Ročník IX. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Podobné dokumenty
Matematika. 9. ročník. Číslo a proměnná. peníze, inflace. finanční produkty, úročení. algebraické výrazy, lomené výrazy (využití LEGO EV3)

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Matematika - Kvarta. řeší ekvivalentními úpravami rovnice s neznámou ve jmenovateli

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Matematika-průřezová témata 6. ročník

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Matematika a její aplikace Matematika

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vzdělávací obor matematika

Standardy ČJ - 2.stupeň - přehled

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA 1

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Charakteristika vzdělávacího oboru Seminář z matematiky

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

Matematika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata, Krychle Kvádr

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Základní škola Ostrava Michálkovice, U Kříže 28, příspěvková organizace, Školní vzdělávací program

Vzdělávací předmět: Seminář z matematiky. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.10.

Matematika pro 2. stupeň

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

5.2.2 Matematika - 2. stupeň

Cvičení z matematiky \

MOCNINY A ODMOCNINY. Standardy: M M PYTHAGOROVA VĚTA. Standardy: M M

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

-Zobrazí čísla a nulu na číselné ose

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, II. stupeň

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Témata absolventského klání z matematiky :

MATEMATICKÝ SEMINÁŘ (volitelný a nepovinný předmět)

Matematika a její aplikace Cvičení z matematiky

Matematika - 6. ročník

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Matematika. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Seminář z matematiky. Charakteristika předmětu. Materiální zabezpečení. Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

Matematika - 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: Průřezová témata. Poznám ky. Výstup

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

MATEMATIKA ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Rozšířená výuka matematiky Ročník: 7.

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Výstupy Učivo Průřezová témata

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu

MATEMATIKA. Charakteristika předmětu:

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 2.stupeň vyučovací předmět - MATEMATIKA Charakteristika vzdělávací oblasti

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

ZLOMKY. Standardy: M CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Předmět: matematika (Hejný) Ročník: 2.

Část 6 Kurikulární rámec pro jednotlivé oblasti vzdělávání Matematické vzdělávání

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

4. 2 VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Nižší stupeň víceletého gymnázia Matematika

Transkript:

Opakování IX. Opakování učiva 8. ročníku Lomené výrazy mocniny, mnohočleny, rovnice Metody slovní monologické, dialogické a práce s knihou Matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných. Provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním. Osobnostní soc. výchova dobrá spolupráce a komunikace Lomený výraz Rovnice X. XI. Počítáme s lomenými výrazy krácení a rozšiřování, početní operace s lom. výrazy Rovnice s neznámou ve jmenovateli Metody slovní a aktivizující, diskusní a soutěživých her Při řešení početních operací užívá nejen naučené matematické postupy pro poč. výkony s lomenými výrazy, ale využívá i kombinační úsudek a logickou úvahu. Výchova demokratického občana kritické myšlení, disciplina sebekritika Fy XII. -I. Soustavy rovnic řešení soustav rovnic, využití ve slovních úlohách, směsy, roztoky, pohybové úlohy Metody slovní práce s knihou, metody individuální i skupinové. Inscenační metody při řešení slovních úloh Formuluje a řeší reálné situace pomocí rovnic a jejich soustav. Environmentální výchova životní prostředí, vliv člověka na živ. prostředí Fy

Funkce lineární i nelineární I. II. II. Funkce závislosti, přiřazování, předpisy Lineární funkce přímá úměrnost, graf lin. fce, rostoucí a klesající fce, fce v praxi Nelineární funkce kvadratická fce, nepřímá úměrnost Metody projekční, grafické i slovní. Vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává dat. Funkční vztah vyjádří tabulkou, rovnicí a grafem. Řeší jednoduché reálné situace s využitím funkčních vztahů. Mediální výchova kritický přístup k reklamě, interpretace reklamního sdělení a porovnání s realitou Fy, Inf, Ov Podobnost Goniometrické funkce III. ½ IV. Podobnost podobnost geometrických útvarů, věty o podobnosti trojúhelníků, využití podobnosti Goniometrické funkce sinus, kosinus, tangens, výpočty v pravoúhlém trojúhelníku, užití v praxi Metody demonstrační, grafické i slovní. Užívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků. Řeší aplikační úlohy s osvojením matematického aparátu. Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech - ochrana živ. prostředí Pč

Tělesa aplikace goniometrických funkcí IV.-V. Jehlan síť a povrch, objem Kužel síť a povrch, objem Koule povrch, objem Metody pozorování a předvádění, skupinová práce s tělesy Načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles v rovině. Vypočítá objem a povrch jehlanu, kužele a koule. Řeší úlohy na prostorovou představivost. Environmentální výchova tvary těles v běžné životě, vztah k přírodě Pč Finanční matematika VI. Základy finanční matematiky Metody aktivizující diskusní, situační. Projekce na zpětném projektoru. Seznámí se se základy finanční matematiky a řeší jednoduché reálné situace s využitím získaných poznatků. Výchova demokratického občana práva a povinnosti, uspořádání společnosti, úcta k zákonu Ov