ISKŘ MS Project případová studie, řešení prostředky IZS PLUSKAL Dalibor

Podobné dokumenty
ISKŘ. PLUSKAL Dalibor. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

ISKŘ MS Project případová studie, řešení kritická cesta (CPM) PLUSKAL Dalibor

ISKŘ ISKŘ Koncepce systému

ISKŘ PLÁNOVÁNÍ V KRIZOVÉM ŘÍZENÍ IT pro IZS PLUSKAL Dalibor

Informatika pro 2. stupeň

ISKŘ. INFORMAČNÍ SYSTÉM KRIZOVÉHO ŘÍZENÍ MHMP úvod PLUSKAL Dalibor. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ISKŘ. PLUSKAL Dalibor. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

CZ.1.07/1.3.00/

4.8. Volitelné vzdělávací aktivity

Podještědské gymnázium, s.r.o., Liberec, Sokolovská 328. Oddíl E učební osnovy XX.1.B SAMOSTATNÉ PRÁCE PROJEKT

Program rozvoje Libereckého kraje

PROFESNÍ RŮST V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH

CZ.1.07/1.2.00/

ěžné výstupy projektu

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

Regionáln. lní informace idaná hodnota katalogu krajské knihovny. v Kladně

Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka Provozovna: FAKTUM OPAVA Masařská 15, Opava-Město

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

METODIKA K PROJEKTU NG V PRAZE Modernizace bezpečnostních systémů v prostředí muzea/galerie

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

asné intervence v praxi sociáln ochrany dětíd

Richard Turek. Ředitel. Krkonošsk o.p.s. PDF created with pdffactory trial version

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU INFORMATIKA (4 leté studium)

1. Učební osnovy Informační a komunikační technologie. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Znalostní ekonomika lení konkurenceschopnosti, Josef Budík

program ení 3.2 kraji

INFORMATIKA. Oddíl E učební osnovy XIII.1.A

7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Co nás čeká. stále náročnější zákazník občan složitější a rozsáhlejší mimořádné události svět rozmanitých digitálních technologií

tními neziskovými organizacemi: konference Víme V

Informační a komunikační technologie

7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Číslo veřejné zakázky (bude doplněno poskytovatelem dotace) 1 Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

zaměstnanc v Praze Tomáš Neugebauer vedoucí Útvaru BOZP a PO Listopad 2009

ISKŘ Příprava obhajoby projektu prezentace

Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací

Metodický list č. 3 pro 3. soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu B_BSePO Bakalářský seminář Letní semestr 2011

C3 Vyhledávání na Internetu

EVVO v Pardubickém m kraji

tačových prezentací,

Informační a komunikační technologie

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram

ední škola informatiky Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v Jihomoravském kraji

Informační a komunikační technologie Informatika

Zavádění systému EMAS na MěÚ v Chrudimi

ISKŘ. INFORMAČNÍ SYSTÉM KRIZOVÉHO ŘÍZENÍ MHMP PLUSKAL Dalibor. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Externí a interní hodnocení škol

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

Mateřská škola, Základní škola, a Praktická škola Boskovice, Štefánikova 2

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

bakalářskému studijnímu programu v příbuzných oborech vzdělání terminologie odpovídá názvosloví v terciárním vzdělávání (následně i legislativě)

JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Příloha č. 2 Technická specifikace zakázky část I. Měkké a manažerské dovednosti

Informatika - 7. ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

TALENT CAREER PROGRAM

POVAHY - OOP. Pro účastníky 40. Konference Českého kalibračního sdružení. připravil Václav Šenkyřík, ČMI

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika

Financováníobnovitelných obnovitelných zdrojů energie zkušenosti z ČR

Zavedení modelu Evropské nadace pro řízení kvality (EFQM) do policejního vzdělávání

Šance pro středoškoláky

itelů na 1. stupni ZŠZ

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

PODPORA VÝZKUMU, VÝVOJE A INOVACÍ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU PODNIKÁNÍ A INOVACE PRO KONKURENCESCHOPNOST

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:


Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

GRANT OFFICE Network Czech Republic. Centrum podpory projektů Vysoké učení technické v Brně Vlastimil Bejček bejcek@cpp.vutbr.

Vzdělávací obsah předmětu

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL

ICT plán. Škola: gyricany - Hodnocení: Vstupní hodnocení. Indikátor Aktuální stav k Plánovaný stav k řízení a plánování

Analýza konstrukčního řešení

P r e z e n t a c e p r o j e k t u. Přílohy k prezentaci

Adresa: Kontaktní osoba: Ing. Jiří Počta Nábř. L. Svobody 12/ Telefon: Praha 1 Fax: jiri.pocta@mdcr.cz

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE

Představení společnosti a jejích významných projektů. Dukelská třída 247/69, Brno esl@esl.cz

Název textu práce: Vzdělávání dospělých ve státní sféře

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět

Metodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky

Plány vlády v oblasti egovernmentu. Postup Postup projektu Czech Point

Klinická biochemie. Lukeš J., Schneiderka P., Adam T. lení klinické biochemie FN Olomouc

GIS a nemapové služby

Klíčová aktivita č. 6 Analýza a optimalizace poradenských služeb poskytovaných veřejnými službami zaměstnanosti. vací fond

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR. Takticko-strategické řízení B (TSŘ B)

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

RESTART nový začátek pro pedagogy 39 škol

INFORMATIKA (5. 7. ročník)

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

Transkript:

1 ISKŘ MS Project případová studie, řešení prostředky IZS PLUSKAL Dalibor Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070)

2 12/T2 T2. ISKŘ MS Project případová studie řešení 1. Prohloubení znalostí týmové práce 2. Práce na projektu prostředky IZS 3. Příprava studie rešer erše e a citace zdrojů Úkoly do samostudia

3 ISKŘ Vzdělávac vací cíle: 1) Posílit teoretické poznatky o projektech. 2) Rozší šířit hlubší poznání a pochopení vlastní role a metodiky týmové práce na projektu. 3) Posílit poznání pravidel při p i použit ití zdrojů.

4 Práce na projektu Respektovat obecné zásady Použít analogii se studií seminář Uplatnit zdroje a prostředky u obdobných situací Stanovit harmonogram a odpovědnost v rámci skupiny Založit plán v MS Project soustředit se na prostředky

5 Kritické faktory studie 1. Týmová práce a účast na výuce 2. Výběr r vhodných spolupracovníků pro řešení části projektu 3. Akceptování požadavk adavků vkládání dat do KIS 4. Čas - PS by měla m být hotova do termínu obhajoby včetně prezentace dle TP. 5. Výsledky nespokojit se s minimáln lním řešením.

6 Podstata projektu Projekt směřuje do: Oblasti simulace řešení mimořádné události za použití operačního dynamického plánování Projektem bude vytvořeno: Operační plán řešení MÚ za použití plánovacího software MS Project Textová část operačního plánu za využití KIS.

7 Základní cíle projektu Zvýšit kvalitu znalostí o činnosti složek IZS při mimořádných událostech. Osvojit si základní postupy dynamického plánování. Osvojit si základní přístup týmového řešení problému. Osvojit si zásady prezentace výsledků projektu.

8 Hlavní dopady projektu a) Pro odborné znalosti: Možnost uplatnění informací v budoucím profesním zaměření - snížení následků mimořádných událostí v případě společných akcí více složek IZS díky rychlejším a provázanějším zásahům. b) Pro obecné znalosti: Možnost efektivní výměny a sdílení dat v rámci týmu, zlepšení znalosti prezentačních technik.

9 Diagnóza současn asného stavu 1) Legislativní rámec řešení MÚ 2) Specifikace požadavk adavků na operační plánov nování 3) Zjištění místních podmínek řešené případové studie 4) Funkční rozdělen lení členů týmu mezi složky IZS

Vyhledání obrazové dokumentace ke zvolené části případovp padové studie 1) Využit ití volně dostupných zdrojů dokumentace technických prostředk edků 2) DůslednD sledné respektování autorského zákona z copyright a citace 3) Ilustrace místnm stních podmínek řešené případové studie 4) Shromažď žďování materiálů pro KIS 10 Foto: HZS JMK Foto: Pluskal D.

11 Práce ve skupině na selekci prostředk edků IZS 1) Kritická analýza použitelných prostředk edků IZS 2) Týmové posouzení vhodnosti techniky 3) Podle jednotlivých rolí vyhledávat vat odpovídaj dající techniku 4) Vkládání zvolených prostředk edků do textové části dokumentace projektu Foto: HZS Olomouckého kraje

12 Rešer erše Součást stí řešení projektu je vytvořen ení rešer erše - získání informací o řešeném m problému z dostupných zdrojů Aplikace Microsoft Project je výkonný a pružný nástroj n k řízení jednoduchých i složitých projektů.. Umožň žňuje plánovat a sledovat vešker keré činnosti a kontrolovat jejich průběh. Rozší šíření umožň žňuje využít t analogie při p i použit ití známých projektů Při i použit ití zdrojů plně respektujeme zákonnz konné normy autorského práva.

13 Citace zdrojů - Případová studie Diagnóza současn asného stavu... Vyhledání obrazové dokumentace ke zvolené části případové studie Práce ve skupině na selekci zdrojů Tvorba citací za použit ití například generátoru na WWW.CITACE.COM Vkládat čísla citací na odpovídaj dající místo textu

14 Dokončujete první část zápoz počtového projektu případovou padovou studii zásahu z IZS - Operační plánu zásahu z IZS v MS Project 2003. Proto současn asně začněte připravovat p v rámci r samostudia prezentaci projektu k obhajobě: Prezentace bude obsahovat: Titulní snímek Představení týmu a organizace složek IZS Realizaci Operačního plánu zásahu z IZS v MS Project 2003 Závěr r a doporučen ení Použit itá literatura a zdroje

15

16 12/T2 T2. ISKŘ Úkoly do samostudia: 1) Posílit teoretické vzdělání ve specializacích. ch. 2) Rozší šířit hlubší poznání a pochopení metodiky práce na projektu. 3) Poznat své vlastní schopnosti, ale téžt možnosti komunikace a psychologie práce v týmu.