16_úkoly pro domácí přípravu žáků_26. týden_ DOMÁCÍ PŘÍPRAVA 6. ročník TÝDEN

Podobné dokumenty
FYZIKA 6. ročník 2. část

FYZIKA 6. ročník 2. část

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Fyzikální veličina. H u s t o t a

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

Pracovní list: Hustota 1

Základní škola Nový Bor,

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

Jak zapisujeme hustotu látky

Project 2. My projects

Název výukového plánu: Travel Agency

Příprava na závěrečnou písemnou práci

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Project 1. My projects

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Projekty ve výuce cizího jazyka

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anglický jazyk. 4. ročník. Poslech s porozuměním

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

river, valley, floods, mud, agriculture, desert, cattle, corn, god, pyramid, slave, tomb, faraon, farmer, temple, papyrus

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

Slouží k procvičení aplikace vzorců pro povrch a objem těles ve slovních úlohách

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Časový a tematický plán ve školním roce 2016/2017. Termín Učivo Strana

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Objem krychle a kvádru

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_CON_1

Časový a tematický plán ve školním roce 2017/18. Termín Učivo Strana

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Name: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Anglický jazyk 5. ročník

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Hranoly

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Next Move stupeň

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Dobrodružný plán. Dobrodruh/Dobrodružka: 3. týden září ročník

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.4.03 Počasí (pro 4.

a rhomboid, a side, an angle,a vertex, a height, a perimeter, an area an acute angle, an obtuse angle, opposite sides, parallel sides

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Početní operace s přirozenými čísly

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT. Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Hravá čeština 5 - učebnice 89,00 Kč 99,00 Kč. Hravá čeština 5 - pracovní sešit 89,00 Kč 99,00 Kč

The Czech education system, school

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Sport DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Digitální učební materiály

Digitální učební materiály

EUPŠ Clothes and fashion I

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Filtrace - chemie. Jméno: PaedDr. Jitka Voráčová Škola: Gymnázium Luďka Pika, Plzeň, Opavská 21 Rok: Metodické pokyny pro učitele

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MĚŘENÍ HMOTNOSTI METODICKÝ LIST FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Tematický okruh MĚŘENÍ HMOTNOSTI. Učivo. Ročník 6., 7. 2 vyučovací hodiny.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Ročník VIII. Zeměpis. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Poř. číslo Název mat. Autor Použitá literatura a zdroje Metodika II-2- AJ-I-I- 1-4.r.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Zlomky souhrnný test. Dušan Astaloš. samostatná práce. ověření dosažených znalostí

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Transkript:

16_úkoly pro domácí přípravu žáků_26. týden_22. 06. - 26. 06. 2020 DOMÁCÍ PŘÍPRAVA 6. ročník TÝDEN 22. 06. 26. 06. 2020 Aritmetika opakování: Zapiš pod sebe a sečti: MATEMATIKA 27,6 + 1,245 = 2,24 + 0,14 = 0,2 + 0,34 + 0,016 = 6,321 + 5,009 = Vypočítej: 4,68 (2,08 0,4) = 6,24 (4,04 + 0,1) = 4,68 2,08 0,4 = 6,24 (4,04 0,1) = Vynásob: 7,3. 23 = 27,8. 96 = 0,21. 3 = 53. 0,64 = Slovní příklad: Jeden kilogram jablek stojí 50 Kč. Vypočítej, kolik zaplatíš za a) 0,5 kg b) 700 g c) 4,6 kg OBČANSKÁ VÝCHOVA LIDSKÁ PRÁVA - VŠEOBECNÁ DEKLARACE LIDSKÝCH PRÁV učebnice str. 70 přečti si zjednodušenou verzi toho, co najdeme ve Všeobecné deklaraci lidských práv ČESKÝ JAZYK Prosím o vypracování a zaslání chybějících úkolů z minulých týdnů. Pepa, Tonda, Anežka, Bára, Anička Patáková a Anička Kočišová mají všechny úkoly splněné. Tímto je velmi chválím a jsou tento týden bez práce. Pokud někdo nebude vědět, které úkoly mu zbývají vypracovat, ať mi napíše email.

ZEMĚPIS 1-zopakovat si učivo: VÝCHODNÍ AFRIKA A JIŽNÍ AFRIKA 2-zopakovat si učivo o Africe povrch, vodstvo, podnebí, přírodní krajiny, ochrana přírody, objevování, obyvatelstvo, zemědělství, průmysl, problémy současné Afriky pročíst si poznámky 3-používat mapy v atlasu: Afrika fyzická mapa, Afrika politická mapa, Afrika hospodářství a Afrika zemědělství 4- procvičovat ukazování zeměpisných pojmů - obecně zeměpisná mapa (fyzická mapa) Afriky ANGLICKÝ JAZYK Milí žáci, ti z Vás, kteří chodíte do školy, se na úkol podíváte a můžete si předpřipravit doma s tím, že si ho přinesete do hodiny nebo ho budeme dělat přímo v hodině. Ti žáci, kteří se učí z domova, úkoly vypracují a zašlou mně na e-mail zavedený systém zůstává. SCHOOL HOLIDAYS COMING SOON V přiloženém dokumentu vám zasílám *VOCABULARY* - anglická slovíčka na zopakování + nová. Pracujte se slovníky. Instrukce, jak vyplnit cvičení, najdete v pracovním listě. Vyplňte pracovní listy a pošlete mi je prosím do 28. 6. na e-mail: veronika.chalupova@zsmskamyknv.cz.

DĚJEPIS Zadání domácí práce pro období od 4.5. 5.6.2020 Úkol je prodloužen do 30.6.2020. Zadání úkolu a podmínky viz minulá zadání pro dějepis 6. a 7. třída. Bohužel ještě ne všichni tento úkol splnili. Zpracoval: Valchář Pavel, 16.6.2020 FYZIKA Zadání domácích úkolů pro období 25.5. 5.6.2020 Prodloužení do 30.6.2020. Několik žáků ještě úkol neposlalo. Slovní úlohy na hustotu, hmotnost a objem, vypočítejte: H.1. Vypočítej hustotu ledu, pokud víš, že jeho kus o objemu 700 dm 3 má hmotnost 644 kg. H.2. Jaký objem má ledová kra o hmotnosti 367 kg? H.3. Jakou hmotnost má plný kanystr benzínu? Objem kanystru je 20 l, hmotnost prázdného kanystru je 1 kg. Hustota benzínu je 750 kg/m 3. H.3.1. Vypočítej hmotnost vody v akváriu dlouhém 60 cm, širokém 40 cm, kde voda dosahuje do výšky 35 cm. H.3.2. Pětilitrová sklenice medu váží 7 000 g. Vypočítej hustotu medu. Kolikrát má med větší hustotu, než voda? H.4. Lze do sklenky o objemu 100 ml nalít 100 g lihu? Hustota lihu je 789 kg/m 3.

H.5. Uveze nákladní auto o nosnosti 5 t písek o objemu 2,9 m 3? Hustota písku je v tomto případě 2000 kg/m 3. H.5.1. Kolik m 3 písku lze naložit na auto, jehož nosnost je 5 t? Hustota písku je v tomto případě 1 500 kg/m 3. Proč je v tomto příkladu hustota písku jiná, než v příkladu H.5.? H.5.2. Křemenný oblázek má objem 12 cm 3 a hmotnost 30 g. Určete hustotu křemene. H.6. Je možno do prostoru o objemu 800 m 3 uskladnit brambory o hmotnosti 640 t? Hustota brambor je 780 kg/m 3. H.7. Vypočítej hmotnost vzduchu v hale školy o rozměrech 14 x 8 x 3 m. Uneseš tuto hmotnost? H.8. Kolikrát těžší nebo lehčí, je 1 dm 3 železa než 1 dm 3 hliníku? Poznámky: Pro zjištění hustoty, pokud není uvedena, použij tabulky nebo internet. Slovní úlohy vypočítejte do sešitu fyziky, digitalizujte například mobilním telefonem a zašlete na moji emailovou adresu. Na každém listu uveďte jméno, třídu a datum. Zpracoval: Valchář Pavel, 16.6.2020

Holiday activities Match the word to the picture. Vyberte slova z tabulky a napište je pod správné obrázky. make a sandcastle go camping pack a bag take photos stay in a hotel ride on a rollercoaster play beach volleyball write a postcard row a boat have a picnic snorkel go sightseeing Holidays

1. What s the word? Write the word under the pictures of different types of holidays. Napište slova z tabulky pod obrázky, které znázorňují různé typy dovolené. camping seasi de skii ng sightseeing 2. Where does it go? What do you take for a camping holiday and beach holiday? Write these words in the correct group. Some words can go in both groups! Co si vezmete na camping a co na plážovou dovolenou? Napište slova z tabulky do správných sloupců. Některá slova mohou být v obou skupinách. tent beach ball reading book binoculars sun cream swimming costume sleeping bag bucket and spade sunglasses camera walking boots beach towel campi ng seasi de

3. Write and draw! What do you usually take on holiday? Draw items in the suitcase and write why you need them. Co si obvykle berete na dovolenou? Nakreslete předměty do kufru a napište, proč je potřebujete. I need A swim ming costum e to go swimm ing.