plynu. 5) Jaké používáme přídavné materiály? Doplň : a) dráty (elektrody) b). dráty (elektrody) 9

3 Doporučená literatura a zdroje 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10..2010].<http://www.brisk.cz/upload/fckedit/file/download/Technical_manual_ CZ_150DPI.pdf>. 10

4 Použitá literatura 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10..2010].<http://www.brisk.cz/upload/fckedit/file/download/Technical_manual_ CZ_150DPI.pdf>. 11