Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů.

Podobné dokumenty
Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

M A T U R I T N Í T É M A T A

Biologie - Sexta, 2. ročník

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6.

11 přírodopisný seminář

I. Sekaniny1804 Přírodopis

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

PŘÍRODOPISNÝ SEMINÁŘ. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové vymezení

Výstupy Učivo Průřezová témata

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

PŘÍRODOPISNÝ SEMINÁŘ. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Viry. Bakterie. Buňka

Kompetence komunikativní - rozvíjíme diskusi, obhajobu názorů - vedeme žáky k formulaci názorů a myšlenek k tvorbě referátů a aktualit

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Maturitní témata z biologie

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy.

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS. Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

ročník celkem počet hodin Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

I. Sekaniny1804 Přírodopis

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS

Biologie - Sekunda. porovná vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené

5.6.3 Přírodopis. Charakteristika vyučovacího předmětu

Dodatek k ŠVP ZV č. 15

5.6.3 Přírodopis (Př)

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Přírodopis - 6. ročník (Standard)

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Učební osnovy Přírodopis

5.6.3 Přírodopis. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu:

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOPIS

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 6.

Učební osnovy Přírodopis

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOPIS

Otázky pro opakování. 6. ročník

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

Vzdělávací obor : Přírodopis. Přírodopis

Obsah vzdělávání předmětu přírodopis Ročník: 6. Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Ing. Tereza Prokopová

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE

Člověk a příroda. Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Charakteristika a cíl předmětu Přírodopis (Př) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Přírodopis

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Obecná biologie a genetika

Člověk a příroda. Přírodopis. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

Tematický plán učiva BIOLOGIE

5.11 PĮÍRODOPIS (Biologie)

36-47-M/01 Chovatelství

6.10 Biologie Charakteristika vyučovacího předmětu

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu


ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281/ Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: Přírodopis

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

Koncepční podklady k tvorbě ŠVP ZV

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

Didaktika přírodopisu 1 Přednáška Postavení přírodopisného učiva v RVP ZV. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

II 10 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Přírodopis (P)

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Učební osnovy předmětu Biologie

Uspořádání živého světa. Nebuněčnost, jednobuněčnost, mnohobuněčnost

Maturitní témata BIOLOGIE

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dodatek ke Školnímu vzdělávacímu programu. Základní školy Březenecká 4679, Chomutov, platnému od zapsán pod č.j.

6.11 Přírodopis. Člověk a příroda VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Přírodopis VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

obecné vlastnosti živých soustav soustav teorie evoluce Zeměpis, Dějepis 1. ročník prokaryotní a eukaryotní buňka buňka - stavba a funkce

Transkript:

Vyučovací předmět: Ročník Předmět 6 P 6 Průřezová témata Mezipředmět. vazby (ovzduší, voda, F, Z Přírodopis (P) Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Vysvětlí vznik atmosféry, hydrosféry a života na Zemi. atmosféra, hydrosféra, vývoj organismů P Vysvětlí vývoj a zdokonalování organismů. vývoj organismů 6 P Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. říše, kmen, oddělení 6 P Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů. fotosyntéza, dýchání 6 P Popíše a nakreslí vnitřní a vnější stavbu rostlinné, živočišné a bakteriální buňky. buňka, buněčné organely 1 2 3 (energie) Ch 4 5 Strana 1/14

Popíše jednotlivé fáze dělení buňky. dělení buňky 6 Rozdělí a porovná organismy nebuněčné, jednobuněčné a mnohobuněčné a uvede jejich příklady. organismy nebuněčné, jednobuněčné a mnohobuněčné 7 Popíše a nakreslí vnitřní a vnější stavbu viru, objasní rozmnožovací cyklus. viry, stavba viru, rozmnožovací cyklus viru 8 EV 4 (zdraví) Uvede a vysvětlí onemocnění, které způsobují viry. virová onemocnění 9 Popíše a nakreslí vnější a vnitřní stavbu bakterie, vysvětlí rozmnožovací cyklus. bakterie, bakteriální buňka, rozmnožovací cyklus bakteríí 10 EV 4 (zdraví) Objasní význam, nebezpečí a onemocnění, které způsobují bakterie a uvede příklady. bakteriální nemoci 11 EV 4 (ekologický problém) Vysvětlí a objasní význam sinic a uvede příklady. sinice 12 Popíše, co je to prvok, vyvsvětlí, jak vypadá stavba jejich těla a způsob rozmnožování. prvoci 13 Strana 2/14

Určí jednotlivé druhy prvoků a popíše jejich ekologii. zástupci prvoků, ekologie prvoků 14 Popíše a nakreslí stavbu těla hub, vysvětlí rozmnožovací cyklus. houby, stavba těla hub, romnožovací cyklus hub 15 (přírodní zdroje, ekosystémy) Podle charakteristických znaků rozpozná základní druhy hub a popíše jejich význam v přírodě. zástupci a ekologie hub 16 Popíše a nakreslí stavbu lišejníku, objasní jejich význam v přírodě a určí jednotlivé druhy. lišejník, stavba těla, zástupci 17 Popíše žahavce, porovná je s jinými kmeny živočichů a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. žahavci, stavba těla žahavců, rozmnožování žahavců 18 EV 1 (moře), EV 2 Určí jednotlivé druhy žahavců a vysvětlí jejich úlohu v druhy žahavců, polyp, nezmar, medůza, korál, atol 19 Popíše ostnokožce, porovná je s jinými kmeny živočichů a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. ostnokožci, stavba těla ostnokožců, rozmnožování ostnokožců 20 EV 1 (moře), EV 2 Určí jednotlivé druhy ostnokožců a vysvětlí jejich úlohu v druhy ostnokožců, lilijice, hvězdice, ježovky, sumýši 21 Strana 3/14

Popíše ploštěnce, porovná je s jinými kmeny živočichů a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. ploštěnci, stavba těla ploštěnců, rozmnožování ploštěnců 22 23, EV 4 (zdraví) Určí jednotlivé druhy ploštěnců a vysvětlí jejich úlohu v druhy ploštěnců, ploštěnka, tasemnice, motolice, parazité Popíše hlístice, porovná je s jinými kmeny živočichů a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. hlístice, stavba těla hlístic, rozmnožování hlístic 24 25, EV 4 (zdraví) Určí jednotlivé druhy hlístic a vysvětlí jejich úlohu v druhy hlístic, škrkavka, roup, háďátko, ekologie hlístic Popíše kroužkovce, porovná je s jinými kmeny živočichů a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. kroužkovci, stavba těla kroužkovců, rozmnožování kroužkovců 26 Určí jednotlivé druhy kroužkovců a vysvětlí jejich úlohu v druhy kroužkovců, ekologie kroužkovců 27 28 Popíše měkkýše, porovná je s jinými kmeny živočichů a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování, rozdělí měkkýše do tříd. měkkýši, stavba těla měkkýšů, rozmnožování měkkýšů, plži, mlži, hlavonožci Určí jednotlivé druhy měkkýšů a vysvětlí jejich úlohu v druhy měkkýšů, ekologie měkkýšů 29 Strana 4/14

30 Popíše členovce, porovná je s jinými kmeny živočichů a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování, rozdělí členovce do tříd. členovci, stavba těla členovců, rozmnožování členovců, systém členovců Zařadí trilobity do systému členovců, popíše jejich stavbu těla a vymezí dobu, kdy obývali naši planetu. trilobiti, prvohory 31 Popíše korýše, porovná je s jinými třídami členovců a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. korýši, stavba těla korýšů, rozmnožování korýšů 32 Určí jednotlivé druhy korýšů a vysvětlí jejich úlohu v druhy korýšů, ekologie korýšů 33 Popíše pavoukovce, porovná je s jinými třídami členovců a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. pavoukovci, stavba těla pavoukovců, rozmnožování pavoukovců 34 Určí jednotlivé druhy pavoukovců a vysvětlí jejich úlohu v pavouci, sekáči, roztoči, štíři, druhy pavoukovců, ekologie pavoukovců 35 Popíše stonožkovce, porovná je s jinými třídami členovců a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. stonožkovci, stavba těla stonožkovců, rozmnožování stonožkovců 36 Určí jednotlivé druhy stonožkovců a vysvětlí jejich úlohu v stonožky, mnohonožky, druhy stonožkovců, ekologie stonožkovců. 37 Strana 5/14

Popíše hmyz, porovná je s jinými třídami členovců a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. hmyz, stavba těla hmyzu, rozmnožování hmyzu 38 Porovná rozdíly mezi hmyzem s proměnou dokonalou a nedokonalou. proměna dokonalá, proměna nedokonalá, vajíčko, larva, nymfa, kukla, dospělec 39 40 Určí jednotlivé druhy hmyzu a vysvětlí jejich úlohu v druhy hmyzu, hmyz s proměnou dokonalou, hmyz s proměnou nedokonalou Uvede základní znaky kmene strunatců a uvede příklady živočichů patřících do tohoto kmene. strunatci, struna hřbetní 41 Porovná a nakreslí základní stavební plán pláštěnců a bezlebečných a vyjmenuje živočichy patřící do těchto podkmenů. pláštěnci, sumka, bezlebeční, kopinatec 42 43 Uvede základní znaky obratlovců, popíše jejich anatomii, způsob rozmnožování a rozdělí obratlovce do jednotlivých tříd. vnitřní kostra, mozek, mícha, obratel, studenokrevnost, teplokrevnost 44 EV 1 (moře), EV 2 Popíše základní znaky kruhoústých, rozdíly mezi sliznatkami a mihulemi a shrne jejich postavení v mořských a sladkovodních kruhoústí, mihule, minoha, sliznatka, parazitismus, hermafrodit, larva F Popíše paryby, porovná je s jinými skupinami obratlovců a načrtne a popíše jejich anatomii. paryby, chrupavčitá kostra, plakoidní šupiny, proudový orgán 45 Strana 6/14

EV 1 (moře), EV 2 Porovná žraloky a rejnoky, určí jednotlivé druhy a vysvětlí jejich úlohu v žralok, rejnok, planktonožravost, dravec 46 Popíše ryby, porovná je s jinými skupinami obratlovců a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. ryby, kost, rybí šupiny, anatomie ryby 47 EV 1 (vodní zdroje,moře), EV 2, EV 3 (zemědělství) Určí jednotlivé druhy ryb a vysvětlí jejich úlohu v ekosystémech a jejich význam pro člověka. druhy ryb, ekologie ryb, rybolov 48 Popíše obojživelníky, porovná je s jinými skupinami obratlovců a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. obojživelníci, anatomie obojživelníků, kloaka, pulec, žáby, mloci, čolci 49 50 EV 1 (voda), Určí jednotlivé druhy obojživelníků a vysvětlí jejich úlohu v druhy obojživelníků, ekologie obojživelníků 51 Popíše plazy, porovná je s jinými skupinami obratlovců, třídí plazy do skupin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. plazi, anatomie plazů, stavba vejce, systém plazů Určí jednotlivé druhy plazů a vysvětlí jejich úlohu v druhy plazů, ekologie plazů 52 Strana 7/14

Popíše ptáky, porovná je s jinými skupinami obratlovců, třídí ptáky do skupin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. ptáci, anatomie ptáků, pero, aktivní let, péče o mláďata, systém ptáků 53 54, EV 3 (zemědělství) Určí jednotlivé druhy ptáků a vysvětlí jejich úlohu v druhy ptáků, ekologie ptáků Popíše rostliny a odliší je od ostatních organismů (říší), správně zařazuje rostliny do skupin. rostliny, systém rostlin, nižší rostliny, vyšší rostliny herbář 55 56 F, Ch Popíše základní vlastnosti rostlin, jejich orgány a morfologii. anatomie rostlin, morfologie rostlin, základní rostlinné orgány, kořen, stonek, list, autotrofie, fotosyntéza, dýchání 57 Popíše rozmnožovací orgány rostlin, porovná je s ostatními rostlinnými orgány, určí rozdíl mezi způsoby rozmnožování jednotlivých rostlinných skupin a odliší rozmnožování rostlin a rozmnožování živočichů. rozmnožování rostlin, květ, tyčinka, pestík, semeno, plod, výtrus, sprašnost, Popíše řasy, porovná je s jinými skupinami rostlin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. řasy, anatomie řas, rozmnožování řas 58 59 EV 1 (moře, voda), Určí jednotlivé zástupce řas a popíše jejich ekologii. hnědé řasy, ruduchy, zelené řasyekologie řas, druhy řas Strana 8/14

60 Popíše mechorosty, porovná je s jinými skupinami rostlin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. mechorosty, stélka, prvoklíček, pelatky, zárodečníky, výtrusy, rodozměna, anatomie mechorostů, rozmnožování mechorostů. Určí jednotlivé zástupce mechorostů a popíše jejich ekologii. mechy, játrovky, ekologie mechorostů, druhy mechorostů 61 Popíše kapraďorosty, porovná je s jinými skupinami rostlin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. kapraďorosty, prokel, anatomie kapraďorostů, rozmnožování kapraďorostů. 62 Určí jednotlivé zástupce kapraďorostů a popíše jejich ekologii. plavuně, přesličky, kapradiny, ekologie kapraďorostů, druhy kapraďorostů 63 64 Popíše nahosemenné rostliny, porovná je s jinými skupinami rostlin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. nahosemenné rostliny,anatomie nahosemenných rostlin, rozmnožování nahosemenných rostlin. 65 EV 1 (les), EV 2, EV 3 (zemědělství) Určí jednotlivé zástupce nahosemenných rostlin a popíše jejich ekologii. jehličnany, cykasy, jinany, ekologie nahosemenných rostlin, druhy nahosemenných rostlin 66 Popíše krytosemenné rostliny, porovná je s jinými skupinami rostlin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. krytosemenné rostliny, jednoděložné, dvouděložné, anatomie krytosemenných rostlin, rozmnožování krytosemenných rostlin, ekologie krytosemenných rostlin, druhy krytosemenných rostlin Strana 9/14

67 EV 1 (les, pole, tropický deštný les), (půda, ekosystémy,, EV 3 (zemědělství) Porovná jednoděložné a dvouděložné rostliny, určí jednotlivé zástupce krytosemenných rostlin, popíše jejich ekologii a význam pro člověka. ekologie krytosemenných rostlin, druhy krytosemenných rostlin, jednoděložné, dvouděložné. 8 P Popíše savce, porovná je s jinými skupinami obratlovců, třídí savce do skupin a načrtne a popíše jejich anatomii a způsob rozmnožování. savci, anatomie savců, systém savců, rozmnožování savců. 68 69 8 P F Popíše a porovná jednotlivé řády savců na základě jejich rozdílných znaků, určí jednotlivé druhy savců, jejich ekologii a význam pro člověka. řády savců, druhy savců, ekologie savců, echolokace 70 8 P EV 1 (ekosystémy) F, Z Porovná jednotlivé klimatické oblasti (biomy) světa, popíše je z hlediska přírodovědného (druhy rostlin a živočichů) i zeměpisného (srážky, teploty). biomy světa, živočichové a rostliny na zemi, roční chod teplot, srážěk, klimatické pásy 71 8 P MKV 3 (etnický původ) D, Vo, Z Popíše jednotlivé předchůdce člověka, navzájem je porovná a na základě získaných poznatků popíše teorii vzniku a vývoje člověka. vznik a vývoj člověka, Darwin, teorie stvoření světa, jednotlivé druhy člověka, lidské rasy 8 P Popíše složení lidského těla od buněk přes tkáně až po orgány a orgánové soustavy a porovná jednotlivé úrovně. buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy 72 73 8 P EV 4 (zdraví) Tv Popíše základní stavbu kosterní soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu kosterní soustava, kost, kostní buňky, chrupavka, tvorba kostí, spojení kostí, nemoci kosterní soustavy a jejich prevence Strana 10/14

74 75 8 P EV 4 (zdraví) Tv 8 P EV 4 (zdraví) Popíše základní stavbu svalové soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu Popíše základní stavbu trávící soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu svalová soustava, hladké svalstvo, srdeční svalstvo, kosterní svalstvo, svalové snopce, svalová buňka, povázka, aktin, myozin, šlachy, typy svalů, nemoci svalové soustavy a jejich prevence trávící soustava, dutina ústní, hltan, jícen, žaludek, tenké střevo, tlusté střevo, konečník, játra, slinivka břišní, nemoci trávící soustavy a jejich prevence 76 77 78 8 P Ch 8 P EV 4 (zdraví) Hv, Tv 8 P EV 4 (zdraví) Popíše základní schéma lidského metabolismu, rozliší nejdůležitější látky přijímané z potravy a správně určí jejich úlohu v lidském organismu. Popíše základní stavbu dýchací soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu trávení, metabolismus, přeměna látek, cukry, tuky, bílkoviny dýchací soustava, nos, dutina nosní, nosohltan, hrtan, průdušnice, průdušky, průdušinky, plicní sklípky, plíce, okysličování krve, nemoci dýchací soustavy a jejich prevence Popíše základní stavbu oběhové soustavy a jednotlivé oběhová soustava, srdce, žíly, tepny, její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní vlásečnice, krevní oběh, krevní buňky, poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu míza, mízní soustava, nemoci oběhové soustavy a krve a jejich prevence 79 80 8 P EV 4 (zdraví) 8 P EV 4 (zdraví), MKV 2 (vztahy) Vo Popíše základní stavbu vylučovací soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu Popíše základní stavbu rozmnožovací soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu vylučovací soustava, ledvina, močovod, močový měchýř, močová trubice, ledvinové tělísko, nemoci vylučovací soustavy a jejich prevence rozmnožovací soustava, mužské pohlavní orgány, ženské pohlavní orgány, hormony, dospívání, početí, vývin jedince, lidská sexualita, pohlavní nemoci a jejich prevence Strana 11/14

81 82 83 8 P EV 4 (zdraví) 8 P EV 4 (zdraví) F 8 P EV 4 (zdraví) Popíše základní stavbu nervové soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu Popíše základní stavbu smyslových orgánů a jednotlivé jejich části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu Popíše základní stavbu hormonální soustavy a jednotlivé její části, vysvětlí jejich funkci, vyjmenuje základní poruchy a nemoci, které mohou tuto orgánovou soustavu nervová soustava, neuron, synapse, nervové dráhy, mozek, mícha, obvodové nervstvo, reflexy, nemoci nervové soustavy a jejich prevence smysly, oko, ucho, čichové buňky, chuťové buňky, hmatové buňky, nemoci smyslových orgánů a jejich prevence hormonální soustava, hormony, podvěšek mozkový, štítná žláza, slinivka břišní, šišinka, nadledvinky, pohlavní žlázy, nemoci orgánů hormonální soustavy a jejich prevence MKV 1 (jedinečnost člověka) Používá základní genetické pojmy, vysvětlí důležitost dědičnosti a spočítá jednoduché genetické úlohy. genetika, gen, alela, dědičnost, DNA, genetické úlohy 84 (přírodní zdroje) Popíše minerály, jejich stavbu a vlastnosti. minerál, vlastnosti minerálů, krystalové soustavy 85 86 Ch Rozlišuje a určuje základní minerály a přiřadí je do skupin podle chemického složení. druhy minerálů, chemické složení minerálů, prvky, sulfidy, halogenidy, oxidy, uhličitany, sírany, křemičitany, minerály organického původu (přírodní zdroje) Popíše horniny, jejich stavbu a vlastnosti. horniny, stavba hornin 87 Odlišuje horniny a minerály a popíše původ jejich vzniku. původ hornin 88 Strana 12/14

(přírodní zdroje) Rozlišuje a určí základní horniny a přiřadí je do skupin dle původu jejich vzniku. druhy hornin, vyvřelé horniny, usazené horniny, přeměněné horniny 89 (vývoj země) Porovná jednotlivé geologické éry s ohledem na polohu kontinentů a výskyt typických organismů. geologická období, prvohory, druhohory, třetihory, čtvrtohory 90 91 (energie, přírodní zdroje) Pd, Z Popíše základní koloběhy látek v přírodě, potravní vztahy mezi jednotlivými organismy a na příkladech uvádí smysl ochrany životního prostředí. ekologie, ochrana životního prostředí, koloběh přírodních látek, potravní vztahy 92 EV 1 (ekosystémy), (podmínky života) Vysvětlí pojem krajinná sféra, vyjmenuje její složky a popíše vztahy mezi jednotlivými složkami. krajina Zeměpis EV 3 (změny v krajině) Určí území nejméně a nejvíce využívaná a přetvářená lidskou činností. Zeměpis 93 EV 3 (životní prostředí) Zhodnotí vliv kvality životního prostředí na životní styl a zdraví obyvatel. životní prostředí Zeměpis 94 EV 3 (změny v krajině, ochrana přírody) Posoudí vliv člověka na rozšíření rostlinstva a živočišstva na Zemi. Zeměpis 95 Strana 13/14

96 EV 3 (ekologické zemědělství), EV 4 (nerovnoměrnost života na Zemi) Vysvětlí pojem trvale udržitelný rozvoj a zásady ochrany přírody pro další generace. trvale udržitelný rozvoj Zeměpis Strana 14/14