Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Přehled vzdělávacích materiálů

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Národní hrdost (pracovní list)

CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Název práce: Procvičování pravopisu a probraného učiva,mezipředmětové vztahy.

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

3. Základní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Předmět: Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Projekt: Karel IV. 4. a 5. ročník

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Čj - 2. stupeň 1 / 7

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Český jazyk v 5. ročníku

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Český jazyk - Jazyková výchova

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk, umění a kultura Sada: 1 Číslo materiálu v sadě: 2 Tento projekt spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: i/y ve vyjmenovaných slovech, koncovkách podstatných jmen a shodě přísudku s podmětem Jméno autora: Mgr. Renata Provázková Předmět: Český jazyk, umění a kultura Jazyk: Čeština Klíčová slova: pravopis, vyjmenovaná slova, příčestí minulé, shoda přísudku s podmětem, podstatná jména Cílová skupina: žák 1. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: V písemném projevu dodržuje zásady pravopisu a s oporou příruček řeší složitější případy; účinně využívá možnosti grafického členění textu.

Metodický list/anotace Pracovní list obsahuje pokyny k práci s Pravidly českého pravopisu a úryvek z knihy Krásná Anna od Hany Whitton. V textu je několik pravopisných chyb, které mají žáci rozpoznat a napsat tvary slov správně. Procvičování i/y ve vyjmenovaných slovech, koncovkách podstatných jmen a příčestí minulém nabízí křížovka. Otázky k tajence využívají mezipředmětových vztahů. Datum vytvoření: 7. 9. 2012

i/y ve vyjmenovaných slovech, koncovkách podstatných jmen a shodě přísudku s podmětem 1. Zopakujte si psaní i, í a y, ý ve vyjmenovaných slovech po souhláskách b l, m, p, s, v, z. Pracujte s Pravidly českého pravopisu. 2. Zopakujte si vzory podstatných jmen. Kdy píšeme v koncovkách podstatných jmen i, í a kdy y, ý? Pracujte s Pravidly českého pravopisu. 3. Jak zní pravidlo shody přísudku s podmětem? Zopakujte si, kdy píšeme i nebo y v koncovkách příčestí minulého. Pracujte s Pravidly českého pravopisu. 4. V následujícím textu vyhledejte chybně napsané i nebo y : a) ve vyjmenovaných slovech b) koncovkách podstatných jmen c) shodě přísudku s podmětem. Správně napsaná slova pak zapište na řádek pod textem. U podstatných jmen uveďte jeho vzor, k příčestí minulému uveďte vždy podmět. Hana Whitton Krásná Anna Úryvek z knihy Hospoda to byla vihlášená jak chutným jídlem, tak dobrým vínem, a o hosty, kteří se tu rádi a dlouho zdržovaly a patřily k bohatším Budínským, neměla nouzy. Chodívaly sem často víznamní hodnostáři Ludvíkova dvora. Cornelia tu měly rádia vyděli v něm vážnou autoritu, muže, který zná svět a ochotně se s nimi podělí o novinky. To už před něj postavil krčmář nevisokého vzrůstu, zato značného objemu, džbán s vínem a kulatá krčmářka ruměných tváří přispěchala s pohárem. Urozenému pánovy od královského dvora přece nenalijí do običejné holby jako kdejakému kmánovy! Cornelius ten doušek potřeboval, a nejen proto, že byl promrzlý na kost. Dychtivě se chopil poháru a zhluboka se napyl. Krčmář ho potěšeně sledoval. Tak co mu říkáš, pane? Je z letošní sklizně, ale vidařilo se, nemám pravdu? chválil svůj mok a přičinlivě přitom čistou utěrkou leštil už dost nacíděnou dubovou desku velkého stolu. Je jako mana! pochválil víno Cornelius a pak se obrátil k tomu, kdo vznesl před okamžikem otázku. Ano, je to pravda. Princ Václav skonal 28. prosince. On postonával? odvážil se další otázky jiný spolustolovník.

Ne, zemřel náhle. V krčmě se rozhostilo ticho. Všem bylo líto života tak nedlouhého, ale smrt novorozeňat nebívala ničím vijímečným. Každý nový přírůstek sice znamenal nesmýrnou radost, ale také strach o život dítěte a rodičky. Královna Anna je mladá, jistě dá svému královskému choti nejednoho syna! prohodil kdosi utěšlivě. Ach, to jistě, ale chudák naše Anna, Anna Svídnická, snoubenka prince Václava! Tak brzi se musela se svým nastávajícím rozžehnat! 5. Doplňte do tabulky slova se správně napsaným i nebo y. Barevně označený sloupec ukrývá jméno osobnosti, které je věnována kniha, z níž je výchozí úryvek. 1. x x x 2. x x x x 3. x x x x x 4. x x x 5. x 6. 7. x x x x x x x 8. x x x x x x

1. jásavě křičet 2. věžička 3. chemický prvek 4. plaz 5. obrušovat 6. -------------- 7. 3. pád zájmena já 8. sloveso plést (věnce) jinak 6. Otázky k tajence: Čím se zapsala tato osobnost do historie českého národa? Z jakého rodu pocházela tato výjimečná osoba? Využijte své znalosti z dějepisu.

Řešení: 4. Hana Whitton Krásná Anna Úryvek z knihy vyhlášená, (oni) se zdržovali, (oni) patřili, neměla nouzi vzor růže, hodnostáři chodívali, významní, (oni) měli, viděli, nevysokého, pánovi vzor pán, obyčejné, kmánovi vzor pán, napil se, vydařilo se, nebývala, výjimečným, nesmírnou, brzy 5. 1. výskat 2. vížka 3. síra 4. slepýš 5. opilovat 6. ---------- 7. mi 8. vít Tajenka Karel IV. 6. Odpovědi na otázky k tajence: Karel IV. byl český a německý král, římský císař. Praha se díky němu stala politickým centrem a sídlem vzdělanosti. Za svůj život dal Karel IV. vybudovat nový královský palác, Praha se díky němu stala politickým centrem a sídlem vzdělanosti. Vydal důležité listiny, založil mnoho institucí a dal postavit významné stavby, mezi které patří například Karlova univerzita, Karlův most, hrad Karlštejn aj. Narodil se roku 1316 v Praze jako nejstarší syn Jana Lucemburského a Elišky Přemyslovny. Dostal jméno Václav - běžné u Přemyslovců.

Odkazy: Whitton, Hana. Krásná Anna. 1.vyd. Frýdek-Místek: Alpress. 2011. s. 152. ISBN 978-80-7362-941-0.