Mapa a glóbus pracovné listy

Podobné dokumenty
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Remeslo má zlaté dno I.

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Praktiká z geografie, 9.ročník

Geografia. V. ročník. Schválené PK dňa Školský rok: 2012 / Vyučujúci: Mgr. Peter Farárik

Zvedavý Kolumbus súbor pracovných listov pre 3. ročník ZŠ

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Geografia. VI. ročník

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2017/2018. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková

Geografia pre 8. ročník ZŠ (33hodín ročne)

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

01 práca pri príprave jedál

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy

Tvorivé spracovanie materiálu 2.časť

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

UČEBNÉ TEXTY. I. ročník. Strojnícke zobrazovanie. Ing.Jaroslava Šufliarska

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

v y d á v a m m e t o d i c k é u s m e r n e n i e:

Spoznávame ľudské práva

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Školský rok 2016 / 2017

Tvorba výučbových projektov v etickej výchove

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

OPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Heslo vypracoval : RNDr. Vojtech Rušin, DrSc. Astronomický ústav Slovenskej akadémie vied

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Škola a školské pomôcky

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

TomTom Referenčná príručka

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Dadaizmus - náhodizmus

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Charakteristika predmetu


Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Mechanická práca, energia a jej rôzne formy, výkon, premeny

Množiny, relácie, zobrazenia

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Európske voľby Európske voľby 2009

PLASTOVÉ KARTY ZÁKAZNÍKOV

Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Obvod štvorca a obdĺžnika

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

8. Relácia usporiadania

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

Hromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským. ročník primárne vzdelávanie

Gymnázium Viliama Paulinyho Tótha v Martine Učíme sa nielen z učebníc, učíme sa pre život. Kód projektu ITMS: Pracovný list č.

pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov)

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Transkript:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Mgr. Miroslav Palička, PhD. Mapa a glóbus pracovné listy 2014

Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Autor UZ: Mgr. Miroslav Palička, PhD. Kontakt na autora UZ: Základná škola, Z. Nejedlého 2, 052 01 Spišská Nová Ves Názov: Mapa a glóbus - pracovné listy Rok vytvorenia: 2014 Oponentský posudok vypracoval: Mgr. Agata Ilavská ISBN 978-80-565-0700-1 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou.

OBSAH ÚVOD... 4 Úvodná strana... 5 Pracovné listy... 6 Použitá literatúra a zdroje obrázkov... 17

ÚVOD Geografia je prudko rozvíjajúca sa veda, v ktorej neustále pribúdajú nové a nové poznatky. Pre žiakov základnej školy však nie je dôležitý rozsah, ale najmä kvalita osvojených vedomostí. Tie sú u žiakov hlbšie a trvalejšie hlavne vtedy, keď sa aktívne zapájajú do vyučovacieho procesu, a tak spoznávajú praktický význam sprístupňovaných poznatkov. Vhodným prostriedkom na aktivizáciu žiakov vo vyučovacom procese sú pracovné listy. Vytvoril som súbor pracovných listov na tematický celok Mapa a glóbus. Obsahujú rôzne typy úloh, ktoré môžu žiakom pomôcť rozšíriť si svoje poznatky a zároveň pomôcť kolegom učiteľom naplno využiť celých 45 minút vyučovacej hodiny. Tento učebný zdroj je určený žiakom piateho ročníka, ako učebný materiál na hodiny geografie, ktorý odporúčam využiť napr. v úvodnej časti vyučovacej hodiny, na zamestnanie žiakov počas kontroly a overovania vedomostí, pred sprístupňovaním nového učiva, na zhrnutie a upevnenie nových poznatkov, na rozvíjanie tvorivej práce žiakov ako aj pri domácej práci žiaka. 5

Mapa a glóbus Pracovné listy Mgr. Miroslav Palička, PhD. 6

1. Čo je glóbus?... 2. Doplň chýbajúci text. Na obrázku je znázornená zemepisná súradnica, ktorá sa nazýva..., označuje sa stupňom... a rozdeľuje Zem na... a...pologuľu. 3. Skús si spomenúť, aké sú dôkazy guľatosti Zeme?... 7

4. Doplň tabuľku. názov v slovenčine slov. označenie názov v angličtine angl. označenie sever S North N South West East 5. Vyznač na mape sveta: rovník, obratník raka, obratník kozorožca 6. Doplň. Hlavný poludník sa nazýva..., prechádza dvoma zemskými bodmi, ktoré sa nazývajú..., a sú nimi... a.... 8

7. Pravda: áno / nie Rovník je najdlhšia rovnobežka. Rovnobežky majú tvar polkružníc. Obratníky sú najchladnejšie oblasti na Zemi. Všetky poludníky sú rovnako dlhé. áno/nie áno/nie áno/nie áno/nie 8. Zisti čo najpresnejšie, ktorý poludník a ktorá rovnobežka prechádzajú nasledovnými štátmi: Česká republika:... Lichtenštajnsko:... Slovinsko:... Rakúsko:... Švajčiarsko:... Andora:... 9. Čo je mapa?... 9

10. Aké poznáme tri druhy máp?......... 11. Akou farbou sú na mape znázornené: a/ nížiny... b/ pohoria... c/ oceány... 12. Priraď k pologuliam rovnobežky (obratník Kozorožca, obratník Raka, severný polárny kruh, južný polárny kruh), ktoré sa na nej nachádzajú: Severná pologuľa:...... 10

Južná pologuľa:...... 13. Pozorne si prečítaj nasledujúci text a nájdi v ňom 5 chýb. Prečiarkni ich a nahraď správnymi tvrdeniami. Glóbus pravidelne využíva takmer každý, keď sa ocitne na neznámom mieste, alebo pri ceste na dovolenku a potrebuje sa zorientovať. Pri cestovaní do hôr je dobré mať pri sebe automapu. Farby sú na všetkých druhoch máp rozdielne. V geografii sa najviac využívajú plastické mapy, ktoré sú v atlasoch. Mestá a dediny nemajú na mape veľký význam. 14. Aký druh mapy sa ti najviac hodí: a) Pri spoznávaní veľkomesta v zahraničí:... b) Pri výlete vo Vysokých Tatrách:... c) Pri získavaní informácií o našej Európe?... 11

15. Doplň chýbajúci text: Na mapách je vyznačená...... mapy. Pomocou nej môžeme jednoducho určiť... dvoch miest na nej vyznačených. Mierka mapy nám umožňuje určiť podľa vzdialenosti na mape alebo na glóbuse vzdialenosť v.... 16. Vysvetli, prečo je na mape Slovenska vyznačené mesto Spišská Nová Ves a na mape Európy nie?... 17. Podľa grafickej mierky je 6 cm na mape 16 km v skutočnosti. Keď sú dve miesta vzdialené v skutočnosti 50 km, akú vzdialenosť medzi nimi by si mal odmerať na mape?... 12

18. Nájdi miesta pomocou geografických súradníc: a) 20 s. š., 60 v. d.... (more) b) 60 s. š., 80 z. d.... (záliv) c) 0 š., 100 v. d.... (ostrov) d) Obratník Kozorožca, 60 z. d.... (štát) e) 40 s. š., 76 z. d.... (mesto) f) 70 s. š., 110 z. d.... (ostrov) g) 50 s. š., 0 d.... (prieliv) h) Severná polárna kružnica, 5 v. d.... (more) i) 40 s. š., 32 v. d.... (mesto) 19. Zisti čas na danom mieste: A) Bratislava: 8:00 hod. Londýn:... hod. B) New York: 15:00 hod. Bratislava:... hod. C) Sydney: 17:00 hod. Madagaskar:... hod. 13

20. Vysvetli, prečo bolo potrebné zaviesť jednotný svetový čas. 21. Vymenuj aspoň 3 štáty, ktoré majú viac časových pásiem....,...,..., 22. Vypočítaj, koľko hodín bude: a/ v bode A, ak v bode B je 14.00 hod.... b/ v bode C, ak v bode D je 21.00 hod.... 14

c/ v bode E, ak v bode F je 09.00 hod.... d/ v bode G, ak v bode H je 03.00 hod.... e/ v bode I, ak v bode J je 12.00 hod.... 23. Vyber správnu odpoveď. Svetový čas je daný: a) obratníkom raka b) obratníkom kozorožca c) nultým poludníkom Smerom na východ, od tohto poludníka je potrebné k svetovému času: a) pripočítať hodinu 15

b) odpočítať hodinu c) vydeliť hodinu Na Slovensku používame: a) západoeurópsky čas b) stredoeurópsky čas c) západoeurópsky čas Na 180 poludníku sa okrem času mení aj: a) dátum b) počasie c) klíma 16

24. Zisti nadmorskú výšku vrchov Vysokých Tatier: Kriváň:... Slavkovský štít:... Kôprovský štít:... 25. Stručne vysvetli, ako sa treba obliecť, keď idete do prírody (vhodná obuv, pomôcky...).... 26. Čo znamenajú nasledovné turistické značky?...... 17

...... Použitá literatúra a zdroje obrázkov: Mapa sveta http://atlas.terra-klub.cz/upload/soubor/original/15-fg-svet.png Glóbus http://www.mapysveta.sk/images/007012_magnificus_37cm_big.jpg Mapa http://www.kardioklub.biznisweb.sk/domain/kardioklub/files/aktuality/mapa1.jpg Mapa Tatier http://silkaz.weblahko.sk/vysoke-tatry-001.jpg Mierka mapy http://www.cdb.sk/files/img/cdb_cinnosti/casto-kladene-otazky/typymap/sr_100.png?w=500 New York http://www.newyork.sk/wp-content/uploads/2013/03/new-york.jpg Bratislava http://www.blaguss.sk/media/grafiken/bratislava_166862.jpg Sydney http://media.au.timeout.com/contentfiles/image/syd-venues/theatre/sydney-opera-house- 482x298.jpg 18

Časové pásma http://www.zsdobrichovice.cz/programy/zemepis/casova_pasma/soubory/cas%20pasma%2 0eu.jpg Časové pásma- Zem http://www.zsdobrichovice.cz/programy/zemepis/casova_pasma/soubory/casova%20pasm a.jpg Vysoké Tatry http://www.slovakiatravel.sk/images/map/leto.jpg Turistické značky: http://www.teplice.sk/pcdata/editor/image/obr/turisticke%20znacky/zlta.jpg http://www.kst.sk/images/stories/skrovina/znacky/zrucanina.jpg http://www.tom1301.cz/imgs/tur_znacky/tz12.jpg 19