Deran Kiowaki ISBN: Odkaz na stránky. Stránka 2

Podobné dokumenty







Psychospirituální transformace 1

Trigramy úspěchu a štěstí

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

3. kapitola Škola kompasu

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění

Vámi vybrané karty 2 / 8

2013 "Jdi za světlem" All Rights Reserved


Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

RECEPTY OSUDU. Poznámky

Gabriela Čanigová. Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ. Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

Chytrý medvěd učí počítat

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

S cíli výuky byli vhodně na začátku hodiny seznámeni také žáci.

Staňme se architekty vlastního života i světa

Jak si správně přát. Zde je desatero, jak si správně přát, aby se vaše sny mohly uskutečnit:

Modul kontrola duplicit

CD 102 Loucká, Bytovy seminář na téma: Kříž

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

JEDNOTLIVÉ KARTY A JEJICH VÝZNAM

OBSAH HODINY : I. mandala úvodní informace

Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993

Most do páté dimenze. Tattatuo. Život je poznávání sebe sama, svých částí, které při správném napojení splynou v celek.

( ) ( ) Nezávislé jevy I. Předpoklady: 9204

nelze nikoho nutit, aby zůstal ve vztahu, když nechce

TEST 1 (40 bodů) (9 4)! 2. Nejméně kolikrát musíme hodit kostkou, abychom měli alespoň 80% pravděpodobnost, že padne alespoň jedna šestka?

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

Vzájemná inspirace. Ing. Jan Tichý. Benátky nad Jizerou. Jsou lidé, kteří inspirují druhé, především svou radostnou tvorbou

Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.

Výroková logika II. Negace. Již víme, že negace je změna pravdivostní hodnoty výroku (0 1; 1 0).

Zpráva z evaluačního nástroje Metody a formy výuky. Hospitační formulář.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

Cíle základního vzdělávání

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.

MII/1:8 MII/1:10 MII/1:20

REGULACE SKUPINOVÉ DYNAMIKY, OPATŘENÍ K PŘEDCHÁZENÍ KONFLIKTŮM UVNITŘ JEDNOTKY

OBSAH. Část První Management vlastní osoby...1

Poznámky k semináři: Jak vychovat Báječné děti

Kritéria hodnocení pro obor veřejnosprávní činnost

Moderní spiritualita nového milénia je mnohotvárná, někdy se nemůžeme rozhodnout, který systém duchovního učení je lepší než ten druhý.

VOLNÉ PSANÍ O MYŠLENÍ fáze evokace

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Čtvrtá část odpovědi aneb jak je to vlastně s interakcí <<include>>

Tantra Tantra4a.indd 1 Ukázka elektronické knihy :37:00

Nižší arkany - Meče ESO MEČŮ (ACE OF SWORDS) Klíčová slova: Intelektuální jasnost, originální myšlení, jasná myšlení, božská inspirace.

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

Druhá čakra Svadhistana - informace, funkce, poselství a návod na čištění této čakry ve 12 úrovních.

MATEMATIKA B. Lineární algebra I. Cíl: Základním cílem tohoto tématického celku je objasnit některé pojmy lineární algebry a

Opravdu pošle dobrý Bůh lidi do pekla? - I

ŘEŠENÍ KVADRATICKÝCH A ZLOMKOVÝCH NEROVNIC V ŠESTI BODECH

Výstavba mluveného projevu

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti

Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha

Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla

Klíčové kompetence. Jako jeden z nosných prvků reformy

Matematika I 2a Konečná pravděpodobnost

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Posilovna sebevědomí. DEN 1 1. krok SEBEPOZNÁNÍ

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ II.

Klíčové kompetence. Jako jeden z nosných prvků reformy

Výrok je každá oznamovací věta (sdělení), u níž dává smysl, když uvažujeme, zda je buď pravdivá, nebo nepravdivá.

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

62.ročník Matematické olympiády. I.kolo kategorie Z6

6. Apollónské a dionýské prvky v eurytmii I/ apollónský princip

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

20. lekce O nezbytnosti očištění podvědomí od negativních myšlenek a informací

JčU - Cvičení z matematiky pro zemědělské obory (doc. RNDr. Nýdl, CSc & spol.) Minitest MT4

6. blok část C Množinové operátory

malýprůvodce životem

+ 1. doc. Ing. Jan Skrbek, Dr. - KIN. Konzultace: pondělí nebo dle dohody. Spojení:

GLOBALIZACE. Cíle GRV: Postoje a hodnoty

Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech

Odkládáme-li lásku k sobě. samým na dobu, kdy. budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme. dokonalí právě tady a. právě nyní.

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

7 návyků skutečně efektivních lidí Helena Jiránková (podle Stephen R. Covey)

Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit,

Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky obor Multimediální tvorba pro školní rok 2018/2019

Sútry Božského bláznovství

Transkript:

Stránka 1

Deran Kiowaki ISBN: 978-80-88137-06-1 Odkaz na stránky Stránka 2

Kniha proměn - I ting Historie a význam Knihy proměn Ikdyž by si mnoho lidí mohlo myslet, že jde o knihu věšteb, není to tak docela pravda. Spíš než o věštbě z Knihy proměn hovoříme o konzultacích o situacích v budoucnosti v návaznosti na aktuální stav mysli tazatele a doslovně a správně položenou otázku. (jednoznačnou otázku). A to jak formou správně určeného předmětu, tak i situace popisující čas řešení. To je důležité, protože Kniha proměn (I ting) a situace popsané v ni, nezná princip kauzality (příčiny a důsledku). Zde bych si dovolil jednu zásadné poznámku: ikdyž je Kniha proměn plná mouder zkoušených tisíciletími, stále jste to vy, kdo tato moudra aplikuje do vašeho života. Zde mohu jen zdůraznit: - pokud kladete vychytralou otázku, dostanete také vychytralou odpověď, - pokud položíte jakkoliv špatnou otázku, dostanete i špatnou, nebo mnohoznačnou odpověď.... a vězte, že význam odpovědi budete chápat "formou a stylem" vašeho aktuálního vědomého přemýšlení v návaznosti na žebříček hodnot života, který právě vedete. Interpretace odpovědi Dále je už jen na vás, jestli chápete smysl knihy a dostanete plnohodnotnou a moudrou odpověď, nebo jen bezduchou a plytkou větu textu, kterou pochopíte pouze tak jak zrovna chcete. Řešení na dotaz v ni pak ale nehledejte. Stránka 3

Něco málo k chápání času Chápání času ve starých orientálních kulturách bylo z pohledu západních civilizací něco jako stav vědomí v rámci podvědomých pochodů dějů. Tedy každý děj má předem danou situci, ve které se stane v návaznostech na děje ostatní. A to včetně svobodných rozhodnutí ovlivňovatelů dějů. Tedy nahodilých aspektů vzniklých situací. Těchto náhodných jevů směřujících k cíli využívá Kniha proměn k vykládání dvou trigramů v hexagram, který vydá moudrost (v režimu kauzálního myšlení západní civilizace dá odpověď) na vyřčenou otázku. Z počátku využívání Knihy proměn v principu kauzality se vám bude stávat, že na jednoznačnou otázku dostanete v čase položení dotazu, zdánlivě jednoznačnou odpověď, podle které se zařídíte, ale onen děj k dotazu směřuje úplně někam jinam a vy si o Knize proměn pomyslíte "své" a to, jak jste prohloupili, ale po určitém čase se stane něco, co dá jasnou a jednoznačnou odpověď. Jen z jiného pohledu. Vy si na otázku vzpomenete a řeknete si: "Aha, takhle to tehdy mělo být myšleno. Tohle je to správné řešení a já to udělala jinak.." Je to dáno tím, že chápání vědomí v čase v Knize proměn je výrazně odlišné od vašeho vědomého myšlení. Tedy: - všechno se děje teď a tady (v jeden čas), - všechny extrémy se trvale mění v harmonický střed vývojem (sjednocení protikladů v jeden celek), - všechny děje se dějí synchronně a vše je jedno. Žádný děj nelze dělit na části, - pokud nelze dojít k cíli jednou cestou, jiná může být ta správná. Jinak řečeno k chápání mouder Knihy proměn: Pouhá chytrost nestačí. Pokud ji ale budete aktivně užívat, časem objevíte mnoho souvislostí v životě, o kterých jste ani netušili. Takto získaná moudrost - vztahů mezi chytrostmi - vás nabudí k dalšímu studiu vašeho žebříčku hodnot a samotného přístupu k životu jako takovému. Stránka 4

Trigramy v Knize proměn Tak jako lze tělo a charakterové vlastnosti člověka chápat pomocí procentuálního zastoupení živlů (voda, oheň, země, vítr) v lidském těle ovlivňujících chování a způsob vyjadřování emocí, pocitů a dějů (melancholik, flegmatik, cholerik a sangvinik), tak i vesmír a jeho zákonitosti lze vyjádřit formou sil manifestujících svět a tvořivých dějů v něm formou osmi základních trigramů. Trigramy jsou tedy tvořeny třemi liniemi charakterizujících neměnnou existenci polarity energie a to buď pasivní ( jin, ženská, tmavá ) jako přerušená linie, nebo aktivní ( jang, mužská, světlá ) nepřerušovaná linie. Kombinací tvorby tří linií zespod nahoru tak dostaneme trigram charakterizující základní sílu manifestujíci popisovaný děj. Poznámka: Jak se tvoří linie je popsáno na stránce: 7. Při tvorbě linií trigramů si jistě všimnete, že někdy se sejdou všechny tři hozené mince ve stejném významu (například 3x panna), což znamená jednoznačný význam linie, nebo padne 1x opačná strana mince. To je znamení, že linie má, vzhledem k položené otázce a stylu myšlení tazatele, tendenci převrátit jeji polaritu. Tedy z mužské - plné linie se může stát linie ženská s odlišným významem výsledného trigramu. Tyto se mohou významově doplňovat, ovšem k těmto výkladům už musíte mít v sobě onu moudrost. Vědět, že na jakýkoliv problém lze pohlédnout z mnoha úhlů a tedy lze nalézt mnoho způsobů řešení a cest k řešení. Paradoxně se tak dostáváte do situace, kdy Knihu proměn už nemusíte (,ale můžete ) užívat, protože moudra knihy jsou již ve vás. Žijete život moudrého mudrce s žebříčkem hodnot života hodneho světce. Řečeno východní terminologii, zharmonizovali jste se s božským principem vnímání světa. Řečeno západní terminologii, dle Bible, žijete dle evangelia ne protože je to napsáno, ale prostě jen proto, že tak žít chcete. V rámci vlastních životních zkušeností a mouder umíte reagovat na jakýkoliv extrém a protiklad a zharmonizujete ho ( vyladíte ho v mír a lásku ) tak, aby vás nemohl rozladit a uvést v mrzutost. Stránka 5

Umění rozhodování Stavu harmonie tak musí předcházet jedno umění, které drtivá většina lidí nechává na druhých a to je umění se rozhodnout. (častokrát i ze strachu, že by jeho rozhodnutí bylo špatné. Výsledkem tak bývá zablokování se). Pokud chcete zharmonizovat sami sebe, musíte se umět také sami rozhodovat. Protože jen série rozhodnutí (svobodná volba člověka) a to i špatných rozhodnutí, vede k cíli, k řešní daného děje. A vězte, že i zjištění, že šlo o špatné řešení na základě špatného rozhodnutí, je rozhodnutí správné, protože vám ukázalo cestu, kterou se nevydávat. Správná cesta k cíli vede z "jiné strany" - z jiného úhlu pohledu na problém. Tedy pouze trpělivost, vytrvalost a víra v dosažení cíle vede k cíli - vyřešení problému, nebo snad již výzvy? Trigramů máme celkem osm a symbolizují síly nebe, země, vody, ohně, hory, jezera, větru a hromu. Nebe - 1 - Nebe představuje sílu ovládanou mocí myšlenky. V rámci rodiny představuje otce. Představuje mužský (aktivní) princip myšlení pomocí vědomé mysli. Země - 5 - Země představuje sílu ovládanou podvědomím. V rámci rodiny představuje matku jako přizpůsobivou a poddajnou dle situace. Stránka 6

Hrom - 2 - Hrom je symbolem činu a uvedení věcí do pohybu. V rámci rodiny představuje nejstaršího syna. Je to síla, která představuje touhu nebo myšlenku, kterou chcete uskutečnit. (zhmotnit). Voda - 3 - Voda je symbolem nebezpečí. V rámci rodiny představuje mladšího syna. Je to síla, která nás omezuje formou negativního myšlení. Tedy: myšlenka na snadné řešení problému je doprovázena další další myšlenkou ve stylu: proč by to nemělo jít vyřešit. Hora - 4 - Hora symbolizuje zastavení děje. V rámci rodiny se jedná o nejmladšího syna. Je to síla představující dočasné pozastavení děje s následným jednoznačným zaměřením se na cíl. (vyřešení děje). Stránka 7

Vítr - 6 - Vítr symbolizuje jemný průnik dějů. V rámci rodiny představuje nejstarší dceru. Je to tichá a klidná síla, která umí sjednotit mysl a děj v jedno. Často se tak děje nenápadně. Oheň - 7 - Oheň je symbolem přitažlivosti a vůle. V rámci rodiny se jedná o mladší dceru. Je to síla, která vám dává množství víry, že dosáhnete cíle děje. Víry, že se děj povede. Jezero - 8 - Jezero symbolizuje radost. V rámci rodiny se jedná o nejmladší dceru. Je to síla představující uspokojení z ukončeného děje. Stránka 8

Hexagramy v Knize proměn Hexagram se skládá ze šesti čar, které představují různé úrovně "bytosti" plné harmonických i protikladných vztahů. Kniha proměn je tak popisem všech možných kombinací čar - linií energií Jin a Jang, kterých je 64. Tedy 64 hexagramů. (kombinace osmi trigramů) Protiklady v trigraamech jsou země a nebe, hora a jezero, vítr a hrom, nebo oheň a voda. Lze tedy říci, že energie a hmota jsou si protikladem. Pokud však oba protiklady zharmonizujete, zviditelníte energii a tím vytvoříte hmotu. Šest linií tak představuje postupně toto: Dvě dolní linie představují prostor, ve kterém se děj děje. Prostřední dvě linie pak představuje mysl iniciátora děje a jeho tvořivost. Horní dvě linie pak energii transformující děj v prostředí. Významy čar a jejich důležitosti lze implementovat do života děje mnohými dalšími možnostmi, avšak pro prostředí "západní kultury" s kauzálním principem myšlení bohatě postačí vytvořit hexagram dle návodu a dále užít intuici a moudrost ze zkušeností. Stále však mějte na paměti, že nejde o věštbu, ale o jistý druh konzultace. Jak vytvořit hexagram Vemte do ruky tři mince stejné hodnoty a stanovte si: Líc (panna) mince představuje plnou čáru - linii jang a rub (orel) mince představuje přerušovanou čáru - linii jin. Dále si formulujte otázku, kterou chcete konzultovat. Otázka musí být jednoznačná, jinak i odpověď na otázku nebude jednoznačná. Vyhoďte tři mince do vzduchu a po dopadu spočítejte množství rubových a lícových stran mincí. (součet všech je vždy tři) a) všechny tři strany jsou stejné - jedná se o jednoznačný typ energie jin, nebo jang, b) dvě strany mincí jsou stejné a jedna je opačná - jedná se o typ energie, která převažuje (například 2x líc a 1x rub mince - 2x líc převažuje, tedy plná linie jang), ale s tendencí se obrátit v opak. Tedy k vytvořenému hexagramu můžete vytvořit "alternativy Stránka 9

dalších postupů" ve stylu coby-kdyby. Rozhodující je ale vždy první vytvořená varianta hexagramu. Vyhození mincí do vzduchu s následným sčítáním stran opakujte celkem šest krát a jednotlivé výsledky vyhození mincí zaznámenavejte do šesti linií - čar zespod nahoru. Nakonec vytvořený hexagram rozdělte do dvou trigramů nad sebou a vyhledejte v tabulce pozici s popisem významu. Stránka 10

Tabulka pozic jednotlivých hexagramů dle uspořádání horních (řádek) a dolních (sloupec) trigramů. Příklad: Výsledný hexagram sestavený od spodní linie k horní je například: - dolní trigram (spodní tři čáry) znázorňuje HROM - horní trigram (horní tři čáry) znázorňuje HORU Pozice hledaného hexagramu je dána kombinací horního trigramu, který naleznete v prvním řádku tabulky a dolního trigramu, který je pro změnu prezentován v prvním sloupci tabulky. Výsledná pozice je tedy: Pozice č.27. - Výživa s významem: Doplňte vaše fyzické i duchovní síly k dalším činnostem. Stránka 11

Horní Trigram Dolní NEBE HROM VODA HORA ZEMĚ VÍTR OHEŇ NEBE HROM VODA HORA 1 34 5 26 25 51 3 27 6 40 29 4 33 62 39 52 12 16 8 23 44 32 48 18 13 55 63 22 10 54 60 41 JEZERO Stránka 12

Horní Trigram Dolní NEBE HROM VODA HORA ZEMĚ VÍTR OHEŇ ZEMĚ VÍTR OHEŇ JEZERO 11 9 14 43 24 42 21 17 7 59 64 47 15 53 56 31 2 20 35 45 46 57 50 28 36 37 30 49 19 61 38 58 JEZERO Stránka 13

Pozice 1 AKTIVNÍ TVORBA Konejte v zamýšlené věci. Buďte aktivní. Vše vede k úspěšnému konci, avšak můžete očekávat větší množství překážek na cestě k cíli. Při řešení jednotlivých překážek také pamatujte, že smírem a přesvědčováním dojdete k cíli snadněji, než pomocí výhrůžek nebo násilí. Horní trigram - NEBE 1 - Nebe představuje sílu ovládanou mocí myšlenky. V rámci rodiny představuje otce. Představuje mužský (aktivní) princip myšlení pomocí vědomé mysli. Dolní trigram - NEBE 1 - Nebe představuje sílu ovládanou mocí myšlenky. V rámci rodiny představuje otce. Představuje mužský (aktivní) princip myšlení pomocí vědomé mysli. Stránka 14

Pozice 2 PŘIJETÍ DAVU Buďte činní spolu s davem a přijímejte vše, co vám poskytuje blízké okolí. Současně přijímejte odpovědnost za vaše dílčí činnosti a pomáhejte vytvářet hodnoty s davem. Jako samostatná osoba ale zůstaňte pasivní. Horní trigram - ZEMĚ 5 - Země představuje sílu ovládanou podvědomím. V rámci rodiny představuje matku jako přizpůsobivou a poddajnou dle situace. Dolní trigram - ZEMĚ 5 - Země představuje sílu ovládanou podvědomím. V rámci rodiny představuje matku jako přizpůsobivou a poddajnou dle situace. Stránka 15

Toto je pouze náhled elektronické knihy. Zakoupení její plné verze je možné v elektronickém obchodě společnosti ereading.