Číslovky (Zahlwörter)

Podobné dokumenty
1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

GRAMMATIK: ZAHLWÖRTER - Arbeitsblatt THEORIE

Odrinalzahlen. 14. Nj Číslovky řadové

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Spoj povolání se správnou činností osob: Verbinde die Berufe mit den Tätigkeiten der Personen:

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

NĚMECKÝ JAZYK Číslovky řadové

Hospitation 5 Grundschule Polná, Fach: Deutsch, Lehrerin: Fr. Kalábková

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSANÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) ČÍSLOVKY ZÁKLADNÍ - označují počet, pojmenovávají čísla

Materiál slouží k upevnění a opakování slovní zásoby na téma můj den. Materiál obsahuje správné řešení.

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Náhradník Náhradník 9.A

DOTAZNÍK PRO RODIČE ŽÁKŮ 5. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění německému textu.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

alles klar 1a gramatika

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.


Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.08 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Přehled gramatiky 1 PODSTATNÁ JMÉNA (DIE SUBSTANTIVE) 2 PŘÍDAVNÁ JMÉNA (DIE ADJEKTIVE)

2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22: Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Čtvrtek Donnerstag

Pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby na téma váhové množství, obsahuje slovní zásobu a cvičení na procvičování.

Hallo, wie geht es? lektion 1

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gesunde Lebensweise :38:05

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

PLATEBNÍ POUKÁZKY 1759 ZAHLUNGSPAPIERE 1759

Materiál obsahuje slovesa s odlučitelnými předponami a cvičení, v nichž žáci doplňují slovesa do vět. Materiál obsahuje správné řešení.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

2. členy. Němčina má dva základní členy podstatných jmen: člen určitý a člen neurčitý. Funkci členu však mohou plnit i jiné slovní druhy:

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

Písemná práce z německého jazyka 7. ročník 2. pololetí 1. Označ větu, ve které je správně použito sloveso s odlučitelnou předponou.

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Zababovské státní dráhy Zababov Staatsbahnen

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

Projekt Odyssea,

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Transkript:

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Číslovky (Zahlwörter) základní 0 null 5 fünf 10 zehn 15 fünfzehn 20 zwanzig 100 (ein) hundert 1 ein/e, eins 6 sechs 11 elf 16 sechzehn 21 einundzwanzig 101 hunderteins 2 zwei 7 sieben 12 zwölf 17 siebzehn 22 zweiundzwanzig 130 hundertdreißig 3 drei 8 acht 13 dreizehn 18 achtzehn 30 dreißig 800 achthundert 4 vier 9 neun 14 vierzehn 19 neunzehn 40 vierzig 1 000 (ein) tausend 100 000 hunderttausend 1 000 001 eine Million eins 1 000 000 000 eine Milliarde Datum - Heute ist der 25. (-ste) Mai 1997 (neunzehnhundertsiebenundneunzig) Všechny číslice menší než milion se píší jako jedno slovo. Po neurčitých číslovkách viele, wenige, einige a po všech číslovkách vyšších než 1 je podstatné jméno v 1. pádě množného čísla a přísudkové sloveso v množném čísle. (např.: Zehn (Viele) Schüler sind hier.) Číslovky se spíší malým písmenem a dohromady, vyjímku tvoří číslovky milion a výše, tvoří i množné číslo pomocí koncovky en Základní číslovky 0 12 : null, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf 13 19 : dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn 20 90 : zwanzig, dreißig, vierzig, fünfzig, sechzig, siebzig, achtzig, neunzig 100 hundert, 101 - (ein) hundert (und) eins = einhundertundeins, 437 vierhundertsiebenunddreißig 1000 - tausend 1999 - (ein)tausendneunhundertneunundneunzig 1 000 000 eine Million 2 400 603 - zwei Millionen vierhunderttausendsechshundert(und)drei 1 000 000 000 eine Milliarde 1

6 005 700 000 - sechs Milliarden fünf Millionen siebenhunderttausend Letopočet do 1099 vyjadřujeme jako základní číslovky, od 1100 ve stovkách, např. 1999 neunzehnhundertneunundneunzig. Úplné skloňování má číslovka ein v těchto případech: 1. před podstatným jménem se skloňuje jako člen neurčitý 2. stojí-li číslovka ein samostatně, skloňuje se jako člen určitý: einer seiner Freunde/ jeden z jeho přátel 3. předchází-li určitý člen nebo zájmeno, skloňuje se číslovka jako slabé přídavné jméno, např. : Der eine Junge ist gekommen./ten jeden ( jediný) chlapec přišel. Vedle toho se však vyskytují i neskloňované tvary této číslovky. Neskloňovaný tvar ein stojí: 1. na počátku složených číslovek : einundzwanzig, einhundert 2. před bis nebo oder a jinou číslovkou: auf ein bis zwei Tage 3. před časovými daji s Uhr: Es ist ein Uhr/ Je jedna hodina Tvar eins se užívá: 1. při počítání, početních úkonech : eins, zwei, eins plus zwei ist drei 2. na konci složených číslovek : 101 hunderteins 3. v časových údajích bez Uhr: Es ist eins /Je jedna. Číslovky zwei, drei mají skloňovaný 2. pád na er: die Bücher zweier Kinder/knihy dvou dětí Číslovky hundert, tausend se užívají také jako podstatná jména: das Hundert stovka, sto, das Tausend tisíc: Číslovky die Million, die Milliarde, die Billion se skloňují jako podstatná jména. řadové Skloňují se jako přídavná jména. 1. r, erste 2. zweite 3. dritte 4. vierte 5. fünfte 6. sechste 7. sieb(en)te 8. r, achte 9. neunte 10. zehnte 11. elfte 12. zwölfte 13. dreizehnte 14. vierzehnte 20. r, zwanzigste 21. einundzwanzigste 30. dreißigste 100. hundertste 101. hunderteinte/-erste 341. dreihunderteinundvierzigste 400. vierhundertste - erstens (za/po prvé), zweitens (za druhé); Rudolf II. (der Zweite) - vyslovujeme se členem určitým; 60. léta = die sechziger Jahre / die Sechzigerjahre / 60er Jahre: in den sechziger Jahren 2

druhové - zweierlei (dvojí), dreierlei (trojí) podílné - je zwei (po dvou), je drei (po třech) násobné - zweifach (dvojmo/-itý), zweimal (dvakrát) neurčité - wenig (málo), viel (mnoho), ein paar (několik), ein bisschen (trochu) - andere, beide, einige, mehrere, viele, wenige - skládají se jako určitý člen: beide, beider, beiden, beide. Předchází-li určitý člen, je skloňování jako přídavné jméno: die vielen/wenigen/beiden Gäste. Číslovky druhové Druhové číslovky se tvoří od číslovek základních příponou -erlei. Jsou nesklonné, nebývá u nich člen: aus zweierlei Gold (z dvojího zlata), auf dreierlei Art und Weise (trojím způsobem). Česká pomnožná počitatelná substantiva mají u německého ekvivalentu číslovku základní: zwei Brillen (dvoje brýle), drei Paar Socken (troje ponožky), fünf Schachteln Zigaretten (patery cigarety). Číslovky násobné Násobné číslovky se tvoří od základních příponou -mal (číslovky vyjadřují posloupné opakování dějů) nebo -fach (číslovky vyjadřují několikanásobný počet týchž dějů: hundertmal sagen (říkat stokrát), in zweifacher ( též výraz doppelter) Ausfertigung (ve dvojím vyhotovení). Číslovky násobné se skloňují jako přídavná jména. Číslovky podílné Číslovky podílné se vyjadřují spojením je + základní číslovka: je zwei Birnen (po dvou hruškách), je zehn Kronen (po deseti korunách). Číslovky neurčité Mezi číslovkami neurčitými a neurčitými zájmeny neexistuje pevná hranice. K neurčitým číslovkám řadíme: aller (všechen), viele (mnoho), einige (někteří), wenige (málo), mehrere (několik) - skloňují se jako člen určitý. Dále: beide (oba), etwas (trochu), ein paar (několik), lauter (samý). Od některých číslovek můžeme vytvořit číslovky druhové: allerlei (všeliký) nebo násobné: vielfach (několikanásobný) 3

Určování času 1:00 es ist 1 Uhr / eins 3:00 es ist drei Uhr 3:05 es ist 5 nach drei 3:10 es ist 10 nach 3 3:15 es ist Viertel 4 es ist Viertel nach 3 Wie spät ist es? - Kolik je hodin? 3:20 es ist 10 (Minuten) vor halb 4 3:30 es ist halb 4 3:35 es ist 5 Minuten nach halb 4 3:40 es ist 10 (Minuten) nach halb 4 3:45 es ist Viertel vor 4 / drei Viertel 4 3:50 es ist 10 (Minuten) vor 4 3:55 es ist 5 (Minuten) vor 4 Um wie viel Uhr? - V kolik hodin? Ich komme um acht Uhr, (am) Freitag, am Wochenende, im Juni, im Winter, jeden Tag, nächste Woche, in zwei Wochen. - Přijdu v osm hodin, v pátek, o víkendu, v červnu, v zimě, každý den, příští týden, za dva týdny. Er ist hier am achten. - Je / Bude zde osmého. - am morgen (ráno), abends (večer), ab morgens (od zítřka), bis heute (dodnes), seit letztem Monat (od minulého měsíce), heute in zwei Monat (ode dneška za 2 měsíce), vor 5 (před pátou), am Freitag (v pátek), am Wochenende (o víkendu), im Juni (v červnu), jeden Tag (každý den), in zwei Woche (za dva týdny) Nepleťte si užívání am Morgen a morgens, znamenají to stejné, užívají se ale v různých situacích. Am Morgen- znamená něco vyjímečného. Např. am Morgen fahre ich nach Prag Morgens upřesnění časového údaje, např. um 6 Uhr morgens 2 + 3 = 5 zwei plus drei ist / ist gleich fünf 6-4 = 2 sechs minus vier ist zwei 2 x 4 = 8 zwei mal vier ist acht 8 : 2 = 4 acht durch zwei ist vier 3 2 = 9 drei hoch zwei ist neun km 2 = qkm = Quadratkilometer 25 zweite Wurzel aus 25 (x + y) n x plus y in Klammern hoch n - naznačení opakování. Morgens gehe ich zur Schule einhalb -... a půl Např.: 1 1/2 = eineinhalb 2 1/2 = zweieinhalb 3 1/2 = dreieinhalb Po číslovkách "eineinhalb", "zweieinhalb" atd. je podstatné jméno vždy v množném čísle. 4

Zlomky Zlomky se vytvářejí z řadových číslovek přidáním "-l". Jsou středního rodu. Např.: ein Drittel (třetina) ein Viertel (čtvrtina) ein Fünftel (pětina) zlomky se chovají jako podstatná jména, mají člen a velké písmeno. 5