Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět



Podobné dokumenty
MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Maturitní zkouška z matematiky (v profilové části) Informace o zkoušce, hodnocení zkoušky, povolené pomůcky a požadavky

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Maturitní okruhy z matematiky ve školním roce 2010/2011

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Matematika II. dvouletý volitelný předmět

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Maturitní témata z matematiky

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Matematika I. dvouletý volitelný předmět

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Maturitní témata profilová část

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

CZ 1.07/1.1.32/

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

V tomto předmětu se využívá stejných výchovných a vzdělávacích strategií jako v předmětu Matematika. Gymnázium Pierra de Coubertina, Tábor

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Maturitní témata z matematiky

Střední škola F. D. Roosevelta pro tělesně postižené, Brno, Křižíkova 11 příspěvková organizace sídlo: Brno, Křižíkova 11

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu matematika

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Ročník: I. II. III. IV. Celkem Počet hodin:

6.06. Matematika - MAT

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Maturitní témata od 2013

6.06. Matematika - MAT

6.06. Matematika - MAT

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Praha 21. prosince 2017 č. j.: MSMT-31863/2017-1

Ukázkový návrh ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory L5 alespoň 6 hodin (týdenních)

6.06. Matematika - MAT

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Změna týdenní hodinové dotace v 1. ročníku v předmětu matematika. původní dotace 3 hodiny týdně, nově 4 hodiny týdně

Modelový návrh ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory L5 alespoň 6 hodin (týdenních)

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

PŘEDMĚT: MATEMATIKA Školní výstupy Učivo Průřezová témata Poznámky, přesahy

Učební osnova předmětu matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

5.2 Vzdělávací oblast - Matematika a její aplikace Matematika Cvičení z matematiky

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

Ukázkový návrh úpravy ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory M/L0 alespoň 10 hodin (týdenních)

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ / /0292

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Přehled středoškolské matematiky

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Učební osnova předmětu Matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

Ročník: I. II. III. Celkem Počet hodin:

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 8. MARKUP Druhá mocnina a odmocnina FY Tabulky, kalkulátor

Elektrikář-silnoproud

Vzdělávací obor matematika

Informace k jednotlivým zkouškám na jednotlivých oborech:

Miroslav Bartošek, František Procházka, Miroslav Staněk. autoři návrhu.

Učební osnovy pracovní

Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Pravidla pro hodnocení a klasifikaci v jednotlivých předmětech a seminářích

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Ročník: I. II. III. Celkem Počet hodin:

1. Učební osnovy Matematika a její aplikace. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

Učitelství 1. stupně ZŠ tématické plány předmětů matematika

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Tabulace učebního plánu

6.7 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

Transkript:

Název předmětu: Zařazení v učebním plánu: Cvičení z matematiky O8A, C4A, jednoletý volitelný předmět Cíle předmětu Obsah předmětu je zaměřen na přípravu studentů gymnázia na společnou část maturitní zkoušky ve vyšší úrovni obtížnosti, pomoci v přípravě na profilovou (školní) část maturitní zkoušky a také na přechod na vysoké školy technického, přírodovědného a ekonomického zaměření. Cílem předmětu je pomoci studentům utřídit poznatky z matematiky, posílit jejich kompetence k řešení matematických a reálných problémů a naučit studenty řešit reálné problémy jejich matematizací. Tematický plán 1. Číselné obory, matematické operace 1.1 Přirozená čísla 1.2 Celá čísla 1.3. Racionální čísla 1.4 Reálná čísla 1.5 Komplexní čísla 2. Algebraické výrazy 2.1 Algebraický výraz, jeho hodnota, nulové body, matematické operace 2.2 Polynomy, matematické operace s polynomy 2.3 Lomené výrazy, úpravy lomených výrazů, definiční obor 2.4 Výrazy s mocninami a odmocninami 3. Rovnice a nerovnice a jejich soustavy 4. Funkce 3.1 Lineární rovnice a jejich soustavy, rovnice s neznámou ve jmenovateli 3.2 Kvadratické rovnice 3.3 Rovnice s neznámou pod odmocninou 3.4 Lineární a kvadratické rovnice a nerovnice a jejich soustavy 4.1 Základní poznatky o funkcích, relace, zobrazení 4.2 Lineární funkce 4.3 Kvadratické funkce 4.4 Mocninné funkce 4.5 Lineární lomená funkce 4.6 Exponenciální a logaritmické funkce, rovnice a nerovnice 4.7 Goniometrické funkce, rovnice a nerovnice 5. Planimetrie 5.1 Planimetrické pojmy a poznatky 5.2 Trojúhelníky 5.3. Mnohoúhelníky 5.4. Kružnice a kruh 5.5 Geometrická zobrazení

6. Stereometrie 6.1 Polohové vlastnosti geometrických útvarů v prostoru 6.2 Metrické vlastnosti geometrických útvarů v prostoru 6.3 Tělesa 7. Analytická geometrie 7.1 Souřadnice bodu a vektoru v rovině a v prostoru 7.2 Přímka a rovina 7.3 Kuželosečky 8. Posloupnosti a řady, finanční matematika 8.1 Základní poznatky o posloupnostech 8.2 Aritmetická posloupnost 8.3 Geometrická posloupnost 8.4 Limita posloupnosti 8.5 Nekonečná geometrická řada 8.6 Využití posloupností pro řešení reálných úloh 9. Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika 9.1 Kombinatorika, kombinatorické skupiny a jejich počet 9.2 Náhodné jevy a jejich pravděpodobnost, skupiny náhodných jevů 9.3 Statistika, statistický soubor, statistické výstupy Metodická doporučení Vzhledem a zaměření předmětu bude mít největší zastoupení metoda samostatné práce studentů, skupinové práce studentů a testování znalostí. Úspěšné zvládnutí vyžaduje osvojení znalostí z povinného předmětu Matematika, neboť Cvičení z matematiky navazuje na tyto znalosti řešením aplikovaných úloh. Pro motivaci studentů je vhodné zařadit i krátký exkurz do historie matematiky v jednotlivých oblastech, např. řešením zajímavých historických úloh. Nejdůležitějšími diagnostickými metodami v tomto předmětu jsou pozorování a písemné zkoušení. Výstupy (kompetence) 1. Číselné obory, matematické operace - provádět aritmetické operace v číselných oborech - využít teorii dělitelnosti v oboru N - vyjádřit komplexní čísla v algebraickém i goniometrickém tvaru - znázornit obraz daného čísla na číselné ose nebo v Gaussově rovině - chápat pojem absolutní hodnota čísla a pracovat s ním - ovládat početní výkony s mocninami a odmocninami

2. Algebraické výrazy - provádět matematické operace s algebraickými výrazy - upravit algebraický výraz do základního tvaru 3. Rovnice a nerovnice a jejich soustavy - řešit rovnice a nerovnice včetně rovnic s parametrem - řešit soustavy rovnic a nerovnic - stanovit definiční obory rovnic a nerovnic - graficky interpretovat řešení rovnic a nerovnic 4. Funkce - určit průběh funkce jednotlivých typů - určit vlastnosti funkcí - načrtnout grafy funkcí - využít vztahůmezi goniometrickými funkcemi - řešit exponenciální a logaritmické rovnice - řešit goniometrické rovnice - užít teorii funkcí při řešení praktických úloh 5. Planimetrie - správně užít základní planimetrické pojmy - s porozuměním užít prostorové a metrické vztahy mezi rovinnými útvary - využít věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků - využít poznatky z planimetrie v konstrukčních úlohách - aplikovat metrické vztahy při řešení úloh - popsat, určit a využít geometrická zobrazení 6. Stereometrie - určit polohové a metrické vlastnosti prostorových útvarů - zobrazit jednoduchá tělesa ve volném rovnoběžném promítání - konstruovat rovinné řezy hranolu a jehlanu - charakterizovat jednotlivá geometrická tělesa, vypočítet jejich objem a povrch 7. Analytická geometrie - základní vztahy mezi body a vektory v rovině a v prostoru - užít jednotlivé typy rovnic přímek a rovin při hledání jejich vzájemné polohy - charakterizovat jednotlivé druhy kuželoseček a znát jejich analytická vyjádření - aplikovat poznatky při řešení praktických úloh

8. Posloupnosti a řady, finanční matematika - určit posloupnost vzorcem pro n-tý člen a rekurentě - určit aritmetickou a geometrickou posloupnost a jejich součty - užít aritmetickou a geometrickou posloupnost při řešení úloh - s porozuměním užívat pojmy limita posloupnosti, kovergentní posloupnost - využít znalostí nekonečné geometrické řady při řešení aplikovaných úloh 9. Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika - poznat základní kombinatorické skupiny (druhy výběrů) a určit jejich počty - počítat s faktoriály a kombinačními čísly - užít binomickou větu - používat pojmy náhodný jev, jev jistý, nemožný a doplňkový a určit jejich pravděpodobnosti - požívat pojmy statistický soubor, statistická jednotka, statistický znak a jeho četnost - vypočítat základní statistické veličiny nad daným souborem a dokázat je prezentovat a správně interpretovat - aplikovat poznatky při řešení praktických úloh Literatura 1. Povinná : Polák J. a kol.: Přehled středoškolské matematiky, Prometheus Polák J. a kol.: Středoškolská matematika v úlohách I, Prometheus Polák J. a kol.: Středoškolská matematika v úlohách II, Prometheus Sýkora a kol.: Matematika Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky základní obtížnost Sýkora a kol.: Matematika Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky vyšší obtížnost Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro střední školy 2. Doporučená Bartsch, H.-J. : Matematické vzorce, SNTL Vypracoval: RNDr. Zbyněk Leitner Schválila předmětová komise matematiky dne 15. listopadu 2011 PhDr. Petr Kroutil ředitel školy

Návrh časových a tematických plánů: Časový a tematický plán Gymnázium T.G.Masaryka Zastávka Předmět: Cvičení z matematiky Třída: O8A, C4A Učitel: Školní rok: Počet hodin: 52 Použité učebnice : Polák J. a kol.: Přehled středoškolské matematiky, Prometheus Polák J. a kol.: Středoškolská matematika v úlohách II, Prométheus Sýkora a kol.: Matematika Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky nižší úroveň Sýkora a kol.: Matematika Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky vyšší úroveň Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro střední školy Téma číslo Tematický celek téma Hod Od do Poznámka 1 Číselné obory, matematické operace 4 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Přirozená čísla, vlastnosti, matematické operace, vztahy Celá čísla, vlastnosti, matematické operace Racionální čísla, vlastnosti, matematické operace Reálná čísla, vlastnosti, matematické operace Komplexní čísla, jejich tvary, vlastnosti, matematické operace 2 Algebraické výrazy 4 2.1 2.2 2.3 2.4 Algebraický výraz, jeho hodnota, nulové body, matema tické operace Polynomy, matematické operace s polynomy Lomené výrazy, úpravy lomených výrazů, definiční obor Výrazy s mocninami a odmocninami 3 Rovnice a nerovnice a jejich soustavy 8 3.1 3.2 3.3 3.4 Lineární rovnice a jejich soustavy, rovnice s neznámou ve jmenovateli Kvadratické rovnice Rovnice s neznámou pod odmocninou Lineární a kvadratické rovnice a nerovnice a jejich soustavy 4 Funkce 6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 Základní poznatky o funkcích, relace, zobrazení Lineární funkce, vlastnosti, průběh Kvadratické funkce, vlastnosti, průběh Mocninné funkce, vlastnosti, průběh Lineární lomená funkce, vlastnosti, průběh Exponenciální a logaritmické funkce, rovnice a nerovnice Goniometrické funkce, rovnice a nerovnice

5 Planimetrie 6 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 Planimetrické pojmy a poznatky Trojúhelníky, jejich vlastnosti, shodnost a podobnost, konstrukční úlohy Mnohoúhelníky, jejich vlastnosti, shodnost a podobnost, konstrukční úlohy Kružnice, kruh a jejich části Geometrická zobrazení shodná a podobná zobrazení 6 Stereometrie 6 6.1 6.2 6.3 6.4 Volné rovnoběžné promítání Polohové vlastnosti geometrických útvarů v prostoru Metrické vlastnosti geometrických útvarů v prostoru Tělesa, klasifikace těles, objemy a povrchy 7 Analytická geometrie 6 7.1 7.2 7.3 Souřadnice bodu a vektoru v rovině a v prostoru matematické operace s vektory Přímka a rovina, jejich analytická vyjádření, vzájemná poloha Kuželosečky, jejich analytická vyjádření, vzájemná poloha přímky a kuželosečky 8 Posloupnosti a řady, finanční matematika 6 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 Základní poznatky o posloupnostech Aritmetická posloupnost, vlastnosti, vztahy, využití Geometrická posloupnost, vlastnosti, vztahy, využití Limita posloupnosti, konvergentní a divergentní posloupnosti Nekonečná geometrická řada a její využití Využití posloupností pro řešení reálných úloh 9 Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika 6 9.1 9.2 9.3 Kombinatorika, kombinatorické skupiny a jejich počet Náhodné jevy a jejich pravděpodobnost, skupiny náhodných jevů, nezávislé jevy, neslučitelné jevy Statistika, statistický soubor, statistické výstupy V Zastávce, dne. podpis vyučujícího. ředitel školy