Pracovní činnosti - 6. ročník

Podobné dokumenty
Člověk a svět práce - 6. ročník

Člověk a svět práce. Člověk a svět práce. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

PRAKTICKÉ DOVEDNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

7. ročník. Pracovní činnosti

5.9.1 Pracovní výchova povinný předmět

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

Pracovní činnosti ( Příprava pokrmů ; Svět práce ) dívky

Práce s drobným materiálem

Bezpečnost práce. Seznámení s řádem školní dílny. První pomoc při úrazu nářadím, materiálem a elektrickým proudem

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

ročník celkem počet hodin Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 6.

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti

5.9.1 Pracovní výchova pro 2. stupeň.

Pracovní činnosti (Pěstitelské práce, chovatelství) chlapci, dívky

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Volí vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

5.9.2 Pracovní činnosti - 2. stupeň

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti dívky Ročník: 7. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy

Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc

Pv - 2. stupeň 1 / 9

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 7.

Tematický plán pro školní rok 2014/15 Předmět: Člověk a svět práce Vyučující: Mgr. Miluška Janošťáková Týdenní dotace hodin: 2 hodin Ročník: sedmý

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 2 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)


Charakteristika vyučovacího předmětu. Pracovní činnosti

Učební osnovy Pracovní výchova

Člověk a svět práce. Praktické činnosti. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

Práce s laboratorní technikou 6.ročník

5.9.2 Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti - 2. stupeň

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti, II. stupeň

Pracovní výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Volitelné předměty - Člověk a svět práce

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět : Pěstitelství. 6.ročník

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a svět práce CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: PŘÍPRAVA POKRMŮ

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Předmět: pracovní činnosti

Pracovní činnosti (Svět práce; Provoz a údržba domácnosti) chlapci

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu ve všech ročnících 1. stupně v časové dotaci 1 vyučovací hodiny týdně.

ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE vyučovací předmět PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vzdělávací oblasti

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Pracovní činnosti

Předmět:: Pracovní činnosti

Vzdělávání v této vzdělávací oblasti směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků tím, že vede žáky k:

I. 7 PČ Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Předmět: Praktické činnosti (PČ)

Pracovní činnosti. Počet vyučovacích hodin za týden

Pracovní činnosti (Provoz a údržba domácností ; Svět práce) - dívky

ŠVP LMP. Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Pracovní činnosti

Pracovní činnosti ( Pěstitelské práce, chovatelství) dívky

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze - 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

Bezpečnost a hygiena práce. zásady chování ve školní dílně. náčrt technický výkres. Technická dokumentace

5.9 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Člověk a svět práce Pracovní činnosti

5.9. Člověk a svět práce

Práce s laboratorní technikou 6.ročník

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Příloha č. 28 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

V. 9 Člověk a svět práce

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 9.

Pracovní činnosti úprava platná od

Učební osnovy pracovní

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 8.

PRACOVNÍ ČINNOSTI 2. stupeň ZŠ

2. ročník SP 3. ročník SP 2. ročník VŘ.PAS. Práce s drobným materiálem. Konstrukční činnosti

Předmět: Pracovní činnosti. jednoduché pracovní operace a postupy, organizace práce

7.9.2 Člověk a svět práce(čsp) Charakteristika předmětu 2. stupně

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. práce s drobným materiálem papír

5.9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Příprava pokrmů. Charakteristika vyučovacího předmětu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE PRACOVNÍ ČINNOSTI Mgr. Irena Bednářová

Učební osnovy Svět práce

osvojení a uplatnění zásad bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, hygieny práce, základů organizace a plánování práce (technologická kázeň)

Výstup Učivo Průřezová témata. Práce s drobným materiálem - papír. Práce s drobným materiálem - přírodniny. Práce s drobným materiálem - textil

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE UČEBNÍ OSNOVY Pracovní výchova

Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti na I. stupni

seznámení se zařízením školních dílen, řád školní dílny technický náčrt, čtení jednoduchého technického výkresu, kótování

Dodržuje základní pravidla bezpečnosti práce a řád školní dílny, poskytne první pomoc při úrazu.

Týdenní počet hodin 42 hod z toho 1.stupeň 18 hod 2.stupeň 24 hod

Člověk a svět práce. RVP ZV nepojmenovává vyučovací předmět v této vzdělávací oblasti. Proto byl pro 1. i 2. stupeň zvolen název Pracovní výchova.

V. 9 Člověk a svět práce

14 Příloha číslo 6 Dodatek k ŠVP ZV

5. 9 Vzdělávací oblast Člověk a svět práce

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Práce s drobným materiálem. práce s drobným materiálem - papír (vystřihovánky, skládačky), krabičky, špejle, karton

Příprava pokrmů. Charakteristika vyučovacího předmětu

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

5.9. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Pracovní výchova pro 1. stupeň. Klíčové kompetence:

Pracovní činnosti

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací oblast: VOLITELNÉ PŘEDMĚTY. Vyučovací předmět: PĚSTITELSKÉ PRÁCE CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení

Technická praktika. Oblast

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Transkript:

Práce s technickými materiály Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Názvosloví nářadí Technické kreslení - dělení čar - kosoúhlé promítání - pravoúhlé promítání - kótování Plasty - základy výroby plastů a jejich dělení Jednoduchý výrobek - brousítko - rozpozná jednotlivé druhy nářadí - volí vhodné druhy čar dle norem - používá vhodné zobrazení - dodržuje normy pro technické kreslení - volí vhodné pracovní postupy při práci s plasty - používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu - dodržuje technologic. kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti - poskytne první pomoc využívá je využívá je činnosti s ohledem na kvalitu a hospodárnost využívá je, samostatně pracuje a řeší problémy činnosti s ohledem na kvalitu a hospodárnost - občanské - respektuje požadavky na kvalitní životní prostředí Pracovní činnosti - 6. ročník aktivity a životní prostředí, Vztah člověka k prostředí Matematika - rýsování aktivity a životní prostředí - Ekosystémy Osobnostní rozvoj - Kreativita Časový harmonogram září - říjen listopad - únor březen - červen Evaluvace společné opakování test výrobek 451

Pěstitelské (chovatelství) Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Bezpečnost Podmínky pro pěstování Půda Rostliny Zelenina Okrasné rostliny Pokojové květiny Úprava a vazba květin Bezpečnost při práci - dodržuje technologic. kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti - používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu, popíše základní podmínky pro pěstování, vyjmenuje možnosti zpracování půdy, charakterizuje výživu rostlin, vysvětlí smysl ochrany rostlin a půdy, charakterizuje způsoby ochrany roslin a půdy - volí vhodné pracovní postupy při pěstování zeleniny - volí vhodné pracovní postupy při pěstování okrasných rostlin - pěstuje a využívá květiny pro výzdobu, zhotoví jednoduchou vazbu, upraví vhodně květiny pro výzdobu, vhodně ošetřuje pokojové rostliny, vyjmenuje zásady ošetřování pokojových rostlin - používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu využívá je - občanské - chápe základní ekologické souvislosti, respektuje požadavky na životní prostředí využívá je, samostatně pozoruje a experimentuje činnosti s ohledem na kvalitu a hospodárnost využívá je, samostatně pozoruje a experimentuje činnosti s ohledem na kvalitu a hospodárnost - občanské - respektuje požadavky na kvalitní životní Environmentální vých. - Základní podmínky života - Lidské aktivity a životní prostředí - Vztah člověka k prostředí aktivity a životní prostředí - Ekosystémy aktivity a životní prostředí - Ekosystémy osobnostní rozvoj - kreativita frontální výuka, beseda se zahrádkářem, exkuze zahradnictví frontální výuka péče o okolí školy - osázení záhonů, péče o květiny ve škole - vazba květin Časový harmonogram podzim a jaro jaro podzim a jaro Evaluvace společné opakování, úprava záhonů vazba květin, suchá vazba, věnce, košíčky 452

- dodržuje technologic. kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti - poskytne první pomoc prostředí Ovocné rostliny Ovoce - volí vhodné pracovní postupy při pěstování ovocných rostlin, rozezná různé druhy ovocných rostlin, popíše způsob pěstování, uskladnění, - používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu využívá je, samostatně pozoruje a experimentuje činnosti s ohledemna kvalitu a hospodárnost - občanské - respektuje požadavky na kvalitní životní prostředí aktivity a životní prostředí - Ekosystémy ochutnávka ovoce, výstavka ovoce, výsadba stromku podzim a jaro výsadba stromu Léčivé rostliny Koření Jedovaté rostliny Drogy Rostliny a zdraví - volí vhodné pracovní postupy při pěstování léčivých rostlin a koření - pěstuje a využívá léčivých rostlin a koření i pro výzdobu využívá je, samostatně pozoruje a experimentuje bezpečné nástroje aktivity a životní prostředí - Ekosystémy Osobnostní rozvoj - Psychohygiena - popíše léčivé účinky rostlin, vyjmenuje a rozpozná jedovaté rostliny, vysvětlí pojem alergie a a uvede příklady alergií, zaujme stanovisko k problematice zneužívání drog - občanské - rozhoduje se v zájmu podpory a ochrany zdraví příprava čaje, pěstování bylinek zima recepty našich babiček - doporučí bylinkové recepty našich babiček - sociální a personální - pozitivně ovlivňuje kvalitu společné 453

Chov zvířat Hygiena a bezpečnost při chovu zvířat - používá vhodné pracovní pomůcky a provádí jejich údržbu - prokáže základní znalost chovu drobných zvířat a zásady bezpeč. kontaktu se zvířaty,posoudí podmínky chovu zvířat v domácnosti - dodržuje technologic. kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti - poskytne první pomoc při úrazu včetně úrazu způsobeného zvířaty - pracovní - chrání si své zdraví i zdraví druhých, používá bezpečné nástroje - občanské - poskytne účinnou pomoc dle svých možností, chová se zodpovědně aktivity a problémy životního prostředí - vztah člověka k prostředí exkurze, film jaro exkurze, referát 454

Práce s technickými materiály Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Bezpečnost a hygiena - první pomoc Estetické prostředí, údržba školních pomůcek Technický náčrt výobku Technické informace Materiál Pracovní pomůcky Nářadí, nástroje Organizace Výrobky Pracovní operace a postupy - dodržuje obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci, zásady bezpečnosti a ochrany při práci - poskytne první pomoci - dodržuje pořádek na pracovním místě - užívá technickou dokumentaci, připraví si vlastní jednoduchý náčrt výrobku, orientuje se v základních technických pojmech, vyřeší jednoduché technické problémy - řeší jednoduché technické úkoly s v hodným výběrem materiálů, pracovních nástrojů a nářadí, volí vhodné pracovní pomůcky a nástroje. Respektuje vlastnosti materiálu a uvede je. Vhodně kombinuje různé druhy materiálů.využívá znalostí o vlastnostech různých materiálů při volbě vhodného materiálu pro daný výrobek, při volbě vhodného technologického postupu a při volbě pracovních pomůcek. Správně - organizuje a plánuje svoji pracovní činnost. Provádí jednoduché s technickými materiály. Dodržuje technologickou kázeň. Správně zachází s pracovními pomůckami a nářadím. Pracuje přesně a čistě. bezpečně a účinně materiály činnosti z hlediska kvality - pracovní - k učení - k řešení problému bezpečně nástroje a vybavení, dodržuje vymezená pravidla - k řešení problému - pracovní - k řešení problému Pracovní činnosti - 8. ročník Sociální rozvoj - Kooperace a kompetice Osobnostní rozvoj - Rozvoj schopností poznávání Sociální rozvoj - Kooperace morální rozvoj - řešení problémů a rozhodovací dovednosti hodnoty, postoje - praktická etika Environmentální výchova - Vztah člověka k prostředí 455 frontální výuka Časový harmonogram průběžně celý rok průběžně celý rok průběžně celý rok průběžně celý rok Evaluvace bezpečnost v odborné učebně technický náčrt výrobku zhotovení výrobku celý rok výrobky

Estetické vnímání Výzdoba školy, lidové tradice - zhotoví výrobky Zkvalitňuje estetické vnímání. Podílí se na výzdobě školy. Provádí přesně zadané praktické činnosti. Provede zadaný pracovní úkol správně, ve stanoveném termínu a rozsahu. Pěstuje estetický vkus. Vlastními slovy vyjádří svůj vztah k lidovým tradicím, popíše je. Vysvětlí jejich význam - pracovní - sociálně personální II. pololetí výzdoba školy 456

Práce s technickými materiály Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Bezpečnost a hygiena při práci s el. proudem El. energie Elektrárny Praktická zapojení - obvody, přívody - vypínače, přepínače Elektrický zvonek - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti - poskytne první pomoc při úrazu el. proudem - vyjmenuje zdroje el. energie, vyhodnotí ekonomiku a dopad na životní prostředí - zapojí el. obvod - bezpečně obsluhuje zákl. spotřebiče - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti, poskytne první pomoc při úrazu v kuchyni - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině, na základě přijetí nové role v pracovní činnosti pozitivně ovlivňuje kvalitu spol. bezpečeně a účinně materiály, nástroje, vybavení - občanské - rozhoduje se v zájmu podpory a ochrany zdraví - sociální a personální - respektuje různá hlediska bezpečně a účinně materiály, nástroje a vybavení, dodržuje vymezená pravidla pro jejich užívání, přistupuje k výsledkům pracovní činnosti z hlediska kvality, funkčnosti a - k řešení problémů - výsledky činnosti hodnotí Pracovní činnosti - 9. ročník Sociální rozvoj- Kooperace a kompetice - Osobnostní rozvoj - Psychohygiena Morální rozvoj - Řešení problémů a rozhodovací dovednosti, Hodnoty, postoje, praktická etika Osobnostní rozvoj - Kreativita, Sociální rozvoj - Kooperace a kompetice Časový harmonogram září - říjen říjen - prosinec prosinec - březen Evaluvace praktické poskytnutí první pomoci při zásahu el. proudem test zapojení vybraných obvodů 457

Pracovní operace a postupy - dodržuje obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci, zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím činnosti z hlediska kvality, plní povinnosti a závazky Osobnostní rozvoj - Rozvoj schopností poznávání březen - červen 458

Příprava pokrmů Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Bezpečnost a hygiena provozu Kuchyně Příprava pokrmů Potraviny Jídelníček - dodržuje zásady hygieny - poskytne první pomoc při úrazu v kuchyni - používá základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhuje zákl. spotřebiče - připraví jednoduché pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy - připraví studený i tepelně zpracovaný pokrm i nápoj, sestaví jídelníček - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině, na základě přijetí nové role v pracovní činnosti pozitivně ovlivňuje kvalitu spol. bezpečeně a účinně materiály, nástroje, vybavení - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině, na základě přijetí nové role v pracovní činnosti pozitivně ovlivňuje kvalitu spol. bezpečeně a účinně materiály, nástroje, vybavení bezpečně a účinně materiály, nástroje a vybavení, dodržuje vymezená pravidla pro jejich užívání, přistupuje k výsledkům pracovní činnosti z hlediska kvality, funkčnosti a hospodárnosti Sociální rozvoj- Kooperace a kompetice - Osobnostní rozvoj - Psychohygiena Sociální rozvoj- Kooperace a kompetice - Osobnostní rozvoj - Psychohygiena Osobnostní rozvoj - Kreativita, Sociální rozvoj - Kooperace a kompetice Morální rozvoj - Řešení problémů a rozhodovací dovednosti, Hodnoty, postoje, praktická etika praktická první pomoc seznámí se se školní kuchyní, úklid kuchyně, zacházení s přístroji skupinová, praktická příprava pokrmů Časový harmonogram celoročně září - říjen celoročně Evaluvace poskytne první pomoc pokrm a jídelníček 459

- k řešení problémů - výsledky činnosti hodnotí Úprava stolu a stolování - dodržuje základní principy stolování, společenského chování a obsluhy u stolu ve společnosti, připraví stůl ke slavnostní příležitosti, vhodně zvolí květinovou výzdobu činnosti z hlediska kvality, plní povinnosti a závazky - komunikativní - vyjadřuje se kultivovaně - občanské - oceňuje naše tradice a kulturní dědictví Osobnostní rozvoj - Rozvoj schopností poznávání - Sociální rozvoj - Kooperace a kompetice Multikulturní - Lidské vztahy, kulturní diference stolování, prostírání, výroba zdobných prvků, beseda s odborníkem celoročně ukázka stolování 460