Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

Podobné dokumenty
Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

A) VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA STŘEDNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO MANAGEMENTU A.1) OSOBNOSTNÍ ROZVOJ A EMOČNÍ INTELIGENCE

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Cíl vzdělávacích modulů:

POZVÁNKA NA SEMINÁŘE PRO MANAŽERY

ČÁST II. Manažerské dovednosti

Naplňování evropského nařízení GDPR v podmínkách Statutárního města Kladna. Ing. Zdeněk Slepička tajemník Magistrátu města Kladna

Rámcová osnova modulu

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

reg. č. projektu : CZ /0.0./0.0/16_033/ Uchazeč musí garantovat řádný průběh a metodiku zpětné vazby, které poskytuje z realizace kurzů.

Vzdělávací projekt Zdravá nemocnice

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Projekt Podpora sociálně-právní ochrany dětí na Krajském úřadě Jihomoravského kraje II a jeho přínos pro obecní úřady

Jednotlivé etapy projektu Podpora vytváření systému terénní sociální práce. Podpora vytváření systému TSP vytvoření metodických příruček

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Rámcová osnova modulu

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CÍL NABÍZENÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

ČESKÁ SPOLEČNOST PRO JAKOST Novotného lávka 5, Praha 1. si Vás dovoluje pozvat na přípravný seminář OZO BOZP

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Základní informace o projektu Posilování institucionální kapacity a efektivnosti výkonu Městského úřadu Velké Meziříčí

Kulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007

Struktura Pre-auditní zprávy

MANAŽERSKÉ KURZY PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY SÍTĚ RESTAURACÍ AMBIENTE

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Metodický pokyn pro řízení kvality ve služebních úřadech v krocích

ROZVOJ LIDSKÝCH ZDROJŮ SOCIÁLNÍCH PARTNERŮ A MOTIVACE K DALŠÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Jednodenní seminář Vzdělávací program

Představení projektového záměru:

Rámcová osnova modulu

DELEGOVÁNÍ ANEB JAK DOSÁHNOUT VÝSLEDKŮ PROSTŘEDNICTVÍM SVÉHO TÝMU

M u l t i m é d i a v e š k o l e

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

ČÁST I. Interaktivní komunikační dovednosti

Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4

PROJEKTOVÁ VÝUKA, ŘÍZENÍ PROJEKTŮ A VÝZNAM CERTIFIKACE PRO BUDOUCÍ KARIÉRNÍ RŮST

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Příloha č. 1 Specifikace kurzů

Hodnocení vzdělávací akce.

Rámcová osnova modulu

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Komponenta specifická primární prevence. Popis jednotlivých základních kroků a činností

Rámcová osnova modulu

KRITÉRIA A POSTUP HODNOCENÍ ŽÁDOSTÍ O FINANČNÍ PROSTŘEDKY Z FONDU ZÁBRANY ŠKOD

Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle:

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Rámcová osnova modulu

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

Příloha č. 7 zadávací dokumentace popis vzdělávacích aktivit část VZ č. 2 Název projektu: FINIDR AKADEMIE - vzdělávání zaměstnanců

SOCIÁLNÍ DIALOG Jednodenní seminář Vzdělávací program

Biostatistika a e-learning na Lékařské fakultě UK v Hradci Králové

Závěrečná zpráva. Vzdělávání v egon centru ORP Tišnov. Rozhodnutí o poskytnutí dotace r.č. CZ.1.04/4.1.00/ ze dne

Rámcová osnova modulu

STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

Písemná zpráva zadavatele. podle ustanovení 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, v platném znění

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM- workshop

Příklad dobré praxe IV

Závěrečná zpráva projektu. Aprobační rozšiřující studium pro učitele základních a. v environmentálních, informačních, komunikačních

Specialista náboru, přijímání a uvolňování zaměstnanců (kód: R)

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

EKONOM nové formy výuky ekonomických odborných předmětů CZ.1.07/1.1.00/

Představení projektu

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Zápis z ustavujícího setkání Řídícího výboru MAP

Centrum školského managementu

Výzva k podání nabídek do výběrového řízení Zadávací dokumentace

AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

Rámcová osnova modulu

Nabídka kurzů k systému řízení bezpečnosti informací (ISMS) ČSN ISO/IEC 27001:2014

Směrnice děkana č. 2/2010. Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Příloha č. 2 Zadávací dokumentace Podrobná specifikace předmětu plnění

DESETIDENNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

KURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

Rámcová osnova modulu

Výzva k podání nabídek

Strategie komunitně vedeného místního rozvoje MAS Luhačovské Zálesí pro období

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost

PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni )

Strategický záměr vzdělávací a další tvůrčí činnosti

ZAMĚSTNANECKÁ ATRAKTIVITA ANEB JAK PROPAGOVAT ZAMĚSTNAVATELE A PRACOVNÍ POZICE NA INTERNETU Jednoduše, prakticky, s co nejnižšími náklady

Případové studie: M/01 Dopravní prostředky SOŠ a SOU podnikání a služeb Jablunkov, Školní 416, Jablunkov Stav ke dni: 29.7.

Program dalšího vzdělávání

N A B Í Z Í M E V Á M VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CÍL NABÍZENÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Transkript:

Najděte nejlepší Nábor ve veřejné správě založený na kompetencích 526958-LLP-1-2012-1-PL-LEONARDO-LMP Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy 1

1. Úvod Kurz je navrhován jako jeden z nejúčinnějších komunikačních nástrojů pro efektivní a jednotné informování zaměstnanců organizací veřejné správy při zavádění a využívání programu projektu FTB v praxi. Vedle objektivní věcné informovanosti zaměstnanců o systému, způsobu práce s ním a vyzkoušení praktické aplikace, může kurz naplnit i podmínky vhodné motivace a další komunikace pro úspěšné využívání projektu. 2. Cíl kurzu Cílem kurzu je: Informovat o záměru realizace projektu a jeho přínosech všechny strany a osoby, které se budou podílet na realizaci a následné udržitelnosti projektu FTB; Informovat o záměru realizace projektu a jeho přínose všechny strany a osoby, které budou program využívat při své každodenní praxi v řízení lidských zdrojů; Seznámit s výhodami systému, vhodně motivovat všechny zúčastněné z hlediska zapojení a dopadů na jejich dosavadní práci; Seznámit příslušné osoby organizace veřejné zprávy s koncepcí a metodologií systému a všemi jeho funkcemi; Naučit příslušné osoby organizace veřejné zprávy pracovat se systémem a vhodně ho aplikovat v praktických podmínkách organizace a zajistit tak jeho efektivní využívání; Seznámit s technickými aspekty fungování systému; Informovat o úspěšných realizacích projektu; Pozitivně ovlivnit názory a postoje všech zúčastněných pro úspěšné využívání. 3. Komu kurz určen Kurz je určen všem osobám příslušné organizace veřejné správy, které budou v systému při realizaci náborů pracovat, a to především pro systémové administrátory, správce systému a koordinátory, jakož i tajemníky, vedoucí pracovníky všech stupňů řízení, zaměstnance útvarů řízení lidských zdrojů, organizace a řízení, útvaru IT, a všechny další zaměstnance, kteří se na využívání projektu podílejí či v budoucnu podílet budou, a to jak jako členové náborových komisí či dalších účastníků procesu. 4. Forma a metody výuky Před zahájením výuky kurzu proběhne pracovní setkání lektora kurzu a zástupce organizace veřejné správy s cílem konkretizace a precizace realizace kurzu a zjištění individuálních potřeb a požadavků. 2

Metodika je postavena na tvořivé aktivitě posluchačů a řešení modelových situací v systému FTB Třídenní program výuky je složen z výkladové části, řešení praktických příkladů a případových studií při použití vybraných příkladů v systému FTB v praxi a samostatné praktické aplikace účastníků v systému FTB formou řešení zadaných konkrétních úkolů za dohledu konzultanta. Vždy po skončení půldenního programu a na konci semináře bude vytvořen dostatečný časový prostor pro diskuzi. Po skončení kurzu bude zpracováno Hodnocení kurzů jak účastníky, tak i lektory. V rámci vyhodnocení realizace kurzu budou i návrhy na případnou další přípravu účastníků kurzu. Absolventům každého vzdělávacího programu bude předáno Osvědčení o absolvování na základě ověření znalostí formou samostatné práce v části praktické aplikace systému. Požadavky na vybavení učebny: Učebna pro 20 účastníků s 10ti PC pracovišti /1x PC pro dva účastníky/ Připojení na internet s odpovídající kapacitou Dataprojektor s lektorským PC, promítací plátno Magnetická Interaktivní tabule, flipchart Studijní materiály: Popis metodologie projektu skripta Manuál k využívání on-line nástroje, vč. power-pointové prezentace Lektorské zabezpečení: Lektorské zabezpečení kurzu zajistí pracovníci společnosti, která je zodpovědná za implementaci systému v dané zemi, ev. speciálně vyškolený externista /profesionální lektor/. 5. Učební plán kurzu Kurz je navržen jako třídenní v celkovém rozsahu 18ti výukových hodin po 45. Prvé dva dny doporučujeme realizovat v bezprostřední časové návaznosti, třetí den může být realizován s 1-2 týdenním odstupem. Vzniklý časový prostor může být využit pro individuální přípravu a samostudium účastníků. 3

Tabulka č. 1 Rozvrh třídenního školení Agenda semináře pro administrátory HR manažery a ostaní pracovníky první den 1. Uvítání, úvod kurzu, spolupráce v rámci EU a financování, prezentace cílů školení, organizační záležitosti, dokumenty, atd. 1.2. Hlavní zásady personálního řízení, význam realizace výběrových řízení a transparentnosti náborů nových pracovníků 30 minut 1.3. Umístění projektu v systému řízení lidských zdrojů, přínosy a výhody 1.4. Seznámení s metodologií projektu 1,5 hodiny 1.5. Aplikace a představení webovského nástroje Závěr prvního dne, diskuze Tabulka č. 2 Rozvrh třídenního školení druhý den Agenda semináře pro administrátory HR manažery a ostaní pracovníky druhý den 1.6 Úvod do různých fází náborového procesu v systému FTB (technické aspekty) 1.7 Práce s webovským nástrojem Definování potřeb náborového procesu Použití nového procesu/šablony Definování úkolů a pracovních činností Určení jednotlivých rolí v systému Brainstorming a definování účastníků Realizace brainstormingu () Vyhodnocení brainstormingu, časový harmonogram náborového procesu Fáze skutečného náborového procesu Ověřování formálních požadavků (povinné), vyhodnocení Znalostní test (nepovinné), vyhodnocení Test kompetencí (nepovinné), vyhodnocení 4

Pohovor (nepovinné), vyhodnocení Zadání hodnocení pohovoru jednotlivými členy komise Určení pořadí kandidátů Výběr toho nejlepšího kandidáta Fáze Rozvoje zaměstnance Identifikování klíčových oblastí nově přijatého zaměstnance a ověření Příprava plánu Ověření plánu Vyhodnocení plánu Závěr druhého dne, diskuze Tabulka č. 3 Rozvrh třídenního školení - třetí den Agenda semináře pro administrátory HR manažery a ostaní pracovníky třetí den 1.8. Praktická část Společné řešení vzorových vybraných fází a úkolů v systému FTB Zadání a řešení individuální práce účastníků ve skupinách s konzultanty Pokračování řešení prací ve skupinách s konzultantem Závěrečná diskuze, hodnocení kurzu, ukončení třetího dne školení 5