c 2 d 2 e 2 f 2 g 2 a 2 h 2 c 3 d 3 g a h c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 h 1 Noty v houslovém (G) klíči tříčárkovaná oktáva jednočárkovaná oktáva

Podobné dokumenty
Hudební nauka pro 1.ročník ZUŠ pracovní sešit

HUDEBNÍ ABECEDA. HUDEBNÍ ABECEDA je soubor sedmi základních tónů, které používá evropská hudba. Jsou to: c d e f g a h VYSLOVUJ cé dé é ef gé á há

ZVUK A JEHO VLASTNOSTI

Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

Hudební nauka pro 1.ročník ZUŠ

MUSIC ART soukromá základní umělecká škola, Fakultní škola Univerzity Karlovy v Praze

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA MUSIC ART FAKULTNÍ ŠKOLA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE HUDEBNÍ NAUKA II. Otázky a odpovědi ze základů hudební teorie

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

AKUSTIKA. Tón a jeho vlastnosti

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

Vybrané pojmy z italského hudebního názvosloví (test)

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

Škola hry na klávesy

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

Hudební nauka pro 3.ročník ZUŠ

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

5.1.6 Studijní zaměření Hra na akordeon. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na akordeon

pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

5.1.9 Studijní zaměření Hra na trubku. Učební plán pro I. stupeň Základního studia Hra na trubku

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

2. HUDEBNÍ NAUKA III

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SÓLOVÝ ZPĚV

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

TEMPOVÁ OZNAČENÍ. Zvláštní znaménko máme ještě pro pozvolné zrychlování a pozvolné zpomalování.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Člověk a jeho svět ČJ a literatura TV. Matematika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Hudební výchova ve 4. ročníku

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Přípravná hudební výchova (PHV)

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

1.r. HV ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD. Téma(učivo) Očekávané výstupy Poznámka. Tématický okruh. Pěvecký a mluvní projev hlasová.

Hra na zobcovou flétnu

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

TEXTY V ČEŠTINĚ KE ŠKOLE HRY NA VIOLONCELLO Egon Sassmannshaus Začínáme hrát na violoncello, díl 1 a 2

Název předmětu : Hudební výchova Vzdělávací oblast : Umění a kultura. Ročník: 1.

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

INSTRUMENTÁLNÍ ČINNOSTI Rytmizace,melodizace: hudební hry (ozvěna, otázka odpověď)

Předmět: Hudební výchova

Učební osnovy pracovní

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SBOROVÝ ZPĚV

5.1.3 Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na zobcovou flétnu

Stavba akordů na kytaře

Hudební výchova

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Stupeň

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Pro žáky základní umělecké školy. Michal Hanuš. Preludia

5.1.2 Studijní zaměření Hra na housle

5.4. Umění a kultura Hudební výchova

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, PRAHA 9, RATIBOŘICKÁ 30

STRUČNÝ PŘEHLED UČIVA HUDEBNÍ NAUKY

, a). Zachovali jsme intervaly mezi jednotlivými prvky (akordy) harmonického celku (mezi C, Ami - velká sexta stejně jako mezi A, F #

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

Charakteristika předmětu Hudební výchova

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 1.

Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA VIOLONCELLO

Vyhledávání hudbou aneb YouTube trochu jinak. Mgr. Ondřej Voců ÚISK FF UK

Studijní zaměření Hra na fagot

Vyučovací předmět 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. 7. r. Hra na elektrickou kytaru Hudební nauka

Studijní zaměření Hra na akordeon

PŘEHLED UČIVA HUDEBNÍ NAUKY

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

Intervaly v durovej stupnici (= vzdialenosti medzi tónmi): 1 = prima (čistá) 2 = sekunda (veľká) 3 = tercia (veľká) 4 = kvarta (čistá) 5 = kvinta (čis

Školní vzdělávací program

Dodatek k ŠVP ZUV č. 4. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Transkript:

Základní notová řada se v různých výškách stále opakue. Proto polohu not upřesňueme číslováním: c 1, d 2, e 2, f 1,... (noty pak čteme c edna, d dvě,... nebo c ednočárkované, d dvoučárkované,...) Množině not se steným číslem říkáme oktáva. Noty v houslovém (G) klíči malá oktáva ednočárkovaná oktáva & g a h c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 h 1 tříčárkovaná oktáva dvoučárkovaná & oktáva c 2 d 2 e 2 f 2 g 2 a 2 h 2 c 3 d 3

Houslový klíč (G klíč) postup při eho psaní:

Klávesnice Na bílých klávesách nademe základní tónovou řadu, půltóny sou tam, kde chybí mezi bílými černá klávesa. cis dis fis gis ais des es ges as b hisis feses eisis ceses his cisis disis eis fisis gisis aisis his deses eses fes geses asas heses ces deses

Notová osnova, pomocné linky Noty píšeme do notové osnovy, ale i nad a pod ni. K tomu používáme i pomocné linky. 1 2 3 4 5 linky mezery 1 2 3 4 4 3 2 1 1 23 4 pomocné linky

Pořadí (a značení) oktáv od nevyšší k nenižší: pětičárkovaná oktáva: čtyřčárkovaná oktáva: tříčárkovaná oktáva: dvoučárkovaná oktáva: ednočárkovaná oktáva: malá oktáva: velká oktáva: kontra oktáva: subkontra oktáva: c 5, h 5, d 5, c 4, e 4, f 4, d 3, g 3, a 3, c 2, f 2, h 2, c 1, f 1, g 1, c, d, e, C, D, F, C 1, D 1, A 1, C 2, F 2, H 2,

Nota 1) umístěním hlavičky v notové osnově určue výšku tónu 2) tvarem noty určue eho délku (vyplněná či nevyplněná hlavička, nožička, praporek,...) Pomlka označue v notách dobu, kdy nehraeme. Délkou odpovídá hodnotám not. Hodnoty not a pomlk nota: w celá půlová čtvrťová osminové šestnáctinové pomlka: Ó Œ celá půlová čtvrťová osminová šestnáctinová celá = 4 doby půlová = 2 doby čtvrťová = 1 doba osminová = půl doby šestnáctinová = čtvrt doby r dělení not: w

Tečka za notou i prodlužue o eí polovinu nota s tečkou.. se hrae ako: nebo:..

Takty Hudební skladba e sledem tónů různých výšek a délek (a pomlk). Kvůli přehlednosti i dělíme na malé částečky, kterým říkáme takty. V notovém záznamu sou takty odděleny taktovými čarami, které protínaí svisle notovou osnovu. Podle toho, kterou notu počítáme na ednu dobu, dělíme takty na: čtvrťové => čtvrťová na 1 dobu (spodní číslo v označení taktu = 4) půlové => půlová na 1 dobu (spodní číslo v označení taktu = 2) osminové => osminová na 1 dobu (spodní číslo v označení taktu = 8) Podle toho, kolik dob se v taktu vyskytue, máme takty dvoudobé, třídobé, čtyřdobé, pětidobé, šestidobé,... (= horní číslo v označení taktu) Označení taktu &4 2 8 5 do kolika počítáme co počítáme &4 4 c &2 2 C různá označení pro stený takt takt "alla breve"

Rozpočítání rytmu při počítání vždy dělíme čísla na tolik slabik, na kolik dílů se dělí doba: &c raz dva tři čtyř(i) &c prv - ní dru - há tře - tí čtvr - tá & c.. první dru - há tře - tí čtvrtá & c prv-ní do-ba dru-há do-ba tře - tí do-ba čtvr-tá do-ba & c. první do - ba druhá do-ba tře - tí doba čtvr-tá do - ba & c 3 3 3 ta prv - ní ta dru - há ta třetí ta čtvrtá 2008 PAN

Posuvky používáme e k označení tónů, které nademe na klávesnici ako černé klávesy mezi celými tóny, např. mezi c-d [viz soubor Klávesnice.pdf]. Tato znaménka se píší před notu zleva (do stené mezery či na stenou linku ako nota). Zvyšuí (nebo snižuí) noty o půltón. & # Křížek - zvyšue o půltón; ke ménu noty se přidává koncovka -is. & #cis # dis # eis # fis # gis # ais # his Protože e mezi e-f a h-c půltón, bude znít eis steně ako f; podobně his zní steně ako c. &b Bé - snižue o půltón; ke ménu noty se přidává koncovka -es. & bces b des b es(!) b fes b ges b as(!) b hes/b Výimky: snížené e se menue es, snížené a => as, snížené h má názvy dva: hes nebo b Protože e mezi e-f a h-c půltón, bude znít fes steně ako e; podobně ces zní steně ako h. & n Odrážka - ruší platnost předchozích posuvek, nota má opět své původní méno Posuvka psaná před notou platí do nebližší taktové čáry. ukázka: & # # fis gis fis gis Œ g f g

Celý tón a půltón Nemenší výškovou vzdáleností mezi dvěma hranými tóny e půltón (e to nemenší rozdíl ve výšce dvou zahraných tónů). Dva půltóny tvoří celý tón. V základní notové řadě zde máme přirozené půltóny, které sou mezi tóny e - f, h - c, označeny stříškou. půltón půltón půltón & půltón půltón pozn.: půltóny není (bez označení) v notové řadě vidět, e tedy nutné si eich polohu zapamatovat.

Dynamika a dynamická znaménka Síla (hlasitost) přednesu hudby se nazývá dynamika. Dynamická znaménka v notách určuí, ak silně nebo ak slabě se má hrát, popřípadě zda se má zeslabovat či zesilovat, nebo kde e třeba hrát tón či akord s přízvukem. Kromě dynamických znamének se užívá též slovního výrazu. Základní označení: ppp - piano pianissimo - co neslaběi pp - pianissimo - velmi slabě p - piano - slabě, tiše mp - mezzopiano - středně slabě mf - mezzoforte - středně silně f - forte - silně ff - fortissimo - velmi silně fff - forte fortissimo - co nesilněi Upřesňuící výrazy: sempre - stále sempre forte - hrát stále silně con tutta la forza - s veškerou silou