Akademické gymnázium

Podobné dokumenty
Akademické gymnázium, škola hl. m. Prahy, Št pánská 22, Praha 1

JAZYKOVÝ ROZBOR 1 - ešení

Jazykový rozbor 2 - ešení

PROVOZNÍ ŘÁD. školní tělocvičny v Okříškách. Článek II. Rozsah a umístění. Článek III. Využití objektu

KONTROLNÍ PRÁCE 8. t ída

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 23.5.

Věta jednoduchá v češtině

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

Metodický list. Název materiálu. Slovesné třídy a vzory. Autor. Darja Dvořáková. Klíčová slova. Slovesné třídy, vzory, K. J. Erben, Kytice, balada

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

VY_32_INOVACE_6/10_JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE. Předmět: Český jazyk Ročník: Poznámka: Větné členy Vypracoval: Mgr.

Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství a škol v přímé působnosti MŠMT za 1. -.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

M stský ú ad Tel nám. Zachariáše z Hradce Tel

Olympiáda v českém jazyce, 41. ročník, 2014/2015 školní kolo

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín. 1. Vypište z textu a) 3 slova významově souřadná se slovem zajíc:

OTÁZKY K ÚSTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM 2012

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

písemná práce obsahuje učivo 1. pololetí 5. ročníku, časově odpovídá jedné vyučovací hodině

OBSAH 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE 2 2 VÝCHOZÍ PODKLADY PRO NÁVRH VARIANT 2 3 URČENÍ STUDIE 3 4 NÁVRHY ŘEŠENÍ JEDNOTLIVÝCH ČÁSTI 3

Výstupy Učivo Průřezová témata

Skolní ~zdělávací program ~ro zájmové vzdělávání Skolní družina při ZS Spálené Poříčí

ZÁVĚREČNÉ PROCVIČOVÁNÍ Z ČESKÉHO JAZYKA PRO ČTVRŤÁKY S KONTROLOU

PŘÍVLASTEK VOLNÝ A TĚSNÝ

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

1.7. Mechanické kmitání

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/02 Název materiálu: Národní obrození íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Mgr.

Příručka uživatele návrh a posouzení

SOUTĚŽNÍ ŘÁD. 1. Základní ustanovení. 2. Řízení soutěží. 3. Účastníci soutěže 1.1

Písemná zkouška z českého jazyka

Po počátečních manželských neshodách u nich vznikl pěkný rodinný krb.

Stavba těla a pitva žížaly. Př 7 / 11, 12

Učební plán předmětu. Průřezová témata

OPTIMUM M A S C H I N E N - G E R M A N Y

Zkrácená uživatelská příručka systému Spisové služby (SpS) Lite

TVAROVÉ A ROZMĚROVÉ PARAMETRY V OBRAZOVÉ DOKUMENTACI. Druhy kót Části kót Hlavní zásady kótování Odkazová čára Soustavy kót

RUŠTINA. pro za áte níky a samouky. Št pánka Pa ízková

Vyhláška č. 107/2005 Sb. o školním stravování

KATALOGOVÝ LIST. VENTILÁTORY RADIÁLNÍ STŘEDOTLAKÉ RSM 800 až 1250 jednostranně sací

Školní družina Lanškroun, Dobrovského 630, okr. Ústí nad Orlicí Školní vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA

KAP/RMV2 Ruština pro mezinárodní vztahy 2. letní semestr KAP FF ZČU Mgr. Libuše Urieová

NUR - Interaktivní panel, D1

OKRUHY K UZZ - POUZE ORIENTAČNÍ

VL 5 glóbus, mapa písemný test

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

pracovní list studenta

Pokud se vám tyto otázky zdají jednoduché a nemáte problém je správně zodpovědět, budete mít velkou šanci v této hře zvítězit.

íloha . 1: Charakteristika hlavních daní eských zemí v období feudalismu íloha . 2: Da ová soustava SR v roce 1928

Česky. Manuál Prosím pečlivě si přečtěte tento manuál a mějte pro případné další doporučení

CÍRKEVNÍ DOMOV MLÁDEŽE SVATÉ RODINY A ŠKOLNÍ JÍDELNA s.r.o. Grohova 107/ Brno ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE

Preference v u ívání prost edk elektronické komunikace áky a studenty

OBEC HORNÍ MĚSTO Spisový řád

Měření hustoty kapaliny z periody kmitů zkumavky

GARÁŽOVÁ VRATA Montážní návod

Základní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov (Red_IZO: )

PLÁN HOSPITAČNÍ ČINNOSTI

Pravidla pro požární útok ze Směrnic hry Plamen, platných od Požární útok

p írodní zdroje energie a surovin odpady globální problémy ochrana p írody a krajiny nástroje spole nosti na ochranu životního

SM 23 STROJNÍ VÝROBA JEDNODUCHÝCH SOUČÁSTÍ

SMLOUVA o převodu vlastnictví bytové jednotky a o zřízení věcného předkupního práva

VÍCEÚČELOVÉHO SPORTOVNÍHO AREÁLU OBCE HŘEBEČ

1. Seznam obrazových příloh. Obrazová příloha 11

Postup registrace pracovní doby

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

Městský orientační systém a regulace reklamy v Miličíně výzva podnikatelům

Technické požadavky pro napojení vodovodní nebo kanalizační přípojky na vodovod nebo kanalizaci pro veřejnou potřebu

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

STANDARD KVALITY SPOD č. 2

STUDENTSKÁ GRANTOVÁ SOUTĚŽ UNIVERZITY J. E. PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Mechanismy. Vazby členů v mechanismech (v rovině):

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

EM271 Dvojitý třífázový elektroměr a analyzátor sítě

11. Působení stážistů a dobrovolníků

SKARTAČNÍ ŘÁD VČETNĚ SKARTAČNÍHO PLÁNU

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Provozní řád mateřské školy

ELEKTRICKÝ SPORÁK B-E-C-6/900 EOH 2/1 NÁVOD PRO OBSLUHU A SERVIS

TECHNOLOGICKY POSTUP PLETTAC SL70, MJ UNI 70/100

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Strana

Ukázka analýzy zpravodajství Českého rozhlasu za období

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/18 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-244/13-E

říkadla, básničky s jazykolamy, komunikač. situace

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

Abeceda personalisty 2009

Zásady pro vypracování disertační práce Fakulty strojní VŠB-TUO

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 15. Po adové íslo: 15. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 4.4.


N Á V O D N A P O K L Á D Á N Í P O L Y M E R / V O S K / Odborný servis: Ing.Miroslav Jan Tel.: MB:

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Brusel 8. června 2012 (OR. en) RADA EVROPSKÉ UNIE 10274/1/12 REV 1. Interinstitucionální spis: 2011/0195 (COD) LIMITE PECHE 179 CODEC 1405

Protokol č. 9_2014 Měření hluku z Technické místnosti z provozu tepelného čerpadla Brno, Burešova č. 19

Vnitřní předpis. Spolku Vltavan v Praze

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Říjen Střední vzdělání s MZ nástavbové studium 1. a 2. ročník čtyřletý obor 2. ročník

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Transkript:

Akademické gymnázium škola hl. m. Prahy, Št pánská 22, Praha 1 ijímací zkouška z ESKÉHO JAZYKA A VŠEOBECNÉHO P EHLEDU úterý 24. 4. 2012 Dopl te vynechané pravopisné jevy v etn interpunkce. Na n která vynechaná místa je možné doplnit dva jevy. Když se Tom ráno probudil nev l kde je. Posadil se mnul si o i a rozhl žel se; potom si v pom l. Sv tání bylo chladné a šedivé a hluboké ml ení tichého lesa bylo pros ceno sla kým m rem a pokojem. Perl ky ros sed l na l stech a trav nách. B lá vrstva popela p ikrývala ohništ z n hož toupala kolmo do vzduchu modrá sp rála kou e. Joe a Huck ješt spal. Te se v lese ozval pták; jiný mu odpov d l; za chv le ku bylo sl šet ukání datla. Chladná a matná še jitra za ala postupn b lat a stejn postupn se násobil zvuky a projevoval se život. Z istajasna se ob vilo proces mravenc a pílilo za sv m zam stnáním; jeden mravenec se udatn vlekl s mrtv m hm zem t ikrát v tším než b l sám. P ihnal se tvernohý chasník podobný l šce a šedá veverka; o as zapaná koval aby mohl chlapce lépe v d t a aby jim mohl íci pár slov nebo d ti divo iny asi ješt nikdy nev d l lov ka a nev l mají-li se bát.

Jednotlivé úlohy mají vždy jedno správné ešení. Úlohy 1 26 vycházejí z p iloženého textu. 1. Autorem této a) romance b) balady c) poemy 2. je a) J. Neruda b) F. L. elakovský c) K. J. Erben 3. Báse ilustroval a) Cyril Bouda b) Petr Parlé c) Josef Suk 4. Zhudebnil ji a) Antonín Dvo ák b) Leoš Janá ek c) Matyáš Bernard Braun 5. S dalšími básn mi vyšla roku a) 1753 b) 1853 c) 1953 6. Soubor básní se jmenuje a) Balady a romance b) Pov sti národní c) Kytice 7. Verše 11. a 12. obsahují vedlejší v tu a) elovou b) p edm tnou c) p ívlastkovou 8. Pom r v t ve verších 21. a 22. je a) stup ovací b) odporovací c) vylu ovací 9. Ve verši 22. slovo byly je a) ísudek slovesný b) spona 10. Ve 23. verši výraz erní raci je a) ívlastek b) p ístavek c) p ísudek jmenný 11. V 6. verši slovo ru ky je a) íslovce b) zdrobn lina c) slovo p echýlené 12. V 7. verši je sloveso a) v podmi ovacím zp sobu minulého asu b) v podmi ovacím zp sobu p ítomného asu c) v p acím zp sobu p ítomného asu 13. V 16. verši je slovo smutná a) ívlastek b) podm t c) dopln k

14. V 19. verši je slovo však a) spojka pod adicí b) spojka sou adicí c) íslovce vztažné 15. V 6. verši je slovo ru ky v pád a) 6. mn.. b) 4. mn.. c) 1. mn.. 16. 7. pád množného ísla slova ru ky zní správn a) ru kama b) ru kama c) ru kami 17. Ve 12. verši slovo blíže je a) ohebné b) neohebné 18. Ve 12. verši slovo blíže je a) 2. stupe p íslovce blízký b) 2. stupe p ídavného jména blízko c) 2. stupe p íslovce blízko 19. V 18. verši je slovo komu a) zájmeno b) p íslovce c) spojka 20. Verš 17. je z hlediska lenitosti v ta a) dvoj lenná b) jedno lenná slovesná 21. Sloveso ze 7. verše p eve te do a) 2. osoby j.. b) 2. osoby mn.. 22. Sloveso vid t (7. verš) vyjád ete ve všech tvarech rozkazovacího zp sobu: 23. Otázka na 15. a 16. verši je a) zjiš ovací b) vylu ovací c) nická 24. Z verš 9. 12. vypište ur ité sloveso: 25. Ve 20. verši nahra te sloveso synonymem (dnes vhodn jším) zakroužkujte: a) vyhnala b) vyvdala c) vybila 26. Zakroužkujte slova, která nejsou p íbuzná se slovem zem (8. verš): zemský zemní p dní podzemní p di ka

Následující zadání nesouvisí s textem 27. Ve slov krk nazýváme R a) slovotvorné b) slabikotvorné c) hláskotvorné 28. te vhodná slova opa ného významu k následujícím výraz m: 1) chybný a) abstraktní e) substituce 2) konkrétní b) flegmatik f) správný 3) analýza c) syntéza g) detailní 4) optimista d) neomylný h) pesimista 1), 2), 3), 4) 29. te odpovídající eské výrazy k slov m cizího p vodu: 1) systematický a) oblíbený d) zmatený 2) externí b) uspo ádaný e) zp sobový 3) modální c) vn jší f) vnit ní 1), 2), 3) 30. Pojmenujte tvar, ze kterého je p ímo utvo eno slovo zpožd ní : a) estí minulé b) echodník p ítomný c) estí trpné 31. Zakroužkujte pravopisnou/é chybu/y: báse elakovského, sonet Shakespearovský, román Jirásk v 32. Jules Verne žil a tvo il v a) 19. století b) 20. století c) 18. století 33. Dopl te známou pranostiku: ezen -, duben - 34. Václavské nám stí se d íve jmenovalo a) Dobyt í trh b) Ko ský trh 35. Zakroužkujte odpovídající správný význam slova vicekanclé : a) je více než kanclé b) je mén než kanclé c) je to bývalý kanclé

Výchozí text k úlohám 1 26: 1. Hajej, dadej, mé d átko, 2. j bezd ný synu! 3. Ty se na mne usmíváš, 4. já žalostí hynu. 5. Ty radostn vypínáš 6. ke mn ru ky ob : 7. a já bych se radš vid la 8. tam na zemi v hrob. 9. Tam na zemi za kostelem 10. u erného k íže, 11. aby má mati ka zlatá 12. la ke mn blíže. 13. Hajej, dadej, synku m j, 14. m j malý vodní ku! 15. Kterak nemám vzpomínati 16. smutná na mati ku? 17. Starala se ubohá, 18. komu vdá mne, komu? 19. Však ani se nenadála, 20. vybyla mne z domu! 21. Vdala jsem se, vdala již, 22. ale byly chyby: 23. starosvati - erní raci, 24. a druži ky - ryby!