Pracovní list: anglická abeceda, hledání ve slovníku, doplňovačky Michaela Ševečková, m.seveckova@lingea.cz

Podobné dokumenty
Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EASTER. Mezipředmětové vztahy: Člověk a svět. Časová dotace: 2 x 45 minut. Ročník: ročník. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze:

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Animals. Mgr. Veronika Jirgalová DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_JIR_01-07_AJ_3. autor. Jazyk a jazyková komunikace. Anglický jazyk. ročník 3.

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název DUM: VY_32_INOVACE_2A_18_OPPOSITES_-_SLOVA_OPAČNÁ

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Učební osnovy pracovní

Obsah inovativní výuky: Přídavná jména, slova opačného významu, práce s písničkou

Czenglish 1 ( )

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Ceník produktů Brit VAFO PRAHA s.r.o

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

EVERYTHING AT ONCE. a song

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/20. Název materiálu: Everything At Once. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Angličtina hravě - první stupeň

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03

Czenglish 1 ( )

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/12. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Metodický list. Radmila Válková

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Poznáváme Austrálii

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.4.03 Počasí (pro 4.

Czenglish 1 ( )

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Chit Chat 1 - Lekce 10

Žirafa a další slovíčka

Přehled vzdělávacích materiálů

ČTENÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu

Obsah. Obsah... 1 IX. SLÁVA NAZDAR VÝLETU - ČERVEN... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost: ČERVNA "SLÁVA NAZDAR VÝLETU" - ZOO...

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

William Taylor. John Black. Martin Novák. Helga Weber. I am John Black. I am from the USA. I am from New York. I am

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA, Velké Británii a dalších státech, dále pak k opakování probrané slovní zásoby.

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

FAMILY AND RELATIONSHIPS

Chit Chat 2 - Lekce 2

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

A human body - Don t lose your head!

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Náhradník Náhradník 5.A

VY_22_INOVACE_70. Adjectives

river, valley, floods, mud, agriculture, desert, cattle, corn, god, pyramid, slave, tomb, faraon, farmer, temple, papyrus

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Czenglish 1 ( )

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

The apple is the plate. The apple is the cup.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Anglický jazyk 5. ročník

ročník 8. č. 13 název

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Pracovní listy pro výuku angličtiny. 1.ročník

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Chit Chat 1 - Lekce 3

1. Presentation. 6. Pets, Animals

1.Poskládej správně slova do vět:

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

lekce 7.2. a 9.2. Písničky: One flower and two flowers a three flowers and four, Five flowers and six flowers and one garden, no more.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Transkript:

Pracovní list: anglická abeceda, hledání ve slovníku, doplňovačky Michaela Ševečková, m.seveckova@lingea.cz 1. Uspořádej podle abecedy Slova ve sloupcích tabulek uspořádej podle abecedy a přepiš do prázdných buněk. Animals My favourite food cow pig horse sheep kitten dog rabbit cat fish biscuit chewing gum salted sticks popcorn lollipop coconut pie chocolate cake icecream 2. Seřaď sloupce v tabulce Seřaď podle abecedy jednotlivé řádky v tabulce, výsledek napiš do prázdné tabulky. team team work tear tea-cup teacher big bang bug bag bulk day trip dear day deal daisy char chaos chapter charmed character fear foot feast foot brake fool pigtail pigeon picture piece piglet run ring roar run-in rock lightning lighten lighthouse lighter lightning bug certain chalk cereal comic chair swimsuit swimmer swimming pool swing swim 3. Hledej prostředníčka Objevíš nějaké anglické slovo, které se nachází v abecedě mezi dvěma zadanými slovy? Zapiš je na příslušný řádek. lark... love bear... cat zebra... zoo head... horse camel... cry eagle... egg duck... elk sing... stay cow... cup swan... tablet 1

4. Najdi odpovědi na otázky s použitím překladového slovníku. Výsledky zapiš. Kolik je ve slovníku stránek? Kolik stránek má anglická strana a kolik česká?... Kolik stránek zabírají slova začínajících na písmeno k? Porovnej českou a anglickou stranu.... Které slovo začínající na písmeno C je uvedeno jako první?... Které slovo začínající na písmeno M je uvedeno jako poslední?... Které sloveso začínající na písmeno V je uvedeno jako první?... Které podstatné jméno začínající na písmeno T je poslední?... Najdi první tříslabičné slovo začínající na P.... 5. Přelož zadaná anglická slova a sestav věty. S pomocí slovníku přelož zadaná slovíčka, u každého dopiš slovní druh a vytvoř anglickou větu, ve které slovo použiješ. head... split... pocket... tank... shape... dandelion... chalk... wise... deal... between... 6. Přelož zadaná anglická slova a přiřaď kategorii. S pomocí slovníku přelož zadaná slovíčka a zařaď je do skupiny, kam patří. Na výběr je: savec, pták, ovoce, zelenina, část PC (nebo cokoli, co s počítačem souvisí) lynx... raspberry... screen... gull... onion... mouse... currant... current... cherry... parrot... carrot... stark... lark... lamb... badger... kiwi... keyboard... bean... bear... pineapple... wolf... plum... plug... cheetah... dill... lion... sparrow... pea... pear... falcon... drive... tiger... recycle bin... donkey... harddisk... swan... cow... cowberry... finch... 7. Přelož vyslovené anglické slovo. Pan učitel (paní učitelka) nebo vysloví několik anglických slovíček. Zapiš je správně a přelož............. 2

8. Najdi co nejvíce slov k zadaným tématům Najdi co nejvíc výrazů souvisejících se zadaným tématem. Např. k tématu rodina: father, mother, son, uncle, daughter... Můžeš také vyhledávat ve slovníku. barvy... jídlo a pití... školní pomůcky... oblečení. počasí... zimní sporty... tělo kočky... nádobí... rovinné útvary... 9. Poznáš slova stejného a opačného významu (synonyma a antonyma)? Pro každou dvojici slov v tabulce rozhodni, zda se jedná o slova stejného nebo opačného významu. Písmenko na řádku potom opiš do pohádkové tajenky, na řádek synonyma nebo antonyma. Pokud se ti povede bez chyby, dozvíš se tajenku jména dvou postav z pohádek. reply answer S quick fast N boy girl S big great O young old H true fact W rear back W hard difficult H heat cool R mistake error I pretty beautiful T cruel kind E close shut E cold hot K empty full :-) synonyma antonyma Pohádková tajenka 10. Je to pravda nebo lež? Nebo nepravda? Pro každou větu rozhodni, zda je to pravda nebo lež (nepravda) a písmena napiš na příslušný řádek tabulky s tajenkou. Neznámá slovíčka vyhledej ve slovníku. Pokud neuděláš chybu, dozvíš se další názvy pohádkových postaviček. The dogs can retract their claws like cats. Lion is the king of all animals. Elk is called moose in North America. Black storks don t fly. Eagles are large birds of prey. Rabbits have short ears and long tails. The camel is a tropical animal. The swan is a swimming bird with very long neck. Zebras have bold black-and-white stripes. White shark is a small fish. G D W N A O M R F E Pohádková tajenka pravda nepravda 3

11. Doplň písmeno Doplň do tabulek na prázdná místa písmeno tak, aby vznikla správná anglická slova. Další úkol: podaří se ti doplnit písmena dvě? 12. Hledej slova končící na danou skupinu písmen Najdi co nejvíc slov, která končí na skupinu písmen MAN a napiš je do sešitu nebo pracovního listu. Můžeš využít i připravenou šablonu. Podaří se ti ji celou vyplnit? M A N Jiné zadání: najdi slova končící na BERRY. Je jich také hodně. 4

13. Hledej slova se skupinou písmen BAT Napiš co nejvíc slov, ve kterých se vyskytuje skupina písmen BAT. Může být na začátku, na konci i uprostřed. Kolik se ti jich podaří objevit?... 14. Vylušti přesmyčky Tvým úkolem je uhodnout přesmyčky (anagramy), tedy přeskupit písmena tak, aby vzniklo správné anglické slovo. Anagramy ukrývají názvy zvířat. NEH... GDO... TIKNET... TOGA... SOHER... PESEH... SOOGE... KSAHR... RUBFYLETT... PONIEG... 15. Vylušti křížovku Napiš do křížovky názvy barev. V tajence najdeš jméno filmového producenta, který točil kreslené pohádky pro děti. bílá oranžová modrá světlá zlatá růžová narůžovělá námořní modř červená šedá 16. Vylušti křížovku Napiš do křížovky názvy zvířat a vylušti tajemnou tajenku. Co se v ní ukrývá? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 1. pes 2. kočka 3. jehně 4. medvěd 5. labuť 6. liška 7. vlk 8. kuna 9. slepice 10. skřivan 11. vrána 12. rys 13. zmije 14. kůň