Klíč pravopis. Úloha Správné řešení Poznámky Body. 1 bod 1 bod 1 bod C C B

Podobné dokumenty
Klíč pravopis. Úloha Správné řešení Poznámky Body. 1 bod 1 bod 1 bod C C B

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Dataprojektor, kodifikační příručky

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Český jazyk - Jazyková výchova

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Český jazyk Název Ročník Autor

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Kurz č PhDr. Hana Peterková. Skladba. Souvětí podřadné Souvětí souřadné

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

IV. Gramatika A. Tvarosloví 1. Slovní druhy

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: sedmý. Tematické okruhy průřezového tématu

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Předmět speciálně pedagogické péče

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

Název materiálu: Jazykové rozbory

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

1. Podstatná jména (substantiva)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Základní větné členy

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

Český jazyk ve 4. ročníku

Předmět: Český jazyk a literatura

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Identifikátor materiálu: EU-3-3, Č, 8.r., Prezentace Přísudek Vytvořeno: Josef Gajdoš (Autor) čeština. - žádné. výklad.

Jazykové vyučování. 6. ročník. Učivo

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/15

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník a sexta

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Sloh, literární teorie, jazyk 3

2. přivlastňovací můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, zvratné svůj - přivlastňujeme jimi něco 1., 2., 3. osobě nebo podmětu v kterékoli osobě

Jazyk a jazyková komunikace Seminář z českého jazyka 2. 7.

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

JAZYKOVÁ VÝCHOVA. Tvarosloví. Pravopis. Jazyk a jazyková komunikace - Český jazyk - 7. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

Vedlejší věta přísudková

Český jazyk v 5. ročníku

Větné členy. Základ věty tvoří základní větné členy, jejich spojení nazýváme základní skladebná dvojice. Jsou to podmět a přísudek.

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Zájmena (pronomina) 1. Zájmena osobní. 5. Zájmena vztažná. 2. Zájmena ukazovací

Český jazyk a literatura - 6. ročník (RvTv)

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Základní větné členy - opakování

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

SKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

SLOVNÍ DRUHY PRO 3.TŘÍDU

Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu

Přídavná jména ADJEKTIVA

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Seminář z českého jazyka

Transkript:

Klíč pravopis 2 3 4 C C B V názvech ulic, jejichž jméno začíná na předložku, se píše velké písmeno jak v předložce, tak v následujícím slově. bod bod bod bod 5 A 6 6. A 6.2 A 6.3 A 6.4 N 7 B 8 8. D 8.2 A 8.3 E 9 9. N 9.2 N 9.3 A 9.4 A 0 0. červenými růžemi 0.2 tesařovu / tesařově stolu 0.3 zajímaví poslanci C 2 C 3 D 4 A 5 slovo záliba je rodu ženského (přivlastňujeme ženskému rodu) 6 6. A 6.2 N 6.3 N 6.4 A Zde je dvojí možné zakončení, obě varianty jsou spisovné a rovnocenné (uznat jak -u, tak -ě). bod 3 podúlohy b. bod 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. 3 podúlohy b. 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. bod bod bod bod bod 3 podúlohy b.

klíč pravopis 7 7. francouzští 7.2 městský 7.3 hradišťský 7.4 8 novoveští D 9 měkčího měkký 4 podúlohy 3 b. 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. bod bod 20 kožennou X správně: koženou hesteřina X správně: Hesteřina sprey X správně: spray / sprej uznat obojí možnost zápisu počeštěnou i anglickou 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. 2 2. A 2.2 C 2 podúlohy b. 2.3 B a méně podúloh 0 b. 22 22. D 22.2 E 2 podúlohy b. 22.3 C a méně podúloh 0 b. 23 23. N 23.2 N 3 podúlohy b. 23.3 A 23.4 N 24 24. A 24.2 A 3 podúlohy b. 24.3 A 24.4 N 25 C bod 26 26. A max. 6 bodů 26.2 B 5 podúloh 6 b. 4 podúlohy 4 b. 26.3 B 26.4 B 26.5 C 2

27 27. N 27.2 A 3 podúlohy b. 27.3 A 27.4 N 28 D bod 29 bod 30 30. N 30.2 A 3 podúlohy b. 30.3 A 30.4 N 3 Teabingovi, ji, vzpomněl, španělském, tři sta 32...o octu, otočných písmenech... bod 33 volný přívlastek bod 34 A bod 35 C bod 36 A bod 37 37. A 37.2 F 6 podúloh 4 b. 5 podúlohy 3 b. 37.3 E 37.4 D 3 podúlohy b. 37.5 B 37.6 C 38 38. N 38.2 A 6 podúloh 4 b. 5 podúlohy 3 b. 38.3 A 38.4 N 3 podúlohy b. 38.5 A 38.6 N 39 C bod 40 sebevědomí skloňování podle vzoru stavení bod 4 chyby: smnělého, jí, zvídaví X správně: smělého, ji, zvídavý 42 A bod 3

klíč pravopis 43 C bod 44 44. N 44.2 N 3 podúlohy b. 44.3 A 44.4 N 45 45. A B E 0 chyb 4 b. chyba 3 b. 45.2 C D F 2 chyby 2 b. 3 chyby b. 4 a více chyb 0 b. 46 46. objem 46.2 obětovat 3 podúlohy b. 46.3 objetí 46.4 objednal 47 47. A b. 47.2 A b. 47.3 N b. 47.4 A b. 48 48. D 48.2 Z 3 podúlohy b. 48.3 D 48.4 Z 49 přístavek bod 50 50. N 50.2 N bod 50.3 A 50.4 N 5 V noci, když hoch usnul, vytáhla mu babička psaní z kapsy a dala mu tam jiné, ve kterém bylo napsáno, aby toho mladíka dali bez meškání oddat s princeznou. 52 pražskou přídavné jm. je odvozené od slova Praha a není součástí oficiálního názvu školy základní označuje jednu z mnoha škol bod 4

Klíč tvarosloví 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 Slib, příchod, zákrok, soužení hrabě 2 body bod 6. p., č. j., rod stř., vzor stavení bod C nemohla informovat A Orchideje, orchidey 2. A 2.2 N 2.3 A 2.4 A C B A bod bod bod bod bod bod bod bod bod 3 D bod 4 4. D 4.2 A 2 podúlohy b. 4.3 B a méně podúloh 0 b. 5 5. A 5.2 N 3 podúlohy b. 5.3 N 5.4 A 6 C bod 7 4. p., č. mn., rod muž., vzor mladý bod 8 D bod 9 9. osobní mě 9.2 přivlastňovací mých 9.3 ukazovací samá 7 podúloh 3 b. 6 podúloh 2 b. 9.4 tázací čí 5 podúloh b. 9.5 vztažné kterou 4 a méně podúloh 0 b. 9.6 neurčité všichni 9.7 záporné žádné 20 D bod 5

klíč tvarosloví 2 2. N 2.2 N 3 podúlohy b. 2.3 A 2.4 A 22 B bod 23 Dvěma tisíci osmi sty šedesáti dvěma / dvěma ticíci osm set šedesáti dvěma Uznat obě varianty (protože skloňování stovek v kombinovaných číslovkových výrazech může zůstat nesklonné) obě varianty jsou rovnocenné bod 24 24. C 24.2 D 24.3 A B 24.4 --- 25 25. N 25.2 A 25.3 N 25.4 N 26 A (Infinitiv se změnil proto, aby se sloveso "kartáčovat" převedlo do dokonavého vidu.) 3 podúlohy b. 3 podúlohy b. bod 27 C bod 28 D bod 29 29. C 29.2 D 5 podúlohy 3 b. 29.3 A 3 podúlohy b. 29.4 E 29.5 B 30 30. C 30.2 F 3 podúlohy b. 30.3 D 30.4 B 6

3 A bod 32 32. N 32.2 N 3 podúlohy b. 32.3 A 32.4 A 33 B C 34 34. N 34.2 A 3 podúlohy b. 34.3 A 34.4 N 35 C 2 body 36 podst. jm., zájmeno, příslovce, zájmeno. 37 D bod 38 A bod 39 říct / říci obě varianty je možné uznat (stačí, když žáci uvedou jednu z nich) bod 40 40. B D b. 40.2 A C b. 4 4. - 4.2 HOLUB 3 podúlohy b. 4.3 K 4.4 Y 42 42. N 42.2 N 3 podúlohy b. 42.3 A 42.4 N MĚ JÁ 43 JIM ONI JÍ ONA JE ONI MI JÁ 44 uzení bod 7

Klíč skladba 8 C bod 2 2. B b. 2.2 D b. 2.3 E b. 2.4 F b. 3 D bod 4 ráda doplněk bod 5 C bod 6 něco se zdálo, útřžky by se vznášely, sen pramení, který se dopustil 7 vedlejší věta přívlastková bod 8 B bod 9 Zkusil jsem se bránit, že jsem byl nemocný. bod 0 D bod HV VV příslovečná způsobová VV příslovečná časová 2 body 2 B bod 3 3. N 3.2 A 3.3 N 3.4 N 4 4. C 4.2 D 4.3 A 4.4 B 5 5. B 5.2 A C 5.3 D 6 Polární mědvědi žijí osaměle. bod 7 7. A 7.2 N oslovení = 5. pád není větným členem 3 podúlohy b. 4 podúlohy 3 b. 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. 3 podúlohy b. 7.3 N možná = částice 7.4 A 8 B bod

9 9. C 5 podúloh 4 b. 9.2 D 4 podúlohy 3 b. 9.3 E 2 podúlohy b. 9.4 G a méně podúloh 0 b. 9.5 B 20 A bod 2 C bod 22 22. B 22.2 D 5 podúloh 2 b. 22.3 E 4 podúlohy b. 22.4 C 3 a méně podúloh 0 b. 22.5 A 23 23. A 23.2 N 3 podúlohy b. 23.3 N 23.4 A 24 C bod 25 Anička, ta se cítila zklamaná. bod 26 V muzeu byly vystaveny nové archeologické nálezy. bod 9

Klíč významy a tvoření slov 0 A bod 2 2. D b. 2.2 A b. 2.3 C b. 3 3. A 3.2 A 3 podúlohy b. 3.3 N 3.4 N 4 B bod 5 třídnice bod 6 6. A 6.2 A 3 podúlohy b. 6.3 N 6.4 N 7 B bod 8 8. A 8.2 D 5 podúlohy 3 b. 8.3 C 3 podúlohy b. 8.4 B 8.5 E 9 9. B 9.2 D 2 podúlohy b. 9.3 A a méně podúloh 0 b. 0 B bod. A.2 A 3 podúlohy b..3 N.4 N 2 přídavné jméno bod 3 C bod 4 4. B b. 4.2 C b. 4.3 A b.

5 výstava bod 6 A bod 7 C bod 8 krčmář bod 9 - mnohoznačné slovo: smysl - různé významy:. jeden z pěti smyslů (smyslové orgány), 2. význam / cíl něčeho (např. Jaký to má smysl?; smysl života) bod

Klíč porozumění textu C bod 2 590 Kč bod 3 D bod 4 4. N 4.2 A 3 podúlohy b. 4.3 N 4.4 N 5 Nestihne, v září je otevřeno do 6 hod. a prohlídka okruhu trvá 60 min. 6 6. D 5 podúloh 4 b. 6.2 B 4 podúlohy 3 b. 6.3 E 2 podúlohy b. 6.4 C a méně podúloh 0 b. 6.5 A 7 A bod 8 C bod 9 B bod 0 B bod. A B D 0 chyb 4 b. chyba 3 b..2 C E F 2 chyby 2 b. 3 chyby b. 4 a více chyb 0 b. 2 2. A 2.2 N 3 podúlohy b. 2.3 A 2.4 N 3 C bod 4 Volné, nereálné, snové představy bod 5 5. E 5 podúloh 4 b. 5.2 C 4 podúlohy 3 b. 5.3 D 2 podúlohy b. 5.4 B a méně podúloh 0 b. 5.5 A 2

6 6. A 6.2 A 3 podúlohy b. 6.3 N 6.4 A 7 A bod 8 8. A 4 podúlohy 3 b. 8.2 D 8.3 C 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. 8.4 B 9 N bod 20 D bod 2 C bod 22 22. N 22.2 A 3 podúlohy b. 22.3 A 22.4 N 23 6 bod 3

Klíč Analýza textu. N.2 N 3 podúlohy b..3 N.4 A 2 B bod 3 C bod 4 B bod 5 D bod 6 D bod 7 stonožka bod 8 B bod 9 C bod 0 D bod střídavý bod 2 2. A 2.2 N 3 podúlohy b. 2.3 A 2.4 N 3 B bod 4 B bod 5 C bod 6 B bod 7 B bod 8 C bod 9 B bod 20 B bod 2 2. A. car otec Helenky a kozlíčka, 2. car pozdější manžel Helenky 3 podúlohy b. 2.2 N 2.3 A 2.4 A 22 synonyma bod 23 zatím, zrána 2 body 24 D bod 4

25 25. A 25.2 N 3 podúlohy b. 25.3 A 25.4 N 26 Očarovala ji bod 5

Klíč Test 6 B bod 2 sloveso, předložka, zájmeno bod 3 B bod 4 Oči říkaly. bod 5 8 bod 6 B bod 7 7. N 7.2 A 3 podúlohy b. 7.3 N 7.4 N 8 8. E 8.2 A 5 podúloh 3 b. 8.3 C 3 podúlohy b. 8.4 B 8.5 D 9 9. B 9.2 A 3 podúlohy b. 9.3 B 9.4 C 0 A bod nejvýznamnějších, objevy, žili, ji, drahocenné 2 Tisíc devět set čtyřicet sedm bod 3 C bod 4 4. N 4.2 A 3 podúlohy b. 4.3 A 4.4 N 5 Byly nalezeny bod 6 Přísudkem (jmennou částí přísudku jmenného se sponou) bod 7 7. D 7.2 B 3 podúlohy b. 7.3 E 7.4 C 8 D bod

9 D bod 20 D bod 2 D bod 22 22. A 22.2 N 3 podúlohy b. 22.3 A 22.4 A 23 C bod 24 24. A 24.2 B bod 24.3 A 25 25. A 25.2 C 3 podúlohy b. 25.3 B 25.4 D 26 C bod 27 D bod 28 Dítě kuře bod 29 D bod 30 30. C b. 30.2 D b. 3 krásných bod 32 32. Podzim se pomalu a lezavě vkrádal do krajiny, i když (ačkoliv, třebaže, přestože) bylo teprve září. důležité jsou správné spojovací prostředky b. 32. 2 Podzim se pomalu vkrádal do krajiny, aby připomněl svou sílu. 33 b. 33. Podzim se pomalu vkrádal do krajiny, začínal totiž říjen / neboť začínal říjen / vždyť začínal říjen. důležité jsou správné spojovací prostředky b. 33. 2 Podzim se pomalu vkrádal do krajiny, nanosili jsme tedy (proto, tudíž) dřevo ke kamnům. důležité jsou správné spojovací prostředky 34 D bod 35 hřebínek mnohoznačné rys homonymum 2 body b. 7

Klíč Test 2 B bod 2 2. A 2.2 N Monarchie je typ státního zřízení. Marie Terezie měnila výkon státní správy (práci úřadů), ale monarchie zůstala monarchií. 3 podúlohy b. 2.3 A 2.4 N 3 3. B b. 3.2 F b. 3.3 A b. 3.4 D b. 4 její, proměna, správou, zpevněných, oběhu 5 C bod 6 B bod 7 D bod 8 C bod 9 B bod 0 čuměli, dívali se, hleděli. C.2 B 5 podúlohy 3 b..3 E 3 podúlohy b..4 A.5 D 2 C bod 3 3. A 3.2 N 3 podúlohy b. 3.3 A 3.4 N 4 D bod 5 krušení, odlamování, dřevo, rozpukání bod 8

6 6. N 6.2 N 6.3 N V textu se mluví jen o odvození jména Beroun, nikoliv o založení města podle italského vzoru. Nejprve se k odlamování horniny používalo krušení, později pak střelný prach. 3 podúlohy b. 6.4 N Od 0. do 2. století, před zakládáním hradů, se kůlovým plotem označovala ohrazená sídla. 7 A bod 8 B bod 9 max. 5 bodů 9. E b. 9.2 D b. 9.3 F b. 9.4 C b. 9.5 B b. 20 Chybovat je lidské," říká Cicero, ale bláznovství je setrvávat na svém omylu." bod 2 C bod 22 D bod 23 C bod 24 A bod 25 publicistický bod 26 D bod 27 27. A 27.2 A 3 podúlohy b. 27.3 A 27.4 N 28 B bod 29 C bod 30 30. ony bod 30.2 ony 3 C 2 body 9

Klíč Test 3 B bod 2 chodče Vykřičník není součástí tvaru, pouze se jím naznačuje volání (může, ale nemusí být uveden; podstatný je správný tvar slova). bod 3 ji zájmeno, kromě předložka, nebo spojka 4 C bod 5 A bod 6 A VV zastupuje jmennou část přísudku jmenného se sponou. Spona zůstala v HV. Výraz "takové" není větným členem, ale pouze odkazovacím slovem. bod 7 7. A 7.2 N 3 podúlohy b. 7.3 N 7.4 N 8 C bod 9 9. B 9.2 E 5 podúloh 3 b. 9.3 D 3 podúlohy b. 9.4 A 9.5 C 0 C bod C bod 2 Dobyl, nejvyššího, snažili, správu, násilnými 3 Tisíc sedm set devadesát dva bod 4 4. A 4.2 N 3 podúlohy b. 4.3 N 4.4 N 5 nejschopnějších schopných nejvyššího vysokého bod 6 přívlastek volný bod 20

7 7. E 4 podúlohy 3 b. 7.2 A 7.3 F 2 podúlohy b. a méně podúloh 0 b. 7.4 B 8 8. Město bylo osvobozeno přísudek jmenný se sponou b. 8.2 Bratr se neuměl přísudek slovesný 8.3 Veverka hop přísudek slovesný Sloveso "umět" není modální, proto není součástí přísudku. Slovesný přísudek je zde vyjádřen citoslovcem. b. b. 8.4 (Ona) pracovala přísudek slovesný Podmět je nevyjádřený (ona). 9 A bod 20 C bod 2 B bod 22 C bod 23 23. A 23.2 A 3 podúlohy b. 23.3 N 23.4 N 24 24. A 24.2 N 3 podúlohy b. 24.3 N 24.4 N 25 D bod 26 26. D b. 26.2 A b. 27 D bod 28 A bod 29 C bod 30 B bod 3 C bod 32 D bod 33 D bod 34 B bod 35 D bod b. 2

Klíč Test 4. zvířata.2 plaz.3 želvy.4 želva zelenavá bod 2 popisný, vyprávěcí 3 Vychloubavý, licousy, rozhořčilo, odstěhoval, dvě stě, sžíraný 4 4. N b. 4.2 A b. 4.3 N b. 4.4 N b. 5 A navštěvuje nejbližš vyšší ročník, a proto nemůže studovat na SŠ bod 6 Odděluje se hlavní a vedlejší věta. bod 7 7. D 7.2 B 5 podúloh 3 b. 7.3 C 3 podúlohy b. 7.4 A 7.5 E 8 dívenka, sukýnkou, hošík, kabátek 9 mužských i ženských přívlastek shodný 0 nikterak příslovce proti předložka na návštěvnici předmět; uprostřed místnosti příslovečné určení místa 2 C bod 3 D bod 4 4. B b. 4.2 E b. 4.3 C b. 4.4 A b. 5 A bod 6 D bod 22

7 7. D b. 7.2 C b. 7.3 E b. 8 C bod 9 B bod 20 A bod 2 A bod 22 vodová hladina bod 23 A bod 24 24. A 24.2 A 24.3 N 24.4 N 25 25. A 25.2 A 25.3 A 25.4 A 26 D bod 27 zeď, hruď bod 28 B bod 29 B bod 30 A bod 3 podúlohy b. 3 podúlohy b. 23

Klíč Test 5 matrace, dezinfikovat, chlorem, invazi, kanalizací, dezinfekčního, improvizovanými, dezinfekce, lysol, krémů, sprejů, insekticidů Stačí, když žáci v souladu se zadáním vyberou 4 z uvedených přejatých slov. 2 A bod 3 C bod 4 4. A 4.2 E 5 podúloh 3 b. 4.3 F 3 podúlohy b. 4.4 B 4.5 C 5 C bod 6 přívlastek shodný bod 7 B bod 8 D bod 9 9. interview 9.2 premiér 3 podúlohy b. 9.3 destrukce 9.4 produkt 0 0. zájmeno b. 0.2 příslovce b. 0.3 částice b. 0.4 příslovce b.. B.2 A 6 podúloh 4 b. 5 podúloh 3 b..3 F.4 E 3 podúlohy b..5 D.6 C 2 D bod 3 3. N 3.2 A 3 podúlohy b. 3.3 A 3.4 N 24

4 4. C 4.2 A 6 podúloh 4 b. 5 podúloh 3 b. 4.3 D 4.4 F 3 podúlohy b. 4.5 B 4.6 E 5 B bod 6 A bod 7 B bod 8 básnířka bod 9 D bod 20 20. N 20.2 A 3 podúlohy b. 20.3 A 20.4 A 2 2. D 2.2 E 6 podúloh 4 b. 5 podúloh 3 b. 2.3 A 2.4 C 3 podúlohy b. 2.5 F 2.6 B 22 D bod 23 23. A 23.2 N 3 podúlohy b. 23.3 N 23.4 A 24 D bod 25 B bod 26 C bod 27 B bod 28 C bod 29 29. A C 0 chyb 3 b. chyba 2 b. 29.2 B D E 2 chyby b. 3 a více chyb 0 b. 25

Klíč Test 6 26 B bod 2 2. C b. 2.2 B b. 2.3 A b. 3 3. A 3.2 A 3 podúlohy b. 3.3 N 3.4 N 4 4. N 4.2 A 3 podúlohy b. 4.3 N 4.4 A 5 B bod 6 6. Jeho zdraví se zlepšilo. 6.2 Zúčastnit se mohou jen zcela zdraví jedinci. 2 podúlohy b. 6.3 Soused mě zdraví vždy první. a méně podúloh 0 b. 7 A bod 8 8. 4. pád, mn. č., rod mužský, vzor hrad 8.2 3. pád, jedn. č., rod ženský, vzor žena 3 podúlohy b. 8.3 4. pád, jedn. č., rod ženský, vzor žena 8.4 4. pád., jedn. č., rod střední, vzor město 9 3.os., jedn. č, způsob oznamovacá, čas min., rod činný, vid dokonavý,.tř., vzor maže bod 0 0. N 0.2 A 3 podúlohy b. 0.3 N 0.4 N A bod 2 B bod 3 3. N 3.2 A 3.3 N 3 podúlohy b. 3.4 A Jde o číslovku základní (navíc neurčitou).

4 B bod 5 N bod 6 C bod 7 B bod 8 8. N 8.2 A 3 podúlohy b. 8.3 A 8.4 N 9 D bod 20 Vančurovy, lamy, brzy, unavení, brzičko, Vánoce, běhaly, Velikonocích, pomlázkami 2 2. A bod 2.2 N 22 B bod 23 B bod 24 C bod 25 25. kozla 25.2 prstů 3 podúlohy b. 25.3 bot 25.4 chléb 26 C bod 27 27. A 27.2 A 6 podúloh 2 b. 27.3 N 5 podúloh b. 27.4 N 4 a méně podúloh 0 b. 27.5 A 27.6 A 28 šedý / šedivý / šedavý Různé varianty slova "šedý" jsou správně. bod 29 B bod 30 C bod 3 D bod 32 B bod 33 dnem, koně, hrábě, trávu, stáda bod 34 V šátcích, ovcí a koz bod 27

klíč Test 6 35 Do valníků, na louky bod 36 36. A D 0 chyb 2 b. 36.2 C E B chyba b. 2 a více chyb 0 b. 28