Literatura v době klasicismu a preromantismu

Podobné dokumenty
druhá polovina 17.století 18.století

Preromantismus ve světové literatuře

Klasicismus ve světové literatuře

Prezentace 9-CJL -1-ročník Klasicismus, osvícenství, preromantismus (1)

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC25

06 Klasicismus, osvícenství

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SVĚTOVÁ LITERATURA 17. A 18. STOL.

KLASICISMUS. 2. polovina 17.století -18.století. z lat. = vynikající,vzorný. Klasicistní hudba. Zámek Kynžvart

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Klasicismus a osvícenství

Osvícenství, klasicismus, preromantismus - literatura

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Historický vývoj českého jazyka - literatura

Prezentace 11-CJL -1-ročník Preromantismus

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Preromantismus: autoři

7. léta 18.století počátek 19.století

Klasicismus v evropské literatuře - literární období

Literatura v době romantismu a národního obrození

Osvícenství ve světové literatuře

Preromantismus v evropské literatuře - literární období

Klasicismus, osvícenství (dramatici)

Autor: MOLIÉRE Název díla: LAKOMEC

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Práce s textem a získávání informací

9. Klasicismus Vypracovala: Yvona Řepová, červenec 2013

Literatura starověku. Český jazyk - literatura

KLASICISMUS. Klasicismus se dělí na vysoké umění a na nízké: - Vysoká literatura: Ódy, tragédie, eposy - většinou se týká aristokracie

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk

Preromantismus. Evropa. 1. Charakteristika období. 2. Francouzský preromantismus Jean Jacques Rousseau

Klasicismus, osvícenství (ostatní autoři)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

PRACOVNÍ LIST Carlo Goldoni: Sluha dvou pánů

6A. Baroko a klasicismus v Evr. a Čes. literatuře, Charakteristika kulturních proudů 18. st., dílo J.W.Goetha

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

převážně v katolických zemích, protože bylo zatíženo katolickou propagandou

Český jazyk - literární komunikace 5. ročník osmiletého gymnázia 1. ročník čtyřletého gymnázia

Váš dopis značky/ze dne Číslo jednací Vyřizuje V Pacově dne: GyPa Ř(O)-26/2011 J. Novák A LITERATURY PRO ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

Metodický list/anotace: Pracovní list určený k opakování, možno použít i jako test

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

CARLO GOLDONI SLUHA DVOU PÁNŮ

VY_32_INOVACE_CJL1.1.20a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Německé divadlo konce 18. století Intenzivní stavba stálých divadelních budov (i Burgtheater) Koncem století na 40 stálých scén Vlastní činoherní diva

Autor: CARLO GOLDONI Název díla: SLUHA DVOU PÁNŮ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce Školní rok: 2018/2019 Žákovský seznam k maturitní zkoušce obsahuje 20 děl.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Literární směry - podrobný přehled do literatury

Literatura v době renesanční a barokní

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ II.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Charakteristika doby klasicismus, osvícenství, preromantismus

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_12_CJ_NP1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POETISMUS, SURREALISMUS

#08. Klasicismus. Osvícenství. Ideálním. oblastech uvažování. Francie. Nejslavnější tragédie projevilo na. tomuto dílu. dostalo od která plně

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KLASICISMUS, OSVÍCENSTVÍ A PREROMANTISMUS VE SVĚTOVÉ LITERATUŘE

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

PRÁCE S TEXTEM Zpěvy sladké Francie (Král Looys)

PhDr. Olga Šimandlová září Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)


MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

maturitního okruhu a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Literární kánon děl z české a světové literatury k ústní maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury třídy 8.A a 4.C školní rok 2010/2011

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Římská lyrika GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN

Program divadel -

Literární druhy a žánry hrou

Transkript:

Literatura v době klasicismu a preromantismu Tematická oblast Datum vytvoření Český jazyk - literatura 16. 6. 2013 Ročník 1. nebo 2. ročník čtyřletého, 5. nebo 6. ročník osmiletého gymnázia Stručný obsah Doplňování údajů do tabulky, literární ukázky, test Způsob využití Opakování na konci nebo začátku školního roku Autor Mgr. Jana Kolajová Kód VY_32_INOVACE_15_CKOL04

Doba Významné události Literatura 17OO klasicismus, osvícenství vláda Marie Terezie (1740 1780) zrušení jezuitského řádu (1773) P.Corneille (1606-1684): Cid.. vláda Ludvíka XVI., francouzského krále (1774 1792) J. Racine (1639-1699): Faidra ( ) vláda Josefa II. (1780 1790) zrušení ( ) nevolnictví toleranční patent ( ) Molière (1622-1673): Tartuffe (fr.). francouzská Encyklopedie (1751 1772) Velká francouzská revoluce (1789 1794) Česká expedice V. M. Krameria Molière: Lakomec (fr.) J. de Lafontaine (1621-1695): Bajky (fr.)

1700 Kateřina II., ruská carevna (1762 1796) D. Defoe (1660-1731): Robinson Crusoe (ang.). J. Swifth (1667-1745): Gulliverovy cesty (ang.)... H. Fielding (1707-1754) : Tom Jones (.) Voltaire (1694-1778): Candide (.) C. Goldoni (1707-1793): Poprask na laguně (.) commedia dell arte D. Diderot (1713-1784): Jeptiška ( ) A. F. Prévost (1697-1763): Manon Lescaut (fr., )

1700 preromantismus J. J. Rousseau (1712-1778): Emil čili O výchově (fr.,.) J. G. Herder (1744-1803) Sturm und Drang J. W. von Goethe (1749 1832): Utrpení mladého Werthera (něm., ) J. W. Goethe: Faust (něm.,..) F. Schiller (1759 1805): Óda na radost (něm.,.) otevření Stavovského divadla (1786) zavedení studia české řeči a literatury na univerzitě v Praze (1793) Napoleonův nástup k moci (1799) F. Schiller: Loupežníci (něm., )... I. A. Krylov (1768 1844): Bajky (.) J. Dobrovský (1753 1829)

ÚKOLY Doplňte údaje na vynechaných místech (časový údaj, žánr, jazyk, stručný obsah díla, jeho hlavní myšlenku)! Vysvětlete pojmy: klasicismus, osvícenství, bajka, commedia dell arte, Sturm und Drang, preromantismus! TEST 1. Určete autora, název a žánr! Kdo jede tak pozdě větrem a tmou? To otec a jeho synáček jsou; v svém náručí otec tak pevně ho má, tak teple, vroucně ho objímá. Můj hochu, proč tvář jsi do dlaní dal? Což nevidíš, tatínku, vždyť je tu král! Má korunu, vlečku, král duchů to je! Jen pruh je to mlhy, ty dítě mé. 2. Určete autora, název díla a žánr! Jen pak jsi hoden svobody a žití, když rveš se o ně den co den... To hemžení bych zřít chtěl rád, na volné hroudě s volným lidem stát. Okamžik směl bych osloviti: Jsi tolik krásný, prodli jen! 3. Určete autora, název díla a žánr! Moor: Lidé lidé! Falešné, licoměrné, ještěrčí plémě! Vaše oči jsou voda! Vaše srdce led. Polibky na rtech a na prsou dýky!

4. Určete autora, název díla a žánr. Charakterizujte Harpagona! Harpagon: Chyťte zloděje! Chyťte zloděje! Chyťte vraha! Stráž! Je po mně! Zabili mě! Podřezali mě! Ukradli mi moje peníze! (Popadne se za ruku) Fuj, to jsem já. Jsem z toho celý tumpachový: už nevím, kdo jsem, ani co dělám. Ach, peníze, penízky, vy moji zlatí drahouškové! Vzali mi vás! Jste pryč, a pryč je má opora, má útěcha, má radost!. Všichni v tom máte prsty. Proto vzhůru! Pro komisaře, pro dráby, soudce, mučidla, šibenice a katovy holomky! Všechny dám oběsit, a jestli se neshledám se svými penězi, oběsím se potom sám. 5. Určete autora, název díla a žánr! Chimena: Ach, já ho zbožňuji! Dím: milovat je málo. Má láska odmítá mou pomstychtivost, věz! Mám svého milence v svém nepříteli dnes. V mém srdci, přes to vše, co zlobou plní mi je, se ještě Rodrigo s mým otcem stále bije. 6. Molière je autorem díla: A. Sluha dvou pánů B. Měšťák šlechticem C. Candide 7. Goethe nenapsal: A. Ifigenie na Tauridě B. Viléma Meistera léta učednická C. Valdštejn

8. Synonymní název pro preromantismus je: A. sentimentalismus B. lyrismus C. individualismus 9. Ódu na radost zhudebnil: A. W. A. Mozart B. L. van Beethoven C. R. Wagner 10. Goethe v Čechách pobýval v: A. Mariánských Lázních B. Luhačovicích C. Jeseníku 11. Doplňte název díla: A. Zdravý B. Jakub. C. Úklady a

ŘEŠENÍ Doba Významné události Literatura 17OO klasicismus, osvícenství vláda Marie Terezie (1740 1780) zrušení jezuitského řádu (1773) P.Corneille (1606-1684): Cid (fr.) tragédie vláda Ludvíka XVI., francouzského krále (1774 1792) vláda Josefa II. (1780 1790) zrušení (1781) toleranční (1781) nevolnictví patent francouzská Encyklopedie (1751 1772) Velká francouzská revoluce (1789 1794) Česká expedice V. M. Krameria J. Racine (1639-1699): Faidra (fr., tragédie) Molière (1622-1673): Tartuffe (fr.)komedie Molière: Lakomec (fr.)komedie J. de Lafontaine (1621-1695): Bajky (fr.)

1700 Kateřina II., ruská carevna (1762 1796) D. Defoe (1660-1731): Robinson Crusoe (ang.) román.. J. Swifth (1667-1745): Gulliverovy cesty (ang.) román..... H. Fielding (1707-1754) : Tom Jones (ang., román) Voltaire (1694-1778): Candide (fr., román) C. Goldoni (1707-1793): Poprask na laguně (it., komedie) D. Diderot (1713-1784): Jeptiška (fr., román) commedia dell arte A. F. Prévost (1697-1763): Manon Lescaut (fr., román)

1700 J. J. Rousseau (1712-1778): Emil čili O výchově (fr., román) preromantismus Sturm und Drang J. G. Herder (1744-1803) J. W. Goethe (1749 1832): Utrpení mladého Werthera (něm., román) J. W. Goethe: Faust (něm., veršovaná tragédie) otevření Stavovského divadla (1786) zavedení studia české řeči a literatury na univerzitě v Praze (1793) F. Schiller (1759 1805): Óda na radost (něm., báseň) F. Schiller: Loupežníci (něm., tragédie)... I. A. Krylov (1768 1844): Bajky (rus.) J. Dobrovský (1753 1829) Napoleonův nástup k moci (1799)

Poznámka k řešení pracovních listů: stručný obsah díla, jeho hlavní myšlenka, vysvětlení pojmů individuální řešení. ŘEŠENÍ TESTU 1. J. W. Goethe: Král duchů, balada 2. J. W. Goethe: Faust, tragédie 3. F. Schiller: Loupežníci, tragédie 4. Molière: Lakomec, komedie 5. P. Corneille: Cid, tragédie 6. B 7. C 8. A 9. B 10. A 11. A. nemocný B fatalista C láska

Literatura Sochrová, Marie: Literatura v kostce, Fragment, Havlíčkův Brod 2002, ISBN 80-7200-332-1 Sochrová, Marie: Čítanka I k Literatuře v kostce, Fragment, Havlíčkův Brod 1999, ISBN 80-7200-310-0 Černíková, Jitka: Literatura 1, část 2 Dějiny literatury, Trizonia, Praha 1991, ISBN 80-900953-9-9