Praktické cvičení č. 6 Výživa, metabolismus, vitamíny. Úkol č. 1: Doplňte následující text: Metabolismus je chemická přeměna. a

Podobné dokumenty
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Proteiny. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Polysacharidy. monosacharidy disacharidy stravitelné PS nestravitelné PS (vláknina) neškrobové PS resistentní škroby Potravinové zdroje

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

Složky potravy a vitamíny

Řízení metabolismu. Bazální metabolismus minimální látková přeměna potřebná pro udržení života při tělesném i duševním klidu

Složky potravin důležité pro výživu člověka. Jihlava 14. prosince 2017

Přírodní látky pracovní list

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Složky výživy - sacharidy. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec králové

Integrace metabolických drah v organismu. Zdeňka Klusáčková

Propojení metabolických drah. Alice Skoumalová

Vliv zdravé stravy na sportovní výkon

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

fce jater: (chem. továrna, jako 1. dostává všechny látky vstřebané GIT) METABOLICKÁ (jsou metabolicky nejaktivnější tkání v těle)

Co jsou aminokyseliny

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Otázka: Látková přeměna živin. Předmět: Biologie. Přidal(a): wampicek. anabolické reakce. syntezy )z jednoduššich latek vznikaji latky složitějši)

Nutrienty v potravě Energetická bilance. Mgr. Jitka Pokorná Mgr. Veronika Březková

ZÁKLADNÍ SLOŽKY VÝŽIVY - BÍLKOVINY. Bc. Lucie Vlková Nutriční terapeut

Metabolismus (přeměna látková) je základním znakem každé živé hmoty. Dělení metabolických pochodů: endergon ické reakce.

Metabolismus mikroorganismů

Aminokyseliny, peptidy a bílkoviny

Základy výživového poradenství. Ing.Veronika Martincová Nutriční specialista, poliklinika Praha 4

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

Potřeba živin pro drůbež

Složky výživy - proteiny. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Název: Zdravý životní styl 2

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

AMK u prasat. Pig Nutr., 20/3

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

Fyziologie výživy

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Digitální učební materiál

Sylabus pro předmět Úvod do nutrice člověka

Přehled energetického metabolismu


Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Načasování příjmu stravy s ohledem na sportovní výkon. Suchánek Pavel Institut klinické a experimentální mediciny, Praha

Metabolismus aminokyselin. Vladimíra Kvasnicová

1. anabolismus (syntéza, asimilace) přeměna látek jednodušších na látky složitější

Testové úlohy aminokyseliny, proteiny. post test

Regulace glykémie. Jana Mačáková

METABOLISMUS SACHARIDŮ

Bílkoviny/proteiny: co jsou zač a co se s nimi v těle děje

Fyziologie výživy

Otázka: Metabolismus. Předmět: Biologie. Přidal(a): Furrow. - přeměna látek a energie

Iva Hrnčiříková Fakulta sportovních studií MU VÝŽIVA V ZIMNÍCH SPORTECH - LYŽOVÁNÍ

Jak sestavit jídelníček I. část (bílkoviny, tuky, sacharidy) PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

Bílkoviny, tuky prezentace

RNDr.Bohuslava Trnková ÚKBLD 1.LF UK. ls 1

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Autorem přednášky je Mgr. Lucie Mandelová, Ph.D. Přednáška se prochází klikáním nebo klávesou Enter.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Vysvětlivky ke kombinované nomenklatuře Evropské unie (2015/C 143/04)

glukóza *Ivana FELLNEROVÁ, PřF UP Olomouc*

Výživa Makroživiny a Mikroživiny

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

PORUCHY VÝŽIVY Složky výživy

sloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty

Na sodík Ca vápník K draslík P fosfor

Jídlo a doplňky výživy

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

LIPIDY Michaela Jurčáková & Radek Durna

FYZIOLOGICKÉ POTŘEBY VÝŽIVY DĚTSKÉHO VĚKU (živiny a potraviny) P.Tláskal, J.Dostálová SPOLEČNOST PRO VÝŽIVU

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

Chemická analýza krmiv

Fyziologické aspekty cyklistiky

Základní složky výživy, metabolismy

PROTEINY. Biochemický ústav LF MU (H.P.)

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Metabolismus proteinů a aminokyselin

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

Aminokyseliny. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití

Díl VI.: Zotavení a regenerace po výkonu II

Název: Zdravý životní styl 1

Biologická hodnota krmiv. Biologická hodnota bílkovin

Naše základní živiny. Tabulka: Součásti lidské stravy Obsahují energii (živiny) Neobsahují energii. soli (minerální látky) vláknina

OSLAVA MLÉKA Ing. Jiří Kopáček, CSc.

SACHARIDY. mono- + di- sacharidy -> jednoduché cukry hnědý cukr, melasa rafinovaný cukr, med,...

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech

ČESKÁ NATUROPATICKÁ SPOLEČNOST

Název společného projektu: Mám energii na to, abych


Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

VÝŽIVA SPORTUJÍCÍCH DĚTÍ

BÍLKOVINY. Bc. Michaela Příhodová

Aminokyseliny. Peptidy. Proteiny.

Kloubní výživa Ecce Vita s hydrolizovaným Kolagenem

BÍLKOVINY A SACHARIDY

Synergin E-Vital (SEV)

Transkript:

Praktické cvičení č. 6 Výživa, metabolismus, vitamíny Literatura: DYLEVSKÝ, I.: Anatomie a fyziologie člověka: učebnice pro zdravotnické školy. Olomouc: Epava, 1998. ISBN: 80-901667-0-9. KOPECKÝ, M.: Somatologie pro učitele. Olomouc: UP, 2005. ISBN: 80-244-1072-9. MACHOVÁ, J.: Biologie člověka pro učitele. Praha: Karolinum, 2002. ISBN: 80-7184- 867-0. ROKYTA, R.: Somatologie I. a II. učebnice. Praha: Eurolex Bohemia, 2006. ISBN: 80-86861-59-7. Úkol č. 1: Doplňte následující text: Metabolismus je chemická přeměna. a Dělení: 1. Anabolismus ( ) - 2. Katabolismus ( ) -. Bazální metabolismus je spotřebovaná., kterou člověk pokrývá pouze Úkol č. 2: Doplňte tabulku: Sacharidy Bílkoviny 25-30% Úkol č. 3: Spojte, co k sobě patří: Joule 17 kj g -1 Kilojoule J Megajoule 16 kj g -1 Cukry kj = 10 3 J Tuky MJ = 10 6 J Bílkoviny 37 kj g -1

Úkol č. 4: Doplňte následující text: je fyziologicky 1 z nejdůležitějších sacharidů v těle. Její zásobní forma se nazývá a může být dvojího typu: a.. = hladina glukózy v krvi. Hodnota 3,7 5,2 mmol/l. Hladinu glykémie výrazně ovlivňují hormony. Hlavními hormony zde jsou. Zasahují tu však také glukokortikoidy, mineralkortikoidy, pohlavní hormony a tzv. metabolické hormony (tyroxin, adrenalin, noradrenalin, somatotropní hormon)..= vznik glukózy a glykogenu z necukerných složek (tuků a bílkovin). Základní dělení sacharidů: 1. 2. 3. = tvořena mj. neškrobovými polysacharidy a tzv. rezistentními škroby. Součástí jsou také látky, které nemají povahu sacharidů (např. lignin). DDD = 1g / 2,5 kg Výskyt vlákniny: Úkol č. 5: Podle následujícího textu popište metabolismus sacharidů. Využijte následující pojmy: tkáně, zužitkování glukózy, glukóza, krev, tuková tkáň, glykogen, aminokyseliny, játra, cukry, glukóza a ostatní hexózy, střevo. Cukry jsou pro organizmus nejvýznamnější a nejpohotovější zdroj energie. Hlavním produktem je glukóza. Vstřebaná glukóza do jater změna v zásobní cukr glykogen v případě potřeby zpět přeměna na glukózu a prostřednictvím krve ke tkáním. Glykogen je také jako pohotová zásoba ve svalech. Uvolnění energie z cukrů probíhá oxidací za vzniku oxidu uhličitého a vody. Obrázek č.1

Úkol č. 6: Doplňte následující údaje. Bílkoviny jsou řetezce aminokyselin. Můžeme je rozdělit na: 1...(nepostradatelné) lidský organismus je neumí syntetizovat, a proto musí být přijímány potravou jsou to: arginin, histidin, leucin, isoleucin, lysin, metionin, fenylalanin, threonin, valin 2.. (postradatelné) lidský organismus je umí syntetizovat tj. přeměnit metabolickými pochody z jiných aminokyselin. jsou to: glycin, alanin, serin, cystein, kyselina asparagová, asparagin, kyselina glutamová, glutamin, tyroxin, tryptofan a prolin. Bílkoviny ve stravě dále můžeme dělit podle jejich původu na: bílkoviny (sója, luštěniny, ořechy).bílkoviny (maso, vejce, mléko a mléčné výrobky) Proč jsou bílkoviny živočišného původu po nutriční stránce pro organismus výhodnější?. Úkol č. 7: Podle následujícího textu popište metabolismus bílkovin. Využijte následující pojmy: tkáně, ledviny, krev, střevo, játra, bílkoviny tkání, močovina, aminokyseliny, plazmatické bílkoviny, močovina, močovina, bílkoviny, aminokyseliny, aminokyseliny, glykogen, bílkoviny, močovina. Bílkoviny jsou důležité stavební látky organizmu, hlavní stavební součást buněk, enzymů, hormonů a krve. V trávicím ústrojí rozkládány na aminokyseliny a vstřebávány do krve. Aminokyseliny z krve jsou zachytávány v játrech, kde se jich část využije k přestavbě na cukry a tuky, část projde játry a je zanesena pro přestavbu do tkání vznik tkáňových bílkovin. Zbytek bílkovin je využit jako zdroj energie. Konečnou zplodinou metabolismu bílkovin je močovina, která se tvoří v játrech a vylučuje se ledvinami. Obrázek č.2

Úkol č. 8: Podle následujícího textu popište metabolismus tuků. Využijte následující pojmy: tkáně, tuková tkáň, krev, střevo, játra, zužitkování tuku, tuk, glukóza, tuk z potravy, štěpné produkty, cukry, CO, H, O, tuk, glycerol, mastné kyseliny. V těle součást buněk stavební materiál, nebo se ukládají do zásoby v podkožním tuku, v orgánech. Zásobní tuk je rezervou při nedostatečném přísunu živin v potravě. Potom se uvolňuje a spotřebovává. Trávením se tuky štěpí na glycerol a mastné kyseliny, ty se vstřebávají a ve stěně střev se tvoří tuky, které se prostřednictvím lymfatických cév dostávají do krve. Z ní se tuk dostává do tukové tkáně. Obrázek č.3 Úkol č. 9: Doplňte následující text: Podle přiloženého textu spočítejte, kolik energie spotřebujete při pravidelných činnostech v průběhu 3 dnů. Vypočítejte celkové množství potřebné energie a srovnejte se spolužákem. Proč se vaše a jeho hodnoty liší, uveďte i činnosti, které děláte. Výsledky zapište do tabulky: Den Činnosti Potřebná energie Celková spotřeba energie Srovnání se spolužákem

Úkol č. 10: Vypište svůj jídelníček v průběhu 1 dne a srovnejte ho s potravinovou pyramidou. Můj jídelníček:... Odpovězte na otázky: Je váš jídelníček vyvážený? Pokud ne, čeho by jste měly jíst více a čeho méně? Úkol č. 11: Doplňte následující text: Vitamíny jsou pro organizmus nezbytné pro udržení. a.., posilují.. a ochraňují proti... (E,C,A). Organizmus si je neumí sám vytvořit. Vitamíny, se v organizmu uchovávají různě dlouho dobu, spojte co k sobě patří: 2 6 týdnů E 4 10 týdnů B 1 2 4 měsíce A 6 12 měsíců C, B 2, B 6 1 2 roky D, A, kyselina listová 2 5 let B 12 Dělení vitamínů: 1. rozpustné ve vodě ( ) - 2. rozpustné v tucích ( ) -

Úkol č. 12: Doplňte do tabulky dané údaje o vitaminech.

Kontrola cvičení byla provedena dne: Podpis: