Osobnost - základní informace Metodický list



Podobné dokumenty
Test - osobnost (složky osobnosti, vlivy) Metodický list

Moje osobnost - co už je za mnou Metodický list

Osobnost - dědičné a vrozené Metodický list

Naše vlast - v Evropě Metodický list

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list

Rodina - složení a funkce rodiny Metodický list

Vnímání Metodický list

Trestní řízení Metodický list

Parlament ČR Metodický list

Lidské skupiny - moji vrstevníci Metodický list

Občan státu - migrace obyvatelstva Metodický list

Proces schvalování návrhu zákona Metodický list

Občanství - občan obce (demokracie, volby) Metodický list

Lidská práva - kdy, jak a proč? Metodický list

Ústava ČR Metodický list

Přestupky a správní řízení Metodický list

Role členů rodiny, jejich práva a povinnosti Metodický list

Občanství - občan obce Metodický list

Komunikace - jak na to? Metodický list

Krátkodobá paměť Metodický list

Rodina - příbuzenské vztahy Metodický list

Komunikace Metodický list

Jsem asertivní, mám právo... Metodický list

Jsme ve škole sami? Metodický list

Test - občan obce / občan státu Metodický list

Kamarádství, přátelství, láska Metodický list

Jaký jsem a jaký chci být, temperament Metodický list

Manželství z pohledu práva Metodický list

Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list

Nastupuji do práce Metodický list

Dlouhodobá paměť, pozornost Metodický list

Naše vlast - kulturní bohatství Metodický list

Člověk je tvor společenský Metodický list

Komunikace - pravidla Metodický list

Plánované rodičovství - základní informace Metodický list

Člověk a zdraví - Osobnostní a sociální

Vliv rodiny na rozvoj osobnosti Metodický list

Šikana = konflikt, kterému se lze vyhnout Metodický list

Ten dělá to a ten zas tohle Metodický list

Naše vlast - přírodní dědictví Metodický list

Naše vlast - historické dědictví Metodický list

Práva a povinnosti zaměstnance, mzda Metodický list

Test - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list

Test - trestný čin, trestní řízení, přestupky Metodický list

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Test - Vrozené vlastnosti osobnosti Metodický list

Trestní právo Metodický list

Test - obecní zastupitelstvo, úřady obce Metodický list

Jsme si opravdu rovni? Metodický list

Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list

Člověk a právo Metodický list

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

PSYCHIKA - test. Zkvalitnění výuky prostřednictvím IT technologií

Rodina - kulturní odlišnosti mezi národy Metodický list

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Příprava na vyučování Přírodopisu s cíli v oblasti EV. Lišejníky. Lišejníky. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Dlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě

SolidWorks STROJTECH Inovace a zefektivnění vzdělávání podle ŠVP 3D modelování ve strojírenství a stavebnictví

Digitální učební materiál

Charakteristika předmětu CHEMIE

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Fotosyntéza. Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Občan obce - na úřadě Metodický list

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

CZ.1.07./1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Občanské soudní řízení Metodický list

VÝUKOVÉ METODY A FORMY V ZEMĚPISE

Seminář navazuje na znalosti psychologie vyučované v rámci předmětu Společenské vědy v 1. a 2. ročníku.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Kompetence učitele zeměpisu

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

MATE MATIKA. pracovní sešit pro 2. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Viola Horská, Helena Zemánková: Pracovní sešit Volba povolání, nakl. Hněvín, Most, 2001, ISBN , počet stran 105

OKRUHY OTÁZEK PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

METODICKÝ LIST LEKCE

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Semena a plody semenných rostlin

Motivační fáze učení

Seznamy učebnic pro školní rok 2019/2020 Prima Sekunda Tercie Kvarta 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Důkaz uhličitanu ve vodním kameni

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Moravské gymnázium Brno s. r.o.

Projekt Odyssea,

Transkript:

Osobnost - základní informace Metodický list významy slova osobnost (témata k diskusi) délka vývoje osobnosti, složky osobnosti (práce u tabule s učitelem) Obecné informace k řadě pracovních listů rozvoj. Člověk a zdraví - Osobnostní a sociální Výukové materiály jsou určeny převážně pro práci na interaktivní tabuli nebo prezentaci prostřednictvím projektoru. Část materiálů obsahuje testy nebo úlohy určené k množení a samostatnému doplnění. Každý výukový materiál obsahuje v úvodu klíčové otázky, které seznámí žáky s účelem práce a mohou být využity jako poklad pro testování znalostí a dovedností žáků. Části označené touto ikonou jsou určeny ke shrnutí poznatků a lze je využít jako zápis do sešitů nebo k ucelení opakované látky. Výukové materiály navazují na řadu učebnic Občanská výchova 6-9 s blokem Rodinná výchova: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia nakladatelství Fraus. Každý úkol je srozumitelně popsán. Řešení, pokud jsou nutná, jsou uvedena v závěru výukového materiálu jako příloha.

NA KONCI HODINY DOKÁŽU ODPOVĚDĚT, KDYŽ SE NĚKDO ZEPTÁ: Vysvětli svými slovy pojem OSOBNOST. Jak dlouho se rozvíjí a mění osobnost člověka? Jaké vlivy se odrážejí ve formování lidské osobnosti? Vysvětli pojmy biologická, psychologická a sociální složka osobnosti a uveď příklad.

TÉMA K DISKUZI S pomocí učitele vymyslete a zapište odpovědi na následující otázky. Když o někom řekneme: To je ale silná osobnost!, co tím myslíme? Co když se v televizi mluví o nějakém slavné osobnosti, koho tak označíme? A když začne o lidské osobnosti mluvit nějaký psycholog nebo psychiatr, o čem vlastně mluví? PRÁCE U TABULE Na časové přímce označte, jak dlouho se lidská osobnost vyvíjí a mění. Tady jsem se narodil. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 18 21 25 35 40 45 50 65 70 80 90

I když máme hodně společného, každý jsme jedinečný. Co naši osobnost vytváří? Zapište na jednotlivé lístečky.

Mezi obrázkovými příklady najděte, vysvětlete a označte: červeně: biologickou složku osobnosti modře: psychickou složku osobnosti zeleně: sociální složku osobnosti Něco není v pořádku? Jednu složku jste nenašli? Napište ji na řádek dole a uveďte vlastní příklady. Na obrázcích není... složka osobnosti. Vybrali jsme tyto příklady:

SHRNUTÍ Osobnost - souhrn všech vrozených i získaných vlastností, schopností a dovedností člověka - rozvíjí se od narození (teoreticky od početí) do smrti člověka - rozdělení složek osobnosti člověka: - biologické = tělesné znaky (barva očí, trávení, síla, výška...) - psychické = duševní (paměť. myšlení, temperament, charakter...) - sociální: = společenské (role člověka, zařazení ve společnosti) - vývoj osobnosti ovlivňují: dědičnost, výchova a výuka a společenské prostředí

Literatura a zdroje obrázků HRACHOVCOVÁ, M. BEZCHLEBOVÁ, M. a kol.autorů, Občanská výchova pro 8.ročník ZŠ a víceletá gymnázia. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1999. 191 s. ISBN 80-7182-062-8 KOLEKTIV AUTORŮ. Občanská výchova 8 s blokem Rodinná výchova: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2005. 144 s. ISBN 80-7238-393-0 Neoznačené obrázky - Clipart pro Corel 8 a jejich modifikace