ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Podobné dokumenty
ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

ŽIVOTOPIS. Jitka Nábělková, rozená Šlímová

Mgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.

ŽIVOTOPIS. Vladimíra KOCOURKOVÁ

Seznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

PhDr. Pavel Kliment, Ph.D.

Česká školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka

Centrum celoživotního vzdělávání

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Strukturovaný životopis

JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Hlavní výbor České pedagogické společnosti

Děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci vypisuje výběrová řízení na obsazení následujících pozic v rámci kateder FF UP:


Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:

Proč a jak se stát studentem

PhDr. et Mgr. Jitka Tomanová, Ph.D.

Profesní životopis. Identifikace osoby. doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., v Praze, rozvedený, bezdětný. Pracoviště

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

Den otevřených dveří 2018

Vzdělávání sociálních pracovníků v ČR

Doktorský studijní program Pedagogika

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Společenské vědy ve vzdělávání

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

PROFESNÍ STANDARD ABSOLVENTŮ OBORU UČITELSTVÍ SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH PŘEDMĚTŮ PRO STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY A JEJICH UPLATNĚNÍ V PRAXI

PROJEKT ESF OPERAČNÍHO PROGRAMU ROZVOJE

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze června 2012

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

Celoživotní vzdělávání

PROGRAM. Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.

INŽENÝRSKÁ PEDAGOGIKA A IGIP ENGINEERING PEDAGOGY AND IGIP. Jiří Měřička

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Dodatek ke Směrnici ke státním závěrečným zkouškám na Pedagogické fakultě UP

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

ODBORNÝ ŽIVOTOPIS se seznamem publikační, vědeckovýzkumné a další odborné činnosti. PhDr. Linda ŠVRČINOVÁ

Studium pedagogiky pro učitele 2014

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 18. ledna Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 2. září Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

Aktualizace Dlouhodobého záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě na rok 2008

Studijní text. - Vzdělávání v ČR (vzdělávací systém v ČR, alternativní systémy vzdělávání),

PROFESNÍ KVALIFIKACE A KVALIFIKAČNÍ NÁROKY PRO RŮZNÉ TYPY PŘEDŠKOLNÍCH ZAŘÍZENÍ

Publikační činnost PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Příspěvky (konferenční)

Vybrané aspekty pomoci vysokoškolským studentům se zdravotním postižením

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

Standard studijního programu Didaktika chemie

SMĚRNICE DĚKANA FF UP K ŘÁDU RIGORÓZNÍHO ŘÍZENÍ B1-13 / 3-HN

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Vyjádření školitelky

ŽIVOTOPIS. Helena SKARUPSKÁ

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií

VYHLÁŠKA. č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Akreditované pracoviště MŠMT ČR pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. Vám nabízí studium v následujících oborech mimořádného studia:

Publikační činnost. Mgr. Martin Kupka, Ph. D. Ke dni: 14. března Přehled publikační činnosti člena Katedry psychologie FF UP v Olomouci

OP VK, individuální projekty ostatní prioritní osa 2, oblast podpory výzva

Didaktika odborných předmětů. Rámcové vzdělávací programy, školní vzdělávací programy

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014

Didaktika HV KHV/HPGZ3,4 KHV/HPGS3,4

OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Lenka Hloušková Ústav pedagogických věd (ÚPV) Filozofická fakulta MU (FF MU)

způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských

Mezinárodně významný = Publikovaný v cizím jazyce (ne slovenštině) a to v zahraničí (nikoliv na Slovensku). 2

Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání

PUBLIKAČNÍ AKTIVITY A PŘEDNÁŠKY [celkem 91, za období ]

JIŽ 10 LET JSME S VÁMI

Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 7)

Směrnice rektorky č. 3/2018

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015

O ABSOLVOVÁNÍ STUDIA

Jméno a příjmení: Mgr. Hana Bartoňková, Ph.D.

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Hispanistika urs.ff.cuni.cz

Priority Aktualizace Dlouhodobého záměru FHS pro rok 2011

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

75-07 Specializace v pedagogice. Hudební teorie a pedagogika

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

PUBLIKAČNÍ ČINNOST. PhDr. Jan Šmahaj Ph.D. ( )

MOŽNOSTI A OMEZENÍ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ REALIZOVANÉ VYSOKÝMI ŠKOLAMI

České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE

Transkript:

ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní přísluńnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost 2007 - nyní Odborný asistent Filozofie výchovy, Záņitková pedagogika, Management zájmového vzdělávání, Profesní etika, Obecný management, Seminář k závěrečné práci Diplomový seminář;garant oborů -veřejná správa, správní činnost Období (od-do) 2006-2007 Hlavní pracovní náplň a odpovědnost Asistent Období (od-do) do roku 2006 Vzdělání Období (od-do) 2007 Psychická úskalí pomáhajících profesí, Sociální pedagogika, Neziskové organizace, Sociálně-právní ochrana dětí Univerzita T. Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií Vedoucí Profesně poradenského centra Univerzita Palackého v Olomouci, Fakulta tělesné kultury Ph.D. Období (od-do) 2006 Disertační práce: Státní správa a samospráva v systému řízení ńkolství Oponenti: Doc. PhDr. O. Obst, CSc., Doc. PhDr. J. Malach, CSc. PhDr. Období (od-do) 2004 Rigorozní práce: Měńťanská ńkola jako specifický útvar v historii nańeho ńkolství Oponenti: Prof. PhDr. V. Kováříček, CSc., Doc. PhDr. D. Holouńová, CSc. Doplňující pedagogické studium pro absolventy vysokých ńkol 1

Závěrečná práce: Učitelská způsobilost na přelomu 19. a 20. století Oponent: PhDr. Michaela Práńilová, Ph.D. Období (od-do) 2004 Mgr. správní činnost Diplomová práce: Ředitel ńkoly v historickém pohledu let 1869-2003 Členství 2004 Česká pedagogická společnost 2010 Oponent pro závěrečná oponentní řízení projektů FRVŃ Schopnosti, znalosti a dovednosti Mateřský jazyk Český Dalńí jazykové znalosti Sebehodnocení Porozumění Mluvený projev Písemný projev Evropská úroveň (*) Poslech Čtení Komunikace Prezentace Němčina B2 B2 B2 B2 B2 Ruština B1 B1 B1 B1 B1 B1 (*) Společný evropský referenční rámec pro jazyky Zahraniční zkušenosti: 2006 2008 Trnavská univerzita v Trnavě Univerzita Komenského v Bratislavě Trnavská univerzita v Trnavě Polsko - Wyźsa Szkola Humanictyczno-Ekonomiczna w Łodņi, Wydział Zamiejscowy w Wodzisławlu Ślaşkim Žilinská univerzita v Žilině Univerzita Komenského v Bratislavě 2010 - Univerzita sv. Cyrila a Metoda Trnava 2

Seznam publikací 2004 TICHÁ, Z. Pojetí sociální pedagogiky na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého. In: Sborník příspěvků České pedagogické společnosti SOCIALIA Olomouc 2003, pořádané Českou pedagogickou společností dne 26.11. 2003 v Olomouci. TICHÁ, Z. Profesní příprava specialistů v oblasti volného času na FTK UP. In: Pedagogická orientace, 2004, č. 3, s. 102-105. ISSN 1211-4669 TICHÁ, Z. Ředitel školy v historickém pohledu. Přístupno na: http: // ucitelske-listy.ceskaskola.cz/ucitelskelisty/ar.asp?ari=101476 TICHÁ, Z. O právních poměrech učitelů v minulosti. Přístupno na: http: // ucitelske-listy.ceskaskola.cz/ucitelskelisty/ar.asp?ari=101967 CAI=2148. CAI=215 TICHÁ, Z. Státní správa a samospráva ve ńkolství. In: Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů. Sborník příspěvků ze studentské vědecké konané 8.12. 2004 na PdF UP v Olomouci. S. 44 47. Olomouc: Votobia, 2004. ISBN 80-7220-201-4 TICHÁ, Z. Ředitel ńkoly v historickém pohledu. Přístupno na: http: // ucitelske-listy.ceskaskola.cz/ucitelskelisty/ar.asp?ari=101476 TICHÁ, Z. O právních poměrech učitelů v minulosti. Přístupno na: http: // ucitelske-listy.ceskaskola.cz/ucitelskelisty/ar.asp?ari=101967 CAI=2148. CAI=215 2007 TICHÁ, Z. Státní správa a samospráva v systému řízení ńkolství. In KIPS,M., KOLDEOVÁ, L. (eds.) Výchova, škola, spoločnosť minulosť a súčasnosť. [CD-ROM]. Bratislava : Univerzita Komenského, 2007. ISBN 978-80-223-2295-9. 2008 TICHÁ, Z. Neziskové organizace. In VAŃŤATKOVÁ, J., HOFERKOVÁ, S. Příručka sociálního pracovníka. Olomouc: Univerzita Palackého, 2008. S. 55-71. ISBN 978-80-244-1991-6. TICHÁ, Z. Role ředitele ńkoly v měnících se podmínkách současného ńkolství. In NOVOTOVÁ, J. (ed.) Škola v dialogu kultury, pedagogiky a společnosti. Liberec: Technická univerzita, 2008. S. 108-111. ISBN 978-80-7372-414-6. TICHÁ, Z. Filozofie hodnot a její odraz v pedagogické teorii a praxi. In LEVICKÁ, J., BALOGOVÁ, B. (eds.) Sociália. Sborník příspěvků z Sociália. Trnava : Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Trnavskej univerzity, 2008. S. 93 95. ISBN 978-808082-160-9. TICHÁ, Z. Kvalifikační předpoklady učitelů v historii. [online]. Dostupné na : http://www.ucitelskelisty.cz//05/zuzana-ticha-kvalifikacni-predpoklady.html TICHÁ. Z. Záņitek a hra v procesu výchovy (nejen) k hodnotám. In LEVICKÁ, J. (ed.) Možnosti práce s neorganizovanou mládežou. Zborník z konferencie s medzinárodnou účasťou (FZ a SP TU, Trnava, 14. 15.11. 2008). CD-ROM. Trnava : Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce TU v Trnave,. S. 184-192. ISBN 978-80-8082-236-1. 2010 TICHÁ, Z. Osobnost učitele v kontextu ochranných faktorů ņákovy resilience. In WIEGEROVÁ, A. (ed.) Fórum o premenách univerzitného vzdelávania. Zborník prispevkov z XII.medzinárodnej konferencie, konanej v decembri. [CD-rom]. Bratislava : OZ V4, 2010. S. 192-196. ISBN 978-80-89443-00-0. 3

TICHÁ, Z. Od učitelských ústavů po vysokońkolské vzdělávání pedagogů. In DANEK, J. (ed.) Quo vadis vysokoškolská pedagogika. Minulosť, súčasnosť a budúcnosť vysokoškolskej pedagogiky. Zborník z medzinárodnej vedeckej elektronickej konferencie. [CD-rom]. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2010. S. 115-124. ISBN 978-80-8105-196-8. Přehled řešení výzkumných grantů 2004 Multifunkční poradenské centrum při Univerzitě Palackého, člen řeńitelského týmu 2007 Kognitivní a dynamické aspekty hráčské osobnosti učitele, spoluřeńitelka 2010 Tvorba studijního předmětu Projektování volnočasových aktivit (grant FRVŃ), hlavní řeńitelka Účast na mezinárodních a domácích konferencích Termín Název Pořadatel Vystoupení - příspěvek 26.11.2003 Sociália 2003 Univerzita Palackého v Příspěvek: Pojetí sociální pedagogiky na FTK UP 8.12. 2004 Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů Univerzita Palackého v Příspěvek: Státní správa a samospráva ve ńkolství 28.-29.10. Sociália 14.12. Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů 30.11.2006 Výchova, ńkola, spoločnosť minulosť a súčasnosť 11.9. 2008 Škola v dialogu kultury, pedagogiky a společnosti současné výzvy a historické kontexty 14.11. 2008 Moņnosti práce s neorganizovanou mládeņou Trnavská univerzita v Trnavě, Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce, Univerzita Palackého v Univerzita Komenského v Bratislavě, Pedagogická fakulta, Technická univerzita v Liberci, Pedagogická fakulta Trnavská univerzita v Trnavě, Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce, 4.-5.2. Škola v proměnách Univerzita T. Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií 21.-22.5. Svoboda a závislosti: Současné formy profylaxe a řeńení problému závislostí 8.-9.9. Sociálne a kutúrne determinanty v edukácii Wyźsa Szkola Humanictyczno- Ekonomiczna w Łodņi, Wydział Zamiejscowy w Wodzisławlu Ślaşkim, Polsko Ņilinská univerzita v Ņilině, Fakulta prírodných vied, Příspěvek: Filozofie hodnot a její odraz v pedagogické teorii a praxi Příspěvek: Vývoj správy ńkolství v českých zemích Příspěvek: Státní správa a samospráva v systému řízení ńkolství Příspěvek: Role ředitele v měnících se podmínkách současného ńkolství Příspěvek: Záņitek a hra v procesu výchovy nejen k hodnotám Příspěvek: Role učitele jako pomáhajícího profesionála v současném pojetí výchovy a vzdělávání Plenární vystoupení: Faktory individuální resilience a jejich význam v měnících se podmínkách společnosti Příspěvek: Osobnost pedagoga v kontextu pomáhajících profesí 4

22.-23.10. Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství V. Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta Příspěvek: Vztah učitele a ņáka jako jeden z faktorů výchovy k resilienci 9.-11.12. Cesty demokracie vo výchove a vzdelávaní XII. Fórum o premenách univerzitného vzdelávania 5.-6.12.2010 Hodnoty a ich odraz vo vysokońkolskom vzdelávaní 2010 Quo vadis vysokońkolská pedagogika - mezinárodní vědecká elektronická Univerzita Komenského v Bratislavě, Pedagogická fakulta, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Filozofická fakulta, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Filozofická fakulta, Příspěvek: Osobnost pedagoga v kontextu protektivních faktorů resilience ņáka Příspěvek: Výchova k hodnotám prostřednistvím předmětu Projektování volnočasových aktivit Příspěvek: Od učitelských ústavů k vysokońkolskému vzdělávání pedagogů Lektorská činnost v programech Celoživotního vzdělávání: 2008 -dosud Studium Pedagogiky Národní institut pro dalńí vzdělávání pedagogických pracovníků (výuka předmětů Obecná pedagogika, Teorie výchovy, Sociální pedagogika, Pedagogická psychologie, Komunikace mezi subjekty ve ńkolství Teorie a praxe školského managementu - Národní institut pro dalńí vzdělávání pedagogických pracovníků 2007-2010 Výuka předmětů Školský management a Obecná didaktika v programech Celoņivotního vzdělávání PdF UP Olomouc - dosud Výuka předmětů Metodologie zpracování bakalářské práce, Základy pedagogického výzkumu v programech Celoņivotního vzdělávání FF UP Olomouc Recenze prací MAŇÁK, J., ŃVEC, V. Cesty pedagogického výzkumu. In: Pedagogická orientace, 2004, č. 4, s. 134-136. ISSN 1211-4669 ŃMELOVÁ, E. Mateřská ńkola. Teorie a praxe I. In: Pedagogická orientace, 2006, č. 3, s. 99-101. ISSN 1211-4669 BRDEK, M., VYCHOVÁ, H. Evropská vzdělávací politika. Programy, principy a cíle. Přístupno na: http://www.upol.cz/fileadmin/user_upload/pdf/e-pedagogium/e-ped_4-.pdf Kulaté stoly ke vzdělávací politice (duben 2003 říjen ). Přístupno na: http://ucitelskelisty.ceskaskola.cz/ucitelskelisty/ar.asp?ari=102558&cai=2168 KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Přístupno na http://ucitelskelisty.ceskaskola.cz/ucitelskelisty/ar.asp?ari=103587&cai=2168 HANUŃ, R., CHYTILOVÁ, L. Zážitkově pedagogické učení. Praha: Grada Publishing, a.s.,. ISBN 978-80-247-2816-2. Zpracování recenze publikace na ņádost nakladatelství Grada Publishing, a.s. Doplňující informace: Zabývá se problematikou etiky, profesní etiky, axiologie. Ve výzkumné práci se soustřeďuje předevńím na výchovu k resilienci. 5