Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:



Podobné dokumenty
Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Maturitní témata profilová část

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

Maturitní témata z matematiky

CZ 1.07/1.1.32/

Tabulace učebního plánu

Maturitní témata z matematiky

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Předmět: Matematika

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Maturitní témata od 2013

5.2 Vzdělávací oblast - Matematika a její aplikace Matematika Cvičení z matematiky

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

1. Učební osnovy Matematika a její aplikace. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

1. Učební osnovy Matematika a její aplikace. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

Čtyřleté gymnázium MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Matematika vyšší gymnázium

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

1. Učební osnovy Matematika a její aplikace. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

PŘEDMĚT: MATEMATIKA Školní výstupy Učivo Průřezová témata Poznámky, přesahy

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Maturitní zkouška z matematiky (v profilové části) Informace o zkoušce, hodnocení zkoušky, povolené pomůcky a požadavky

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Maturitní okruhy z matematiky ve školním roce 2010/2011

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Matematika prostřednictvím projektově orientovaného studia pro 1. ročník gymnázia

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

6.06. Matematika - MAT

Školní vzdělávací program

6.06. Matematika - MAT

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Změna týdenní hodinové dotace v 1. ročníku v předmětu matematika. původní dotace 3 hodiny týdně, nově 4 hodiny týdně

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA

6.06. Matematika - MAT

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Matematika - Kvarta. řeší ekvivalentními úpravami rovnice s neznámou ve jmenovateli

Učební osnova předmětu matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

Ročník: I. II. III. IV. Celkem Počet hodin:

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Učební osnova předmětu Matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Praha 21. prosince 2017 č. j.: MSMT-31863/2017-1

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Matematika prostřednictvím projektově orientovaného studia pro 3. ročník gymnázia

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Ukázkový návrh úpravy ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory M/L0 alespoň 10 hodin (týdenních)

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

5. 6 Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

6.06. Matematika - MAT

Matematika. Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 396(12) od počínaje 1.ročníkem

Vzdělávací předmět: Seminář z matematiky. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.10.

6.7 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

MATEMATIKA. 1 z 18. Osmileté gymnázium. Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení:

Transkript:

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu matematika a ve volitelných předmětech Deskriptivní geometrie, Seminář z matematiky. Předmět: Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Matematika výrazně rozvíjí logické a abstraktní myšlení žáků. Výuka gymnaziální matematiky vede k tvůrčímu a samostatnému myšlení formou řešení úloh, které jsou následně potřebné pro odborné řešení problémů z praxe (statistická zpracování dat, finanční matematika, prostorová představivost, vědecký výzkum). Časové a organizační vymezení Předmět matematika je řazen jako povinný předmět ve všech třech zaměřeních do čtyř ročníků, ovšem s různou hodinovou dotací vymezenou konkrétním učebním plánem. Ve čtvrtém ročníku budou žákům nabídnuty jednoleté volitelné předměty v rozsahu dvou hodin týdně, jejichž náplň souvisí se vzdělávacími oblastmi Matematika a její aplikace, Člověk a příroda (Fyzika), Informatika a informační a komunikační technologie. Výuka probíhá ve třídách, z celkového počtu hodin jsou všechny třídy v jedné hodině děleny na dvě skupiny. Výuka může být doplněna ročníkovými pracemi, odbornými exkurzemi, odbornými dny. Výchovné a vzdělávací strategie vedoucí k rozvoji Kompetence k učení: o učitel žáka vede ke studiu a orientování se v odborné literatuře o učitel žáka vede ke tvořivému zpracování získaných informací o učitel žáka vede k samostatnému řešení problémů o učitel žáka vede k hledání originálních způsobů řešení o učitel žáka vede k různé prezentaci výsledků řešení (písemné, grafické, počítačové) Kompetence k řešení problémů: o učitel žáka vede k analýze problému a matematizaci reálné situace o učitel žáka vede k hledání různých postupů řešení a výběru optimálního způsobu řešení o učitel žáka vede k hledání kontrolních mechanismů, s jejichž pomocí usuzuje na správnost závěrů řešení o učitel žáka vede k využívání dostupných technologií (kalkulačka, počítač) při získávání potřebných informací Kompetence komunikativní: o učitel žáka vede ke správnému formulování odborných dotazů o učitel žáka vede k preciznímu využívání matematických symbolů a grafických značek o učitel žáka vede k formálně správnému odbornému vyjadřování při písemném i mluveném projevu Kompetence sociální a personální: o učitel žáka vede k aktivní spolupráci s učitelem i žáky v pracovním týmu Kompetence občanské: o učitel žáka vede k respektování názorů spolužáků a učitele, k tolerování schopností ostatních žáků Kompetence k podnikavosti: o učitel žáka cíleně vede k rozvoji osobních předpokladů v souvislosti s budoucím profesním zaměřením ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 1

o o zařazením některých partií matematiky (například finanční matematika, statistika) učitel žáka připravuje na řešení a rozhodování v situacích, které jsou v životě dnešních lidí zcela běžné hypotéky, pojištění, daně, spoření učitel vede žáka k zapojení do předmětových olympiád a soutěží, čímž je mu umožněno srovnání v konkurenci s jeho vrstevníky Výstupy ŠVP Učivo - téma Konkretizace čte a zapisuje tvrzení v symbolickém jazyce matematiky užívá správně logické spojky a kvantifikátory rozliší definici a větu, rozliší předpoklad a závěr věty rozliší správný a nesprávný úsudek vytváří hypotézy, zdůvodňuje jejich pravdivost a nepravdivost, vyvrací nesprávná tvrzení zdůvodňuje svůj postup a ověřuje správnost řešení problému I. ZÁKLADNÍ POZNATKY Z MATEMATIKY Množiny Výroková logika Základní množinové pojmy Vennovy diagramy Intervaly Výrok a jeho negace Složené výroky (konjunkce, disjunkce, implikace, ekvivalence) a jejich negace Kvantifikované výroky a jejich negace Definice, věty, důkazy Průřezová témata, souvislosti, metody užívá vlastnosti dělitelnosti přirozených čísel operuje s intervaly, aplikuje geometrický význam absolutní hodnoty provádí operace s mocninami a odmocninami, upravuje číselné výrazy odhaduje výsledky numerických výpočtů Číselné obory Přirozená, celá, racionální a reálná čísla Druhá a třetí odmocnina, jednoduché operace s odmocninami Absolutní hodnota reálného čísla ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 2

a efektivně je provádí, účelně využívá kalkulátor upravuje efektivně výrazy s proměnnými, určuje definiční obor výrazu rozkládá mnohočleny na součin vytýkáním a užitím vzorců, aplikuje tuto dovednost při řešení rovnic a nerovnic řeší lineární a kvadratické rovnice a nerovnice, řeší soustavy rovnic, v jednodušších případech diskutuje řešitelnost nebo počet řešení rozlišuje ekvivalentní a neekvivalentní úpravy geometricky interpretuje číselné, algebraické a funkční vztahy, graficky znázorňuje řešení rovnic, nerovnic a jejich soustav analyzuje a řeší problémy, v nichž aplikuje řešení lineárních a kvadratických rovnic a jejich soustav Elementární teorie čísel Mocniny Výrazy s proměnnými mnohočleny, lomené výrazy, výrazy s mocninami a odmocninami II. ROVNICE A NEROVNICE Zavedení a základní vlastnosti komplexních čísel, operace s komplexními čísly, absolutní hodnota komplexního čísla (Př-3,Pg-3, VP) Geometrické znázornění komplexních čísel, goniometrický tvar, Moivreova věta (Př-3,Pg-3, VP) Řešení rovnic v oboru komplexních čísel (kvadratické, binomické) (Př-3,Pg-3,VP) Zápisy přirozených čísel, násobek a dělitel čísla Znaky dělitelnosti Prvočísla a čísla složená Největší společný dělitel, nejmenší společný násobek Mocniny s přirozeným celým exponentem Mocniny s racionálním a reálným exponentem Sčítání, násobení a dělení mnohočlenů, rozklad mnohočlenů Krácení, rozšiřování, sčítání, násobení a dělení lomených výrazů Vyjádření neznámé ze vzorce ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 3

Lineární rovnice a nerovnice s jednou neznámou Lineární rovnice a nerovnice s více neznámými a jejich soustavy Kvadratická rovnice a nerovnice Rovnice vyšších stupňů Některé rovnice a nerovnice, které lze převést na kvadratické a lineární Lineární rovnice, lineární nerovnice, rovnice s neznámou ve jmenovateli, grafické řešení lineárních rovnic a nerovnic Slovní úlohy Soustavy lineárních nerovnic Lineární rovnice a nerovnice se dvěma neznámými Soustavy lineárních rovnic se dvěma a více neznámými Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic Neúplná a obecná kvadratická rovnice (diskriminant, kořeny) Slovní úlohy Vztahy mezi kořeny a koeficienty Grafické řešení kvadratické rovnice Kvadratická nerovnice, grafické řešení kvadratické nerovnice Řešení rovnic vyšších stupňů (Př-1,Pg-1, VP) ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 4

Rovnice a nerovnice s parametry Logaritmické a exponenciální rovnice Rovnice a nerovnice v součinovém a podílovém tvaru Rovnice a nerovnice s absolutními hodnotami Rovnice a nerovnice s neznámou pod odmocninou Soustavy lineárních a kvadratických rovnic s více neznámými Použití substituce Řešení aplikačních úloh fyzika, chemie Goniometrické rovnice Lineární a kvadratické rovnice a nerovnice s paramety Logaritmické a exponenciální rovnice řeší reálné problémy s kombinatorickým podtextem (charakterizuje možné případy, vytváří model pomocí kombinatorických skupin a určuje jejich počet) využívá kombinatorické postupy při výpočtu pravděpodobnosti, upravuje výrazy s faktoriály a kombinačními čísly diskutuje a kriticky hodnotí statistické informace a daná statistická sdělení volí a užívá vhodné statistické metody k analýze a zpracování dat (využívá III. KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST, STATISTIKA Faktoriál, kombinační čísla a jejich vlastnosti Kombinatorika elementární kombinatorické úlohy, variace, permutace a kombinace bez opakování Goniometrické rovnice Faktoriál, kombinační čísla a jejich vlastnosti Kombinatorické pravidlo součtu a součinu Variace, permutace a kombinace bez opakování ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 5

výpočetní techniku) reprezentuje graficky soubory dat, čte a interpretuje tabulky, diagramy a grafy, rozlišuje rozdíly v zobrazení obdobných souborů vzhledem k jejich odlišným charakteristikám načrtne grafy požadovaných funkcí (zadaných jednoduchým funkčním předpisem) a určí jejich vlastnosti formuluje a zdůvodňuje vlastnosti studovaných funkcí a posloupností využívá poznatky o funkcích při řešení rovnic a nerovnic, při určování kvantitativních vztahů aplikuje vztahy mezi hodnotami exponenciálních, logaritmických a goniometrických funkcí a vztahy mezi těmito funkcemi modeluje závislosti reálných dějů pomocí známých funkcí řeší aplikační úlohy s využitím poznatků o funkcích a posloupnostech interpretuje z funkčního hlediska složené úrokování, aplikuje exponenciální funkci a geometrickou posloupnost ve finanční matematice Permutace, variace a kombinace s opakováním Binomická věta, Pascalův trojúhelník Pravděpodobnost Statistika IV. FUNKCE Obecné poznatky o funkcích pojem funkce, definiční obor a obor hodnot, graf funkce Vlastnosti funkcí Lineární funkce Permutace, variace a kombinace s opakováním (Př-3,Pg-3) Binomická věta, Pascalův trojúhelník Pravděpodobnost náhodný jev a jeho pravděpodobnost, pravděpodobnost sjednocení a průniku jevů, nezávislost jevů Práce s daty analýza a zpracování dat v různých reprezentacích, statistický soubor a jeho charakteristiky (vážený aritmetický průměr, medián, modus, percentil, kvartil, směrodatná odchylka, mezikvartilová odchylka) (Hu-3, Př-3,Pg-3) Definice funkce, jednoznačnost přiřazení, definiční obor, obor hodnot, graf funkce Monotónnost funkce funkce rostoucí a klesající, funkce prostá, sudá a lichá funkce, omezená funkce, maximum a minimum funkce, periodická funkce, složená funkce Lineární funkce: definice, vlastnosti a využití při řešení slovních úloh, graf lineární funkce a jeho využití při řešení rovnic, nerovnic a jejich soustav, speciální případy lineární funkce přímá úměrnost a konstantní funkce ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 6

Funkce absolutní hodnota Kvadratická funkce Lineární lomená funkce Mocninné funkce, funkce druhá odmocnina Exponenciální a logaritmické funkce Goniometrické funkce, vztahy mezi goniometrickými funkcemi Funkce absolutní hodnota: absolutní hodnota reálného čísla, funkce s absolutními hodnotami, jejich grafy a vlastnosti Kvadratická funkce: její vlastnosti, graf a jeho využití při řešení rovnic a nerovnic Lineární lomená funkce: definice, vlastnosti a grafy, nepřímá úměrnost, racionální a polynomické funkce Mocninné funkce: s přirozeným a celým exponentem Inverzní funkce Odmocniny: definice n-té odmocniny, funkce odmocnina, počítání s odmocninami, mocniny s racionálním a iracionálním exponentem Exponenciální funkce: definice, graf a vlastnosti, exponenciální rovnice a jejich řešení Logaritmická funkce: definice, graf a vlastnosti, logaritmus a věty o logaritmech, logaritmické rovnice a jejich řešení Goniometrické funkce: orientovaný úhel, definice, graf, vlastnosti ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 7

používá geometrické pojmy, zdůvodňuje a využívá vlastnosti geometrických útvarů v rovině a v prostoru, na základě vlastností třídí útvary určuje vzájemnou polohu lineárních útvarů, vzdálenosti a odchylky využívá náčrt při řešení rovinného nebo prostorového problému v úlohách početní geometrie aplikuje funkční vztahy, trigonometrii a úpravy výrazů, pracuje s proměnnými a iracionálními čísly řeší polohové a nepolohové konstrukční úlohy užitím všech bodů dané vlastnosti, pomocí shodných zobrazení a pomocí konstrukce na základě výpočtu zobrazí ve volné rovnoběžné projekci hranol a jehlan, sestrojí a zobrazí rovinný řez těchto těles řeší planimetrické a stereometrické problémy motivované praxí užívá různé způsoby analytického vyjádření přímky v rovině (geometrický význam koeficientů) Trigonometrie sinová a kosinová věta; trigonometrie pravoúhlého a obecného trojúhelníku Posloupnost určení a vlastnosti posloupností, aritmetická a geometrická posloupnost V. PLANIMETRIE, STEREOMETRIE A ANALYTICKÁ GEOMETRIE PLANIMETRIE Rovinné útvary Konstrukční úlohy Zobrazení v rovině Goniometrické vzorce Trigonometrie, sinová kosinová věta, aplikace v praxi Posloupnosti: pojem posloupnosti, jejich zadání a vlastnosti (Hu-4,Př-4,Pg-4) Aritmetická a geometrická posloupnost, finanční matematika (Hu-4,Př-4,Pg-4) Limita posloupnosti, nekonečná geometrická řada (Př-4,Pg-4, VP) Geometrické útvary v rovině: přímka, polorovina, úhel, dvojice úhlů Trojúhelník, shodnost a podobnost trojúhelníků; mnohoúhelníky Kružnice, kruh, úhly v kružnici Obvody a obsahy rovinných útvarů Euklidovy a Pythagorova věta Množiny bodů dané vlastnosti, jednoduché geometrické konstrukce, konstrukce trojúhelníků, čtyřúhelníků a kružnic; konstrukce na základě výpočtu Shodná zobrazení: osová a středová souměrnost, posunutí, otočení); Využití ve finanční matematice ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 8

řeší analyticky polohové a metrické úlohy o lineárních útvarech v rovině využívá charakteristické vlastnosti kuželoseček k určení analytického vyjádření z analytického vyjádření (z osové nebo vrcholové rovnice) určí základní údaje o kuželosečce řeší analyticky úlohy na vzájemnou polohu přímky a kuželosečky STEREOMETRIE Úvod do stereometrie Polohové vlastnosti Metrické vlastnosti Tělesa konstrukční úlohy (Hu-2,Př-1,Pg-2) Stejnolehlost; konstrukční úlohy (Hu-2,Př-1,Pg-2) Skládání stejnolehlosti a shodných zobrazení (Hu-2,Př-1,Pg-2) Volné rovnoběžné promítání; tělesa (Hu-4,Př-2,Pg-2) Základní polohové vlastnosti bodů, přímek a rovin (Hu-4,Př-2,Pg-2) Odchylky přímek a rovin, vzdálenosti bodů, přímek a rovin (Hu-4,Př-2,Pg-3) ANALYTICKÁ GEOMETRIE Analytická geometrie - úvod Objemy a povrchy těles (Hu-4,Př-2,Pg-3) Analytická geometrie v rovině Soustava souřadnic, vzdálenost bodů (Hu-3,Př-3,Pg-3,VP) Vektory a operace s nimi (Hu-3,Př-3,Pg-3,VP) Analytická geometrie v prostoru Vyjádření přímky v rovině, vzájemná poloha přímek v rovině Kuželosečky Vyjádření přímky a roviny v prostoru, polohové a metrické úlohy v prostoru (Př-3,Pg-3,VP) ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 9

uvede vlastnosti funkcí (rostoucí, klesající, omezená, sudá, lichá, periodická, maximum, minimum) formuluje a zdůvodňuje vlastnosti studovaných funkcí řeší aplikační úlohy s využitím znalostí o funkcích načrtne grafy požadovaných funkcí porovná obsahy známých rovinných útvarů porovná objemy známých rotačních těles VI. DIFERENCIÁLNÍ POČET A INTEGRÁLNÍ POČET Spojitost a limita funkce Derivace a jejich aplikace Integrální počet a jeho užití Kružnice, elipsa, hyperbola a parabola analytické vyjádření a vlastnosti Vzájemná poloha kuželosečky a přímky Kulová plocha (Př-3,Pg-3,VP) Spojitost funkce, limita funkce v bodě, limita funkce v nevlastním bodě, užití limity funkce (asymptoty, tečny) (Př-4,Pg-4,VP) Derivace funkce, užití derivací při vyšetřování průběhu funkce, průběh funkce, užití diferenciálního počtu (Př- 4,Pg- 4,VP) Pojem primitivní funkce, základní vzorce, integrační metody (metoda per partes, substituční metoda, rozklad na parciální zlomky) (Př- 4,Pg- 4,VP) Určitý integrál, jeho výpočet, užití integrálního počtu (výpočet obsahu rovinného útvaru a objemu rotačních těles) (Př- 4,Pg- 4,VP) ŠVP (od 1. 9. 2009) Stránka: 10