Minimální preventivní program



Podobné dokumenty
Minimální preventivní program

Minimální preventivní program pro školní rok 2018/2019

Minimální preventivní program

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Minima lní preventivní program

Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014

Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Minimální preventivní program

Základní škola Brno, Měšťanská 21, p.o. Školní rok 2012/2013

Minimální preventivní program 25. ZŠ pro školní rok 2014/2015

Problematika primární prevence v základních školách

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Školní preventivní strategie

Preventivní program rizikového chování

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

Minimální preventivní program školní rok 2010/2011

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2016/2017

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. školní rok

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

Základní škola Klatovy, Čapkova 126 Preventivní program

Minimální preventivní program pro školní rok 2017/2018

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2018/2019

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, Dolní Beřkovice, okres Mělník.

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program

Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2008/2009

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2009/2010

Minimální preventivní program na školní rok 2014/2015

Minimální preventivní program Školní rok: 2014/2015. I. Plánování preventivního programu

Minimální preventivní program

Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace. Školní preventivní strategie na léta

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014

Minimální preventivní program

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017

2011/2012. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369. ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch

Minimální preventivní program

Preventivní program školy Školní rok: 2015/2016

Výchovné poradenství

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2015/2016

2010/2011. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice. Pedagogové:

Základní škola Brno, Hroznová 1

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Metodik prevence sociálně patologických jevů

Minimální preventivní program

ZŠ STRŽ, Dvůr Králové nad Labem, E. Krásnohorské 2919 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012

Školní preventivní strategie

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2012/2013

Celoroční úkoly. Metody práce

Základní škola a Mateřská škola Brno Blažkova 9, příspěvková organizace

ÚVOD ZÁKLADNÍ ÚDAJE

Primární prevence na škole

ŠKOLNÍ ROK 2007/2008

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK

Minimální preventivní program zneužívání návykových látek a dalších sociálně patologických jevů

Základní škola Vejvanovice, okres Chrudim

Minimální preventivní program

ZŠ a MŠ Hranice Hranická 100, Hranice IV - Drahotuše 2013/2014 Minimální program prevence rizikového chování

Školní preventivní strategie období let

Školní preventivní strategie

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2011/2012

Minimální preventivní program Školní rok: 2013/2014. I. Plánování preventivního programu. Základní škola Vnorovy, Hlavní 17, Vnorovy

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

Minimální preventivní program (MMP)

Školní preventivní strategie

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK Ředitel: Ing. Tomáš Führer. Školní metodik prevence: PhDr. Petr Čegan

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV

Školní preventivní strategie

Minimální preventivní program 2009/ /2010. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN

Minimální preventivní program pro školní rok

Role a aktivity Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v oblasti primární prevence rizikového chování

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

Minimální preventivní program (MPP) ZŠ Horní Police 2017/2018

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program školní rok 2015/2016

Minimální preventivní program pro školní rok 2017/2018

Základní škola Vlkoš. Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015

Školní preventivní strategie

Plán minimálního programu prevence

ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE OKRES VYŠKOV VÝROČNÍ ZPRÁVA

Transkript:

Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Lucie Krausová metodik prevence

1. VÝCHODISKA A CÍLE MPP Východiska: Minimální preventivní program (dále MPP) v souladu s 29 odst. 1 a 30 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. a 18 písm. c) zákona č. 379/2005 Sb. do prevence sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školních zařízeních zařazuje konzumaci drog a alkoholu, kouření, kriminalitu, gambling, záškoláctví, šikanování a jiné násilí, rasismus, intoleranci atd. Vychází z metodických pokynů MŠMT pro tuto oblast, zejména pak z Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na období 2013 2018. Děti, které navštěvují ZŠ, patří k nejohroženější skupině. Primární prevence je proto důležitá po celou dobu školní docházky a musí tedy zahrnovat žáky všech věkových skupin. Je nutné dětem poskytnout co nejvíce informací týkajících se všech rizikových projevů chování, ale také je poslouchat a hovořit s nimi zcela otevřeně o všech problémech i na neformální úrovni. Cíle: formovat žáka, vést jej přirozenou cestou ke zdravému životnímu stylu, napomáhat mu utvářet si pozitivní osobní postoje, vést ho k zodpovědnosti za vlastní zdraví, duševní i tělesné, naučit ho zvládat základní sociální dovednosti zodpovědně přistupovat ke každodenním problémům, orientovat se v dané problematice, vyhodnotit, co je pozitivní a negativní, naučit ho dělat rozhodnutí, která jej posunou ke kvalitnímu a hodnotnému prožití života.

2. REALIZACE MPP Prevence neboli předcházení má dvě základní oblasti, a to specifickou primární prevenci a nespecifickou primární prevenci. Specifická primární prevence - zahrnuje aktivity a programy specificky zaměřené na předcházení a omezování výskytu jednotlivých forem projevů rizikového chování u žáků: Prevence ve výuce Jednotlivá témata se prolínají učivem ve všech ročnících. Na prvním stupni jde o předměty prvouka, přírodověda, vlastivěda. Na druhém stupni jde o předměty výchova k občanství a výchova ke zdraví. Dotýká se i českého jazyka (tvorba slohových prací, výběr knih), výtvarné výchovy a dalších předmětů. Prevence v rámci organizace školy V rámci prevence je velmi důležitý ochranný režim. Tvoří jej dozory a školní řád. Dozory jsou koncipovány tak, aby byla v době mimo vyučovací hodiny pokryta všechna riziková místa (jídelna, chodby, šatna). Školní řád je nastaven tak, aby mimo jiné zajišťoval ochranu a bezpečnost žáků před projevy rizikového chování. Pedagogičtí pracovníci školy jsou seznámeni se školní směrnicí Prevence šikany (č. j. 26 / 2011) a s Krizovým scénářem pro řešení případů výskytu návykových látek na půdě školy (č. j. 862 / 2009). Metodik prevence úzce spolupracuje s výchovným poradcem a školním psychologem (pozice zřízena pro tento š. r. v rámci EU projektu podpory žáků s neprospěchem). Plán pravidelných konzultací: Měsíc září listopad leden březen červen Téma plán práce péče o žáky s VPU a SPU šikana a kyberšikana, péče o žáky s VPU a SPU rizikové chování na škole péče o žáky s VPU a SPU, rizikové chování žáků Program proti šikanování Pedagogičtí pracovníci školy mají k dispozici Program proti šikanování (č. j. 1022/2010). Součástí programu je Krizový scénář pro řešení šikany. Program je otevřený, v průběhu školního roku bude ověřován a dle potřeby upravován a doplňován. Dle potřeby bude doplněn na základě Metodického pokynu MŠMT k řešení šikanování ve školách a školských zařízeních č. j. 22294/2013 1.

Zapojení do komplexního primárního preventivního programu Škola je zapojena do komplexního primárního preventivního programu (dále KPPP), jehož garantem je okresní metodik prevence a školní metodik prevence. Jde o program, který se prolíná téměř všemi ročníky: Program Ročník Počet tříd / počet dětí Předpokládaná realizace DDM 112 V ohrožení života 1. 5. 10 / 203 únor DDM Dopravní výchova 1. 5. 10 / 203 březen DDM Krumlovské kolečko 1. 5. 10 / 203 duben NP Podyjí přichází do škol 5. 2 / 42 18. 3. + 1. 4. Školy přicházejí do NP Podyjí 6. 2 / 41 12. 5. Právní vědomí I. 6. 3 / 60 listopad Právní vědomí II. 8. 3 / 62 prosinec Problematika drog 8. - 9. 5 / 109 květen Jak se aktivně bránit 9. 2 / 47 červen mimo KPPP se uskuteční besedy preventivního pracovníka Policie ČR pro Jihomoravský kraj s tématem kyberšikany (4., 6., 8. a 9. roč.) během roku budou zařazovány další akce a programy dle aktuální nabídky Nespecifická primární prevence veškeré činnosti a aktivity, které podporují zdravý styl života a osvojování si pozitivního chování formou smysluplného využívání volného času, programy, které vedou k zdravému rozvoji osobnosti, osobní zodpovědnosti, akce a činnosti, které vedou k posilování pozitivního klimatu školy a k utváření pozitivních postojů žáků: a) třídnické chvilky b) schránka důvěry c) práce školního parlamentu d) péče o handicapované spolužáky e) kroužky dyslektické kroužky, matematický kroužek, kroužek AJ, kroužek českého jazyka, folklorní kroužek Krumlováček f) Těšíme se do školy program pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče

g) Jsem tu pro tebe (žáci 9. ročníku se stávají patrony prvňáčků) h) Děti dětem (žáci 2. stupně připravují etapový závod pro své mladší spolužáky) i) výtvarná soutěž (1. stupeň) j) stmelovací program Začínáme pro nově se tvořící kolektivy žáků 6. tříd k) Vánoční dílničky (žáci 2. stupně tráví vyučovací den před Vánocemi aktivitami, které si sami zvolili) l) Školní akademie (zábavný program pro své spolužáky připravují společně žáci 1. a 2. stupně) Sportovní aktivity a) Šplhoun roku soutěž ve šplhu pro žáky 1. stupně b) Mikulášská laťka soutěž ve skoku vysokém žáků 2. stupně c) Coca-Cola cup - fotbalový turnaj (chlapci 2. stupeň) d) Florbalový turnaj soutěž chlapců 2. stupně e) Celoškolní sportovní olympiáda Ekologické aktivity a) Účast na úklidu města v rámci Dne Země b) Ekologické aktivity v rámci práce na školním pozemku a ve školním skleníku

3. SPOLUPRÁCE S DALŠÍMI ORGANIZACEMI Realizace MPP by nebyla možná bez spolupráce s dalšími institucemi: Okresní metodik prevence PPP Znojmo Správa Národního parku Podyjí Odbor školství a kultury MěÚ Mor. Krumlov Odbor sociálních věcí MěÚ Mor. Krumlov Policie ČR Městská policie Moravský Krumlov Dům dětí a mládeže Mor. Krumlov Klub Coolna Moravský Krumlov