Vztahy na pracovišti jsou důležité



Podobné dokumenty
Kdo je to stakeholder

Struktura přednášky. Organizování (I.) Organizování (II.)

MANAGEMENT I. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

MANAGEMENT PROJEKTU, PROJEKTOVÝ MANAGEMENT, TÝMOVÝ MANAGEMENT PROJEKTU Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

MANAGEMENT I TEORIE ORGANIZOVÁNÍ ING. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ

Organizační řád Moravské zemské knihovny v Brně

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

VÝVOJ KOJENECKÉ ÚMRTNOSTI V ČESKÉ REPUBLICE V LETECH

O co vlastně jde. Důležitá je objektivita

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

CO ZVYŠUJE ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ A PROČ JE TAK DŮLEŽITÝ?

Charakteristické rysy projektů

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

Standardy projektového řízení a certifikace

Jakého jste pohlaví? Jaký je Váš věk? Chtěl/a byste vést jiný sektor, než vedete? Jak dlouho pracujete ve společnosti Golf Beřovice, s. r. o.?

Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav pedagogických věd. Magisterská diplomová práce Bc. Monika Fajrajzlová

Jak to celé probíhá. Cesta pro mladé. Firma. Student. Stáž

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

T E O R I E M A N A G E M E N T U

Competitive Intelligence

Vést nebo řídit? PER Personální management

Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33. Asistent pedagoga

Písemná komunikace. PhDr. Libuše Machačová Vědecká knihovna v Olomouci

Andragogika Podklady do školy

- Soubor poznatků, názorů, zkušeností, metod a doporučení nezbytných k dosažení cíle

Mezinárodní konkurenceschopnost, její faktory a aplikace na ČR

profesionální a jednoduché hodnocení zaměstnanců prohr leaders s.r.o. 2016

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Tvorba a úloha rozvojových, adaptačních a motivačních plánů Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

STATUT INSTITUTU PERSONALISTIKY FAKULTY PODNIKOHOSPODÁŘSKÉ VŠE V PRAZE

Č. j.: MPSV-2019/28072

Koaliční hry. Kooperativní hra dvou hráčů

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Strategický management a strategické řízení

Správa barev. Úvod. Správa barev. Vytvořila: Jana Zavadilová Vytvořila dne: 5. září DUM číslo: 1 Název: Úvod.

Lyndall Fownes Urwick

CW01 - Teorie měření a regulace

Nejvhodnější rozhodovací styl v daném kontextu

PROFIL KOUČE ALEXANDRA KNOBLOCHOVÁ. "Směr, jakým vítr vane sice nezměníte, ale zcela jistě můžete změnit směr svých plachet"

B3 Vazba strategie byznys

A) VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA STŘEDNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO MANAGEMENTU A.1) OSOBNOSTNÍ ROZVOJ A EMOČNÍ INTELIGENCE

ZÁSADY A POSTUPY PROJEKTOVÁNÍ, FÁZE PROJEKTOVÁNÍ

Základní personální činnosti organizace. Management I

Řízení podniku a prvky strategického plánování

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného

BIRD RICHARD PRÁVNÍCI PRO ZAMĚSTNAVATELE Albert Street Ottawa, Ontario K1P 5G4 T F

Absolventská a bakalářská práce

Školení v rámci zemědělské a lesnické činnosti 2014

Získávání pracovníků. Trh práce

ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Centra ICT Karviná, příspěvkové organizace

Krauthammer International

ROZVOJ KOUČINKOVÝCH DOVEDNOSTÍ JAKO NÁSTROJE LEADERSHIPU. Tim Šlapák

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

PERSONALISTIKA PRO PRAXI. Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2016, (AN, KL, JT)

Poradenské služby v oblasti finančního účetnictví. IFRS 15 nový standard upravující účtování výnosů

D1 Trvalá organizace

PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE

TIME MANAGEMENT ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE

Etický kodex společnosti

Operační výzkum. Vícekriteriální programování. Lexikografická metoda. Metoda agregace účelových funkcí. Cílové programování.

Technická Analýza Aktualizace doporučení obnovení nákupního doporučení long.

Organizační chování. Úvod do studia organizačního chování

KOMUNIKACE A LIDSKÉ ZDROJE

1.1 Příklad z ekonomického prostředí 1

Polemika vzbuzující naději na konsenzus Reakce na polemiku Rudolfa Pomazala s publikací České vysoké školství na křižovatce

Co je to referenční byznys?

Formulář sebehodnocení

Funkce. Logaritmická funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

Stanovení texturních vlastností fyzisorpcí dusíku

Testy do hodin - souhrnný test - 6. ročník

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

Spolupráce s ostatními neziskovými organizacemi v MSK

Všeobecná sestra. Management - terminologie

MARKETING 1 Úvod do předmětu, základní pojmy, Ing.Miloslav Šašek

Operační výzkum. Teorie her cv. Hra v normálním tvaru. Optimální strategie. Maticové hry.

1. MANAGEMENT. Pojem management zahrnuje tedy tyto obsahové roviny:

Počítačové sítě. Další informace naleznete na :

ETICKÝ KODEX POLITIKA VZTAHUJÍCÍ SE KE STŘETŮM ZÁJMŮ

Personální bezpečnost v organizacích

MANAGEMENT - ORGANIZOVÁNÍ

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Sam Poole ID: HE Datum: 08.

ANALÝZA A PROJEKTOVÁNÍ SYSTÉMŮ Řízení projektů zavádění IS

P R O J E K T O V É Ř Í Z E N Í A M A R K E T I N G 1. Akad. rok 2015/2016, LS Projektové řízení a marketing - VŽ 1

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

12 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ

Obchodní strategie společnosti a strategické plánování pracovní síly

Modelování proudění metanu

Průzkum PRÁCE NA DÁLKU 2013 v ČR 708 respondentů, leden duben 2013

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Distribuce

Minimum pro pracovníky ICM Káraný, DOKUMENTAČNÍ PROCES. Aktualizace Zpracování

Transkript:

Úkolem HR není jen vyhledávat kandidáty na jednotlivé pracovní pozice a starat se o dlouhodobé vzdělávání a rozvoj zaměstnanců. I sebelepší zaměstnanci s tím nejlepším dostupným vybavením i managementem mohou selhat, a to tehdy, pracuje-li jich pod jedním podřízeným příliš. Jeden manažer by měl totiž řídit maximálně pět lidí. Vztahy na pracovišti jsou důležité Manažer coby vedoucí pracovník plní řadu velmi důležitých úkolů. Jedním z těchto úkolů je přitom řízení vztahů se zaměstnanci respektive se svými podřízenými. Manažer by měl vědět, co se s jeho podřízenými děje, a to jak po pracovní stránce, tak v lepším případě i po té osobní. Máte doma těžce nemocné dítě? Buďte si jistí, že na vašem pracovním výkonu se to podepíše. Nesnášíte Máňu vedle z kanceláře? Pak to nepochybně ovlivní i výsledek úkolů, které budete s Máňou plnit společně. Takových příkladů je přitom mnoho. Manažer, který všechny tyhle informace má, přitom dokáže práci mezi své podřízené rozdělit lépe, než kdyby je neměl. Máňa s vámi pracovat prostě nebude, a pokud máte nemocné dítě, budete dostávat takovou práci, abyste mohli být brzy doma a neměli jste příliš mnoho starostí. Až vaše problémy pominou, ještě rádi se za tento přístup své firmě odvděčíte. Vztahy podle Graicunase Původem americký konzultant Vytautas Andrius Graicunas, který se specializoval na poradenství v oblasti managementu se přitom vztahy na pracovišti a jejich vlivem na řízení podniku začal zabývat již v roce 1933. Tehdy na toto téma publikoval v The Bulletin of the International Management Institute svoji první práci na toto téma. Na jeho práci pak úspěšně v 60. letech minulého století navázali pánové Luther Gulick a Lyndall F. Urwick. Graicunas nejprve definoval na pracovišti tři typy vztahů. Přímé vztahy jsou definovány mezi vedoucím a jednotlivými podřízenými. Pakliže má manažer n přímých podřízených, je počet přímých vztahů a = n. 1 / 9

Nepřímé vztahy tvoří další skupinu vztahů, která popisuje vztahy vytvářené mezi podřízenými navzájem. Počet těchto vztahů je dán číslem b = n (n-1), neboť je nezbytné uvážit, že u vztahů neexistuje reciprocita. To, jaký má vztah Máňa k Věrce nám neříká vůbec nic o tom, jaký bude mít vztah Věrka k Máně. Skupinové vztahy jsou už o něco složitější. Lidé na pracovišti totiž zpravidla vytvářejí skupiny, ve kterých se sdružují a v rámci kterých spolu komunikují jiným způsobem s ostatními kolegy než v rámci jiných skupin. Například Máňa s Věrkou budou s Frantou hovořit jinak, než když bude Franta s Věrkou o samotě anebo když Věrka bude mluvit s Frantou za přítomnosti Pepy. Teoretický maximální počet skupinových vztahů mezi podřízenými c je tedy roven číslu n (2 n /2-1). Je přitom zřejmé, že ne vždy jsou všechny tyto skupinové vztahy vytvořeny a že třeba Franta může vystupovat vůči všem potenciálním skupinám zaměstnanců vždy stejně. Teoretické maximum je nicméně dáno právě výše zmíněným vzorcem. Co je to rozpětí řízení Z výše uvedeného nám vychází rovnice pro celkový počet vztahů na pracovišti, o kterých by měl být manažer informován. Je to a + b + c neboli n (2 n /2+n-1), což vyjadřuje fakt, že nadřízený by měl mít přehled o svých vlastních vztazích ke svým podřízeným (a), o vztazích mezi podřízenými navzájem (b) a o skupinových vztazích panujících mezi podřízenými (c). Přitom právě skupinové vztahy jsou v praxi nejvíce podceňované a dokáží nadělat lidově řečeno tu největší paseku. Graicunas proto definuje tzv. rozpětí řízení (angl. Span of control), což je jen jiné označení pro přímý počet podřízených pracovníků jednomu nadřízenému. Maximum podřízených je pět Dosazením do výše uvedeného vzorce hravě získáme tabulku a graf závislosti počtu celkových vztahů, které musí manažer sledovat, na počtu jeho přímých podřízených. Z grafu pak vyplývá hypotéza, kterou formulovali Gulick s Urwickem, a to ta, že optimální rozpětí řízení je 5 až 6, kdy manažer musí sledovat 100 respektive 222 vztahů mezi zaměstnanci. Každý další zaměstnanec totiž počet sledovaných vztahů více než zdvojnásobuje. A v případě 10 přímých podřízených se už manažer začíná dostávat do úzkých i v případě, že vůbec nesleduje skupinové vztahy. 2 / 9

podřízených přímých vztahů skupinových vztahů nepřímých vztahů vztahů celkem 1 1 0 0 1 2 3 / 9

2 2 2 6 3 3 9 6 18 4 4 4 / 9

28 12 44 5 5 75 20 100 6 6 186 5 / 9

30 222 7 7 441 42 490 8 8 1016 56 6 / 9

1080 9 9 2295 72 2376 10 10 5110 90 5210 7 / 9

11 11 11253 110 11374 {jathumbnail off} K optimu vedou změny v organizační struktuře firmy Pro co nejhladší chod firmy a nejoptimálnější využití jejího lidského kapitálu je tedy vhodné zachovat 5 až 6 přímých podřízených na jednoho manažera. Je přitom zřejmé, že v případě firmy se stovkou zaměstnanců k tomu nebude zrovna jednoduchá cesta. Nejčastěji používaným způsobem, jak optimální rozpětí řízení zajistit jsou tak změny v organizační struktuře. Pokud tedy třeba potřebujete mít ve firmě 10 obchodníků, není vhodné, aby je vedl 1 vedoucí. Optimální řešení je tak rozdělení obchodního oddělení např. podle geografického, demografického či ekonomického hlediska na dvě oddělení (např. Obchod Čechy a Obchod Morava a Slezsko), přičemž v každém z nich bude 5 obchodníků. V takovém případě však bude chybět jeden vedoucí pracovník. Toho nicméně není nezbytné najímat, postačí, pokud například Obchod Čechy povede stávající vedoucí a Obchod Morava a Slezsko povede jeden 8 / 9

z původních pěti obchodníků. Je však zřejmé, že (nejen) tato změna v organizační struktuře firmy téměř vždy přinese ne vždy zcela optimální odezvu od konkrétních zaměstnanců. Mnohem lepší je tak včas zajistit, aby některé z oddělení nepřerostlo do zbytečně velkého a špatně řiditelného molochu, který bude nutné následně bolestivě restrukturalizovat. Použitá literatura a další zdroje [1] DĚDINA, Jiří, MALÝ, Milan. Moderní organizační architektura. Praha : Alfa Publishing, 2005. 176 s. ISBN 80-86851-11-7. [2] NICKOLS, Fred. The Span of Control and the Formulas of V. A. Graicunas. [s.l.], 2003. 5 s. Referát. Dostupný z WWW: <http://home.att.net/~opsinc/graicunas.pdf>. Joomla SEO powered by JoomSEF 9 / 9