ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

ať nebojí ježek ani hada

Pracovní list - leden 2016

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ

Popis materiálu a jeho využití:

Český jazyk ve 4. ročníku

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. ZŠ práce s jazykem

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Čtvrtletní práce z jazyka českého 5. ročník

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Koloběh vody - pracovní list

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti

ROČNÍ DOBY ZIMA. Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Inovace výuky Člověk a jeho svět

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

Informace pro rodiče

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Informace pro rodiče

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Environmentální plán ZŠ Senohraby školní rok 2016/2017

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

Leden u nás ve školce. Sáňkujeme, lyžujeme, ze zimy se radujeme

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. č t v r t l e t n í (pracovní list)

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

VY_12_INOVACE_ČJ_4A_20 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět:

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Obsah. E) English - Wind the bobbin up LEDNA "MRZNE AŽ PRAŠTÍ" - SNÍH... 13

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

Název : VY_32_INOVACE_14_věty jednoduché a souvětí

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

mt:0

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014

VY_32_INOVACE_13_SHODA_PRISUDKU_S_PODMETEM. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

January 15, PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/13

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Základní škola Habartov, Karla Čapka 119, okres Sokolov. Autor: Téma sady: Název výstupu: Datum vytvoření: Číslo projektu: ANOTACE

Znáš pohádku Tři zlaté vlasy děda Vševěda?

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_14_12_Shoda přísudku s podmětem

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Metodický list. Mgr. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

Předmět speciálně pedagogické péče

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VY_12_INOVACE_63. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

VY_32_INOVACE_ČJ_5A_19D Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: V. Tematický okruh, předmět:

Pracovní list- listopad 2016

Anotace VY_32_INOVACE_04_02_ČJ. SHODA 1. Téma

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Halže, příspěvková organizace AUTOR: mgr. Hana Fukalová NÁZEV: VY_32_INOVACE_17_ČJ TEMATICKÉ PROVĚRKY TEMA:STAVBA SLOVA A VÝZNAM SLOV ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.3551

ANOTACE Tematická prověrka pro 5. ročník po probrání tématu Stavba slova a význam slov. Slouží k prověření orientace v pojmech předpona, kořen, příponová část a koncovka, správného psaní -ě-/-je-, rozlišení slov nadřazených, podřazených a souřadných, synonym a antonym. CITACE Obrázky použity z galerie Klipart.

Tematická prověrka 5. Ročník Stavba slova a význam slov Jméno a příjmení žáka Přišlo období, kdy je nejchladněji z celého roku. Obloha je zatažená šedými mraky, ze kterých chumelí. B_lavé vločky dopadají tiše na zem a pokrývají cesty, zahrady a pole. V_je mrazivý vítr. Sněhová peřina kryje i v_tve stromů, které se pod její tíhou ohýbají. Když se vyjasní, klesnou teploty pod bod mrazu. Oblékáme si zimníky, šály, čepice a rukavice. Zasněžená krajina se třpytí. Vyrážíme na svahy nebo zamrzlé rybníky a bavíme se zimními sporty. O Vánocích ob_deme všechny příbuzné. Také nezapomínáme na zvířátka. Lesní zv_ři odneseme do krmelce seno, žaludy, kaštany a jablka. Ptáčkům nasypeme na krmítko slunečnice, proso a lněné semínko. Z tepla domova pak pozorujeme, kdo na krmítko přiletěl. Ob_ví se tu sýkorky a vrabci. 1) Pozorně si přečti úvodní text. Jaké období je v něm popsáno. 1. 2) Vyhledej v textu tři dvojice příbuzných slov. 6............. 3) Z první věty vypiš podstatná jména, vyznač v nich kořen a vymysli k nim slova příbuzná. 6 Podstatné jméno Slovo příbuzné 4) V textu vyhledej slova, která jsou utvořena: 3 a) Pouze kořenem b) Kořenem a příponovou částí c) Předponou, kořenem a příponovou částí 5) V uvedených slovech vyznač koncovku a rozhodni: 6 Mraky roku zahrady stromů Koncovka mění nemění význam slova. Koncovka mění nemění tvar slova.

6) Do textu správně doplň skupiny ě-/-je- 6 7) Pojmenuj období, o kterém se v textu píše, napiš k němu významem nadřazený výraz a tři slova souřadná. 5 období Nadřazený výraz Slova souřadná 8) Slova podtržená ve druhém větném celku nahraď synonymy a větný celek napiš bez chyby. 3 9) K uvedeným výrazům napiš tři slova podřazená: 6 lesní zvěř ptáci 10) K vybraným slovům napiš antonyma. 6 Nejchladněji x Ohýbají se x... Klesnou x.. tiše x.. vyjasní se x všechny x. Jak se ti při prověrce vedlo? Zakroužkuj podle svých pocitů vločky. Čím více, tím lépe. Celkový počet bodů: 48 Dosaženo bodů: Známka:

Řešení: Přišlo období, kdy je nejchladněji z celého roku. Obloha je zatažená šedými mraky, ze kterých chumelí. Bělavé vločky dopadají tiše na zem a pokrývají cesty, zahrady a pole. Věje mrazivý vítr. Sněhová peřina kryje i větve stromů, které se pod její tíhou ohýbají. Když se vyjasní, klesnou teploty pod bod mrazu. Oblékáme si zimníky, šály, čepice a rukavice. Zasněžená krajina se třpytí. Vyrážíme na svahy nebo zamrzlé rybníky a bavíme se zimními sporty. O Vánocích objedeme všechny příbuzné. Také nezapomínáme na zvířátka. Lesní zvěři odneseme do krmelce seno, žaludy, kaštany a jablka. Ptáčkům nasypeme na krmítko slunečnice, proso a lněné semínko. Z tepla domova pak pozorujeme, kdo na krmítko přiletěl. Objeví se tu sýkorky a vrabci. zima 1) Pozorně si přečti úvodní text. Jaké období je v něm popsáno. 1 2) Vyhledej v textu tři dvojice příbuzných slov. 6 mrazivý sněhová krmelce mrazu zasněžená krmítko 3) Z první věty vypiš podstatná jména, vyznač v nich kořen a vymysli k nim slova příbuzná. 6 Podstatné jméno období roku Slovo příbuzné např. doba např. roční 4) V textu vyhledej slova, která jsou utvořena: 4 a) Pouze kořenem zem b) Kořenem a příponovou částí např. krajina c) Předponou, kořenem a příponovou částí např. pozorujeme 5) V uvedených slovech vyznač koncovku a rozhodni: 6 Mraky roku zahrady stromů Koncovka nemění význam slova. Koncovka mění tvar slova. 6) Do textu správně doplň skupiny ě-/-je- 6

7) Pojmenuj období, o kterém se v textu píše, napiš k němu významem nadřazený výraz a tři slova souřadná. 5 období Nadřazený výraz Slova souřadná zima Roční období Jaro, léto, podzim 8) Slova podtržená ve druhém větném celku nahraď synonymy a větný celek napiš bez chyby. 3 Nebe je zatažené šedými mraky, ze kterých sněží. 9) K uvedeným výrazům napiš tři slova podřazená: 6 lesní zvěř ptáci srnka jelen prase sýkora vrabec kos 10) K vybraným slovům napiš antonyma. 6 Nejchladněji x nejtepleji Ohýbají se x narovnávají se Klesnou x stoupnou tiše x hlučně (nahlas) vyjasní se x zatáhne se všechny x žádné Hodnocení: Počet bodů známka 48-44 1 43-34 2 33-20 3 19.- 10 4 9-0 5