Spánek. kurz Neurobiologie chování a paměti. RNDr. Eduard Kelemen, Ph.D. Národní ústav duševního zdraví Fyziologický ústav AVČR

Podobné dokumenty
Spánek. Neurobiologie chování a paměti. Eduard Kelemen. Národní ústav duševního zdraví, Klecany

Elektrofyziologické metody a studium chování a paměti

Elektrofyziologické metody a studium chování a paměti

Elektrofyziologické metody a studium chování a paměti

Duševní stabilita z pohledu obecné psychologie

Doc. MUDr. Aleš Bartoš, PhD. AD Centrum, Národní ústav duševního zdraví &Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

Elektrofyziologie - využití při studiu neuronálních mechanizmů paměti a epilepsie

Obsah. Summary Úvod... 12

Secondary infertility and the aging male, overview. Sekundární neplodnost a starší muž, přehled

Neuroplasticita Celoživotní schopnost nervových buněk mozku stavět, přestavovat, rušit a opravovat svoji tkáň. Celoživotní potenciál mozku

Kognitivní poruchy u RS. Eva Havrdová 1.LF UK a VFN

Základní buněčné a fyziologické mechanismy paměti. MUDr. Jakub Hort, PhD. Neurologická klinika UK, 2.LF a FN Motol

Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

Nervový systém lidského mozku

Poruchy paměti, mírná kognitivní porucha, demence. Jakub Hort, Jan Laczó

Elektroencefalografie

VYŠETŘENÍ PAMĚTI. Mgr. Zuzana Hummelová Kurz Kognitivní poruchy a demence VIII Brno

Senzorická fyziologie

Etiologie epilepsie. Epilepsie nevychází z centra jizvy nebo postmalatické pseudocysty, ale spíše z jejího okraje, kde přežívají poškozené neurony.

ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek

Projektově orientované studium. Metodika PBL

PATOFYZIOLOGIE UČENÍ A PAMĚTI. Ústav patologické fyziologie LF UK v Plzni

Digitální učební materiál

Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006

Jak na mozek, aby fungoval aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Zapomínáme, zapomínejme aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Neuroanatomie chování a paměti

Kurz psychologie a sociologie na FSV

MEMORIAE et STUDIA. J. Faber

Ostrov objevů multismyslové kurzy pro nejmenší Konference Mensa pro rozvoj nadání

Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie

Rozpoznávání písmen. Jiří Šejnoha Rudolf Kadlec (c) 2005

Doc. MUDr. Aleš Bartoš, PhD. AD Centrum, Národní ústav duševního zdraví &Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

VP 5: Spánková medicína a chronobiologie

Paměť. strukturace okolního světa sebeuvědomění. paměť jako schopnost paměť jako proces. 3 mechanismy kódování, uchovávání a vybavení

TRÉNINK DOVEDNOSTÍ LUDĚK BUKAČ TRENÉR ČSLH

5. Umělé neuronové sítě. Neuronové sítě

Transkraniální elektrostimulace jako způsob rehabilitace částo nemocných dětí

Metodologie pedagogického výzkumu Téma číslo 12 Pedagogický experiment

Paměť u lidí, neuropsychologie paměti. Kamil Vlček 5. dubna 2017

Mendelova univerzita v Brně Provozně ekonomická fakulta. Analýza dat sleep Semestrální práce do předmětu Informační systémy pro rozhodování

Takto ne! Standardní neurologické vyšetření postihne jen malou část kortexu. Takto ano, ale jak se v tom vyznat? 11/6/2015

ADAPTIVNÍ FUNKCE ŽENSKÉHO ORGASMU

12. PŘEDNÁŠKA 10. května 2018

PAMĚŤ. Definice: Schopnost vštípit, uchovat, vybavit, rozpoznat, event. zapomenout informace Nejednotný proces několik druhů dělení:

Světlo: vliv na časový systém, pozornost a náladu. Helena Illnerová Fyziologický ústav AV ČR, v. v. i.

Neuroanatomie chování a paměti

Obecná citlivost neuronů i na chemickou modulaci. Neurony nekomunikují pouze synapticky, ale i mimosynapticky. Informační polévka.

Algoritmy a struktury neuropočítačů ASN - P10. Aplikace UNS v biomedicíně

Význam emočního vztahu na vývoj mozku

Pedagogická psychologie. Klasické teorie učení

VLIV POUŽITÉ ANESTEZIE NA INCIDENCI POOPERAČNÍ KOGNITIVNÍ DYSFUNKCE. MUDr. Jakub Kletečka KARIM, FN a LF UK Plzeň

Paměť u lidí, neuropsychologie paměti. Kamil Vlček 17. dubna 2019, Fyziologický ústav AVČR

Vlastnosti neuronových sítí. Zdeněk Šteffek 2. ročník 2. LF UK v Praze

ANALÝZA SIGNÁLŮ SPOJITÉ AKUSTICKÉ EMISE

VYŠETŘENÍ NERVOVÉHO SYSTÉMU. seminář z patologické fyziologie

Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM

Bezprostřední paměť dokáže podržet tisíce dat, ale jen dvě sekundy nebo méně.

Jak se sociální sítě zpracovávají?

BrainVitality. Stárnoucí mozek prochází postupnými strukturálnímí a funkčními změnami.

INTRACELULÁRNÍ SIGNALIZACE II

Jak funguje naše paměť. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Emergence chování robotických agentů: neuroevoluce

KABELOVÉ VLASTNOSTI BIOLOGICKÝCH VODIČŮ. Helena Uhrová

ZPRACOVÁNÍ A ANALÝZA BIOSIGNÁLŮ V. Institut biostatistiky a analýz

Systémové modely Callista Roy Adaptační model. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

AMPK AMP) Tomáš Kuc era. Ústav lékar ské chemie a klinické biochemie 2. lékar ská fakulta, Univerzita Karlova v Praze

Psychologie Spánek a snění

Školení učitelů v Rybniku, Polsko

Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

8. PŘEDNÁŠKA 20. dubna 2017

Funkce prodloužené míchy

Celková strategie hodnocení programu iniciativy EQUAL v České republice (pro období )

Perorální bakteriální. u alergických pacientů. Jaroslav Bystroň Ingrid Richterová

EOG. ERG Polysomnografie. spánkové cykly poruchy spánku. Úvod ke cvičení

PARAMETRY - LABORATORNÍ ZKOUŠKY TUHOST ZEMIN. Vybrané kapitoly z geotechniky (VKG) VKG: Parametry... tuhost zemin /29

Název: Etologie. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Spánek v prostředí intenzivní péče. Přednášející: Michal Pospíšil Spoluautor: Adriana Polanská

Možnosti aktivizace mentálních funkcí v knihovnách. Mgr. Martina Burianová trenérka paměti III. stupně

Jan Krejsek. Funkčně polarizované T lymfocyty regulují obranný i poškozující zánět

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Paměť. u lidí, neuropsychologie paměti. 20. dubna 2010

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

Změny v mozku na základě zkušeností

Světový den spánku a poruchy biologických rytmů

EKG-TEPOVÁ FREKV. EMG-TONICKÉ EMG-FAZICKÉ AIR FLOW POHYB HRUDNÍKU ESOFAGEÁLNÍ TLAK CHRÁPÁNÍ KREVNÍ PLYNY-SAT O 2 TĚLESNÁ TEPLOTA KREVNÍ TLAK

Elektroencefalografie. X31ZLE Základy lékařské elektroniky Jan Havlík Katedra teorie obvodů

Aktivační metody v průběhu EEG - výhody a rizika. Petr Zlonický

Trénování sítě pomocí učení s učitelem

- psych. jako samostatná věda se rozvíjí od 2. pol. 19. stol., do té doby byla součástí filozofie

Obsah. Teorie a diagnostika poruch o so b n o sti Úvod...13 ČÁST I

Kybernetika. Vladimír Drozen; Pavel Nádvorník Varianta modelu biologického neuronu podle N. I. Vvedenského

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

LTP A LTD MECHANIZMY UČENÍ A PAMĚTI, FARMAKOLOGICKÉ OVLIVNĚNÍ

Hypotonie děložní. MUDr.Michal Koucký, Ph.D. Gynekologicko-porodnická klinika VFN a 1.LF UK

Lee and Aronson study

Etologie hospodářských zvířat. Rozdělení etologie. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra speciální zootechniky

kognitivního deficitu schizofrenie (repetitivní transkraniáln lní magnetická stimulace)

Zdravé stárnutí Nikdy není pozdě

Možnosti mobility v rámci programu Erasmus Mundus Tereza Babková Dům zahraničních služeb

Transkript:

Spánek kurz Neurobiologie chování a paměti RNDr. Eduard Kelemen, Ph.D. Národní ústav duševního zdraví Fyziologický ústav AVČR

Spánek Spánková stadia a spánková architektura Role spánku při konsolidaci paměti behaviorální studie Role spánku při konsolidaci paměti mechanismy Hypotézy o funkci spánku Hypotéza aktivní konsolidace Hypotéza synaptické homeostázy Manipulace učení během spánku

Spánková stadia a spánková architektura

Polysomnografie

Spánková stadia a architektura spánku 0 Slow wave sleep

Hypnogram REMS Stage 1 Stage 2 SWS

Spánek u laboratorních myší

Role spánku při konsolidaci paměti Behaviorální studie

Spánek posiluje paměť Specifická role spánku pomalých vln a REM spánku Učení asociací mezi páry slov deklarativní paměť Obkreslování v zrcadle procedurální paměť

Specifická role spánku pomalých vln a REM spánku při konsolidaci paměti První polovina noci posílení deklarativní paměti Druhá polovina noci posílení procedurální paměti Plihal & Born, 1997

Stickgold et al, 2000 Důležitost interakce mezi spánkem pomalých vln a REM spánkem při konsolidaci paměti Úkol vizuální diskriminace

Důležitost interakce mezi spánkem pomalých vln a REM spánkem při konsolidaci paměti Stickgold et al, 2000

Stickgold et al, 2000 Důležitost interakce mezi spánkem pomalých vln a REM spánkem při konsolidaci paměti Zlepšení v úloze vizuální diskriminace korelovalo s množstvím spánku pomalých vln v první čtvrtině noci a množstvím REM spánku v poslední čtvrtině noci.

Spánek pomáhá odhalení skrytých řešení v početních úkolech Wagner et al., 2004

Spánek pomáhá odhalení skrytých pravidel při přeměně implicitní znalosti na explicitní Wilhelm et al., 2013

Role spánku při konsolidaci paměti behaviorální studie SHRNUTÍ Spánek pomalých vln podporuje konsolidaci epizodické paměti. REM spánek podporuje konsolidaci procedurální paměti a emoční paměti. Spánek pomáhá organizovat paměť odhaluje skryté zákonitosti v naučeném materiálu

Role spánku při konsolidaci paměti Možné mechanismy

Hustota spánkových vřetének vzrůstá po učení Odor-reward association task Eschenko et al., 2006 Baseline sleep Post-learing sleep

Amplituda pomalých vln vzrůstá po učení, specificky v oblastech kůry, které se podílely na učení Huber et al., 2004

Nárůst aktivity pomalých vln koreluje se zlepšeným učením Huber et al., 2004

Přehrávání (replay) naučené neuronové aktivity během non-rem spánku Lee & Wilson 2002

Přehrávání naučené neuronové aktivity během non-rem spánku Lee & Wilson 2002

Přehrávání (replay) se odehrává v průběhu hipokampálních ripples Lee & Wilson 2002

Přehrávání naučené neuronové aktivity během REM spánku Louie & Wilson 2001

Blokování hipokampálních ripples zpomaluje na hipokampu závislé učení Experimentální postup: Girardeau et al., 2009

Blokování hipokampálních ripples zpomaluje na hipokampu závislé učení Výsledky: Girardeau et al., 2009

Hypotéza aktivní konsolidace během spánku Spánek pomalých vln systémová konsolidace, přenos informace z hipokampu do neokortexu REM spánek synaptická konsolidace: lokální posílení synapsí (Jan Born, Univerzita Tuebingen)

Schema spánkových procesů, které vedou k systémové konsolidaci Spánek pomalých vln systémová konsolidace, přenos informace z hipokampu do neokortexu REM spánek synaptická konsolidace: lokální posílení synapsí Rasch & Born, 2013

Role spánku při konsolidaci paměti možné mechanismy SHRNUTÍ Množství a amplituda pomalých vln a spánkových vřetének vzrůstají po učení. Přehrávání (replay) neuronové aktivity během spánku - potenciální mechanismus konsolidace. Komunikace mezi hipokampem a neokortexem zprostředkovaná spánkovými vřeténky a hipokampovými ripples může hrát roli v systémové konsolidaci.

Hypotéza synaptické homeostázy Během bdění, když se zvíře učí, dochází k posilování synapsí. Toto posilování synapsí musí být vyváženo synaptickým oslabováním, ke kterému dochází během spánku. (Tononi a Cirelli, University of Wisconsin, Madison)

Hypotéza synaptické homeostázy Korové evokované odpovědi narůstají během bdění a klesají během spánku Tononi & Cirelli, 2014

Hypotéza synaptické homeostázy Exprese a fosforylace AMPA glutamátových receptorů v synapsích vzrůstá během bdění a klesá ve spánku. Tononi & Cirelli, 2014

Hypotéza synaptické homeostázy Množství (hustota) dendritických trnů u kortikálních neuronů vzrůstá během bdění a klesá během spánku. Tononi & Cirelli, 2014

Manipulace učení během spánku

Stimulace s frekvencí pomalých vln (0.75 Hz) během spánku zlepšuje konsolidaci deklarativní paměti Elektrická transkraniální stimulace také prodlužuje spánek pomalých vln, posiluje pomalé vlny a zvyšuje množství spánkových vřetének. Marshal et al., 2006

Akustická stimulace s frekvencí pomalých vln během spánku zlepšuje konsolidaci deklarativní paměti Ngo et al., 2013

Čichový podnět spojený s učením specificky zlepšuje konsolidaci paměti během spánku Experimentální postup: Rasch et al., 2007

Čichový podnět spojený s učením specificky zlepšuje konsolidaci paměti během spánku Výsledky: Rasch et al., 2007

Podnět asociovaný v bdělém stavu s určitou částí prostředí specificky zvyšuje pravděpodobnost přehrávání hipokampální aktivity během spánku. Bendor & Wilson, 2012

Podnět asociovaný v bdělém stavu s určitou částí prostředí specificky zvyšuje pravděpodobnost přehrávání hipokampální aktivity během spánku. Kelemen & Born, 2012

Děkuji