Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341, tel: 554 652 218, e-mail: zs-mstremesna@seznam.cz IČO: 00852538 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže Charakteristika školy ZŠ a MŠ Třemešná je úplnou základní školou (jejíž součástí je i škola mateřská) se spojenými třídami na prvním stupni. Počet žáků školy se pohybuje pod hranicí 100, pedagogických pracovníků je v letošním školním roce 12. Základní škola se nachází v jedné samostatné budově, kde je kromě tříd umístěna i školní družina a tělocvična. Školní jídelna je v provozu v jiném místě v blízkosti školy. Volnočasové aktivity našich žáků probíhají jak v budově školy, tak i na hřišti TJ Třemešná, které je k těmto účelům k dispozici. Naše základní škola je venkovského typu, proto je možno řadit ji k méně rizikovému prostředí. Důvodem je malý počet žáků, rodinné prostředí, přirozená vzájemná spolupráce mezi dětmi všech věkových skupin. MPP je realizován školním preventivním týmem, který tvoří výchovný poradce Bc. Zuzana Fojtková, školní metodik prevence Mgr. Pavla Hlaváčková a ředitelka školy Mgr. Jana Brodová. MPP je dokument školy zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností. V rámci MPP je kladen důraz na proměnu školy, komunikaci, kooperaci a zdravý životní styl. Minimální preventivní program je součástí plánu práce školy a je zahrnován nejen do školní výuky, ale i do celého života základní i mateřské školy.
Je určen dětem, žákům, učitelům, rodičům i ostatním, kteří se budou podílet na jeho realizaci. Základním předpokladem jeho účinnosti je aktivní zapojení všech výše uvedených. Má vést k pozitivní změně klimatu školy s minimem kázeňských problémů žáků ve škole i mimo školu. Na tvorbě a realizaci MPP se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci školy. MPP je vypracováván vždy na příslušný školní rok. MPP je součástí výchovně vzdělávacího programu. Preventivní strategie MPP ve školním roce 2014/2015 spočívá zejména v těchto bodech: - Zdůrazňování nebezpečí kouření a požívání alkoholických nápojů - Podpora seberealizace - Zdůrazňování vzájemné úcty - Posilování sebeúcty, kritického myšlení - Vybudování základů asertivity - Podporování pozitivních návyků, znalostí, dovedností v oblasti relaxace, komunikace - Posilování zodpovědnosti za vlastní činy - Vypěstování schopnosti odmítání - Výchova k toleranci, snášenlivosti, proti projevům rasismu, antisemitismu, xenofobii - Budování zdravého životního stylu - Získávání pozitivních zdravotnických informací - Věnování se využití volného času pobytem venku (školní družina, hodiny TV) - Zvyšování fyzické odolnosti (otužování, větrání, vhodné oblékání) žáků - Upevňování hygienických návyků a správných stravovacích návyků - Posilování třídních kolektivů a důvěry ve třídě - Včasné odhalování specifických poruch učení nebo chování (především ne prvním stupni) REALIZACE A METODY PRÁCE: - Hledat nové cesty k řešení problémů a konfliktů - Vytvářet u dětí a žáků pocit důvěry a bezpečí, atmosféru klidu a pohody, beze strachu a nejistoty - Rozvíjet dovednosti, které vedou u dětí a mládeže k odmítání různých forem sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona - Posilovat sebevědomí, sebeúctu dětí a klást důraz na projevování vzájemné úcty mezi lidmi - Navozovat příznivé psychosociální klima ve třídách
- Prohlubovat komunikativní dovednosti mezi učitelem, žákem a rodiči - Nabízet možnosti smysluplného využívání volného času, bojovat proti nudě - Připomínat a dbát na morální hodnoty - Podporovat zdravý životní styl - Navozovat pozitivní a tolerantní postup k menšinám žijícím u nás Do tohoto programu budou opět zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci, kteří s ním budou seznámeni na pedagogické radě (úkoly, problémy průběžně na poradách), obzvláště důležitá bude práce třídních učitelů (prostředníci mezi žáky, učiteli a rodiči). MPP bude zasahovat do výchovy a vzdělávání v průběhu celého školního roku zejména v těchto oblastech: - Oblast zdravého životního stylu - Oblast společenskovědní - Oblast přírodovědná - Oblast občanské a rodinné výchovy Témata MPP se nejčastěji objeví v těchto předmětech: - Výchova k občanství - Výchova ke zdraví - Český jazyk - Chemie - Přírodopis a přírodověda - Zeměpis, vlastivěda a prvouka - Tělesná výchova - Výtvarná výchova a pracovní činnosti Do výuky budou zařazovány doplňující metody práce: - besedy a diskuse - sociální hry, hraní rolí, trénink způsobu odmítání, obhajoba názoru - párová, skupinová práce ve třídě i mezi třídami - audiovizuální pořady
Pro děti žáky bude opět připraveno množství volnočasových aktivit: - oddělení školní družiny - zájmové útvary - společné odpolední akce různého druhu (viz. plán práce školy) - spolupráce s OS Sebastián v Třemešné Informace a aktivity pro rodiče: Rodiče žáků budou s MPP seznámení na třídních schůzkách. Informování budou rovněž o postupu školy v případě problémů zmiňovaných v MPP. Škola bude také spolupracovat s rodiči handicapovaných dětí, integrovaných do tříd naší školy a s rodiči žáků mimořádně nadaných. Aktuální informace mohou žáci a rodiče získávat také na webových stránkách školy (www.zstremesna.cz), nebo na specializované nástěnce (adresy, webové stránky, kontakty, tel. čísla organizací zaměřujících se na pomoc v nouzi). Jedním z hlavních cílů všech pedagogických pracovníků bude dosáhnout lepší spolupráce s rodiči, bez nichž by sebevětší snaha a aktivita školy ztrácela smysl. Řešení přestupků: Dojde-li k porušení ustanovení školního řádu, týkajícího se držení, distribuce a užívání návykových látek v prostorách školy, bude toto klasifikováno jako hrubý přestupek a budou následovat příslušné sankce. Budou sledovány i další sociálně patologické jevy šikana, kyberšikana, vandalismus, agresivita, rasismus atd. při jejich zjištění budou navržena cílená opatření. V případě, kdy selže prevence ve škole, bude přistoupeno k následujícím opatření: 1. individuální pohovor se žákem 2. jednání s rodiči na úrovni výchovné komise 3. doporučení kontaktu s odborníky 4. v případě nezájmu rodičů kontaktování sociálního odboru, oddělení péče o dítě 5. v případě dealerství oznámení policii Spolupráce s organizacemi: Organizace plnící ochranné, preventivní a sociální kompetence: - Policie ČR Krnov, Město Albrechtice, Kriminální policie - K-centrum - Státní správa sociálního zabezpečení
- Dětský lékař - Pedagogicko-psychologická poradna - Speciálně pedagogické centrum Žáci musí vědět, kam se obrátit se svými dotazy, kde získají potřebné informace. Mají možnost kdykoli probrat své problémy s metodikem prevence, výchovným poradcem, třídním učitelem. Aktivity a prostředky umožňující uplatňování MPP během školního roku 2014/2015: - Školní vzdělávací program - Projektové vyučování - Schránka důvěry (mailová adresa: schrankaduvery.zstrem@seznam.cz, hala školy) - Aktuální výzdoba na chodbách školy - Ankety, diskuse, besedy, dotazníky monitorování situace ve škole - Reakce na podněty rodičů a žáků - Zdravý životní styl duševní, tělesná hygiena, třídění odpadu, ochrana životního prostředí - Pitný režim, zdravá výživa, pohybové aktivity - Nástěnky, vývěsky - Konzultační hodiny učitelů - Distribuce odborného materiálu pro žáky a rodiče - Žákovská knihovna při ŠD - Soutěže a olympiády - Kulturní akce - Sportovní akce - Obecní úřad Ke zjišťování aktuálního stavu sociálně patologických jevů ve škole budou využívány různé metody (např. dotazníky, práce s třídním učitelem, metodikem prevence a výchovným poradcem a připomínky zástupců dětí ze školního parlamentu). Zvýšená pozornost bude věnována žákům s méně podnětným rodinným zázemím, žákům handicapovaným, žákům se špatným prospěchem, s problémovým chováním, jakož i žákům mimořádně nadaným. ZÁVĚR: Minimální preventivní program odráží specifika regionu, školy a vždy vychází z aktuální situace na škole a reflektuje evaluaci průběhu předchozího období školního roku. Tato podoba MPP pro školní rok 2014/2015 bude v průběhu roku dle potřeb dále aktualizována, doplňována, upřesňována a hodnocena. Smyslem naší práce bude nabídnout dětem, žákům potřebnou radu a pomoc, ukázat jim mantinely, ve kterých se mohou stávat čestnými, férovými partnery a kamarády, dát jim možnost smysluplného
využití volného času a jejich schopností, talentu, nadání, protože jen zdravé, spokojené, sebevědomé, tolerantní a informované děti mají šanci odolat negativním vlivům prostředí. V Třemešné, dne 30. září 2014 Mgr. Pavla Hlaváčková, ŠMP