ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU SERVIS A OPRAVY STROJŮ A ZAŘÍZENÍ

Podobné dokumenty
ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU CHEMIK-OPERÁTOR

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU STROJÍRENSTVÍ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ZÁMEČNÍK, ZÁMEČNICKÉ PRÁCE A ÚDRŽBA

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU OBRÁBĚČ KOVŮ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ELEKTROTECHNIKA

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA DOPRAVY

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU SKLADNÍK, PRÁCE VE SKLADU

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU CHOVATEL ZVÍŘAT, CHOVATELSKÉ A ZPRACOVATELSKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ZEMĚDĚLEC, ZEMĚDĚLSKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU OBECNÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ŘEZNÍK-UZENÁŘ, ŘEZNICKÉ A UZENÁŘSKÉ PRÁCE

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR ŽELEZNIČÁŘ, PRÁCE V DOPRAVĚ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ŘEZNÍK-UZENÁŘ, ŘEZNICKÉ A UZENÁŘSKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU TEXTILNICTVÍ

PROFIL VZDĚLÁVACÍH OBORŮ CUKRÁŘ, CUKROVINKÁŘ, CUKRÁŘSKÉ PRÁCE A PEKAŘ, PEKAŘSKÉ PRÁCE

ANALÝZA RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU TECHNICKÁ CHEMIE A CHEMIE SILIKÁTŮ (MATURITNÍ)

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR ŽELEZNIČÁŘ, PRÁCE V DOPRAVĚ

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA POŠT

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA POŠT

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ZEMĚDĚLSKÁ A LESNICKÁ TECHNIKA

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU AUTOMECHANIK, TECHNICKÉ PRÁCE V AUTOSERVISU

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU LESNÍ VÝROBA, LESNICKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU STROJNÍK, PRÁCE PŘI OBSLUZE STROJŮ

INFORMAČNÍ PODPORA PRO VÝBĚR REKVALIFIKACE / ZVÝŠENÍ KVALIFIKACE

METODIKA PILOTNÍHO INFORMAČNÍHO PRODUKTU PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ( SEKTOROVÝ INFORMAČNÍ PRODUKT )

METODIKA PILOTNÍHO INFORMAČNÍHO PRODUKTU PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ( SEKTOROVÝ INFORMAČNÍ PRODUKT )

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU KLEMPÍŘ, KLEMPÍŘSKÉ PRÁCE VE STROJÍRENSTVÍ

Alternativní názvy Sekretář; Pomocný sekretář; Soudní vykonavatel ;

PROFIL VZDĚLÁVACÍH OBORŮ CUKRÁŘ, CUKROVINKÁŘ, CUKRÁŘSKÉ PRÁCE A PEKAŘ, PEKAŘSKÉ PRÁCE

Šance na budoucí uplatnění (do 2013)

Podíl odvětví na zaměstnanosti v této profesní skupině (rok 2009) 18% Podíl odvětví na zaměstnanosti v této profesní skupině (rok 2009) 8%

Vysoké školství Ústeckého kraje: několik námětů k diskusi

Regionální profil trhu práce v Plzeňském kraji - shrnutí poznatků

SOCIÁLNÍ FÓRUM ÚSTECKÉHO KRAJE

ABSOLVENTI ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE

Pardubický kraj. Situace na trhu práce

KLÍČOVÁ AKTIVITA Č. 5 SYSTÉM ANALÝZ A PROGNÓZ KVALIFIKAČNÍCH POTŘEB TRHU PRÁCE. Projekt ITP. Ing. Jiří Braňka, NVF

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Vývoj mezd v jednotlivých krajích České republiky s důrazem na kraj Moravskoslezský

Prezentace individuálního projektu národního

PRIORITY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V LIBERECKÉM KRAJI

METODIKA INFORMAČNÍHO PRODUKTU PRO POTŘEBY VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ

Trendy v zaměstnanosti profesí: možnosti uplatnění pro absolventy VŠCHT

ZÁJEM O TECHNICKY ZAMĚŘENÉ OBORY NADÁLE ROSTE

Pardubický kraj. Situace na trhu práce

Analýza absolventů řemeslných oborů

PŘECHOD ABSOLVENTŮ SŠ NA TRH PRÁCE

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Absolventi středních škol a trh práce STROJÍRENSTVÍ. Odvětví: Mgr. Pavla Chomová Mgr. Gabriela Doležalová Ing. Jiří Vojtěch a kolektiv autorů

Analýza řemeslných oborů Zpracoval tým Asociace malých a středních podniků a živnostníků ČR

Analýza absolventů řemeslných oborů

Generační obměna jako předpoklad konkurenceschopnosti zemědělství. Ing. Martin Pýcha. předseda ZS ČR viceprezident COGECA SENÁT 31.3.

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR

INFORMAČNÍ PODPORA PRO VÝBĚR REKVALIFIKACE / ZVÝŠENÍ KVALIFIKACE

Programátor NC strojů

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

INDEXY TRHU PRÁCE V DOPRAVĚ

PROFESNÍ A KVALIFIKAČNÍ TRENDY

Analýza poptávky sociálních partnerů po pracovnících technických profesí

Specializace Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč - - -

Absolventi středních škol a trh práce

Zkušební komisař pro profesní způsobilost řidičů

Dopadová studie Význam obchodu jako zaměstnavatele

Specialista náboru pracovních sil

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,2 % Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní

Celková nezaměstnanost v kraji

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,4 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,7 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní

Slévárenský technik projektant

Situace na trhu práce v Jihočeském kraji

3. Využití pracovní síly

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR

Počet volných pracovních Počet nezaměstnaných/ 1 volné pracovní místo

Kariérový poradce pro vzdělávací a profesní dráhu

Celková nezaměstnanost v kraji

Mzdy specialistů ve vědě a technice

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. ročníku SŠ. 1

Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let

Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu %

INDEXY TRHU PRÁCE V DOPRAVĚ

STRUČNÉ SHRNUTÍ. Učitelé škol regionálního školství bez vedoucích zaměstnanců

Predikce trhu práce v České republice. projekt: Predikce trhu práce (Kompas) CZ /0.0/0.0/15_122/

Rychlý růst vzdělanosti žen

Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR

3. Využití pracovní síly

Provozní technik silniční dopravy

ZAČÁTEK ŠKOLNÍHO ROKU 2011/12

Počet nezaměstnaných absolventů a mladistvých/ 1 volné pracovní místo

Absolventi středních škol a trh práce GASTRONOMIE. Odvětví:

4. Pracující (zaměstnaní) senioři

Ing. Věra Czesaná, CSc. Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ

Ukazatele celkové nezaměstnanosti v kraji

,7% 6,8% ,6% 5,2% ,8% 7,9% ,5% 9,2% ,3% 8,6% ,9% 8,4%

Ukazatele celkové nezaměstnanosti v kraji

Celková nezaměstnanost v kraji

ŠETŘENÍ ABSOLVENTI A TRH PRÁCE ELEKTROTECHNIKA, TELEKOMUNIKAČNÍ A V.T.

Transkript:

SLAĎOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY S POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PILOTNÍ INFORMAČNÍ PRODUKT PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU SERVIS A OPRAVY STROJŮ A ZAŘÍZENÍ Zakázka: Projekt: Dodavatel: Zajištění koncepčního řešení v oblasti sladění vzdělávací nabídky s potřebami trhu práce, monitoringu dalšího vzdělávání včetně pilotního ověřování a realizace vybraných aktivit v těchto oblastech Koncept Národní vzdělávací fond, o.p.s. úsek: Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Realizační tým: Věra Czesaná vedoucí realizačního týmu Jiří Braňka, Zdeňka Matoušková, Marta Salavová, Martin Bakule P1 - Finální verze produktu 3. 3. 212 1

Projekt Zakázka Zadavatel Aktivita Etapa plnění Koncept Zajištění koncepčního řešení v oblasti sladění vzdělávací nabídky s potřebami trhu práce, monitoringu dalšího vzdělávání včetně pilotního ověřování a realizace vybraných aktivit v těchto oblastech NÚV 2 C - Zpracování a ověření informačních produktů pro dvě skupiny odběratelů Finální verze produktu 2

ÚVOD Cílem tohoto informačního produktu je poskytnout uživatelům sektorovým radám (SR) a jejím jednotlivým členům informace o současném a očekávaném vývoji v dostupnosti osob, které disponují odpovídající kvalifikací, která je rozhodující pro rozvoj daného sektoru. Tento informační produkt bude využíván jako podklad pro uzavírání sektorových dohod. Analýza oboru zahrnuje jak informace o tomto oboru (vývoj počtu absolventů, počet studentů v jednotlivých ročnících tohoto oboru, projekce počtu absolventů do roku 215), tak informace o profesích, pro které je daný vzdělávací obor nejvhodnější. Informace o profesích zahrnují vývoj počtu zaměstnanců, mediánovou mzdu a její porovnání s kvalifikačně podobně náročnými profesemi, míru nezaměstnanosti, věkovou strukturu a podobně. Tyto informace jsou určitými indikátory atraktivity profesí (nebo profesních skupin) pro absolventy škol a pomáhají identifikovat riziko, zda absolventi po vystudování příslušného oboru budou mít zájem najít uplatnění v těchto profesích či profesních skupinách. Vyhodnocení této atraktivity, stejně jako rizik a příležitostí pro vzdělávací obor je zpracováno formou krátkého analytického textu. Všechny informace jsou zpracovány na národní úrovni, v některých případech (struktura zaměstnanosti, vývoj absolventů) jsou k dispozici i regionální data. 3

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU Název oboru vzdělání Kód oboru vzdělání (KKOV) Stupeň oboru vzdělání Servis a opravy strojů a zařízení 23-45-L Střední vzdělání s maturitní zkouškou Klíčové profese (typové pozice), pro které je optimální tento obor vzdělání Název KZAM CZ-ISCO Mechanici a seřizovači obráběcích strojů 7235 7233 Mechanici číslicově řízených strojů 7243 7421 Vývoj počtu absolventů (KKOV 2345L) 27-21 175 15 125 1 75 5 25 1524 169 158 1115 27 28 29 21 Vývoj počtu pracovníků pro vybrané klíčové profese (27-21) 6 5 4 3 2 1 1726 292 15912 12144 332 3585 3644 36413 27 28 29 21 KZAM 7235 KZAM 7243 Komentář: I přes pokles oproti roku 27 o přibližně 27 % jde o jeden z významných oborů vzdělání s maturitní zkouškou; rovněž klíčové profese patří z hlediska svého počtu na trhu práce k velmi důležitým a to i přes mírný pokles v období recese. 4

Perspektivní odvětví Název odvětví Zaměstnanost 29 Změna 25-29 Zemědělství 83-18 % Strojírenství 79 +53 % Výroba elektrických strojů a zařízení 44 +83 % Automobilový průmysl 36 +14 % Kovovýroba a kovoobrábění 35 +94 % Hutnictví a slévárenství 14-52 % Komentář: Strojírenství a automobilový průmysl jsou dohromady největším zaměstnavatelem, navíc s velmi pozitivním vývojem zaměstnanosti v posledních letech. Na druhém místě je zemědělství (kde však počet pracovníků v těchto profesích klesá), na třetím elektrotechnický průmysl. Situace na trhu práce pro klíčové profese (typové pozice) KZAM 7235 Srovnání - míra nezaměstnanosti v % (21) 1 8 6 4 2 3,8 4,5 Mechanici a seřizovači obráběcích strojů (KZAM 7235) Mechanici číslicově řízených strojů (KZAM 7243) 8,1 Celý KZAM 7 (Řemeslníci a kvalifikovaní výrobní dělníci) Komentář: Obě profesní skupiny patří na trhu práce k velmi žádaným a jejich uplatnitelnost je nadprůměrná. Mzdová atraktivita 26 Kč 24 Kč 22 Kč 2 Kč 18 Kč 24 356 Kč Mechanici a seřizovači obráběcích strojů (KZAM 7235) Srovnání - mediánová mzda (21) 2 365 Kč Mechanici číslicově řízených strojů (KZAM 7243) Komentář: Zejména seřizovači obráběcích strojů mají výrazně nadprůměrné mzdové ohodnocení. 2 998 Kč Celý KZAM 7 (Řemeslníci a kvalifikovaní výrobní dělníci) 5

Věková struktura Vývoj věkové struktury 25-21 21 14861 25928 7768 25 1658 21371 8328 % 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 1% 15-34 let 35-54 let 55 a více let Komentář: Věková struktura v uplynulých letech neprošla velkými změnami; mírně se snížil jen podíl mladých lidí (pod 35 let). Vzdělanostní struktura Vývoj vzdělanostní struktury (obor vzdělání) 25-21 21 1478 13147 7362 13268 25 1517 1549 7751 1244 % 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 1% Strojírenství, kovovýroba a metalurgie Elektrotechnika a energetika Motorová vozidla, lodě a letadla Ostatní Komentář: Strojírenské vzdělání má pouze 3 % pracovníků v této profesní skupině; obor se zaměřením na motorová vozidla nebo elektrotechniku lze ještě považovat za také vhodný. Více než jedna čtvrtina pracovníků má však zcela jiné počáteční vzdělání. Počet studentů v jednotlivých ročnících maturitního oboru 6 4 Počet studentů v jednotlivých ročnících v roce 21/211 (KKOV 23 - Strojírenství, strojírenská výroba) 3 67 4 675 5 257 4 796 2 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Komentář: V dalších letech se očekává zhoršení dostupnosti absolventů pro strojírenské obory. Počátek tohoto trendu je patrný již při pohledu na počet studentů v jednotlivých ročnících pro strojírenské obory s maturitní zkouškou. Do prvního ročníku nastoupilo o 2 % méně studentů, než v předcházejícím roce a v porovnání s rokem 28/29 jde o pokles již o 3 %. Projekce absolventů nejvhodnějšího studijního oboru do roku 215 6

Projekce počtu absolventů (KKOV 2345L) 211-215 175 15 125 1 75 5 25 1243 18 622 573 55 211 212 213 214 215 Komentář: Dostupnost absolventů oboru servis a opravy strojů se bude proto výrazně zhoršovat v období 211-215 může pokles počtu absolventů dosáhnout více než 5 %. Hodnocení atraktivity profese a vzdělávacího oboru Vzdělávací obor je optimální pro uplatnění zejména v profesích Mechanici a seřizovači obráběcích strojů a Mechanici číslicově řízených strojů. Počet absolventů vzdělávacího oboru se v období 27-21 snížil téměř o jednu třetinu, přitom počet zaměstnanců v dané profesi v tom samém období vzrostl. Výsledkem této situace je velmi nízká míra nezaměstnanosti a v případě mechaniků a seřizovačů obráběcích strojů i zhoršující se věková struktura (každý pátý pracovník je ve věku 55 let a více). Znamená to, že do deseti let bude potřeba nahradit přibližně 8 tisíc pracovníků, kteří dosáhnou důchodového věku. Dostupnost absolventů se však během příštích let výrazně horší, protože do prvních ročníků středních škol nastupují demograficky stále slabší ročníky. Navíc bude klesat zájem o strojírenské obory jako celek podíl absolventů těchto oborů na celkovém počtu absolventů středních škol se snižuje. Konkrétně pro studijní obor servis a opravy strojů a zařízení to bude znamenat, že počet absolventů klesne v období 211-215 o 55 %. I když je profese mechanika a seřizovače obráběcích strojů atraktivní jak z hlediska uplatnitelnosti, tak mzdového ohodnocení, přesto bude pro zaměstnavatele stále obtížnější nalézt pro volná pracovní místa dostatek kvalitních uchazečů. Regionální data Zaměstnanost v těchto profesích roste nejrychleji v Ústeckém, Jihomoravském a Olomouckém kraji, největší propad zaznamenala Vysočina a Moravskoslezský kraj. Kraj Zaměstnanost 21 Změna zaměstnanosti 25-21 Ústecký kraj 65 +26% Jihomoravský kraj 54 +33% Olomoucký kraj 46 +76% Středočeský kraj 45 +8% Moravskoslezský kraj 45-22% Vysočina 34-33% Dosavadní vývoj a projekce počtu absolventů - příklad Jihočeský kraj (KKOV 2345L) 27-215 2 15 1 95 18 13 134 144 115 71 64 63 5-27 28 29 21 211 212 213 214 215 Komentář: V dostupnosti absolventů tohoto studijního oboru v Jihočeském kraji dojde k podstatnému zhoršení v období 7

211-213, kdy se jejich počet sníží o více než 5 %. Nad úroveň 6-7 absolventů ročně už vzhledem k příchodu demograficky slabších ročníků a snižující se oblibě strojírenských oborů toto číslo už pravděpodobně v dalších letech nevzroste. 8