Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Podobné dokumenty
Název: Deriváty uhlovodíků II S N 1, S N 2

Název: Halogeny II - halogenidy

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název: Exotermní reakce

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název: Acidobazické indikátory

Název: Halogeny I. Autor: Mgr. Štěpán Mička. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Sublimace naftalenu, reakce aldehydů a ketonů

Název: Nenewtonovská kapalina

Název: Beketovova řada kovů

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

Název: Vitamíny. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Sešit pro laboratorní práci z chemie

3) Kvalitativní chemická analýza

3.3.3 Karbonylové sloučeniny

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Název: Redoxní titrace - manganometrie

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Vitamíny v potravinách

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

Deriváty uhlovodíků modelování pomocí soupravy základní struktury

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Teoretický protokol ze cvičení Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika

Název: Chemická kinetika - enzymy

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

1. ročník Počet hodin

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

EU peníze středním školám digitální učební materiál

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anotace

Název: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Název: Chemická rovnováha II

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Název: Titrace Savo. Autor: RNDr. Markéta Bludská. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Složení roztoků. Výukové materiály. Chlorid sodný. Autor: RNDr. Jana Parobková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl.

Školní vzdělávací program

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 10

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Součástí cvičení je krátký test.

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Reakce aldehydů a ketonů s N-nukleofily

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Kvalitativní analýza - prvková. - organické

Bílkoviny (laboratorní práce)

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Potřebný čas pro výuku DUM: Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem:

hodina chemie- pátek v týdnu po LP

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Název: Tranzistorový zesilovač praktické zapojení, měření zesílení

Laboratorní cvičení z lékařské chemie IV

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

Transkript:

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny Autor: Mgr. Štěpán Mička Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie, fyzika Ročník: 4. Tématický celek: Organická chemie Stručná anotace: pracovní list je koncipován jako podklad pro laboratorní práci. Ţáci pracují ve skupinách po třech aţ čtyřech. Časová dotace: Práce je velmi jednoduchá, koncipovaná na jednu vyučovací hodinu. Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.

Pomůcky (seznam potřebného materiálu) Viz pracovní list Teorie Viz pracovní list Postup práce Postup práce je nenáročný. Učitel musí dbát na dodrţování základních pravidel bezpečné práce v chemické laboratoři. Výsledky Pracovní list má za úkol seznámit ţáky se základními vlastnostmi karbonylových sloučenin a to především oxidací těchto derivátů. Aldehydy lze na rozdíl od ketonů snadno oxidovat. Je to dáno tím, ţe aldehydy mají na karbonylovém atomu uhlíku atom vodíku. Vazba C-H se snadno přeměňuje na vazbu C-OH. Aldehydy se tak oxidují na příslušné karboxylové kyseliny se stejným počtem uhlíků. Ketony, které mají atom vodíku nahrazen např. uhlovodíkovým zbytkem, se oxidují za daleko náročnějších podmínek a dochází při tom k štěpení vazeb mezi uhlíky. RCHO + 2Ag(NH 3 ) 2 + + 3OH - RCOO - + 2Ag + 4NH 3 +2H 2 O RCHO + 2Cu 2+ + 5OH - RCOO - + Cu 2 O + 3H 2 O Další aplikace, možnosti, rozšíření, zajímavosti, Záleţí na učiteli, jakým způsobem pracovní list uchopí. Učitel můţe ţákům sdělit důkazové reakce před laboratorní prací (ţáci budou vědět, co mají pozorovat), nebo je můţe uvést aţ na konci práce (ţáci budou usuzovat ze skutečných pozorování). Stejně tak můţe ţáky nechat najít potřebné informace na internetu nebo v odborné literatuře. Zdroje: PACÁK, J.: Jak porozumět organické chemii. 3. vydání, Praha: Karolinum, 2010.

Pracovní list pro žáka Karbonylové sloučeniny Laboratorní práce číslo:. Jméno Teorie Třída Datum Pro karbonylové sloučeniny je charakteristická dvouvazná karbonylová skupina C=O, k níţ jsou připojeny vodíkové atomy nebo uhlovodíkové zbytky. Pokud je na tuto skupinu vázán alespoň jeden vodíkový atom, jedná se o aldehyd. Má-li skupina navázány pouze uhlovodíkové zbytky, jedná se o keton. Aldehydy lze na rozdíl od ketonů snadno oxidovat. Je to dáno tím, ţe aldehydy mají na karbonylovém atomu uhlíku atom vodíku. Vazba C-H se snadno přeměňuje na vazbu C-OH. Aldehydy se tak oxidují na příslušné karboxylové kyseliny se stejným počtem uhlíků. Ketony, které mají atom vodíku nahrazen např. uhlovodíkovým zbytkem, se oxidují za daleko náročnějších podmínek a dochází při tom k štěpení vazeb mezi uhlíky. Rozdíl v citlivosti k oxidaci aldehydů a ketonů je základem několika testů na přítomnost aldehydové skupiny. Vyuţívá s k tomu slabých oxidačních činidel: Tollensova činidla (amoniakální roztok stříbrných iontů) Fehlingovo činidlo (směs roztoků vinanu sodno-draselného v roztoku hydroxidu sodného a roztoku síranu měďnatého, uchovávaných odděleně a smíšených těsně před pouţitím) K důkazu přítomnosti aldehydové skupiny lze dále vyuţít např. Schiffovo činidlo (roztok červeného barviva fuchsinu, odbarveného oxidem siřičitým kyselina fuchsinsiřičitá). K důkazu např. methylketonů lze vyuţít jejich reakce s jodem v alkalickém prostředí za vzniku ţlutého ve vodě nerozpustného jodoformu jodoformový test. Úkol Na základě důkazových reakcí ověřte přítomnost aldehydové či ketonové skupiny ve vzorku. Chemikálie Roztoky formaldehydu, acetaldehydu a acetonu, Fehlingův roztok (I, II), Tollensovo činidlo (připravený čerstvý před pokusem), Schiffovo činidlo, 10% NaOH, Lugolův roztok (roztok I 2 v KI) Pomůcky Zkumavky, kádinky, stojan na zkumavky, kapátko

Postup práce: 1. Ve zkumavkách proveďte reakce roztoků aldehydů a acetonu (2mL) se Schiffovým činidlem a objemu 1mL. Zapište pozorované změny. 2. Ve zkumavkách proveďte reakce roztoků aldehydů a acetonu (2mL) se Fehlingovým činidlem a objemu 2mL, které připravíte slitím stejných objemů Fehlingova činidla I aii. Zkumavky upevněte do drţáků a následně zahřívejte. Zapište pozorované změny. 3. Ve zkumavkách proveďte reakce roztoků aldehydů a acetonu (2mL) s Tollensovým činidlem a objemu 2mL. Zkumavky upevněte do drţáků a následně zahřívejte. Zapište pozorované změny. 4. Do zkumavky nalijte 5mL vody a přidejte 0,5mL acetonu. Přidejte 1mL 10% roztoku NaOH. Poté přidávejte po kapkách Lugolův roztok dokud se odbarvuje. Poté zkumavku ponořte do horké vody (cca 60 C). Zapište pozorované změny. Úkol : Popište svá pozorování do jednotlivých bodů pracovního postupu. Doplňte tabulku s přehledem výsledků vašeho pozorování, kde uvedete sledované změny v reakční směsi. Do závěru odvoďte, na jakém principu fungují pozitivní reakce jednotlivých činidel (moţné pouţít externí zdroje informací).

Pracovní postup: Pozorování : činidla formaldehyd acetaldehyd aceton Schiffovo činidlo Fehlingovo činidlo Tollensovo činidlo Závěr: