Romantismus ANGLIE George Gordon Byron Childe Haraldova pouť Džaur Manfred Percy Bysshe Shelley Odpoutaný Prométheus

Podobné dokumenty
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

ROMANTISMUS. 8.třída

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Romantismus. Světový romantismus. 1. Charakteristika romantismu, romantický hrdina

Romantismus umělecký směr literatura

Opakování: rysy romantismu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Ověření ve výuce: Třída:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

9.ROMANTISMUS. A)Světový romantismus

Česká a světová literatura do poloviny 19. století

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Literatura. Romantika

22. Romantismus Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, červenec 2013

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Narozen 1810 v Praze Básník, prozaik, ochotník (jako ochotník se seznámil s Eleonorou Šomkovou - Lori) Nejvýznamnější představitel českého romantismu

první polovina 19.století

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

28. A. S. Puškin: Evžen Oněgin Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Literatura v době romantismu a národního obrození

Prezentace 20-CJL -2-ročník Česká literatura 1. poloviny 19. stol. (Romantismus 6)

Autor: ALEXANDER SERGEJEVIČ PUŠKIN Název díla: EVŽEN ONĚGIN

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2. ROČNÍK přehled navazující na vaše prezentace a učivo v učebnici. SVĚTOVÝ ROMANTISMUS - dokončení přehledu

Romantismus. Malířství: Architektura. Hudba. Literatura. Podoby literárního romantismu. Eugéne Delacroix Francouz vzrušení, fantazie, bezprostřednost

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

ROMANTISMUS. 8.třída

ROMANTISMUS. Mgr. Irena Grosmanová

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

Digitální učební materiál

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Johann Wolfgang Goethe

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

ROMANTISMUS VE SVĚTOVÉ A ČESKÉ LITERATUŘE

Karel Hynek Mácha

Romantický hrdina Silný, často urozený, ale citlivý Zažívá dobrodružství, ale také bloudí, nemá nikde domov, je neklidný

KAREL HYNEK MÁCHA - MÁJ

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

OSOBNOSTI VELKÉ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

9.ROMANTISMUS. B)Romantismus v české literatuře

Jiří Wolker Život a dílo

ANGLIE v 17. století 1

VY_12_INOVACE_99. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

23. K. H. Mácha: Máj Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, červenec 2013

Karel Hynek Mácha. Život a dílo

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ALEXANDRE DUMAS TŘI MUŠKETÝŘI

Evropská středověká literatura (eposy)

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. - prezentace určená pro učitele

9. Umělecké zásady a tvůrčí principy preromantismu a romantismu, představitelé ve světové literatuře

Autor: ALEXANDER SERGEJEVIČ PUŠKIN Název díla: PIKOVÁ DÁMA

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Literární druhy a žánry hrou

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 32 Romantismus Karel Hynek Mácha (opravy a úpravy textu)

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Renesance a humanismus

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

13 K. H. Mácha Máj 8. r..notebook February 11, 2014

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

Název díla: HAVRAN Autor: EDGAR ALLAN POE

Digitální učební materiál

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

romantismu ideály svobody vyhnanství finanční i rodinné problémy V souboji umírá

Humanismus a renesance (Itálie)

Pod praporem SVOBODY, ROVNOSTI A BRATRSTVÍ se ve Francii uskutečnila revoluční změna politického a ústavního systému (1791 konstituční monarchie,

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Humanismus a renesance (ostatní autoři)

Autor: WALTER SCOTT Název díla: IVANHOE

Prezentace 9-CJL -1-ročník Klasicismus, osvícenství, preromantismus (1)

Český jazyk a literatura

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC25

Transkript:

Romantismus - od konce 18. stol. v Anglii - dochází k rozpadu feudalismu a nástupu kapitalismu, podnikatelská dravost přechází i do sousedských vztahů, rozvoj továren - svět je dravý a nepřátelský člověk hledá únik v přírodě, snění a historii - romantický hrdina - citlivý, rozháraný, subjektivní, ukazuje své názory a pocity - splývá s autorem - někdy mívá výjimečné schopnosti, ale nedokáže je uplatnit (slabá vůle, společnost) - touží po lásce nenaplní se vysní si svůj ideál - někdy se straní společnosti (rytíř, poustevník, mnich, cikán) - zabývá se otázkou národa, svobody (píší nebo se účastní bojů, obdivují lidovou ústní slovesnost) ANGLIE - George Gordon Byron - básník, tvůrce lyricko-epické povídky, lord (dobré poměry), společenský, obdivovatel žen, vada chůze (zkrácení Achillovky) - rozešel se se svou rodinou odjel do ciziny cestoval po Evropě, hledal sám sebe zakotvil v Řecku podporoval Řeky v boji proti Turkům nakazil se nějakou hroznou chorobou a zemřel - byronismus - vzpoura proti násilí a zotročení lidu - Childe Haraldova pouť - lyricko-epická povídka - vychází z jeho života - Childe Harald opustí svou rodinu a vlast odjíždí do Evropy pásmo popisu různých krajů, kultur, památných míst a architektonických míst (Řecko, Itálie, Waterloo, ) návrat k antice - znaky romantismu: autor promlouvá skrz postavu, opustí svou rodinu - Džaur - lyricko-epická povídka inspirovaná tureckou pověstí - otrokyně svržena do mořeno nevěru a pomstěna svým milencem Džaurem, vůdcem loupežníků - znaky romantismu: nešťastná láska, pomsta, loupežníci (mimo společnost) - Manfred - vládce na osamělém hradě v Alpách zabývá se magií chce zapomenout na to, že způsobil smrt milované - znaky romantismu: hrad v Alpách (mimo společnost), nešťastná láska - Percy Bysshe Shelley (1792-1822) - romantický básním a dramatik - přítel Byrona cestovali spolu po Itálii při bouři se utopil - manželka Mary Shelley - autorka Frankensteina vsadili se, kdo napíše nejhrůznější román základ pro horror a sci-fi - Odpoutaný Prométheus - lyrické filozofické drama - titanismus - vzpoura proti bohům - o věčném zápasu dobra a zla, svobody a otroctví - Jupiter má nad vším nadvládu, nikdo mu nesmí odporovat Prométheus je ztělesněním touhy po dobru, lásce a pomoci lidem byl přikován na Kavka- 1

zu komunikuje s bohy, démony, přírodou o útisku a utrpení lidí Prométheus vyhrál, Jupiter svržen - znaky romantismu: Kavkaz (mimo společnost), zabývá se otázkou svobody - Walter Scott - prozaik, zakladatel historického románu a historické povídky, předtím se pokoušel o veršované rytířské romány - Jezerní panna - rytířský román - Ivanhoe - složitý děj - ve střední Anglii v 12. stol. za vlády Richarda Lví Srdce na křížové výpravě vládne zatím jeho bratr chce ho svrhnout po návratu problémy rytíř Ivanhoe přijíždí na pomoc (chrabrý, silný, křesťan, oddaný králi, ochránce bezmocných) pomohl králi dostat se zpět na trůn - znaky romantismu: rytíř (mimo společnost), pomáhá králi a své vlasti - Waverly - čerpá ze skotských dějin (povstání Skotů v roce 1745) - znaky romantismu: obrana vlasti, hlavní hrdina potulný rytíř, vzpoura a záchrana krále, obrat k historii FRANCIE - Victor Hugo - básník a prozaik, sny napoleonského generála, matka ho vychovávala k nenávisti k Napoleonovi, odpoutal se od rodiny, zastánce liberálních názorů - Chrám matky boží - v Paříži v době Villonově (15. stol., renesance) za vlády Ludvíka XVI. - různá prostředí (církev, měšťanstvo, šlechta, žebráci, cikáni) - Quasimodo zvoník, hrbatý, poloslepý, němý, mimo společnost lidi se ho bojí a ostýchají, nedokáže se zařadit Frollo duševně zkažený, fyzicky hezký, ovládá Quasimoda, neumí prohrávat, rozmazlený Esmeralda dobrosrdečná, krásná, statečná, soucitná - Quasimodo v područí opatrovníka Frolla Frollo miluje Esmeraldu Quasimodo ji pro něj unese je chycen na pranýři Esmeralda s ním má soucit Quasimodo se do ní zamiluje Frollo dá Esmeraldě na výběr: buď mu bude po vůli, nebo zemře Frollo ji nechá obvinit z čarodějnictví a zabít Quasimodo se mstí a zmizí po letech je nalezen v Esmeraldině hrobě - znaky romantismu: postižený + cikánka (mimo společnost), citlivá Esmeralda, nešťastná láska - Bídníci - v době Francouzské revoluce (18. a 19. stol.) - Jean Valjean - uprchlý trestanec (trestán za krádež chleba) změnil si identitu (zapůsobil na něj biskup Valjean ho okradl, ale byl chycen biskup ho bránil a tvrdil, že mu to daroval) stal se starostou, zaměstnával lidi, ujal se cizí dívky pronásledován Javertem (policejní pes) Valjean byl morálně výš Javert se zbláznil a spáchal sebevraždu - pod vlivem romantismu, prvky realismu a kritického realismu - Devadesát tři - zobrazuje francouzský venkov v době revoluce - Dělníci moře - báseň v próze 2

- o hrdinství rybáře, který bojuje proti přírodě a nespravedlnosti zamiloval se do dcery majitele parníku parník ztroskotá rybář zachrání stoj a zemře, ačkoli se k němu majitel parníku nezachoval dobře - Legenda věků - básnický cyklus - zabýval se vývojem lidstva od počátku historie (nedokončil) - vyzdvihuje epochy, kde se lidstvo přiblížilo k humanismu (křesťanství, renesance) - sleduje směřování k pokroku - ovlivnilo Jaroslava Vrchlického (Zlomky epopeje) a Josefa Svatopluka Machara (Svědomím věků) - Východní zpěvy; Zpěvy soumraku - básnické sbírky - oslavují Francouzskou revoluci, zaměřeno proti tyranům - ve 40 letech se odmlčel zklamán politikou (Ludvík Bonaparte) odešel do vyhnanství 20 let žil na ostrůvku poblíž Normandie napsal Legendu věků - René de Chateaubriand - prozaik, aristokrat, před revolucí odešel do Anglie - odsuzuje zkaženou civilizaci, staví ji do kontrastu s čistou nezkaženou přírodou, upřednostňuje život v divočině - Atala - láska dvou divochů v pustině - starý osleplý indián Šakta vypráví žil v divočině seznámil se s dcerou náčelníka Atalou a zamiloval se do ní její matka ji zaslíbila Panně Marii a bohu nemohli se dát dohromady nešťastní Atala spáchala sebevraždu (otrávila se) nešťastný Šakta obviňoval křesťany - typické téma pro Chateaubrianda utíká do minulosti a exotiky - (Henri Beyle) Stendhal - prozaik, z měšťanské rodiny, stoupenec revoluce a Napoleona 1812 tažení do Ruska po Napoleonově smrti odešel do Itálie - sklony ke kritickému realismu kritika rozdílných společenských vrstev - Červený a černý - červená je uniforma revoluce, černá je mnišský oděv, skrytá škodolibost stoupenec Napoleona byl jednu chvíli mnichem - Julián Sorel byl z chudé truhlářské rodiny chtěl prorazit nesnadné intriky a prospěchářské vztahy jako vychovatel u starosty se úmyslně zapletl s jeho ženou odešel před prozrazením zlomil jí srdce chtěl být knězem nevyšlo to vetřel se do přízně markýze svedl jeho dceru čekala s ním dítě starostova žena ho udala vzteklý Julián ji postřelil uvězněn obě ženy za něj orodovaly, aby nezemřel dostal milost, ale nepřijal ji pohrdal společností, protože ho prve nepřijala - dobře propracovaná psychologie postav, protikladné stavy a pocity - Věznice parmská (Kartouza parmská) - psychologický - hrdina má shodné rysy s autorem - mladý šlechtic Fabrizio stoupenec Napoleona, v armádě po Waterloo odchází do Itálie kněžská kariéra může dosáhnout vyšších postů omylem zabije člověka vězení zamiluje se do něj dcera velitele věznice pomůže mu utéct žijí spolu zemře jejich dítě i ona Fabrizio odchází do kláštera - Alexandr Dumas st. - dobrodružně historické romány 3

- vystupují historické osobnosti (kardinál, lord Buckingham, Ludvík XIV.) - prostudoval spoustu materiálů, doplnil je příběhem - Tři mušketýři - hájili krále a královnu proti kardinálovi - silní, stateční, chrabří, čestní, svůdci - Athos, Portos, Aramis, d Artagnan - Hrabě Monte Christo - uprchlý vězeň si změní jméno, aby se mohl mstít - Alexandr Dumas ml. - Dáma s kaméliemi - příběh nešťastné lásky RUSKO - specifické kvůli feudalismu, nevolnictví, carovi - hlavní hrdina: zbytečný člověk - finančně zabezpečený, vzdělaný, bez vůle nenaloží se životem - Alexandr Sergejevič Puškin - z šlechtické rodiny, francouzská výchova, ruská chůva ho zasvětila do krásy ruštiny, studoval střední školu ve vesnici Carské selo spolužáci a kamarádi byli později odpůrci cara povstání děkabristů v prosinci 1825 bylo krvavě potlačeno přátelé posláni na Sibiř Puškin si s nimi dopisoval + napsal báseň Na Sibiř carovi se to nelíbilo Puškin byl vyhnán na Krym (jih Ruska) nebyl ve společnosti oblíbil si moře (symbol svobody) báseň K moři + 3 poemy (lyricko-epická báseň) na chvíli byl v Petrohradu vyhnán na venkov mohl se vrátit, ale byl cenzurován carem dvůr proti němu intrikoval byl vehnán do souboje s francouzským imigrantem Dantézem postřelen zemřel - poemy - Cikáni - mladý šlechtický synek Aleko se nudil odešel z domova do stepi k cikánům přijali ho zamiloval se do krásné cikánky ona ho nechce miluje jiného nezvyklý na zklamání zabil ji cikáni ho vyhnali nebyl zrozen pro divoký život neumí se dělit - Kavkazský zajatec - Bakčisarajská fontána - Evžen Oněgin - veršovaný román - zbytečný člověk jenom hýřil zpráva: zdědil po strýci statek na venkově změna v životě seznámil se se statkářkou 2 dcery: tichá Taťána, rozverná Olga (zadaná s básníkem) Taťána se zamilovala do Oněgina trápila se napsala mu dopis dala svou čest všanc Oněgin ji odmítl, protože byl přesycen láskou nikomu to neprozradil Taťána byla zasmušená Oněgin byl pozván na oslavu u Taťány koketoval s Olgou nelíbilo se básníku Lenskému vyzval Oněgina na souboj Oněgin ho při něm zastřelil uvědomil si, že to bylo zbytečné Oněgin jel cestovat po Evropě, Olga se zadala, Taťána zůstala sama odjela do Moskvy na plesy zakoukal se do ní generál vzala si ho stala se z ní okouzlující dáma Oněgin ji potkal na plese zamiloval se do ní psal jí dopisy Taťána zůstala věrná - Můj portrét - mladý, chytrý, ukřičený, zrzavé kudrnaté vlasy, má rád pivo, společenský, mírumilovný, lajdák, lyceista, náladový - Kapitánská dcerka - dobrodružně historický román 4

- za vlády Kateřiny II., povstání Pugačova - mladý důstojník miluje dceru nadřízeného sňatku pomůže carevna - Boris Godunov - historické drama podle skutečnosti - poručník mladého cara Fjodora (syn Ivana Hrozného) Boris chtěl moc pro sebe než Fjodor dospěl, vládl za něj později nechal Fjodora zabít - Povídky nebožtíka Bělkina - 5 povídek od 5 osob spojených sporem o smyslu života - Piková dáma - důstojník Heřman hrál karty o peníze dozvěděl se o třech tajemných kartách, které vyhrávají znala je stará hraběnka využil její schovanku předstíral, že ji miluje vloudil se k nim do domu čekal na hraběnku leknutím zemřela ve snu se mu zjevila a řekla mu to vsadil si a 2 vyhrál po třetí uviděl hraběnku a leknutím zešílel peníze mu byli k ničemu - Michail Jurijevič Lermontov - básník, prozaik - chodil do vojenské školy stal se důstojníkem v mladém věku byl zabit v souboji s kolegou - Smrt básníka - báseň, kterou na sebe upozornil - obviňuje cara z Puškinovi smrti troufalé poslán do vyhnanství na Kavkaz do armády později zabit - Démon - poema - na Kavkaze démon = vyhnaný anděl provinil se neposlušností vykoupí ho láska ženy vybere si kněžnu Tamaru dvořil se jí, ale byl odmítnut donutí ji k polibku Tamara umírá Bůh rozezlen démon se již nesmí vrátit - znaky romantismu: Kavkaz, milostný příběh, vzpoura proti bohu, otázka dobra a zla - Maškaráda - alegorie, drama - na maškarním plese lidé se maskují i mimo ples (přetvářka) - manželský pár žena ztratí náramek jiná si ho nechá a dá ho svého milenci manžel původní majitelky ho uvidí podezření z nevěry zabije svou ženu - Hrdina naší doby - sbírka 5 povídek (novel) spojených hlavním hrdinou Pečorinem (šlechtic, aktivní, citlivý, těžko se rozhoduje) - novelistický román - úvodní: kamarád líčí tragická láska dívky k Pečorinovi po odmítnutí spáchala sebevraždu - Pečorin - složen z nejhorších vlastností celého pokolení - snílek, sobec, neumí využít svou energii, zklamává lidi - široké zájmy: hudba, filozofie, vojenství, nic nedotáhne do konce USA - Edgar Allan Poe (1809-1849) - spisovatel, prozaik, básník, zakladatel americké prozaistické tvorby, předchůdce autorů detektivních a hororových příběhů 5

- alkoholik, problémy se začleněním do společnosti, neměl dobré osobní vztahy - Vraždy v ulici Morgue - Zlatý brouk - detektivní horor - detektiv amatér řeší případy logicky, podrobným průzkumem - Jáma a kyvadlo - člověk pronásledován inkvizicí vězněn v kruhové místnosti, uprostřed jáma a kyvadlo jde dolů stěny se začnou přibližovat - Havran a jiné básně - 2 části, 29 básní - lyrické, lyricko-epické, autobiografické povídky - Havran - lyricko-epická báseň - žal nad úmrtím milenky sedí v pokoji otevřeným oknem vlétne havran usadí se na bustě Pallas Athény povídají si havran na vše odpovídá Už víckrát ne. - havran představuje zlo, peklo, smrt smrt je silnější něž láska - Maska červené smrti - morbidní vize společnosti - zavřeli se v hradu baví se a ignorují lidi prosící o pomoc působí jako výsměch přijde červená smrt všechny nakazí POLSKO - Henryk Sienkiewicz - romantismus, prvky realismu - Quo vadis? (Kam kráčíš?) - v antice za císaře Nerona (rozmařilý, zhýralý) protikladem je příchod křesťanů ČECHY - Karel Hynek Mácha (1810-1836) - básník, prozaik, dramatik - z Prahy, studoval filozofii a práva, pracoval jako advokát v Litoměřicich; psal již na gymnáziu (německy) a na vysoké škole (česky); zajímal se o společenský život hrál v ochotnickém divadle (Kajetánské divadlo) seznámil se s osudovou láskou Eleonorou Šomkovou (Lori) prožívali bouřlivý vztah Mácha byl velice žárlivý a sexuálně abnormální (měl mnoho vztahů); psal si deníky intimní pasáže psal tajným písmem Jakub Arbes ho rozluštil; s Lori měl syna, měli se brát den před svatbou pomáhal hasit zemřel na infekci; povahou romantik (rozháraný, neklidný, provokující, tíhl k přírodě, toulal se, nocoval ve zříceninách, cestoval pěšky na dlouhé vzdálenosti (Krkonoše, Itálie)); průkopník lyricko-epické povídky, historického románu, lyrizování prózy; ve své době nepochopen málo vlastenec - Deník na cestě do Itálie - Máj - lyricko-epická povídka - vydal na vlastní náklad - děj potlačen (sám Mácha tvrdil, že je nepodstatný) - 4 dějství (zpěvy), 2 intermezza (mezizpěvy), 1 předzpěv, 1 motto ( Dalekáť cesta má, marné volání. symbol frustrace, nedostatku svobody) - postavy: Jarmila, Vilém (milý), Hynek (Mácha) - Jarmila čeká na Viléma u jezera Vilém nepřichází zavřeli ho zabil ze žárlivosti muže, který prý měl něco s Jarmilou před ním (byl to jeho otec 6

nevěděl to v dětství ho vyhnal poznamenán loupežník) Vilém čeká na popravu Jarmila se to dozví skočí do jezera Vilém dále čeká bojí se potřebuje oporu je sám vidí mraky uvědomí si, že jeho jistotou je rodná země popraven po letech se na popraviště vrátí Hynek ztotožní se s hrdinou vstoupí do děje dávná tragédie vyjadřuje jeho životní pocit rozervanost, společností nechápán, nechápe společnost - odehrává se v Máji lásky čas, vše kvete, pučí, množí se kontrast: lidský osud - nejkrásnější popis přírody v naší literatuře - básnické prostředky - zdobné přívlastky, epiteton (bělavé páry) - oxymorón, protiklad (zbortěné harfy tón) - zvukomalba (řinčí řetězů hřmot) - metafory, metonymie, personifikace (o lásce šeptal tichý mech) Anglie George Gordon Byron Childe Haraldova pouť Rusko Alexandr Sergejevič Puškin Džaur Manfred Na Sibiř K moři Cikáni Percy Bysshe Shelley Odpoutaný Prométheus Kavkazský zajatec Walter Scott Jezerní Panna Bakčisarajská fontána Ivanhoe Waverly Evžen Oněgin Můj portrét Francie Victor Hugo Chrám matky boží Kapitánská dcerka René de Chateaubriand Bídníci Devadesát tři Dělníci moře Legenda věků Východní zpěvy Zpěvy soumraku (Henri Beyle) Stendhal Červený a černý Michail Jurijevič Lermontov Boris Godunov Povídky nebožtíka Bělkina Smrt básníka Démon Maškaráda Hrdina naší doby Atala USA Edgar Allan Poe Vraždy v ulici Morgue Věznice parmská Jáma a kyvadlo Havran a jiné básně Maska červené smrti Alexandr Dumas st. Hrabě Monte Christo Polsko Henrik Sienkiewicz Quo vadis? Tři mušketýři Čechy Karel Hynek Mácha Deník na cestě do Itálie Alexandr Dumas ml. Dáma s kaméliemi Máj 7